有關友誼的作文匯編15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關友誼的作文，歡迎大家分享。

有關友誼的作文1

　　世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——題記

　　友誼是石，敲出星星之火，友誼是火，點燃熄滅的燈，友誼是燈，照亮夜行的路，友誼是路，引你走到黎明。

　　是的，友誼是人不可缺少的精神食糧。缺少了友誼，人生將會一片灰暗；缺少了友誼，生活將會孤獨無助；缺少了友誼，心靈將會感到孤單。更嚴重的是，還可能會患上憂郁癥、自閉癥、壓抑癥等自閉的不良現象。因此，友誼十分重要。

　　正如英國實驗哲學家培根所說：“沒有友情的社會，則只是一片繁華的沙漠。”或許我們的社會就是一片繁華的沙漠吧，因為現在有很多的人比較勢利眼，總認為金錢是萬能的，有了錢就能快樂，友誼什么的一邊涼快去吧！這種不珍惜友誼的愚蠢想法是錯誤的，請想想：如果所有人都這么想，就形成了一種惡性循環，讓友誼的種子無處播種，令人嘆息。

　　如果說友誼是光明，那么沒有友誼就是黑暗。羅·布萊爾說過：“友誼！你是靈魂的神秘膠漆；你是生活的甜料，社會性的連接物！”是的，友誼對人的人際關系很重要，請想想：在你生氣的時候，誰來撫平你的憤怒？在你悲傷的時候，是誰給你帶來安慰？在你跌倒的時候，又是誰會把你扶起？除了友誼，還有誰會幫助你？

　　不過，要說明這一點，就是要善于交諍友和益友，他們對你有很大的幫助，不能和損友做朋友，這樣只會害了你自己，除此之外，你自己也要是一個值得別人交往的好朋友，這樣才能交到好朋友。

　　“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我希望大家都交上好朋友，如果你還沒有交到，那就趕快行動吧！

有關友誼的作文2

　　剛上小學的時侯，我認識了你。你扎著清秀的馬尾辮，鼻梁上架著一副小眼鏡。你總是面帶微笑，下課時與我在一起快樂地玩耍。

　　上次，我們兩家一起去釣魚。我們跑到水塘的另一邊去釣，釣了好多大魚。但是，我因為沒吃早餐，加之太陽暴曬，以及本身有點貧血的原因，突然眼前一黑，頭暈腦漲，開始嘔吐。是你連忙把我扶到一塊石頭上坐下，又拿了個糖給我吃。看著我蒼白的臉頰和發青的嘴唇，你憂慮地皺起了眉頭。過了好一會兒，我才勉強看清了路。你慌忙地扶著我來到了涼棚下休息……這時我才知道，你是多么地關心我，多么地呵護我。誰能說你不是我最好的朋友？

　　你還記得那一天嗎？我想起那一天心里就內疚。我拿了一面中國國旗，高興地揮舞著。平時，你有東西總是跟我分享，我有東西也跟你分享。但在那時，我卻忘了你。當你問我可不可以借你玩玩時，我卻說：“我只有一面小旗子，怎么能給你呢？”你吃了一驚，生氣地說：“平常我都跟你分享的呀！”可我說了一句讓你痛心的話：“平常是平常，現在是現在，怎么能比呢？”“你……”你被氣得跑到一邊去，不和我說話了。我看你那樣，也賭著氣，玩我的小旗子了。

　　一個上午就這樣過去了，我們誰也沒吭氣。突然，一陣狂風吹來，把我的小旗子吹到了一條很臟的小溝里。我著急地“哇哇”哭了起來。這時，你飛快地跑過去，將小旗子撿起來，用紙巾將上面的污垢擦干凈，還給了我。我將小旗子遞給了你，感激地說：“謝謝！借你玩吧！”你友好地沖我笑了笑：“我們還是好朋友吧！”我感到無比溫暖，與你手挽手走在了一起。

