友誼的小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的友誼的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的小學(xué)作文1
友誼是一條快樂的長河；是在天空中飛翔的小鳥；是一首優(yōu)美的歌曲。每當(dāng)憶及那和朋友在一起的歡樂情境，我總是會心一笑。
從三年級開始，我就交了一位好朋友，她與我身材相當(dāng)，相貌相似，愛好相同，別人都以為我們是雙胞胎。她就是我最好的朋友——劉凡鈺。
然而，友情是需要千錘百煉才能堅固的，我無法忘記那次友誼的磨煉。三年級的一天，我和凡鈺因為一道題而發(fā)生了小爭執(zhí)，這本來是很好解決的問題，卻因為有別的同學(xué)在旁邊煽風(fēng)點火，不斷的說她的壞話，這次的小爭執(zhí)便成了導(dǎo)火線，我倆之間的冷戰(zhàn)爆發(fā)了。我和她都放了狠話：“我后悔交你這樣的朋友！”從此，我們形同陌路，有她的活動我不參加，有我的游戲她不來……
那段時間，我們倆都悶悶不樂。這種情況一直持續(xù)到那一天，那天清晨，天陰沉沉的，我走在上學(xué)的路上，突然下起雨來了，而且越下越大。我只好躲進(jìn)屋檐下避雨，眼看就要遲到了，我不管三七二十一沖進(jìn)大雨里向?qū)W校跑去。剛跑了兩步就聽到有人喊我的名字，我回頭一看——是凡鈺，只見她打著一把傘跑到我身邊，揚了揚手中的雨傘笑著說：“我們一起走吧！讓雨淋濕感冒了可不好！”一股暖流淌進(jìn)我的心中，頓時我的鼻子酸酸的，眼睛模糊了。凡鈺啊！我以前那樣待你，你不計前嫌還給我雪中送炭，你對我太好了！于是，我感激的說：“好啊，謝謝你了！”從此以后，我們和好如初。學(xué)校里又飄蕩起我們的歡聲笑語！
經(jīng)過了這次的考驗，我們變得更加和睦，更加理解忍讓對方了。盡管我們還會有爭執(zhí)，但我們都能一笑而過。“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”這首《友誼地久天長》時常在我耳邊回響，讓我明白了友誼的珍貴。凡鈺，我相信：我們的友誼能夠地久天長！
友誼的小學(xué)作文2
友誼如一片片的花瓣，一片片隨風(fēng)飄蕩，開花時那么美，落下時也同樣美。還會把它的美珍藏在心中，邂逅。閨蜜之間的美好，我也不會忘記，我把那些美好的記錄下來，或是按下照相機(jī)的快門，把一張張珍藏，不讓他們流逝……
曾經(jīng)的我們，多么天真，總是相信友誼可以長久，我們可以不用分開。
記得很久以前，父母不在家，一個人在家太悶了，就去找她玩，因為我的家離她家很近，我們也經(jīng)常出去玩，由于這樣的原因，我和她成為了好閨蜜。
我來到她家門前，按響了她家的門，不到一分鐘她就開了門。我對她笑著說：“今天天氣這么好，我們兩去游樂園玩吧。”她說：“好啊，我們出發(fā)吧。”
不一會兒，我們來到了游樂園，看到很多好玩的。我們來到‘激流勇進(jìn)’前面，我們上了船，我聽見前面?zhèn)鱽淼年囮嚱新暎睦镉X得很刺激。不一會兒，船開了，濺起了層層的水花，有些水花濺到我們的身上，下來時，我和她互看一眼，便笑了起來，牽著手跑到了‘海盜船’的前面。
‘海盜船’開動時，我覺得還可以，可是后來越蕩越高。我緊緊的抓著欄桿，眼睛閉著很緊。她對我輕輕的說：“別害怕，我在你身邊呢。”下了‘海盜船’我苦著臉說：“以后再也不玩了。”
每個人一生都會有許許多多的朋友，是生活中必不可少的，是生命中獨一無二的，只有你用心去領(lǐng)悟，總會得到一個與眾不同的感悟。
其實友誼很美好，在于多一個人與你分享快樂，多一個人與你分擔(dān)憂慮，多一份心陪你哭陪你笑。
