友誼初中作文

時間：2021-09-23 09:06:47 友誼我要投稿

友誼初中作文【精】

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的友誼初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼初中作文【精】

友誼初中作文1

　　今天是星期天，也是一個陽關燦爛的日子，我和爸爸去打籃球。

　　到了沙澧河籃球場，我就迫不及待地進入了角色，當時人很多，空的籃球藍就剩最后一個，我暗暗慶幸：幸虧來得早。按照爸爸的要求，我從怎樣排球，怎樣移步，怎樣過人，怎樣投籃，一遍遍的練習，正當我練得起勁的時候，“通”的一聲一個籃球重重地砸在我的身上，我的怒火一下子沖到了頭頂，睜著憤怒的雙眼盯著一個和我一樣大的男孩，“你為什么用籃球砸我”我大聲的訓斥著這個男孩。剛開始這個男孩也嚇了一跳，可他看到我一副不依不饒的樣子，男孩的野性也讓他隨及睜大了雙眼：“怎么了，我又不是故意的，再說這籃球場也不是你們家的。”男孩也倔強的說。爸爸看到這樣的情景連忙把我喊過來，讓我喝口水，坐在一邊休息一會兒，我偷偷的觀察著這個男孩，他雖說在打籃球，可他也在偷偷地觀察我，就他一個人，顯得很孤獨。平靜了情緒后，我突然覺得自己可能做得太過分了，因為他不可能是故意用球砸我的，從他的表情可以看出他開始是想給我說對不起的是我的行為激怒了他。想到這里，我帶著友好的笑容向他走過去，“我們一起玩，怎么樣？”我伸出了友誼之手。男孩當時愣了一下，馬上伸出了手，兩雙小手緊緊地握在了一起，籃球場上頓時充滿了我們歡快的笑聲，我看到爸爸的臉上也充滿了欣慰的表情。

　　通過這件事，我突然感到我長大了。我收獲了友誼，也收獲成長。

友誼初中作文2

　　友誼是一顆大樹下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是始終伴隨著我們的那種暖暖的感覺，有了友誼，生命之花才會綻放，生命之樹才會茁壯成長，友誼伴我成長。

　　秋季是凄涼的，落葉滿地，花也都凋零了，可心中依舊是溫暖的，時時刻刻都被烘烤著。

　　友誼————雨天的雨傘

　　這個秋季，雨一直下個不停，心情煩躁，該怎么辦才好，出門忘了帶雨傘，這下可慘了，看著同學們三三兩兩的走了，雨還是沒停，“一起走吧！

　　”一個好聽的聲音從背后傳來，我轉過身，看見她正帶著笑容看著我，"好啊“ 我回答到。她似乎一點也不為這令人討厭的天氣而煩躁，始終掛著微笑，心間暖意油然而生，也許這只是一件再平凡不過的小事，卻牽動了我的心。

　　友誼————撫平傷口的良藥

　　雨剛停，地面上的積水很多，烏云散開，陽光撒在水上，或許是一片金光閃閃的美麗景象，但此時的我哪還有心思去欣賞。因為走路的不小心，摔了一跤，現在傷口還在流血，疼痛從傷口蔓延開來。眉頭不自覺的緊皺。突然，一只手撫上我的眉頭。我沿著手望去，好看的丹鳳眼里帶著擔心，臉上卻帶著微笑。"女孩子鄒眉就不好看了，走，我帶你去校醫室包扎一下吧！

　　不然傷口被細菌感染就不好了”。我愣了一下，呆呆的“哦”了一聲，隨著她扶著我走。此時我忘卻了疼痛，因為她撫平了。那天使般的笑容撫平了傷口。

　　沒有友誼，生命之花將會枯萎，生命之樹也會變成朽木，友誼伴我成長。

友誼初中作文3

　　我和佳兒的友誼開始在五年級的一個冬日里。

　　那段日子里，我和原好友因為一件雞毛蒜皮的小事剛剛決裂，我倆誰也不理誰，佳兒就是在這時接近我的。因為她也很寂寞。和她初次說話的時候，我很害怕這初次的談話會成為最后的冷淡。我沒多說什么，此后，卻和佳兒成了形影不離的好朋友。