　　沒有你，我就沒有這份快樂，沒有這份關愛，沒有這份溫暖……是什么讓我體會到如此美好的感受？友誼！友誼是美麗的！

有關友誼的作文3

　　“下面請各小組的組長去檢查昨晚背書作業的家長簽名。”老師話音剛落，同學們紛紛打開語文課本。我也不例外，“糟糕！”我暗自叫苦，昨晚雖然進行了背書，可是忘記了簽字，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想這下完了，要是被老師知道了，后果不可設想……正當我抓耳撓腮的時候，組長站在了我的面前，我一看，禁不住啞然失笑。因為組長就是我最好的朋友——李明。我怎么把他給我了呢？“倪煬，你的背書簽名呢？”我想，既然是好朋友，就想讓他幫我隱瞞一次。于是，我走進他，在他的耳邊輕聲說：“我昨晚忘記讓媽媽簽名了，麻煩你不要告訴老師了，幫我一下嗎？”誰知李明一聽，眼睛直直的盯著我，生氣地大聲說：“不行！”這聲音如雷灌耳，驚動了四周的同學，他們都用異樣的眼神盯著我。我的臉馬上就紅紅的了，恨不得地上能開一個洞，立刻鉆進去。

　　下課了，同學們都歡天喜地的出去玩了，只有我還呆呆地坐在教室里。這時候，李明好像什么事情也沒有發生過似的對我說：“我們出去玩吧？”我正在生氣，就轉過身不理睬他。

　　后面幾節課，我也沒有好好的聽，一直忿忿不平的想著那件事。

　　放學了，若是以往，我們總是會說說笑笑地一起回家。但是今天我卻獨自地走了另一條路。

　　回到家里，我打開作業本一看，由于幾節課沒認真聽，有許多題都不會做。“倒霉！”這些不會做的題目好像在捉弄我。全怪李明，以后再也不理他了，害得我……

　　“叮咚，叮咚……”一陣門鈴聲打斷了我的思緒。我趕忙去開門。原來是李明！我便扭頭不理他。

　　“倪煬，對不起。你還在生我的氣啊？你說我倆是好朋友，那么我就應該嚴格地要求彼此呀！今天沒有好好聽講吧？來，我給你講講。”李明邊說邊推，把我推進了書房。

　　這時，我感覺我的心被融化了。聽著李明不厭其煩地為我講解，我的眼眶濕潤了。我差一點失去了我真誠的友誼。

有關友誼的作文4

　　我不再留戀我們三年多的友誼，我想，是時候該結束了。

　　當我看見你和某些人在哈哈大笑，開心的時候，你可知道我很難受？你，作為我最好的朋友，竟然。

　　你可以說是我在嫉妒你，可是事實并非那樣，你想的和我想的根本沒有一點默契。看閆穎慧和葉安，還有郭佳樂和張蕾，還有賈茜和張宇婷......她們為什么總不會吵架？就算吵了架也會那么快就和好了？因為她們是真正的好友。我們，可以可笑地被稱為“假面茄子”。

　　對不起，我知道每次都是我主動和你生氣，可是你有沒有也反省一下你自己？你自己難道就是正確的嗎？我難道就是一個惹事生非的人嗎？對不起，我累了......我對我們的友誼徹底絕望了。

　　還記得那次嗎？我們走在一條漆黑的夜路上，我們牽著手，那么快樂。我們忘記了憂傷，忘記了黑暗，忘記了一切不好的事情。那是因為什么？是因為我們那純純的友誼在照亮著我們前方的路，帶領我們走向光明與快樂。現在呢？我們幾乎天天吵架，完全沒有一絲共同語言。我越來越感覺得到，我們漸漸地疏遠了。我在學校和張宇婷他們對題、說話，可我也不是不想和你玩了呀？你難道不是嗎？你就和張悅嘻嘻哈哈地笑、鬧。我叫你，你也不理我，而是瞥了我一眼。我很無奈，我們的友誼怎么這么不長久，這么容易就破裂了？

　　請你仔細也想想，我們的友誼以前是多么純真啊！我們一起，上學、下學，總在一起。我們曾今是班上令人羨慕的好朋友！可是我發現，你變了，你變得那么的邪惡，那么的令人感到厭惡！我們有時候吵一小架，你就會與別人說我的壞話。我們現在的友誼太脆弱了！我想，我們該就此結束了吧。

　　你是我曾結交三年多的好朋友，即使到了我上大學我也不會忘記你。但是，對不起，我們應該，分手了。

有關友誼的作文5

　　友誼是什么?友誼是我們哀傷時的緩和劑，*時的舒解劑;是我們壓力的流泄口，災難時的庇護所;是我們猶疑時的商議者，蒙渾時的清新劑，是我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。