陽光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹蔭下的我們，一起依偎，一起看書；風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長地久！
但是，因為她在不久前搬到別的地方了，我們就失去聯(lián)系了。她是我最好的閨蜜——蘇梓諾
友誼的時光，日月如梭。如今我們分開了好長時間，但讓我知道獲得了友誼的珍貴，友誼好似沉甸甸的金子，一樣珍貴，深深埋藏在我的心里，友誼是純真的，要好好珍藏。
友誼的小學(xué)作文3
如清風(fēng)般溫暖，如陽光般燦爛，如春雨般滋潤，將我冰冷的心融化，那就是友誼的笑。
一個早晨，云朵是那么白，陽光是那么耀眼，心情是那么舒暢，你帶我去打籃球，可是我不會打，你就耐心地教我。
“瞧！投球時要跳的高，瞄準(zhǔn)方向，使出全身的力往上投。”你一邊說一邊給我做示范，你把球投了出去，投中了，我不禁豎起了大拇指。
而我試了一次又一次，沒用的我終究不會投球。我生氣地說：“哼！不打了，這么難。”你說：“不，多練習(xí)幾次就好了，做事不能半途而廢！”說著，你又開始耐心地教我。
我在你的鼓勵下重新找回勇氣，決定一定學(xué)會打籃球。一次，兩次，五次，十次……最后一次時，我使出了全身的勁，舉著籃球，雙眼注視著籃筐，拼命往前一投。呀！投中了，功夫不負(fù)有心人，我的努力沒有白費，當(dāng)我喜出望外時，你仿佛也很開心，對我笑了一下，那笑容如清風(fēng)般溫暖，如陽關(guān)般燦爛，融化了我的心，讓我更有信心。
我站了起來，突然一股劇痛向我襲來，呀，腳好疼。你見了連忙跑過來，對我說：“你沒事吧！一定是剛剛扭了，沒事，等你腳好了我們再來打籃球！”說著，那溫暖的笑再次向我綻放，那是友誼的笑，永久的笑，頃刻間，我覺得腳不疼了。
如今，我們在同一所小學(xué)，一起回家，一起看電視，一起學(xué)習(xí)，一起做實驗……成了形影不離的朋友。在生活中，你的笑一次次感化我，使我也學(xué)會了笑，學(xué)會了給人溫暖。
這又是一個早晨，白云還是那么白，陽光還是那么燦爛，心情依然很舒暢，我們再次帶著籃球跑向球場。如今我長大了，稚嫩的臉漸漸被成熟代替，而我忘不了那件事，更忘不了你的笑。
友誼的小學(xué)作文4
花謝了，還有再開放的時候，但等到花再開放的時候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事，還有珍貴的友誼。
我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
我們從幼兒園就認(rèn)識了，我們在幼兒園里是同校不同班。有一次，我們學(xué)校因為一些事情所以讓我們班搬到校上的班級上課。那時，我就坐在她的后面，我們并不認(rèn)識。她很平常，可就是因為她那漂亮的頭飾才吸引了我，一節(jié)課里，我就一直看著她的發(fā)飾。下課了，這個從來不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地贊嘆。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以后，與我素不相識的她和我成為了形影不離的朋友。
沒想到，幼兒園畢業(yè)后，我們還成了同班同學(xué)，這讓我們興奮不已，在學(xué)校的時光里，我們倆從來就沒有分開過，而在小學(xué)里，我們從來都是嘻嘻哈哈的，但時間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過得很快樂，每一天我們都有說不完的話。
一晃眼，六年的時光就要過去了，我們倆都很珍惜，并且，我們兩個人都在努力學(xué)習(xí)，努力讀書，因為我們希望，我們還可以是同學(xué)，是朋友，是閨蜜。
十年前，我們相識，如今，我們可能即將面對分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年后，我們還能相見。
