同學友誼作文

時間：2021-10-03 12:26:17 友誼我要投稿

【推薦】同學友誼作文九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學友誼作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】同學友誼作文九篇

同學友誼作文篇1

　　我現在的腦海里，只有一些零零星星的記憶了，隨著記憶的風將我與她的記憶吹出。落下，呈現出一個最純真無瑕的微笑。

　　記得以前，是很久以前。我剛認識她時是在學前班里，我們一起在實驗小學讀書，我們兩形影不離，我想學的東西她都會：剪紙，畫畫，跳舞，跳繩……我一直把她當成上天派給我的天使，常常夢見她和拉著我的手把我帶到了傳說中的天空之城。又一次我嚷著叫她教我跳繩，她雖然和別的同學玩耍，但還是拿著他的繩教我跳，在我那時的記憶中她身輕如燕，在七彩的光圈里不停地跳著，遠看好像一朵含苞欲綻的牡丹，又似太陽公公收起彩虹時被遺忘的一半，天空中的云朵靜而不動，我專心的看著，不知何是她說了一句，她讓我也去試試，我小聲說道：“我……不行。”這聲音我認為她不可能聽見的，聽見了也不會知道我的苦衷。她輕聲說：“你不會？我來教你吧！”她一語道破天機，我的心也踏實了許多起來。忽閃忽閃的大眼睛望著我，我“嗯”了一下，她便說：“事不宜遲！現在就開始吧！”她把繩子拉緊，我看見她的樣子，她越跳越快，越跳越快，我沉默了一會兒，便開始跳，我怕繩子掛住自己，于是閉著眼睛跳，她說那樣不行，會絆倒的，于是我就在她的糾正下繼續練習，可不知怎想的，跳了一下我就會閉一下眼睛，可能是下意識吧！她好好哦！因為我的繩太長了，她意識到了，她就把她的繩借給我練習，我非常高興，幾經“磨難”，我終于將繩練好了，我便去挑戰我們班的李睿可不知道為什么，在跳的時候發揮失常，一腳摔個嘴啃泥，而且還擦平了嘴皮，我頓時感覺到無地自容，其余的同學都在笑我，我才意識到我剛才的窘相，我快步跑到教室的一角，躲在那里，好讓李思瑤看不見我滿臉泥沙的樣子，我當時認為她會笑我，終究我還是被他找到啦，沒想到她卻安慰我道：“我不會笑你的，你已經很不錯了！”我抬頭看見一個淡淡的微笑。我撲到她懷里大哭一場……

　　我記住了那張在微笑的臉，它是我和她的友誼的見證！

同學友誼作文篇2

　　就算我們各奔東西，但我們永遠屬于一個地方。那就是我們的六年級一班！

　　落葉總要歸根，蒲公英就算飛離再遠，也會落到大地，因為愛在心中。同樣，友情也會留在我們心中。

　　同學們，請記住，我們是“一家人”，在得意時，請告訴我們，讓我們同你一起歡樂。失意時，也請不要忘記，你的身后有著我們。

　　風兒吹走了祝福的心絮，雨兒模糊了期盼的視線，我扎緊思念的情結，相信有一天我們會再度重逢。相知乃是天意，相逢乃是人意，有情有義，我們聚在一起，因為我們心有靈犀。

　　人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后會有美麗的彩虹，我希望看到堅強的大家！

　　不要忘記，我們的家！

　　聚也不是開始！

　　散也不是結束！

　　我們的友誼會天長地久！

同學友誼作文篇3

　　我與同學的友誼是從這六年的交往中建立起來的。在這六年中，我們互幫互助，度過了無數美好時光；在這六年中，我們的友誼也不斷升華。

　　記得有一次，我的數學考得很不理想，老師講卷子時我也昏頭昏腦，答案聽到了，方法卻還是一知半解。訂正試卷時，錯的最后一題把我給難住了，左思右想也弄不明白，只得握著筆桿干瞪眼。“咋了，遇到了哪道攔路虎？我可以幫你。”這是誰在說話呢？轉頭一看，原來是我的同桌。他平時樂于助人，是個熱心腸，現在見我遇到困難了，他也拔刀相助。我懇切地說：“我這道題不會，麻煩你教一下。”“好，先把你列的算式給我看看。”他看了一會后，又轉過來對我說：“你的算式列錯了，你看，你在這里少減了一個數。正確算式應是這樣的……”說著，他把正確的算式和解法一并教給了我。我恍然大悟，很快完成了訂正。我感激地對他說：“多謝你了！”，“嗨，這算什么？”他笑了笑說，“咱倆是同學嘛，互相幫助是應該的。”說著，他又低下頭去寫作業了。其實我們的時間都挺緊的，而他卻不厭其煩地教我，這正是我們之間友誼的體現。