　　我生活在快樂之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。記得看過這樣一篇文章《一點六公理以內你有幾個朋友》，因為在這個范圍之內，飯后閑步即可到達，無需預約，無需費力，喝杯清茶幾句閑語，輕松而又自然。

　　真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無措，就給醫院的一個朋友打了求助電話，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來，給我打了退燒針之后，還一直給我進行物理降溫，正因為她的到來，讓媽媽放下心來，我也在她的細心照顧之下進入了夢鄉。第二天我也因為未能到校，同學看我上午沒去上學，得知是生病之后中午就來看望我，他進門就問好些沒有，雖然年齡小不會說什么安慰的話語，但他的關懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。

　　去年我轉到一所新的學校，環境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性內向，在校內便難免形影孤單。在一次語文課上，老師要求同學們討論問題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時候，兩位同學邀請了我，正因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現實，對未來充滿希望。

　　友誼是什么，友誼是寒冷時的暖流，是驕傲時的清風，是慌亂時的重心。友誼是什么，是那種海內存知已，天涯若比鄰的相依，是桃花潭水深千尺，不及王倫送我情的深沉，也是那我寄愁心與明月，隨風直到夜朗西的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著想，那么，我們的友誼就會地久天長，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長!

有關友誼的作文6

　　在我的書桌旁，有一只小木船。每當我久久凝望著它時，腦海中總是浮現出這樣一段往事……

　　在我讀五年級的時候，有一個好朋友——陳明。我和他總是形影不離，彼此間維持著真摯的友誼。

　　但自從那件事以后，這種友誼便消失了：這一天，我們正在教室里溫習功課，不一會兒，我們便完工了，就把在手工小組精心制作的小木船拿出來玩。陳明見我做的木船很精致，便問道：

　　“那個……可以把你的木船借給我玩一下嗎？”

　　“可以啊。”我回答道。他立刻拿起木船，像拿著一件寶貝似的，誰知，一不小心“啪嗒”小木船從他的手上掉到了地上。我一看，耗費我無數心血的木船變成了“四不像”，我的心中十分生氣，大喊道：“你賠我的小木船！”

　　“我……我不是故……故意的……”他紅著臉，支支吾吾的說著，身子下意識的往后退。忽然，只聽到“咔嚓”一聲，他的腳不小心踩到了小木船，把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈，一把奪過他手里的小船，“啪”的一聲摔在地上，還狠狠地跺了幾腳。從此，我們的友誼破裂了。

　　幾個星期過去了。這一天，班主任叫我去一趟辦公室。原來，幾天前，老師知道我們鬧了矛盾，決定做思想工作勸我們重歸于好。經過老師是耐心勸導，我終于同意和陳明和好。

　　回到教室，我驚訝的發現課桌里有一只小木船，旁邊還有一張紙條，上面寫著：“對不起，上次是我不好，不該摔壞你的小木船。這是我親手做的小木船，雖然簡陋了點，也算是我賠給你的了。希望我們能重歸于好。”我抬頭看了他一眼，只見他正不安的望著我。我微笑著點了點頭，他一下子裂開了嘴，笑啦。

　　從此以后，我們又成為了無話不談的好朋友。雖然上個學期他離開了這個學校，但我仍然經常想起他。每當我看到這只小木船，仿佛陳明又出現在我的眼前。

有關友誼的作文7

　　有種情懷叫偉大，有種平格叫崇高，有種感情叫友誼。—題記

　　微風，細雨，老樹，梧桐。

　　纏綿的細雨，如絲，如娟，如霧，如煙，浸潤著情人的蜜語平添了一份靜謐，一份悠閑。穿越時空，定格在讓人心動的一刻。一幕幕無不讓我感動，不禁淚流。

　　那時驟雨初歇，零落的雨點從空中灑落，落在積水上漾起點點微痕，陽光勉強從那云縫中滲出，幾縷殘紅，零落水面。

　　“為什么”我火山噴發般的大吼道。

　　“我……我……我，唉”他猶豫再三的說道。

　　“我們還是好朋友嗎？你為什么要轉學。”我幾乎哭著吼道。

　　“唉”他嘆息道，他抬頭遙望陰沉依舊的天空，心中的郁悶如陰沉的天空。

　　他慢慢的轉起身子，我們倆互視許久，我看到他消瘦的臉龐上鑲嵌上倆可早已透紅的瑪瑙。

　　“再見，我走了。”他走到我的身邊，在耳邊小聲說道，語氣中還帶著點抽泣。可見他是猶豫再三后才決定的。

　　“我……”我抽泣道：“我不想你走，老朋友，你不記得我們在幼年時的誓言了嗎。”