老師評語：我想她一定銘記著“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩一般記敘了幼兒園和小學(xué)時期你們親密無間的生活。“小學(xué)”那里應(yīng)多寫一些，這首詩會更美。
友誼的小學(xué)作文5
無論多么親密無間的好朋友，也會鬧別扭，我和她也不例外。
“在哪里呀，到底在哪里呀。”我念叨著，滿頭大汗地翻著書包。我的書不見了，那是爸爸昨天買給我的新書呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找的腰酸背痛，便起身來向四周望了望。突然一本書出現(xiàn)在我的視線中，我的書，那不是我的書嗎？我不由自主的走了過去，天哪，那真的是我的書！可是，書怎么會在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書，對，就是這樣的，我心想著。
她走進(jìn)了教室，回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前，什么也沒問，就大聲說道：“你為什么要偷我的書！”委派說話聲音太大了，許多同學(xué)都停下了手中的事，回過頭吃驚的望著我們。我又說：“你怎么能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書，我可以借給你，可是你為什么要偷呢？”面對我的質(zhì)問，她沉默了。我把那本書帶了回家。
回到家里，我把作業(yè)全部寫完，便拿出那本書，準(zhǔn)備一口氣看完。當(dāng)我翻開第一頁時，我愣住了，上面用鋼筆寫了一句話，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話寫道：祝愿我的親愛的女兒能夠愛上看書——愛你的爸爸媽媽。于是我下意識的又翻了幾頁，上面寫著密密麻麻的筆記。
我很吃驚，慢慢地抬起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來我的書在書架上安安靜靜地躺在。后悔、內(nèi)疚、自責(zé)充滿了整個思緒。第二天，我拿著書，低著頭，向她道歉。于是她笑了，接受我的道歉，還把書送給了我。
從那天起，每當(dāng)我再看到那本厚重而略顯破舊的書時，總會想起她，也總會感受到濃濃的友情。
評語：小作者通過敘述的方式把發(fā)生在身邊的一件小事根據(jù)自己所見所想描繪的格外生動，開頭結(jié)尾相互承接，語言形象生動，值得個位同學(xué)借鑒。
友誼的小學(xué)作文6
活在這個世上，為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。
黑暗中的一盞明燈會為遠(yuǎn)行的腳步照亮前程，寒風(fēng)中的一簇篝火會給你冰冷的雙手帶來溫暖，而干旱中的一場細(xì)雨會給干可的禾苗送去生機(jī)……同伴，生活中，一句知心話會為困境中的你送去溫暖，一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來信心，一句真誠的祝福會讓成功的你感到莫大的快樂和幸福，一聲善意的批評會讓驕傲的你變得成熟、謹(jǐn)慎。這，便是人生最美好的東西——真誠的友誼!”沒有了友誼，世界上仿佛失去了太陽，那人們便會生活在孤單的世界上、人與人之間只會用金錢說話，那是不可想象的。
什么是友誼呢?友誼對人們并不陌生、特別是同學(xué)、朋友之間。在學(xué)校里，有許多同學(xué)，在你遇到困難的時候，同學(xué)們會不約而同地過來幫助你，為你分擔(dān)你所承受的困難;在朋友之間，在玩耍時不小心摔倒了，他會跑過來把你扶起來，并問問你有沒有事。難道這些都不算友誼嗎?