　　我沒有想到她會是我生命中的一部分，因為我和她的性格從來都沒有相同的地方，我認為我和她沒有緣份：她很安靜，我很毛躁;她不愛笑，而我整天嘻嘻哈哈;她做事很認真，而我卻很粗心……但不知為什么，我和佳兒卻很合得來。

　　受我的影響，她有了變化，我倆總是沒有原因地瘋狂大笑。她有什么事都和我說，無論干什么都在一起，甚至去WC也不例外。我和佳兒這兩個本來很乖的小孩也變得頑皮起來，趁人不注意抽掉凳子，故意把粉筆灰抹到別人的頭上。

　　而我呢，和她在一起變得更倦怠了，只要一有難題就懶得動腦子，跑去抄她的。有佳兒在，我變得天不怕地不怕。

　　由于最近老師要我們做卷子，搞得天昏地暗。只要一受不了，我和她就跑到學校后面偷偷地哭，哭不出來也要裝哭，哭完便放聲大笑，心情好多了。

　　在我們互相的幫助下，終于熬過了那段艱苦的日子，我們也更精神了。

　　世界上最大的力量，莫過于友誼。

友誼初中作文4

　　夢想的道路坎坷，但總會帶著些什么出發才會激勵自己。在生活中經歷了些事后，我帶著友情在這條未知的道路上出發了。

　　每個人總會擁有一個五年或十年以上的友情，我也不例外。但對于我們這個年紀來說，應該很少經歷過離別。而我在這個炎熱的夏天經歷了一段五年友情的離別。

　　在她認識的人當中我是最親密的朋友，也是最后一個知道她走的人。我在她要走的最后一天才剛剛接到消息。這就像電影中的情節一樣，雖然接到電話，卻也只有哽咽，說不出任何話語。

　　這對我來說如同晴天霹靂一樣，接下來的兩周里我如同行尸走肉一樣，白天醒來心里不舒服大哭一場，夜里一個人又是大哭一場。淚如驟雨在這幾個星期中連續不停。

　　直到——我收到了來自他故鄉的一封信。這封信是我人生中的第一封信，更是我收到的最有意義的一封信。

　　信里的內容讓我尤為觸動“當你想哭的時候看看天空，你會發現天空比你想象中要美得多，雖讓我們身隔兩地，但我們卻在同一片藍天下。雖然我們各自經歷著自己的道路，但我們同在夢想的道路上。我們要在彼此夢想的道路上，帶著我們的友情出發，面對這長路茫茫的征程。”

　　是啊！隨讓友情會讓我不斷回憶過去，會讓我停留原地并且停滯不前。可我不得不承認友情的回憶會讓我在夢想的道路上不斷進步。

　　今后的日子里，我會帶著你對我的牽掛，我對你的思念以及哪段友情在夢想的道路上出發。跨向屬于你我的新征程。

友誼初中作文5

　　我本以為朋友是人一生中最可以予以信賴的人，可是現在回想起來，我真是太傻了，當時的我太幼稚了。人不為己，天誅地滅。我算是看透這一切了。面對利益，朋友可以在友誼面前變得自私，甚至不惜毀掉這一切。

　　今天，是彩兒播校園廣播的日子，記得前一天晚上，她跑來找我說：我廣播的稿子不夠，你幫我寫幾篇。面對友誼，我絞盡腦汁寫了，還寫了兩篇。彩兒還信誓旦旦地向我保證：我一定會在明天給你播出來。可是，她沒有，她面對友誼失言了。今天，短暫的十五分鐘，她利用這十五分鐘讀了自己的稿子。我會神地聽廣播，等來的卻是她的，而不是我的。短暫的十五分鐘變得是那么漫長，似乎永遠不能從這個噩夢中醒來。十五分鐘啊，你在她面前是那么重要，為了自己的榮譽，她在這段時間里放棄了我和她之間的一切-----友誼。她親手把我倆之間唯一值錢的東西給毀了。雖然這次，我的稿子沒有播出來，但是在短暫的十五分鐘里我卻明白了，朋友也是自私的，面對利益，她們更自私。因為她們可以在短暫的十五分鐘里放棄長達兩年之久的友誼。我明白了。