　　“我，對不起，我恐怕無法兌現我們的誓言了，再見。”說完，他走了，他沒有回頭。

　　悲傷的花朵再胸中肆意的蔓延，我的眼睛紅了，我竭力地不讓淚水流出來，。如果我把淚水畫在臉上，他會小瞧我，我要尊重他的選擇，用釋然的姿態去抵擋那無情心傷，用微笑來撫平他的悲傷，用平靜的心態去風險問題，原來他爸爸媽媽雙雙下崗了，家中沒了經濟來源，只好回老家，我知道后非常后悔沒能理解他，唉，現在回想也挺后悔的。

　　細雨沙沙嗎，微風無語，老朋友，你還好嗎？

有關友誼的作文8

　　我和陳明從小就是親密無間的好朋友，做什么事情能愛在一起。可是，有一天，我們倆竟為了一只小木船兒吵得不可開交，使我們倆的友誼從此破裂。

　　這一天，我在手工小組里做了一只小木船，這只小木船做得玲瓏別致，我很喜歡，陳明也做了一只小木船。他的小木船也十分精致。于是，我們兩個把各自做的小木船拿出來玩。可是，陳明拿著我的小木船使勁的翻，我很生氣，推了陳明一把。可陳明卻重心不穩一下把手里的小木船仍在地上，看著被陳明仍得七零八碎的小木船，我不禁哭了出來，還推了陳明一下，陳明被我推到了地上。她生氣極了，又推了我一把，我忍無可忍，一把奪過她手里的小木船，用力仍在地上，使勁踩了幾腳，他的小木船也被我踩壞了。陳明大叫著說要我賠一個新的，我卻毫不在乎，覺得他先踩壞我的小木船的，賠的人不是我，而是她！爭執之下，同學們把我和陳明拉到了老師辦公室里，由老師親自審問，在老師的詢問下，我和陳明都不甘示弱，一直在說對方的不對，老師也很為難。于是，往后，我和陳明都不理不睬。放學后也不走在一起，我們都把對方當做透明人。

　　可是，有一天，陳明卻主動來到了我家，并當面向我道歉：“對不起，那一天是我不好，我不該踩壞你的小木船，希望你可以原諒我，我們還可以像以前那樣做最好的朋友嘛？”我激動的看著她說：“當然可以。”于是，我和陳明又成了最好的朋友，我們漸漸地都把那件不開心的事情忘記了。但我和陳明還是最好最好的朋友，并比以前更加友好了。

有關友誼的作文9

　　春風日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂事。

　　物以類聚，人以群分，沒有一個人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼，視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼，視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼;真誠者珍惜友誼，用來揚起人生的的風帆。

　　千金易得，知己難求。茫茫人海，環目四望，何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當然，沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時也正被別人挑選，關鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會成為生死之交，一句相投也會成為故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見，只因律而成為摯交，千古流傳。

　　尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語中，無不滲透著一個厚重的“義”字。熱情是友誼的營養液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速，血液的涌動。正如大仲馬說：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開的花朵，便會頃刻萎謝。”原則是友誼的標尺，微系的紐帶。無原則的友誼是危險的，如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會香消玉殞，即使修復，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。

　　得當的尋覓、經營、維護友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。

　　友誼是美好的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。

　　友誼地久天長。

有關友誼的作文10

　　“珍惜友誼”是一句動人的話，看那肥歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會面，始終也是朋友……”；還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬歲》，誰不會輕輕哼幾句？但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。

　　“友誼”的`含義是接受對方。什么叫“接受對方”呢？首先，你得接受這個人的性格和氣質，既接受他的優點，也接受他的缺點；接受他忽然的暴躁。這里說的“接受”，不是解釋作“學習”，他的缺點你怎么能學習呢？也不解釋作“容忍”，因為容忍包括有嫌他的意思，容忍是有限度的。超過了界限，友誼亦即解體。

　　當然，友誼也容許你去改變對方，影響對方，讓他轉為適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會長久的。

　　從來不能單方面的強調“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求他為朋友。但一個如果很容易接受別人的性格，他一定會贏得很多友誼。一個善于交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂愁。

