【實用】友誼的作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文 篇1

　　“最好的朋友之間是沒有秘密的，哪怕是最尖銳的話也要說”只是一位作家所說的名言，這句名言對我來說是最值得贊賞的，因為我曾也有過這樣的事情。

　　記得那是幾個極普通的星期五下午，我如約和我的知心人一起回家，我很想給她講講我最后一節課所發生的事情，因為不管什么事情對會給她說，只有她才會理解我；我只說了我在自習課上和左鄰右舍的同學聊天，剛說到這兒，她就說：“你上可不聽講還和別人聊天……"頓時我就在想：你上課聽講了嗎，還在那寫作業……當時我就把這話說出來了，他卻反駁說：“雖然我沒聽但是我也干得是正事，而你卻在干什么？”我更加的生氣了，自己也沒聽講好意思說別人嗎？“我好歹也聽講了，我還能把主要內容說出來，可你呢，沒做到上課聽講的紀律……”就這樣我們吵了起來，有時還會把“舊賬”翻出來，最后我實在說不過她也只能自暴自棄，她臨走的時候說了一句：“再見。”

　　星期一我也沒將這事放在心上，可是周一她盡然不著我了；算了不著就不著，等氣消了就好了，可是一周，兩周……仍不見好我真像去跟她和好，有怕她拒絕我，唉，還是猶豫不決……

　　為什么一對要好的關系，卻成了如今的陌生人，因為童年的陰影我不想再重現。我不知道是我的問題嗎？我的友誼好失敗。

友誼的作文 篇2

　　一個陽光明媚的上午，小白兔要去拔蘿卜，小刺猬要去摘水果。他們倆來到小河邊，可是，小河上面唯一的一座橋被昨夜的暴風雨沖垮了。

　　沒有橋，怎么過河呢？他們倆急得團團轉。突然，長頸鹿正邁著輕盈的步子走過來，看見了他們愁眉不展的樣子，就問：“你們有什么事呀？”小白兔忙上前說：“長頸鹿姐姐，我要到河對岸去，可是，我過不了河。你能幫我搭橋嗎？”長頸鹿想了想說：“可以，但是我只能搭一半橋呀！”這時，對岸的小刺猬望見遠處正在喝水的小象哥哥，心想：“小象哥哥有長鼻子，我可以去找大象伯伯來搭另一半呀。”小刺猬急忙跑了過去。問小象哥哥愿不愿意幫忙。小象哥哥爽快地答應了。于是，小象哥哥走過來，慢慢地向河中心伸出了自己的長鼻子，頂到長頸鹿的頭上。一座友誼之橋就這樣搭成了。小白兔和小刺猬高興地跑上了橋，高興得手舞足蹈。小鳥也在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它們伴奏。

　　小兔拔了好多又脆又甜的蘿卜，小刺猬摘了好多又大又紅的蘋果，它們送給了長頸鹿姐姐和小象哥哥。從那以后，它們幾個經常約在一起玩耍，成了形影不離的好朋友。

友誼的作文 篇3

　　在我們的日常生活中，有許多的事情發生，有的使我高興，有的是我氣憤，有的使我慚愧，有的使我難忘……其中，有一件事情令我至今也難以忘懷。

　　我和曉麗是一對要好的朋友，我們之間從未發生過爭吵，親密的簡直就像是一個人，其中，有一件事情讓我們的友誼變得更加深厚。

　　那是一次期末考試，還有幾分鐘就要開考了，同學們都在做考前準備。我一打開文具盒，忽然發現我的尺子忘帶了。沒有尺子哪行呀，回家去一定來不及了。就在我急得快要哭的時候，這是我的好朋友曉麗看見了，便走了過來。她問我：“娜娜，怎么了？”我心急火燎的說：“都怪我，偏偏在這個時候忘帶尺子啦。”曉麗看我急成這樣，便說：“別著急，我借你。”

　　“你只有一把尺子，怎么借我呀？”正當我說話間，曉麗就毫不猶豫的跑回座位，只聽“啪”的一聲，我回頭一看，只見曉麗手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手里。我愣住了，多么漂亮的`塑料尺啊！我申請的忘了忘曉麗，真不知道該說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時，考試鈴聲響了，我趕緊回到座位上，準備考試。

　　放學回家后，我又從文具盒里拿出那一截尺子，像欣賞一件珍品一樣愛不釋手，我決定把這把尺子珍藏起來。因為在那短短的半截尺子里凝聚著我倆之間的深厚友誼和曉麗那永遠值得學習的助人為樂的好品質。