　　彩兒，我對你完全失望了。你還有什么是真實的？我又可以拿什么來再次相信你？

　　遙望夜空，月色朦朧，仿佛披上了厚厚的盔甲，像我和她之間骯臟的，自私的友誼。

　　兩滴淚悄然滑落，眼前一陣迷茫，像迷霧一般，它遮沒了事實，霧里的世界混沌不清，霧外的世界無從看分明。

友誼初中作文6

　　星期五下午，毛樓小學的史老師如期來到了我們班里。上一次我們借的書，他們早就狼吞虎咽地“吃完了”。這次史老師來不但要“完璧歸趙”，還要借點“糧食”呢！

　　我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來。史老師彎著腰，拖著一個袋進來。理所當然，麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護好這些友誼之花，進了多少心和力呀！書陳列在講臺上，它們不但沒有臟兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護的真好！

　　友誼之花傳到了我的手中，里面夾著一張精美的賀卡和一封信。原來，我的好朋友是毛樓小學五（一）班的馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛交朋友，珍惜友誼的學生。看看這一切，我的眼角濕潤了。難道友誼之花不能處處開放嗎？

　　相信，下一批友誼之花一定會在我們之間綻放的更燦爛，更美麗！

　　同學們在教室里炸開了鍋，評頭論足，眾說紛紜。看誰的友誼之花能開的更長久。歡笑聲在我的耳畔中安了家，再也不要離開。

　　史老師把我們的第二批友誼之花用報紙包得嚴嚴實實，一點不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。

　　友誼之花又要啟程了，史老師走了。它帶走了我們的希望，帶走了我們的友誼之花。

　　我相信，我們的友誼之花能天長地久，海枯石爛的。

友誼初中作文7

　　在生活中，我們都會有一個永遠不變的友誼，雖然有時會破碎，但是還會回來。

　　有一次，我和我的朋友“娜姐''，我們本來玩得很好，但是因為一件小小的事情而發生了矛盾：她做什么事都要人陪伴，這我也知道，因為我看書看得太著迷了，所以沒有理她，沒有陪她，因此她很生氣。等我和“書大哥”說再見時，她竟和我提出“絕交”！我心想：絕交！不就時沒有陪她嘛，我又不是故意的。

　　我們都在生對方的氣，我們班有一個“友誼”專家，她看到了我們，就對我們說：“你們不是最好的朋友嗎？怎么能為了這點小事兒吵架呢？”聽了，我們互相看了看對方，異口同聲地說：“朋友，她算什么朋友！”“友誼專家”說：“朋友就是朋友，連說話都這么有默契，你們說是不是？”

　　我們倆面對面，注視了1個多小時，才回過神來，我想起了她對我的好，我對她微微的笑了一下，她也對我笑了一下，她走過來很慚愧地說：“對不起，我不因該和你提出絕交，也不應該對你說出那么重的語言。”“我也有不對的，如果我當時陪你就好了，事情也不會鬧成這樣。”我們又把手牽在了一起，我對她說：“我們的友誼，永遠不會變！”

　　這就是我們的友誼，雖然有時會破碎，但是只要有心，一切都會過去的，只要有心，友誼永遠不會變，就像我們永遠不變的友誼！

友誼初中作文8

　　當我在極度恐慌中，當我在黑暗中，是友誼呼喚了我，讓我不要放棄，要堅強……

　　每個人都有朋友，一個，兩個或者是多個。我有很多的朋友，但是心里卻是孤獨的。從來沒有一個人走進過我的心里，因為那扇門是鎖著的，我被囚禁在里面，壓抑，想逃卻逃不出。因為那把鎖是沒有鑰匙的，只有純真的友誼才可以打開它……