友誼是充滿理智的。當(dāng)朋友犯錯的時候，誠懇的批評才是真正的朋友應(yīng)該做的。在生活中，往往會有一些人總是誤會友誼的真諦，盲目追逐“哥們義氣、姐妹和氣”，庇護(hù)、隱瞞朋友的過失，這樣做只會讓純潔的友誼蒙上陰影。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
友誼的小學(xué)作文7
剛轉(zhuǎn)到學(xué)校，表現(xiàn)似乎有寫青澀，但同學(xué)的熱情，讓我非常快樂，我也交了許多好朋友。
日托的時候和李美呀！陳秋伶一起吃飯，休息，還一起說悄悄話，常被老師一起批評，但覺得非常有趣，有朋友與孤獨一人就是不同。在一起總是嘻嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，玩得開心就是朋友，可誰扛上了誰是拍屁股走人，想一想，這可能不是真正的友情吧！一句對不起，又開始除了學(xué)習(xí)就是玩的生活！
五年級，我們班又轉(zhuǎn)來了一個有些胖的，矮的女生，薄薄的頭發(fā)，不與他語，不與我言，一臉的羞澀。她叫郭曉雯，我的心中對她有一種說不出的感覺，好像似曾相識一樣，特別親切，也許這是有相同的經(jīng)歷的原因吧！我和她一樣，雖然不在大城市中成長，成績差不多，她一種淳樸，善良讓我想一定要交這個朋友。我漫漫親近她，不回覺得她很難相處！
兩個人熟了，一起玩，如小時候一個玩伴有些“瘋瘋癲癲”很喜歡笑柄
那一次，第一次是朋友讓我溫暖！
一段時間也不知為什么，三天兩頭犯事，被老師批評，也影響了學(xué)習(xí)，回家路上一臉的黑沉，似乎自己一個人至身于大沙漠一樣，想著自己考得差的事。
“你怎么了！”郭曉雯拍這我的肩膀，一臉迷茫，看著她那親切的眼神，我把最近倒霉的事都告訴了她，心中果然輕松很多，沒關(guān)系的，樂觀一點。嗯！像我這樣！她猶豫了一下，拍拍胸膛，指著笑臉。為她的天真活潑逗小了，哎！我長嘆一口氣，依然愁眉苦臉。“跟你講我的輝煌歷史吧！”“嗯嗯！”她提了提嗓子，笑著望著我，“我以前數(shù)學(xué)成績很差！也常被老師批評，每天回到家就聽我爸的長篇大論，我不知道是老師交不好，還是我能力差，每天灰頭灰臉的，期末考試，我總不敢看分?jǐn)?shù)。來來這里，我發(fā)現(xiàn)只要對自己有信心，就算考得不是很好會有進(jìn)步的，心中會很充實！”聽完，平時都是爸媽講長篇大論，第一次得到朋友的安慰與鼓勵，心理真的很溫暖，我笑一笑，望著這個淳樸善良的女孩，一路走一路想，也許這才是真正的友誼！
友誼的小學(xué)作文8
校園里有一個朋友，在我的校園生活中，她一直在我身邊。友誼的陪伴是珍貴的，我們都應(yīng)該懂得珍惜我們身邊的朋友。
我和朋友是同班同學(xué)，而且我們住在同一個宿舍，所以我們倆之間的友誼很深。總是我們倆在一起，我們一起學(xué)習(xí)。我們之間的交往使我們的校園生活也變得美好和愉快。
友誼的陪伴讓我們在學(xué)習(xí)中一起鞭策進(jìn)步，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的問題時，我們會一起探索，一起解決。約翰肯尼迪，我們的陪伴也可以說是對彼此的監(jiān)督。因為在學(xué)習(xí)上我們也有犯懶的時候。因為這時身邊的朋友也互相提醒和鼓勵。（另一方面）。
對我來說，友誼的陪伴是讓我在學(xué)習(xí)中始終保持進(jìn)步的最大原因。在朋友的陪伴下，也和朋友在一起