　　還有一次我和同學打球，對方將我團團圍住，使我無法脫身。正在我著急之時，傳來隊友的聲音：“別忘了，還有我呢！快傳！”我向外一傳，他猛地躍起，趕在對方蓋帽之前搶到了球。這件事情雖小，可一句“別忘了，還有我呢！”卻久久回蕩在我耳畔。

　　如今，我們已升入六年級，即將面臨小升初。不管以后我們相隔多遠，這份友誼都永遠不會斷。

同學友誼作文篇4

　　我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持著聯系。

　　我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間，李林幫我補習到12點才回家，她寫作業到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時

　　不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結果被老師發現了。“李林站起來”老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：“李林站到后面去，不要浪費大家的學習時間。”李林羞愧地站到后面。

　　在放學的路上，我對李林說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！”我已經把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。”李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。

　　我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

同學友誼作文篇5

　　夜幕降臨，望著天上那一顆顆璀璨錦華的星星，我又想起了你。我想起了我們同時擁有的，如此珍貴。

　　又考試了，我沒有好好復習，發試卷時，我看這試卷上那一個個觸目驚心的紅叉，我別提有多難過了。這次考試，很多同學都考得很好。因此，我一直被他們嘲笑。同學們一個個都是有說有笑的，只有我，一個人孤獨地坐在墻角，默默哭泣。就在此時，一雙手伸在了我的面前，我鼓起勇氣，含著淚，抬頭看了一眼，是他。他不像別人那樣嘲笑我，反而安慰我：“別哭了，沒事的，一次考差了不算什么。只要你努力了，就行了，他們嘲笑你，你就讓他們去嘲笑你好了，不要去管他們。你下次考好了，他們自然就不會嘲笑了。”他的每一句話，每一個字都是微笑著對我說的。我被他的微笑感染了，擦了擦眼淚，拉住他的手，緊緊地抱了他。是他，讓我重新又有了自信。

　　是友誼，讓我從黑暗中重見了光明，使我從絕望中重建自信。

　　后來，我們畢業了。雖然我們分開了，一直都沒有見到面的機會，但是我們每天都會聯系，每天都會打電話給對方。比起昔日，我們的友情也絲毫不差。正如王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

　　我的改變都來自朋友的力量——友誼。這是一種強大的力量，它可以改變一個人。

　　友誼的力量是可貴的，什么東西都無法比擬。因為它可以給予我們溫暖，給我們帶來強大的鼓舞。

　　友誼，它就在我們的身邊，它陪伴著我們成長！

同學友誼作文篇6

　　是的同學啊，同班同學只是要陪我們走五天，四年，三年，甚至七年十年的人啊。這就是同學，每個人在學生時代，總會有幾個同學玩得特別好吧，但是我相信，人無完人，也總會有一些不喜歡你的同學或者你不喜歡他的同學，這也是非常正常的了，畢竟每個人都有自己的喜好，討厭和喜歡都十分非常正常的情緒了。

　　可是，到底是同學啊，要陪伴我們好幾年的同學啊，對他們的意見和偏見就算有，也不能表現出來。不是憋在心里，而是要學會退一步海闊天空，我們總不能一直拿自己對別人的看法，帶著有色眼鏡看這個人。同學嘛，每天在同一個屋檐下，總會發生點摩擦和矛盾的，這是非常正常的事情啊。可發生矛盾并不可怕，關鍵是我們要如何去化解這個矛盾。矛盾啊，那是這個世界上必有得，畢竟有人的地方就有江湖嘛。

　　以前的我也很討厭一個同學，覺得她很做作，做事情很扭捏，人也很柔弱，感覺就是那種風一吹，就會被刮走類型的女生吧，雖然她性格還是可以的，但是那副姿態莫名其妙的我就是看不太爽，對她的意見也因為我帶著有色眼睛而越來越深了。但是和她又沒有多少交集，雖然有意無意的感覺她也知曉了，只是兩個人沒什么交集也不是朋友，就像陌生人一樣的。可是有一次，我忘帶了一個美術材料，還是比較貴的那種，班里同學要么是只有一份的無法借給我，要么就是有兩份，但是還有一份自己要備用，又因為價格問題，不太愿意借給我。唉，那個時候的我簡直就是心灰意冷了，可當她拿了一份材料站在我的面前的時候，我就感覺整個世界仿佛都亮了一樣，我從來沒有想到她會把自己兩份其中的材料借給我，那么明媚的笑容，不帶討好，也沒有利益牽扯，她大大方方的給了我就坐回了的位置，謝謝，這兩個字輕輕從我嘴中吐了出來，那種心里的感覺是無法描述的。現在的我和她成了好同學，更是私底下親密無間的好朋友。