　　人的性格氣質有種種差別，有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人積極、進取；有人消極、寡歡；有人風風光光；有人慢條斯理……這千差萬別的秉性，都在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受并尊重他性格上正負兩個方面。而對方也同樣接受你的，這是對等的。

　　還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說的“君子之交淡如水”。

有關友誼的作文11

　　或許是天生的緣分，我與陳明自幼兒園開始，就是同班同學。咱們又是鄰里鄰居，所以我們總是形影不離。一天，在一節看似很平常的手工課上，卻發生了一件不愉快的事情。

　　老師教我們做小木船。陳明瞟了一眼我的小木船，兩只眼睛里閃著亮光，他說：“你的木船真漂亮，借我看看好嗎？”于是他拿起我的小木船仔細打量，愛不釋手，仿佛是他自己的。突然，只聽見“嘩啦”的一聲，小木船突然從他的手里掉到了地上，木片到處都是。“什么？”花了我那么多心血的木船就這樣，“陳明你——”我的心像小木船一樣，這一瞬間就碎了。

　　“我——”陳明不知該如何是好，“我不是故意的。”更讓陳明尷尬的事情發生了，在爭執中陳明一不小心又踩了一腳木船，木船被踩了個稀巴爛。“陳明！”忍無可忍的我終于爆發了，“你給我記住——從今以后我們斷絕朋友關系！”說完我拿起他的小木船，踩得粉碎。

　　轉眼間一個月過去了，往常沉默的陳明把我叫到了一個偏僻的地方，從口袋里掏出了一只木船說：“一個月前的事，忘了吧，這是我陪你的小木船。”我的心不知怎的，有一種說不出來的感受。

　　“唉——”陳明無奈地嘆了口氣搖搖頭：“周一我要去鄉下，這一去估計就會很久，我想這是我們最后一次相見了。不過別擔心，想我了，就看看這只船吧。”說完我們倆異口同聲的說了一句：“我們永遠是好朋友。”

　　后來，陳明走了。這是木船，則成了我們友誼的橋梁。

　　不要因為一件小事使心靈橋梁崩塌，因為一旦完全失去友誼，將無法再挽回。

有關友誼的作文12

　　傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。

　　公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。

　　走到小區的門口時，我看見幾個朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因為我們那里有火車開過，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時候，突然一個尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命！救命啊！快救救我……”一個熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了！她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干，雙腳不停地搖晃著，眼睛緊緊地閉著。“救救我！”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會斷裂，劉琴就會……我真是不敢再想下去了。

　　聽著劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來，我低著頭在心里說：梁丁尹，你真是笨呀！你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面！唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說：“我們的友情勝過生命！”然后幸福地笑了。

　　是呀，不論是誰的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢！

有關友誼的作文13

　　“鳥需巢，蛛需網，人需友誼”。

　　友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂;友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命;友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同;我珍視友誼，并盡力遵循別別林斯基的見解：“真正的友誼并不是互相要求什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事”;我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。感念友誼賜予我們的快樂。害怕寂寞是人的天性，在乏味無聊而又略有閑暇的時候，我們總是一頭扎進友誼中去追覓樂趣，雖天涯卻如咫尺，天高海闊，人思緒飛揚。于是，寂寞不在，孤獨不在，快樂就像一只小鳥，翩然飛進我們的心窗。感念友誼賜予我們的教益。金無足赤，人無完人，交友則幫我們取人之長，補己之短，從而充實自己的頭腦，提高修養，完善自我，*人生。故孔子云;“友直，友諒，友多聞，益矣。”的確，和正直，誠實，博學的朋友相交，自己耳濡目染，受其言傳身教，長久則潛移默化，近朱者赤了，這正是“與善人居，如入蘭之室，久而不聞其香”。但我們不小心誤入迷途而自己卻毫無覺察或自以為是時，朋友的點播——忠言規諫，勝過金石珠玉，更令人受益匪淺。感念友誼賜予我們的溫暖。天有不測風云，人有旦夕禍福。只有在患難的時候才能看到朋友的真心，正是這種真心，讓我們體味到友誼的魅力和人性的美麗。感念友誼是每個珍惜真情，熱愛生活的人都擁有的一種美好情愫。人生得一知己足矣。郭小川筆下瀉出的詩句“舒心的酒，千杯不醉;知心的話，萬言不贅”，我想也是懷著同樣的情愫而寫的。是的，“友誼把人與人的心靈結合在一起，由于這種，友誼是溫柔甜蜜的”。

　　讓我們心懷著對友誼的一腔感念之情，去贏取并收獲更多的淳美的友誼吧!