　　我像囚鳥在自己的囚籠中生活了很多年，我早已習慣這種生活，我不奢求能有誰把我救出，但我想走出這個囚籠，做真正自由自在的人，我那也許是以后的事情了。但是世上有許多事總是讓人史料未及的。我遇見了一個人，一個很好的人。他是我的好朋友。有一天，我心中的囚籠開了，我知道是我們之間的友誼化開了那把鎖……

　　他的呼喚，喚醒了沉睡中的我。呼喚我走出自己圍的籬笆，呼喚我要敞開自己，把心中的孤寂統統都忘掉。純真的友誼真的在我身邊出現了，他打開了那把鎖，結束了我囚鳥般的'生活，讓我更好的活。

　　友誼的呼喚一直在我身邊。在困難時幫助我，在壓抑時勸導我，在無助時安慰我，在我被生活所拋棄時拾起我，用他的雙手重新塑造我。它是兩個好朋友之間的呼喚，是心靈的橋梁。

　　當純潔的友誼出現，呼喚也會隨之出現，它就是友誼的呼喚。

友誼初中作文9

　　有一天，我看到趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想:柯南是我最喜歡的卡通明星，趁趙小紅不注意的時候看看吧。中午休息的時候，我趁趙小紅出去玩的時候，把柯南的書拿到我的座位上讀了起來。

　　當我興致勃勃地閱讀時，書被撕得粉碎。我能做什么?我害怕得不知所措。順便說一下，把書放回去!不管怎么說，趙小紅不明白是我撕的。然而，我的母親在我小的時候教我要做一個誠實的孩子。偷偷地把書放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想，最后還是因為趙小紅的責備偷偷把書放了回去。

　　趙小紅回來看了看。“哦，誰撕了我的書?”這是從圖書館借來的!趙小紅說完，大滴大滴的眼淚掉了下來。所有的學生都去安慰趙小紅，說他們沒有撕。我也在那兒，假裝“不是我撕的”。趙小紅聽了相信了。

　　趙小紅拿著那本破書向圖書館走去，我靜靜地跟著他。我總是有點擔心。

　　趙小紅走進了圖書館，但我不敢進去，所以我靜靜地躲在了圖書館外面。

　　“你是怎么把書撕成這樣的?”你會虧錢的!老師嚴厲地批評了趙小紅。趙小紅傷心地說:“不是我撕的。看到她這么傷心，我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺。這時，我又想起了媽媽的話:“要誠實。”所以我勇敢地走進圖書館，告訴他們真相。令我驚訝的是，老師和趙小紅不僅沒有責怪我，還稱贊我是一個敢于承認錯誤的人。

　　這一天，我嘗到了做一個誠實人的快樂和幸福。

友誼初中作文10

　　陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……

　　畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。

　　現在的六<3>班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。

　　最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

　　學習的時候，離不開同學的幫助;做游戲的時候，離不開同學的合作;甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。

　　如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼!

友誼初中作文11

　　小明是我最早認識的同學，因為我個子不高，他個子也挺小，我下課時愛說愛笑，他也挺開朗的。所以我們就有了共同的認識，也就成了好朋友。

　　他細長的臉上一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一個大大的手表。肌肉不多也不結實，也沒練過什么中國功夫或跆拳道，卻整天愛耍武功，什么“飛毛腿”、“鐵砂掌”之類的武學秘籍卻都“會”。不認識他的人，還真會誤認為他是武林高手。別看他好像挺愛動的。其實他也有安靜的時候，那就是思考。要么坐在桌子上，敲著手中的筆思考。要么就是站在教室外面的大樹下，咬著手指頭，皺著眉頭思考。別看他小學都畢業了，卻還經常咬手指頭，不知道的人還以為他在像嬰兒一樣地吃手指頭呢！

　　小明學習不錯，但更重要的是他知識面很廣，尤其是他知道的歷史知識更多。什么春秋戰國，南北朝，什么唐太宗、武則天、岳飛，他都很了解。上歷史課時，老師讓同學介紹一下某個歷史人物，他總是把手舉得老高，并且介紹起來滔滔不絕。因此他跟