互的比較之下，讓我在學(xué)習(xí)上時刻都帶著動力。因為有朋友的陪伴，就算我有過偶爾的退步，朋友會安慰我，并且相信我在下次考試中，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。而當(dāng)我進(jìn)步極大，隱隱的在今后的學(xué)習(xí)里，我表露出絲絲傲氣時，我的朋友也會及時規(guī)勸我，不能因為一次的巨大成功沾沾自喜，從而高傲自大，不思進(jìn)取。
我在學(xué)習(xí)上能夠穩(wěn)步向前，這都多虧了朋友的陪伴，是朋友時刻在監(jiān)督著我，也是朋友在激勵著我。
我很高興，在我的學(xué)習(xí)上能夠有一位朋友始終陪伴在我的身旁，我們彼此監(jiān)督，共同進(jìn)步。是我的朋友讓我明白，友誼的陪伴有多么的重要。
友誼的陪伴能夠給我在學(xué)習(xí)上帶來進(jìn)步，也能在生活中給帶我來很多的快樂。與朋友在一起的日子，我很珍惜我的朋友給我?guī)淼乃忻篮玫囊磺小?/p>
友誼的小學(xué)作文9
友誼的復(fù)合記“哼，你居然陷害我，害得我被老師批評，再也不和你做朋友了！”我氣得漲紅了臉，沖著最好的朋友張玥嚷嚷。她也不甘示弱，甩下一句話說：“不做朋友算了，哼！”我們?yōu)槭裁匆臣苣兀窟@是有原因的。這個星期歸我們班值周，來監(jiān)督校園紀(jì)律，我們珍惜這難得的機(jī)會，一心一意地上崗。我和好朋友張玥正好在一個崗位。
我們在這里有說有笑，默契地配合著來管理這里的紀(jì)律和衛(wèi)生。能認(rèn)真監(jiān)督的日子并不長，對面北樓門口值周的一個男生——班主任的兒子，竟擅自離崗跑過來玩，并且和張玥相處得很融洽。我曾勸過他們，正玩在興頭上的兩個人對我的'勸告置之不理。眨眼到了周五，該評選優(yōu)秀監(jiān)督員了。班主任選了我，可出乎意料的事發(fā)生了：老師的兒子和張玥站起來反對，竟說我整天都在玩，沒資格當(dāng)優(yōu)秀監(jiān)督員。熱血直沖上我的大腦，在腦袋里脹得嗡嗡響，我憤怒到了極點，天啊！連我最好的朋友都背叛了我！我在心中發(fā)誓再也不理張玥了。——最后我也落選了。
以后，原來無話不談的我們變成了仇敵，互相扁低、翻白眼。有時候甚至?xí)脤Ψ讲蛔⒁鈺r從背后踢一腳，或罵對方一句。但失去了朋友的我，心中很不是滋味。一個寂靜無聲的夜晚，我躺在床上，深深地思考這個問題，這到底是誰的錯誤？她為什么要無緣無故地陷害我呢？可能是嫉妒。嫉妒往往使人們的頭腦被沖昏，這不能怪她，這不是她的錯，這是嫉妒在作惡。我改變主意了、第二天一早，我來到學(xué)校，正好和她遇上了。我不再狠狠瞪她一眼，而對她笑了一笑，我的到的也是一個笑容。做體操排隊的時候，我和張玥像從前一樣手拉手，肩并肩，不時互相撓胳肢窩，然后瘋狂地“扭打”在一起，發(fā)出清脆、暢快的笑聲。我的張玥就這樣和好了，彼此的心貼得更近了。
友誼的小學(xué)作文10
友誼很多時候像水晶一樣清澈透明，而有時又像一杯濃濃的茶，需要慢慢去品味。
“1，2，3……50，好了，我來找你們了。”聲聲稚嫩的呼喊為這沉默的小鎮(zhèn)增添了縷縷生機(jī)。
七歲的我緊緊地擠在角落里，努力將小小的身體藏在箱子后面，心中暗自竊喜：哼，你這次肯定找不到我了。
時間一分一秒的過去，我卻顧不得已經(jīng)麻木的雙腿和身上的汗流浹背，仍然執(zhí)著的一動不動縮在那里。“啊！”一聲尖叫在我耳邊響起。因為恐懼，我本能的向前跑去，看到有一個椅子可以爬到矮墻上，便顧不上考慮，雙手一撐，瞪著我的小短腿向上爬去。
“你干什么！快下來，上面很危險的！”扭頭一看，原來是和我玩的一個小哥哥。“你剛剛喊什么！嚇?biāo)牢伊耍 闭f著我便向下看去，準(zhǔn)備下來。可這時才發(fā)現(xiàn)，剛剛我爬上的小矮墻居然這么高，愣了半天，才結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……我不敢！我害怕！”
