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友誼之繩_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的友誼之繩_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼是什么？有人說(shuō)友誼是落淚時(shí)，朋友遞出的一張手絹；有人說(shuō)友誼是成功時(shí)，朋友發(fā)出的一聲喝彩；還有人說(shuō)友誼是寂寞時(shí)，朋友打來(lái)的一通電話。但我要說(shuō)友誼是朋友共同拉起的跳繩，在這周星期五的班會(huì)上，我們舉行了一次跳繩比賽，讓我們?cè)鲞M(jìn)友誼，培養(yǎng)默契。
一上課，老師便把我們帶到了樓下，讓我們先找到自己的好朋友或伙伴，進(jìn)行練習(xí)雙人跳繩。我在周?chē)巳褐袑ふ抑蝗晃已矍耙涣粒液统淘?shī)雨對(duì)峙著，相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，便手拉著手去練習(xí)了。一會(huì)兒，便開(kāi)始比賽了，有的同學(xué)正仔細(xì)地觀察著；有的同學(xué)還在練習(xí)。你瞧，蒲儀每次跳都會(huì)讓地面發(fā)出“咚咚咚”的響聲，恨不得在地上留下他的光輝腳印。王月琪她們那組的繩子像是被施了魔法似的，每跳三個(gè)便會(huì)絆住繩子。
哎呀，該我上場(chǎng)了，我的心里像十五個(gè)水桶打水――七上八下。“預(yù)備，開(kāi)始。”隨著一聲令下，我和程詩(shī)雨相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，便手握手的跳了起來(lái)，一開(kāi)始就不順利，跳一會(huì)兒就會(huì)被絆住，我開(kāi)始慌了，但我知道如果她知道我慌了的話，她肯定也會(huì)受影響。于是，我故做鎮(zhèn)靜地朝她微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，暗示她不要?dú)怵H，我們繼續(xù)努力，她好像明白了我的意思，也朝我微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，便用腳在地上有節(jié)奏的踏了三下后，我們又一次攜手并進(jìn)。“停。”董老師微笑地朝大家說(shuō)道。
回到教室，董老師模仿電視百花獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮為男女兩隊(duì)頒獎(jiǎng)，并讓他們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。男生們對(duì)董老師感謝萬(wàn)分，而女生們呢，則相互感謝對(duì)方。聽(tīng)了她們的話，讓我更加的懂得了友誼。
是啊，友誼就是這樣，相互努力、相互關(guān)愛(ài)、相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)、相互幫助•；•；•；•；•；•；•；這次比賽不僅讓大家真正了解友誼，而且增進(jìn)了默契！
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