　　歷史老師的關系也搞得不錯。

　　我認為小明最好的品質就是助人為樂，因為不論是我還是別人，下課時，只要他能幫助的，都會盡量幫助，隨叫隨到，而且會很耐心在你這邊指導你，教你怎么辦，如果是談作業，他更是津津樂道。

　　小明-----就是這么一個開朗，學識廣、樂于助人的人。

友誼初中作文12

　　生命因有了過程，才變得燦爛。

　　生命因有了過程，才變得明媚。

　　生命應有了過程，才變得芳香。

　　六月，一個陽光與陰霾并存的季節，奮斗的許久的日子，就在那一刻見分曉了。目光中充盈的是夢想與希翼，那個灑淚的青春，我最清楚……

　　因為有了你，我的生活有了感動。

　　因為有了你，我開始學會珍惜，與你相處的分分秒秒。

　　有時候，我會偷偷想起，那些你不記得的事情……

　　你帶來的好吃的番薯，我至今還在心里一遍一遍地回味。

　　你送我的生日禮物，我小心翼翼地珍藏著。

　　有時候我會夢到你，你那張真誠的臉，緊緊地貼近我，偷偷給我講別人的糗事，你會一邊講一邊大笑，然后輕輕地拍打我的肩膀，那張微微發紅的臉龐，我已深深地印入腦海。

　　這一切的一切，我至今都還記得……

　　可是，這年六月底，我們就得分別。由深深的思念，到淡淡的想起，然后就彼此陌生，我很害怕，也很無奈。

　　雖然，你總說，真正的友誼是會經得起時間的考驗。

　　可是，小學分別時約定好今生今世都是好朋友的誓言，到現在，也已不再真。她們身邊多了許多深交的朋友，曾經的誓言，被三年的時光掩埋。相遇時我們會彼此笑笑，然后講講學習上的事，不再像以前一樣打打鬧鬧，那般熟悉的感覺，早已隨風飄逝。

　　但是你說絕對不會，你緊緊地握住我的手，我能感受到你的溫暖。于是我選擇相信你。

　　我真誠地把這份友誼“保鮮”。

　　同時，也學到了許多……

友誼初中作文13

　　我和羅星語是非常好的朋友。

　　有一天下午，老師發了英語報紙，讓我們寫，說待會要講，就像考試一樣。就寫到最后一題時，這題老師特別囑咐了要在動詞后面加“s”或老師先講題目，講到最后一題，老師叫了幾個人上來寫，第一個人寫完了，老師就來講，說：“這位同學寫錯了，都說了動詞后面要加‘s’或‘es’了。”羅星語聽了，豁然開朗，趕忙拿起圓珠筆來，趁老師還沒講下面幾題，便偷偷地訂正(訂正完后，她可以打勾)，這一幕被我看到了，馬上警告她不能訂正，她反駁我道：“你所有題都對了，我前面還錯了幾題，而且老師還沒講下面幾題!”我理直氣壯地說：“可是你是在老師講了那題，你才會知道你寫錯了!”她氣沖沖地說：“那你還不是在老師囑咐了才寫對!”我搶過話來：“我是在剛發報紙的時候寫的!現在在講報紙，不能改!”我把她的筆奪過來，就是不讓她改。她盈淚滿眶，就要哭出來了，老師就把報紙收走了。

　　然后，我們誰都不理誰，就想氣死對方。我有點后悔了，不該為了自己一個人全對，而去干涉別人。羅星語似乎也后悔了。我把手搭在她的肩上，若無其事地說：“那個……我不該那樣做。”羅星語也把一只手搭到我肩上，說：“我也做得不對。”我試探道：“那我們……能和好嗎”羅星語笑盈盈地說：“還是朋友!”我高興地點點頭，十分贊同。

　　友誼真的很神奇，就像一顆糖，含在嘴里甜甜的，讓人感到幸福。

友誼初中作文14

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它

　　曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

　　在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。