　　雖然這件事已經過去了好久，但我一想到仍然感動不已。

友誼的作文 篇4

　　材料：課間休息，我和同桌正寫作業。這時，打掃衛生的同學把我的作業弄濕了，我很生氣，馬上用紙擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了長長的一道印，可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。

　　要求：圍繞材料寫一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。

　　這是一節作文課。

　　我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時不知從哪下筆。大半節課過去了，我才勉強寫完了提綱；斜眼瞥了一眼同桌，他已經打好了草稿，正一筆一畫地往作文本上謄寫呢。

　　下課了，值日的同學已經著手做衛生了。突然，幾滴水珠濺在我的桌子上，弄濕了我的草稿紙。我一下就來火了：“誰呀？真討厭！”值日生王明趕緊放下水盆，連聲對我說：“對不起，對不起。”我當時真是失去了理智，幾乎是咆哮著沖他嚷道：“你咋這么不小心呢！”王明一臉的無柰，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙，小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過他手中的面巾紙，沒好氣地嘀咕了一句：“真倒霉！”，便自個兒擦起來。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長長的黑印，稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：壞了，這下他可前功盡棄了，又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢！我尷尬地站在同桌的面前，瞠目結舌，一時不知該說什么好，只是傻傻地等著挨他的指責。

　　出乎意料，同桌不但沒有沖我發火，反而寬容地對我說：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當練練硬筆書法啦。”我被同桌詼諧的語言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的品質所折服！回過頭，我對正在灑水的王明不好意思地說：“對不起，我剛才有點沖動。”王明調皮地沖我扮了個鬼臉：“耶——”

　　事后，我深有感觸，在日記本上工工整整地寫下了這樣一段話：寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會淡漠同學間的友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將同學間的友誼緊緊地連在一起。

友誼的作文 篇5

　　迎新辭舊，新的一年馬上就要到了。為了讓家里更有生機，我買了一對小嚇和漂亮的陶瓷魚缸。

　　我買的這一對小蝦顏色各不相同。有一只小蝦比較大，它的殼是紅中帶白的，我給它取了個名字，叫“迷火歡匯”；另一只小蝦是淡青色的，我叫它：“晶晶蜜水。”

　　“迷水歡匯”的最前邊，有一條長達一厘米的“刺”，這條“刺”上有六七個小彎口。在這條“刺”一厘米左右地方的兩旁，鑲嵌著一雙“黑珍珠”。在蝦頭的最頂端，有三四根長長的胡須，你只要輕輕地拉一下它的胡須，它就會在水里活蹦亂跳，濺得你一臉水，可淘氣了呢！

　　“晶晶蜜水”可是個淘氣的“小娃娃”，平時在水里，它總是一會兒躬著腰，一會兒又把尾巴翹得高高的；一會兒側著身子游，一會兒又拱著身子游，把水濺了一地，真是頑皮透了，害得我每天都得拖三~四次的地。

　　我在這個陶瓷花魚缸里放了幾個塑料珊瑚，這回，這個小小的陶瓷花魚缸立刻變得這熱鬧了：這兩個淘氣的“小嵬子”在“珊瑚”叢中自由自在地穿梭其間，一個在使勁兒地逃，一個在使勁地追趕。

　　每次我站在陶瓷花魚缸前觀看兩個“小嵬子”比賽時，它們斗了幾個回合依然沒有勝負。

　　在這一對小蝦的比賽中，我終于悟出了一個道理：在種種比賽中，這對活潑可愛的小蝦建立了深厚的友誼，它們覺得在比賽中奪冠只是一個展示自己能力的過程而已，如果在比賽中失去了珍貴的友誼，那么，即使在比賽中奪得了冠位，那自己的一生是那么的失敗，告別了詼諧、多彩、歡樂，留給自己的將是乏味、單調、枯燥、無聊等------。

　　那么，我們的人生又何常不是這樣呢？！在生活中，我們往往會碰到不順心的事。這時，我們自己得學會自己去化解不順心的事兒，千萬不要把區、氣撒在朋友的身上。這時，雖然你自己可能心理痛快了，可是你的朋友就會因為你的發泄而傷心的，這就可能讓你變得形單影只。

　　同學們，抓好時機，一定要珍惜這份來之不易的友誼。

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