溫暖的友誼作文(12篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的溫暖的友誼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的友誼作文1
生活中，我們總會遇到很多讓人感動的事，可是，那次受傷后，朋友的關心最讓我感動。
一個涼爽的秋日，我在宿舍里活蹦亂跳，就像一只被關進籠子里多年的小鳥終于獲得自由一樣。當我做完內務，準備爬上床時，卻不幸被床上的伸縮欄桿夾到了手。一股刺痛涌上來，我忍不住哭了出來。
這時，老師走過來，關心地問著：“沒事吧？下次要注意點哦！”一邊說，一邊扶著我進了隔壁宿舍。馬一源看到了，立馬拿出來他的藥箱，一臉關切地說：“你沒事吧？我先給你消一下毒，然后貼上創可貼吧？這可是最新的塑料創可貼，包你喜歡！”我忍不住破涕為笑。這時，鄭辰華也拿著一瓶消毒藥水走了過來，想要為我消毒傷口。宿舍的其它同學也陸續圍了過來，有的安慰我，有的講笑話逗我開心。我的眼睛突然濕潤了，淚水一下子溢出了眼眶。這次，不是因為手掌的疼痛，而是因為朋友對我的關心。
友誼，是一片大海，助你駛向運方；友誼，是一個園丁，精心呵護我成長；友誼，還是一座橋，渡我跨過困難……
溫暖的友誼作文2
那天上美術課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時候啊！我想。原以為其他同學都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個身影----趙佳俊。雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數了數，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我帶到一個星期前，那次都已經跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學都已回教室了，走廊上只有三年級的人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插進去；有的在一旁指手畫腳……
有個同學說，時間不多了，走吧！但另一個同學回答道，把這幾只撿完她才走。 （小學生作文：）
我回過神來。霎時，仿佛足下生風，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學們帶給我的溫暖……
溫暖的友誼作文3
那天美術課回來，我拿著散落的水彩筆跑回教室。突然，盒子掉了下來，水彩筆散落了一地。天哪，我什么時候才能找到它？我覺得。我以為其他同學不可能幫我撿。但是他們都一個個彎下腰，把水彩筆一個個放進我的盒子里。蘇琪、趙家軍、胡楊、陳志遠.他們走后，我想我需要自己把剩下的放好，但我也看到了一個身影——趙家軍。雖然鐘聲已經敲響，他也為我找到了一個又一個。找到之后，他也幫我數了數，才舍得離開。我也立刻跑到教室，“謝謝，謝謝！”我邊跑邊說，一股暖流立刻在心里蕩漾開來。
回憶帶我去了一周前，那段時間我已經在走廊上了。馬上就要上課了，我加快了腳步。可以說欲速則不達，我的水彩筆不爭氣的撒了一地。我們班的同學這次都回教室了，只有三年級的學生在走廊里排隊。他們一看到這種情況，就跑上來幫忙：有的來回跑，把水彩筆塞進我的盒子里；有的把塞好的水彩筆放好；有些人指指點點.
一個同學說，時間不多了，走吧！但是另一個同學回答，她是撿了這些才走的。
我恢復了理智。有那么一瞬間，仿佛風生于足下。我跑得越來越快.那一刻，我覺得我是抱著同學帶給我的溫暖.