聞聲趕來的小伙伴紛紛圍了過來，焦急的想著辦法。我看著他們滿臉嚴(yán)肅的表情，更大的恐懼瘋狂襲來，顆顆眼淚再也無法控制，如雨點般落下。幾個男孩子飛速的跑開了，不一會兒，他們扛著梯子一步一步艱難的挪了過來，靠在我旁邊的墻上。緊張的營救活動中，有的扶著梯子，有的伸出手向我呼喊：“快下來吧！我們接著你！”在大家的鼓勵下，我似乎鎮(zhèn)定了許多，小心翼翼伸出雙手抓住上面，腿慢慢向梯子移去，一步一步爬了下來。可我的朋友們卻滿頭滿臉的汗水，身上也已濕透，臉上紅撲撲的，大口大口喘著粗氣。
光陰似箭，日月如梭，時光雖然在飛逝，但兒時的友誼卻不曾忘卻，它暖暖的溫度芬芳著已然成長的心田……
友誼的小學(xué)作文11
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從背起書包蹦蹦跳跳的1年級來到了6年級畢業(yè)班時代。
回憶往事，總還能記起幾個要好的朋友。在蘆嶺小學(xué)里，我正在上3年級的時候，我非常貪玩，學(xué)習(xí)似乎沒有半點吸引力。“王國維，把你家長叫來，你看看你的試卷，我手下留情才給你打了個72.5分！”課堂上老師的一句話把我震了好半天，講臺下的同學(xué)們更是笑得肆無忌憚。“老師，我愿意為他補(bǔ)習(xí)。”半晌，劉志慢慢吞吞的站了起來。劉志成績挺不錯，是我一個要好的朋友，還是個小組長。老師朝我努努嘴：“這次免了，下次考試成績提不上去，看看你還能怪誰。”
放學(xué)了，我和劉志坐在學(xué)校內(nèi)的石亭里，他為我補(bǔ)課。“看看這一題”劉志認(rèn)真地翻開書，“你用盡全身的解數(shù)做這一題。”平時在課堂上，我不怎么喜歡聽老師講課，只喜歡做小動作，這一題對于我來說還真不簡單。劉志見我做不出來，慢慢的為我講解：“這一題可以這樣想……”經(jīng)過講解，我一點就通。在那個星期里，他每天下午放學(xué)都給我講題，上課時我也能認(rèn)真聽講了，對學(xué)習(xí)有了極大的興趣。原來學(xué)習(xí)不是那么難嘛~~
一個多月后的考試中，試卷上的一個個難題被我擊破，不再令我煩惱，我對那次考試充滿了信心。幾天后老師在課堂上讀分?jǐn)?shù)：“劉大強(qiáng)90分、劉榮91.25分、柴亞欣94.75分……劉志95.5分……王國維95.25分！！”讀到這，老師驚訝的說不出話來，眼睛瞪得好大。她破天荒地表揚了我，我笑笑：“這可都要歸功于我的小老師呀！”
放學(xué)后，我們喜出望外的奔跑在回家的小路上，我激動地道謝：“劉志，謝謝你為我補(bǔ)課。”他眨眨眼：“這點忙算什么，你的學(xué)習(xí)態(tài)度也不錯哦，蠻好的！”
如今，在城市里，這樣的朋友挺難找，所以，我更要永遠(yuǎn)珍惜這段友誼！
友誼的小學(xué)作文12
友誼是珍貴的，是千千萬萬的黃金也買不來的。冰心奶奶曾為友誼題了一句詞：“友誼如水晶，它會釋放自己的光芒。”而這發(fā)著無限光芒的友情，卻好比很容易破碎的水晶，有誰能讀懂它，有誰會去真正的珍惜它呢？
我在五年級的上學(xué)期，交了一個要好的朋友，他的學(xué)習(xí)成績不太好，但我倆經(jīng)常談心，尤其在體育課上，我跑步很慢，沒有勇氣去堅持，但他總是鼓勵我說：“跑起來！跑起來！不然你就永遠(yuǎn)嘗不到成功的喜悅！”每次在他的鼓勵下，即便是倒數(shù)第一，我總能堅持到最后。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上遇到難題時我也會幫助他。漸漸地，我倆的友誼凝成了水晶。