有關友誼的作文14

　　在清澈的溪水中我看見了將陪伴我一生的影子，而朋友就是我忠實的影子跟隨著我，形影不離。雖然友誼是十分完美，空靈，但是它又是易碎的心靈補品，是需要兩個人共同精心呵護的，她才能綻放出最亮，最美的光。

　　如星的友誼，當自己有難時，最先出現在我身邊，給予我安慰，幫助的是朋友，像守護神一樣守護在我身邊。我永遠都忘不了當我考試前朋友那一句“要加油哦！”；忘不了當我難過流淚時朋友遞過來的紙巾；一個人最大的悲哀不是身無分文，而是沒有一個嚴正的朋友，就像是迷失在黑夜里，沒有像北斗星一樣的友誼指引你走向光明之路。

　　如星的友誼，既不需要奴隸，也不允許有統治者，只需要平等。朋友并不是為了友誼而互相要求一點什么，而是彼此為了對方做一切辦得到的事，當你為朋友辦事時，你會感到無比快樂。李白曾經說過：“人生貴知己，何必金與錢。”友誼是可以通心的，是發自內心的，并不是建立在物質上的，不是真正的朋友，再重的禮物也敲不開心扉。友誼就像北斗星一樣，容不下一點兒瑕疵，否則就發不出它原有的光亮。

　　如星的友誼，會指引你走向光明之路。因為友誼不僅鼓勵你；安慰你；支持你，而且一旦你迷惑了，真正的朋友會嚴厲的指出你的不足與缺點，而并不是一味的附和著。就像迷失在黑夜的樹林，這時候北斗星出現了，指引你找到回家的路。

　　正如歌德所言：“只有友誼才能認識你的價值的全面。”只有透過友誼這面鏡子，才能發現自己的不足，才能促使自己朝更好的方面努力。

　　從水中的倒影我仿佛看見，在未來變幻莫測的崎嶇的道路，不變的是，一直在上空注視著我的北斗星！

有關友誼的作文15

　　關于金錢，真是個爭論不休的問題。那個星期五，我們就“金錢和友誼”這個話題展開了激烈的辯論。

　　剛開始大家都有些靦腆，都不敢說，到后來，都情緒高漲，每一句都像是擲地有聲的豪言壯志。似乎每一句都是完美無缺，又好像每一句都是漏洞百出。看看這位，說話都不帶停頓，最后一個重音博得了大家雷鳴般的掌聲；再看看她，句句都是言之有理，字字珠璣，關于友誼，關于金錢，發揮得淋漓盡致。做聽眾的各位時而沉默不語，時而恍然大悟，時而捧腹大笑，時而鼓掌喝彩。

　　我也只有沉思的份兒。我不敢斷言誰比誰重要，亦不想斷言。我知道，錢能買來一切，卻買不來真心，但沒了錢，我們又能怎樣呢？沒了這些鈔票硬幣，我們還能在這教室里把你們說得一楞一楞的么？還能被你們說得一楞一楞的么？答案當然是百分之百的否定。然而，有了金錢，我們又能干什么呢？換不來“友誼”、“尊重”、“智慧”，那我們這輩子算白活了。的確，金錢，當他從遠古社會生產的初批剩余中脫穎而出時，只是幾塊樸素的貝殼或嶙峋的瘦骨，像石頭一樣在先人的手掌中傳遞著，那時人是錢的主人。然而，今天，人類在繁榮下一步步走向鼎盛，此時有些人卻成了十足的金錢奴隸。可那又怎樣呢？就算你是精神上的收獲者，沒有錢，你餓不死也得凍死，你有一大群朋友，得到的卻是在這世上的片刻溫暖。沒有這些鈔票，你就生活生曾問題都解決不了，就更談不上什么朋友，什么“友誼”了。

　　到底，金錢與友誼的比例怎樣呢？無從得知。耳邊還響著“我只知道，沒錢就沒法生存，更不會有友誼”“什么是真正的友誼，什么又是骯臟的交易”這樣的話語……