溫暖的友誼作文4
關愛分為很多種，有親人之愛，有戀人之愛，有友誼之愛，有師生之愛，有鄰里之愛……每一種愛都帶著獨特的味道，別樣的風彩。
還記得上二年級的那個秋天，課間時分我和一群小伙伴們蹲在學校操場的.長椅旁做作業。我們盡情遨游在知識的世界里，絲毫沒受到操場喧鬧的影響。
正沉浸在解一道數學難題的思索中，突然一個足球從天而降，不偏不倚正好砸在我的頭上，原來是一個高年級的大哥哥不小心將足球踢到我頭上了。一陣劇烈的疼痛差點兒讓我昏
過去，額頭上鼓起了一個大包。蹲在我旁邊的小伙伴王芷妍、何煒琦在短暫的發愣后，急忙把我扶到學校醫務室。當時我的頭暈乎乎的，只記得她們倆關切的目光和慌亂地呼喚。
醫生說我需要留在醫務室觀察，伙伴們一放學就來到醫務室看我，她們帶來的不是美麗的鮮花，也不是可口的水果，而是關心的話語和當天老師所教的知識。“黃雨彤，你好點了嗎？有沒有哪里不舒服？”“你想吃什么？我去給你買！”“你好好休息，別擔心，我們會給你補上沒學到的知識。”……這些溫暖的話語
縈繞在病房，我覺得比美麗的鮮花和可口的水果更珍貴，讓我倍受感動。
出院后，伙伴們擔心我的身體，一直照顧我，陪伴我，鼓勵我，常常讓我感到無比溫暖。常言道“時間能夠淡化一切”，但我覺得這份友誼永遠不會變淡，我將銘記患難時，朋友們給我的絲絲溫暖！
溫暖的友誼作文5
夏日清晨的陽光，如一顆顆包裹著友愛的糖果一般甜美的令人神往，那隱隱約約的光斑，透過窗照射在被單上，竟絲絲縷縷的牽出我的回憶。
我有這樣一個朋友，她有一頭烏黑的頭發，下面長著一對彎彎的柳葉眉，又長又翹的睫毛下，有一雙烏黑的眼睛，好像發亮的黑珍珠。除此之外，她還有一個櫻桃小嘴，她叫楊鈺，我和她認識也都快10年了。
我和她的故事從那天說起。那天太陽火辣辣的，感覺大地都要被烤熟了，最令人不開心的是，我們要跑操了。
“稍息、立正、跑步走”跟著體育老師的口號，我們開始了跑步的旅程，剛開始沒幾圈兒，我的肚子就隱隱作痛，我才意識到我岔氣了。可越跑肚子越痛心想：現在如果放棄的話，整個隊伍都會亂，嗯還有一圈堅持就是勝利，這時楊鈺看到了我并扶住我說：“怎么了，是跑岔氣了嗎？”我只小聲地回答道：“嗯”，最后她就扶著我跑下了最后一圈。
回到教室后，楊鈺給我分享了她跑步時岔氣的經驗，比如：跑步前先熱身，岔氣后要調整好呼吸。
莫讓成長的花朵蒙上自我封閉的灰塵，敞開心扉，讓友誼這一和煦的春風，為我們托起飛翔的翅膀！
溫暖的友誼作文6
我從小就孤獨，沒有朋友，沒有親人，總是一個人走在冰之大路上，這兒寒冷，清靜，很適合我。
不知這樣一個人獨處了多長時間，在一個寒冷的下午，我遇見了她，她很美，很開朗。我與她擦肩而過，她叫住我：“嘿！這是冰之大路嗎，我是從光之國來的。”我不理她，像是沒看見她，這是我從小養成的。本以為她會走開，離開我這個怪人，可她攔住我：“別這樣，我是來這玩的，請跟我做朋友，我叫小燦。”我這時才好好看了她一下，她很怪，手里握著一束光，很耀眼，她正對我笑，那笑容很暖。“請跟我做朋友。”她再一次請求。我點點頭，不，我怎么會點頭，是她的笑融化了我這顆冰冷的心嗎。
我們在一起的日子很快樂，而且，我們還一起做了一個溫暖的“愛之小窩”，我們整天玩耍，她還給我取了一個名字叫小冷。直到那一天，我們的快樂日子到頭了，小燦走了，我卻還在睡夢中，醒來后，知到小燦走了的我，不停的在冰之大路上奔跑，想把自己累死，當時，我只有小燦一個朋友啊！
晚上我發現了放在桌子上的信，我知道小燦是友誼天使，她要讓所有人都嘗到有友誼的快樂。從那時開始，我也成為了友誼天使，在我走過的地方，出現了花兒，和小草，并且從那時，我也從獲快樂和開朗。
溫暖的友誼作文7