然而，朋友之間，一切并不是那么順順暢暢的。后來發(fā)生的一件小事卻讓我和他的友誼沒有了昔日的光輝。
那件事發(fā)生在我當(dāng)值周紀(jì)律委員的時候。那天，在英語課上，我突然發(fā)現(xiàn)他一會兒看漫畫，一會兒又寫別的作業(yè)。我毫不留情地在值周本上記下了他的不良現(xiàn)象。我本想以此為鑒幫助他改掉那些壞毛病。誰知第二天，老師看了我的記錄，把他大批了一頓。他從此便與我敵對。體育課上，沒有了他的鼓勵。相反，他竟當(dāng)著我的面說：“你真是一頭豬！”我的臉都?xì)饧t了，我也決心已定：報復(fù)他。可巧，在數(shù)學(xué)課上他錯了一道應(yīng)用題，我也當(dāng)著他的面說：“笨啊，連這么簡單的題也不會，豬都不如！”他也氣紅了臉……后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我倆的“友誼水晶”留下了一個大大的疤痕……如果我提醒他專心聽講，如果我沒有報復(fù)他……
失去了更知珍貴。我多么懷念我倆共渡的美好時光！若我再見到那位朋友，我一定求他再給我一個友誼的水晶。但我再沒見過他。如今，我又交了一位好友，我愿我們的友誼，不，全天下人的友誼都閃爍出純潔透明的光芒，而且永遠(yuǎn)都那么閃亮！
友誼的小學(xué)作文13
三年的同窗，三年的友誼，三年的真心付出，試問：有多少愛可以重來？
——題記
如果把我比作一滴水，那么九一便是一片汪洋大海；如果把我比作一本書，那么九一便是一個學(xué)識大國；如果把我比作一棵樹，那么九一便是一片濃蔭叢林。
37個孩子組成我們這個大家庭，有過冷戰(zhàn)，有過傷心；有過痛苦，也有過憤怒，而真心卻一直都在。
你是我在班上認(rèn)識的第一位男生，還是因為一直停留在我桌旁的蜘蛛使我們相識。還記得，你也是我特別想了解的一個男生。因為我覺得你似乎有不為人知的秘密。于是，我似乎一有空就盯著你。老天開眼，八年級排座位時，我和你成為了同桌。可是害羞的你卻怎么也不肯將兩張桌子并攏。慢慢熟悉了，我們也就“親密”了，甚至和你同桌一周后，我便完全掌握了你的心思，你的一個眼神，一句話，我都知道你心里怎么想。
而你卻是我認(rèn)識的第一個女生，班主任安排座位時，咱倆同桌，由開始的靦腆變得亂七八糟。通過你，我又認(rèn)識了你的幾位好姐妹，后來我也加入了你們的“姐妹幫”中。那一年，是我最開心的一年。
還有你們，我們在小學(xué)就每天黏在一起，嘻哈打鬧。無論多么過分的事情，多過分的話語，出自你們的身上，你們的口里，我都不曾真心生氣過。也只是偶爾小牢騷一下，讓你們住嘴。小學(xué)畢業(yè)前的那場水戰(zhàn)，我至今歷歷在目。當(dāng)我不開心時，想想這事，就忍俊不禁。
可現(xiàn)在，眼見著天去春又來，春過了夏又緊跟著。中考就在眼前，除了珍惜卻也只有珍惜了。寫到這兒，耳畔不禁想起了兩首歌《那些年》、《同桌的你》。但是不管以后身在何方，我都想說一句：時光不老，九一不散。就算時光老人將年輕的我們帶走，留下滿臉皺紋。但在我的腦海里，珍藏的是與永遠(yuǎn)年輕、漂亮、帥氣的你們的美好回憶！
友誼的小學(xué)作文14
我要告訴你，我有一個同學(xué)，她姓朱名靜；我還要告訴你，朱靜是我最好最好的朋友。
看了上面的話，你一定會問：“朱靜為什么會成為你最好的朋友呢？”原因是——
在三年級上學(xué)期剛開學(xué)的時候，我和朱靜一個班。那時侯，老師宣布，下午的活動課由我們自己來評選班級的班干部。朱靜同我一樣，十分高興。下課后，她跑來問我：“楊雪，你想不想當(dāng)班長啊？”“恩，我想當(dāng)班長!”我回答。“那我去幫你問問看，有多少人選你。怎么樣啊？”我心想：朱靜，你真不愧是我的好朋友啊!“好!”