　　同學啊，真的是一個太美好的東西了，幾年的同學友誼難道比不過利益存在呢？少點偏見，多點包容寬容和微笑，生活或許更美好，我們也才能看到同學的好……

同學友誼作文篇7

　　在每一個人的學習生涯之中，我們的同學都是必不可少的`存在，同學之間的友誼也是極為可貴的，我們要懂得去珍惜同學友誼。

　　學習路上，同學的身份不僅是同學，也是我們的朋友，還是我們的競爭對手。同學間的友誼在多重身份，也在多重考驗下，變得越來越可貴。當我們在校園里學習的時候，同學是那個能夠幫助我們，并且還能夠督促我們的學習伙伴。

　　當我們在學習上缺少了動力的時候，是我們的同學，是他們在我們一旁座位上奮筆疾書的模樣，重新喚回了我們的學習的動力。同學的鼓勵在我們的校園生活中最為常見，我們與同學們之間的友誼，在我們相互監督，共同努力下變得越發的牢固。

　　珍惜同學友誼，因為這份友誼來之不易。在我們面對著極重壓力的學習下，是同學的陪伴，讓我們得以充滿動力。也有很多時候，同學在學習上對我們的幫助也是極為重要的。當我們在學習上遇到疑難問題的時候，同學會毫不猶豫的為我們解答。盡管同學們之間在學習上是競爭關系，但是當我們坐在同一個教室里共同學習的時候，我們是伙伴，是朋友。我們有著共同的學習目標，我們都在向著這個共同的目標進發著。

　　從個人學習上，我們是競爭的關系，但從班級，學校的集體來看，我們又是一個團體的關系。很多時候同學間的友誼或許不如朋友間的友誼那般的純粹自然，但是同學之間的友誼也是尤為可貴，我們相互促進，相互學習，同學友誼值得我們去珍惜的。

　　當未來的某一天，同學們之間紛紛為了各自的目標遠處，而我們猛然回想起那一段我們與同學間相處的時光時，我們的心里也會留有不舍，以及對那份友誼，感到的溫暖。

同學友誼作文篇8

　　我們班是一個溫暖的家庭，在班主任的教導下同學之間做到互相學習，我親身經歷了感人的一件事。同學和同學之間的友誼。

　　在一個寒冬的上午下節課，我在位子上削鉛筆。準備上美術課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>。人稱豬頭肉。他看見了。他走過來幫我止血，只見他霎時間用手把我的傷口按住。拉著我到水龍頭旁，他開起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創可貼對我說，算你你運氣好。我今天正好帶了二個。我說THank，you。<謝謝》他說：you've。weilome。《不用謝》

　　第二天長跑時候到了，同學們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見了，迅速走過來說“你怎么沒帶手套。”“我忘了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對我說！“來，帶我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用，沒事，不冷，再說跑不了都遠就回來了。”“那你的傷口怎么辦呀？”他二話沒說就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上。

　　我即將小學畢業，在小學六年的學習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會永遠記在童年的記憶里的。

同學友誼作文篇9

楊家琪：

　　您好！最近愉快嗎？我有幾句話想對你說。

　　在三年級時，我對你的“挑釁”感到很生氣。經常和你吵架，甚至有次還和你打了一架。后來冷靜過后想想，是自己一直對事很較真，沒有學會從別的角度看問題。記得有一次，我在課室里寫作業。你從我身邊經過，看見我有幾道題做錯了，想提醒我。可是當時我并沒有認為你是好意提醒，而是覺得你是在嘲笑我。所以我惱羞成怒地和你打了起來，結果被老師叫到走廊上冷靜。

　　四年級，我們已經成為了很要好的朋友了。我們一起玩，一起找“秘密＊＊＊”，一起分享彼此的歡樂，在傷心時互相安慰、鼓勵對方。我記得那時同學們都迷《古墓驚魂》，放學后幾個同學一起玩尋寶尋人游戲。我和你一直沒有讓朱浩宇找到。等朱浩宇帶著“寶物”走來的時候沖出去，讓他嚇了一跳。這些快樂的時光讓人難忘！

　　特別感謝你，我的好朋友，感謝這幾年與你共同成長！

　　祝身體健康

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