在校園中有親切的老師，頑皮的同學，陪你哭陪你笑的同學，在校園中發生的事總是令人難忘。
“轟隆隆，嘩啦啦……”雷聲伴著大雨席卷而來。數學老師拿著厚厚的一疊試卷，向我們走來，他拉著嚴肅的臉，怒吼道：“怎么回事，這么簡單的試卷，考得這么差，不及格的這么多！”我的心撲通撲通直跳，生怕自已考不好，“賈佳綺，這次退步很大，只考了86分。”我的腳好像被一萬斤的鐵綁著，邁著沉重的腳步，好像天打雷劈了似的，天空更暗了，我回到位子上，難過地流下了眼淚。
下課后，我的同桌吳世濤來安慰我：“你別哭了，考試有一次不好沒多大關系的，你看，我也只考了76分，比你還低呢。”他拿自己的成績來安慰我，“你看，我都沒哭，你哭什么呢？沒事的，你不是經常說‘失敗乃成功之母’嗎，這一次小小的挫折，怎么會把你打倒呢，別哭了。“我擦干眼淚，抬頭一看，好多同學在背后議論我，只有吳世濤一人在安慰我。“沒事的，下次努力就好了，別哭了。”我擦干眼淚，面對這份友誼，我十分感動。
在校園中，一份友誼是非常珍貴的，朋友之間，友誼時常會給人帶來溫暖。
溫暖的友誼作文8
溫暖，就如冰雪中的一塊炭，它帶來快樂、幸福與力量。溫暖就如空氣一般無處不在，但在我的腦海中，那件事讓我永不能忘記，那份溫暖在我的心中是一個最美的星。
在我小學一年級的時候，我和同學們天天樂呵呵地瘋玩著，但不懂事的我們也從沒體會到友誼中的溫暖。
那是一個下午，冷風像個調皮的孩子鉆進每個人的身體里，周圍不時響著響亮的噴嚏聲，大雨切斷了的線似的，“嘩啦啦……”地傾瀉而下，世界好像彌散著一層淡淡的霧。我正在學校的大廳里急的團團轉，心中好像有一團烈火在燃燒：下這么大的雨，我竟然沒帶傘，怎么辦啊！此時，我眼中的一切都仿佛成了一把把五顏六色，各式各樣的傘，使我迫不及待地想抓住它們，但抓到的卻都是一個個粗壯的柱子。
我長嘆了一聲，像泄了氣的皮球似的癱倒在地上，目光變得黯淡無光。
這時，一個熟悉的聲音傳進我的耳畔，我猛地一回頭，一下子愣住了。他是我剛剛才鬧完矛盾的朋友!他嘴角泛著微笑，眼中流淌著友誼的深情。他說：“這把傘給你吧，我還有一把呢。”說著，從背后拿出兩把傘，一把遞給了我。剎那間，我感覺天空變得晴朗，陽光變得明媚，世界變得溫暖無比……
雨點打在那淡藍色傘上，被傘逐開了，我想，那是友誼中的溫暖逐開了雨點，讓雨后的陽光照進我們的心窗。
溫暖的友誼作文9
進入初中，我們面對著新的環境，新老師，新同學，我們走在尋找友誼的路上。今天，我就真切的感受到了同學之間那溫暖的友誼。
今天，上學時，身體很不舒服，頭暈，肚子疼，我強忍著撐了上午的四節課，最后一節是英語。放學了，王老師在做最后的講解，我越來越難受了，實在撐不住，想吐。于是，我便向老師打了報告，沖出了教室，準備去廁所。可是，身體的“一級警報”早已拉響，等我走到教室門口時，污物如泉涌，從我的身體中涌出，我便吐到了教室門口。早餐，加餐，牛奶，面包，堅果，餃子，大米一下子噴出，打到地上，散發出一陣惡臭，靠門的同學叫了起來，全班極度恐慌，老師只好宣布下課。
放學之后，同學們都從后門走出，有的同學對我指指點點，我心中很難受，就在這個時候友誼出現了，張澈、閆家榮、管陽帆、郝元、趙宇軒、張盛涵六位同學走上前來。看了看我，二話沒說，拿起拖把，濕了水，又找了幾張紙，把我的嘔吐物覆蓋住后，拿起了拖把，忍著惡臭，來幫我拖地。王老師和媽媽聯系好后讓我下樓去門崗等候，郝元扶著我下樓。
回憶上午發生的這件事，我心中很是感動，感謝這五位同學。他們在我最需要幫助時伸出了援手，給予了我莫大的幫助，這段時光我會永遠記住，感受這溫暖的友誼，讓我們的友誼地久天長。
溫暖的友誼作文10