下午，我一到學(xué)校，朱靜就興高采烈地告訴我：“楊雪，楊雪，我?guī)湍銌柫耍覀儼嗟暮枚嗳硕颊f要選你做班長呢!”“真的？”我聽了十分驚喜，對自己有了更大的信心。果然，活動課上，我以56票當(dāng)選班長(全班一共有60人)。事后，我才知道：其實，原來要選我的人并不多。后來改選我的大多數(shù)人，都是經(jīng)朱靜的勸說，才選我的。我知道了以后，把朱靜好好地謝了一番。
五年級上學(xué)期時，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了淮安師院附小。當(dāng)時的我，非常害怕，害怕師院附小里，沒有我的立足之地。于是，我經(jīng)常打電話向朱靜傾訴。每一次，我告訴她我害怕的時候，
她都會鼓勵我，說：“楊雪，你只要在淮安好好學(xué)，師院附小里一定會有你的立足之地的!
加油啊!”經(jīng)過朱靜的鼓勵，我慢慢地站了起來，在師院附小找到了我的容身之處。我要對朱靜你說一句“謝謝!”
每逢節(jié)日到來時，朱靜總是不忘給我寄來一張賀卡或是一張明信片。明信片的上面寫著一些節(jié)日祝福。在明信片的結(jié)尾，她總是寫上王勃的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”讓我不忘記，我們倆曾經(jīng)的友誼。
朱靜你放心，雖然我現(xiàn)在在淮安，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記我和你的友誼!新年已經(jīng)來到了，我想對你說：“Happynewyear!!”
友誼的小學(xué)作文15
夢；總不夠漫長可我們需要夢想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽光。淚；止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記 友誼像一杯咖啡，越品嘗越感覺有些味道；友誼像一個石頭，把山泉過濾得更加清沏；友誼像一棵松樹，根基越加深、越加牢固；友誼像一束陽光，走到哪里它就照到哪里；友誼像一根筆，曾在紙張上撒下了熱血；友誼像一朵花，寒風(fēng)阻止不了它的綻放；友誼像一片綠州，不曾畏懼過茫茫的沙漠。 雨晴，雖然我們才剛剛認(rèn)識，雖然我們才剛剛熟悉，但我還是要為你而寫，4月26日，是你的生日，顯然，這是一篇遲到的賀文，很抱歉，請你原諒。
我知道，我們的友情還不算深厚，但我想，在雨晴的心中，朋友就是朋友，友情是不分長短的，對不對？ 第一次在群里遇見，你說“覺得我好熟悉”，我也感覺到了，好像在哪里見過你，還是因為甜甜說：“我再給蝶戀櫻花淚寫賀文”？ 不管是什么，反正我們已經(jīng)是好朋友了，對不對？我很高興，笑著，你也陪著我，一直笑，你給我的第一印象：大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅持給你寫的，我不會寫賀文，更沒有接觸過，不論我寫成怎樣，請你收下，這是我的第一篇賀文，寫的時候心中緊張、激動，雨晴，不論怎樣，請你收下，好嗎？ 這么快，相遇，相識，相交。連我都覺得不可思議。但我們友誼的路是很長的，我希望，沒有盡頭。 >今天的天空，越加蔚藍(lán)，今天的陽光，越加燦爛，今天的賀文，越加激動。 呵，雨晴，很好的名字，雨后見到的總會是晴天。很有詩意呢。 在夕陽落下的地方，我們招手說你好；在朝陽升起的平線，我們大聲喊著：雨晴，生日快樂！ 陽光下，郁金香發(fā)著亮光，是友誼的光芒吧。是的，肯定是的。你的生日到了，郁金香，閃閃發(fā)光! 雨晴，生日快樂！ 我們的友誼一條繩子上的紐扣，我想上天祈禱：這個紐扣永遠(yuǎn)不會被解開！