今天，我讀了一本很好看，很感人的書《夏洛的網》，它讓我了解了友誼是多么的重要和溫暖！
這本書講的是一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間發生的故事。在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，它們本來過著平凡快樂的生活，直到有一天，一個壞消息傳來，威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿！作為一只小豬，威爾伯只能絕望地接受任人宰割呃呃命運，然而，小蜘蛛夏洛卻說“我救你”！它用自己的網在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網絡文字，改變了威爾伯的命運，它自己卻因為勞累過度和生孩子而死去了，小豬威爾伯獨自孵化了夏洛的卵袋，照看著夏洛建立子子孫孫。
威爾伯和夏洛的友誼多么地感人和值得我去學習呀！想想我和同學之間有時會因為一些小分歧吵架拌嘴鬧不愉快，和他們的生死相助簡直差的太遠啦！雖然我們一會就和好如初了，但是今后我會更加的為別人著想，為朋友付出更多！珍惜彼此的友誼，和朋友們開心快樂地過好每一天！
溫暖的友誼作文11
這個周末，阿姨借給我三本“暖房子”繪本，我最喜歡的是《一個冬夜》這本書，我覺得這本書不但畫面美，故事也很美，茫茫白雪，飛舞的雪花，彎彎的月亮，憨憨溫順的獾，可愛的小兔子……這些小動物讓人看過之后，難以忘記。
這個故事講的是一個寒冷的冬夜，外面下著暴風雪。一只找不到食物的獾，孤獨地走雪地里，他遇見了狐貍，狐貍雖然也沒有多少食物，但還是分給了獾一點兒漿果。接下來獾又遇見了小老鼠，一點吃的也沒有，他們就去找野兔，野兔拿出自己僅存的一點兒漿果，和朋友一起分享。后來獾告別了他們兩，獨自走了，后來三個小伙伴一起找獾，結果，小狐貍找到了獾，當時，獾的身上鋪滿了積雪，小兔子和小老鼠悄悄的采集了一些柔軟的苔蘚和小樹葉做了一個窩。他們依偎在一起取暖。第二天早上，幾個小伙伴醒來后，獾又不見了。他們發現雪地里有很多好吃的，小老鼠看見一張字條，上面寫：感謝你們對我的所有關懷，這些是給予你的回報。
我明白了一個道理：意外的收獲都是為善良、無私、有愛的人準備的，獾在最饑餓和寒冷的情況下，小狐貍、小兔子、小老鼠無私地幫助了他，最后獾給小動物們一個驚喜。
溫暖的友誼作文12
還記得在“依依呀呀”學語的歲月中，我就被父母送進了幼稚園。陌生的環境，雖然老師是那么得和藹，但四邊十分陌生，總感覺自己很孤獨。
在那時，我在后花園，與小伙伴手拉著手，在歡快地玩游戲。不一會兒，我們就開心地笑了。我們又玩了滑滑梯，滑滑梯是我們幼兒園時期最喜歡的東西。我們都笑了，十分開心。
光陰似箭，不知不覺就進了小學的大門，一切都是新氣象，總覺得自己十分孤單，但自己的新朋友無處不在。不管是玩還是在哭，總十分孤單，但還是很開心地度過了小學時期。
日月如梭，光陰從不停息。這時的我，不再是以前的小朋友了，我長大了，從此再也不會無拘無束，也不會有那天真無知的幻想。現在，已是初中生的我，已是青少年的我，顯得更加孤單了。在十分緊張的學習中，每天十分苦，學習總壓得我喘不過氣來。正是有了友誼，才使得我感到舒適、開心。
雖然初中生活十分沉重，但也十分有趣，正中身邊的朋友，在我孤單的時候為我送來開心，在悲傷時，為我傳遞溫暖，無論是什么時候，朋友總會鼓勵著我。不管怎樣，我們都會共同面對艱苦。
友誼火中取栗友誼，給我溫暖和支持。我感謝友誼。
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