留下友誼在心中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的留下友誼在心中作文，歡迎閱讀與收藏。
留下友誼在心中作文1
轉(zhuǎn)眼間，就要小學(xué)畢業(yè)了。唉，說起來(lái)還有點(diǎn)舍不得同學(xué)們。幾年的友誼呀，誰(shuí)忍離別？
我最舍不得的就是我那關(guān)系不菲的死黨。
張智文可以說是一個(gè)完美的“護(hù)花使者”。每次我被男同學(xué)欺負(fù)，她都會(huì)來(lái)安慰我，還會(huì)幫我出這口氣。她可是最看不慣男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)的哦！
每當(dāng)看到她替我教訓(xùn)人時(shí)，心里是多么的感動(dòng)呀！
易燃，我倆的友誼可深著呢。這友誼不可用‘朋友’‘閨蜜’來(lái)形容，應(yīng)該是血濃于水的姐妹。
記得學(xué)前班，有一個(gè)人把我推倒在地，她看見了我這糗樣，突然大發(fā)雷霆，好像踩了一顆地雷似的。
只見她大步向前走，眼睛死死地盯著那個(gè)人，一把抓住那個(gè)人的衣領(lǐng)，說：“如果再傷害我的朋友，別怪我對(duì)你不客氣。”
她把那個(gè)人推倒在地，那個(gè)人見到這情形撒腿就跑了！就連我也被她的氣場(chǎng)給嚇到了！
看到這一幕，我有些吃驚，他還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)溫柔的易燃嗎？她蹲在我面前，替我擦干淚水啊，安撫著我。
羅珍珠是我的同桌。這同桌和我有緣分，我倆都是個(gè)吃貨。只見她，每天早上都端著一碗米線，或者捏著一塊包面，搖搖晃晃地上學(xué)來(lái)。這些都不重要，最重要的是，她上課都在吃零食！
因這事，還說了她好幾次，她就是不聽我的話。每天都會(huì)買些吃的，上課趁老師不注意偷偷的把零食送入口中。
我就納悶了，這樣很好玩嗎？可為了友誼，就沒有把這件事告訴老師，而讓她小心一點(diǎn)，千萬(wàn)不要被老師發(fā)現(xiàn)，否則，后果不堪設(shè)想啊！
友誼，是我最不想辜負(fù)的一種情感，我會(huì)把這份友誼牢記在心的！
留下友誼在心中作文2
錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的判斷和分析；在迷茫的時(shí)候，會(huì)給你指引前進(jìn)的方向；在傷心的時(shí)候，會(huì)給你獻(xiàn)上那暖人心扉的關(guān)懷。這樣的`友誼才是最可貴的。
——題記
猶記得，我和一位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣碎的小事而鬧得不可開交，甚至大了起來(lái)。許多同學(xué)都過來(lái)湊熱鬧，還連聲叫“好”，可能只是因?yàn)闆]有見過兩個(gè)女生打架吧！
你邁著大步?jīng)_了過來(lái)，用盡全身的力量把我們兩個(gè)人分開。可我仍是不甘心，伸出自己的大長(zhǎng)腿踹了她一腳，但這一腳是你挨的！
看著你捂住自己的肚子，蹲在地上，臉上流露出痛苦的神情。我傻眼了！我的心像被狠狠地揪了一下。
望著驚慌失措的我，你卻說：“沒事，蹲一會(huì)就不疼了。”此時(shí)此刻，我的心中只有感動(dòng)，只有感動(dòng)。你痛苦的汗水，已順著你的臉頰流了下來(lái)。
在你忍受疼痛的同時(shí)，也不忘記我。“你沒事吧！有沒有受傷？”我回答說：“沒事，我很好。”你對(duì)著我笑了笑，緊接著又變得嚴(yán)肅起來(lái)。
你一本正經(jīng)的對(duì)我說：“你是不是傻，你說你是不是腦子進(jìn)水了。你打不過還打，你不是傻是什么？”我委屈的說道：“你不幫助我出氣，還在這里說我傻，你算什么朋友。”你又?jǐn)[出一副博學(xué)多聞的樣子說道：“真正的友誼是建立在堅(jiān)實(shí)的原則上的。只講哥們兒義氣，卻不講原則的友誼，不是真正的友誼。”你的這番話讓我深受感觸。
你是一朵脆弱的小花，細(xì)細(xì)聞起來(lái)卻飄香萬(wàn)里；你是一杯清涼的茶水，細(xì)嘗起來(lái)卻讓人回味無(wú)窮；你是一只小鳥，給人們帶來(lái)了春天。
你總是在我傷心的時(shí)，給我一個(gè)溫暖的擁抱；你總是在我迷茫的時(shí)，給我指出該走的方向；你總是在我失意的時(shí)，給我一個(gè)暖人的問候。你和我的這份友誼，將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。
——后記
留下友誼在心中作文3
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒啊！將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個(gè)陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細(xì)絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習(xí)，教室里很安靜。這時(shí)，兩位直升生站了起來(lái)，手中各提了一個(gè)袋子，走上了講臺(tái)，我們都詫異地望著他們--把友誼定格在心中--把友誼定格在心中。他們恭敬地向我們鞠躬，說著一些感激的話語(yǔ)，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了？時(shí)間真是太匆匆。
只見他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的小禮物，送到每個(gè)同學(xué)的面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎？有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當(dāng)直升生來(lái)到我桌前時(shí)，我迫不及待地張開雙臂，給了她一個(gè)大大的.擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中……
不知是誰(shuí)，情不自禁地唱起了一句“forever friend”,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來(lái)，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來(lái)，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的聲音，女同學(xué)們直接抱著兩位直升生號(hào)啕大哭，連平時(shí)那些調(diào)皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著晶瑩的淚花。
這個(gè)教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩，不舍的情誼肆意擴(kuò)散著……
這時(shí)，音響里傳來(lái)了歌聲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來(lái)。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲--把友誼定格在心中。
我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。班長(zhǎng)拿出了彩紙，讓我們寫下我們的祝福，我拿起筆，心中有無(wú)數(shù)話想說卻又無(wú)法在淚眼朦朧中寫出幾個(gè)字……
到了他們要出發(fā)的時(shí)候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出圣潔的白花，見證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細(xì)雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠(yuǎn)定格在我的心中。
留下友誼在心中作文4
歸帆又離岸，相逢又告別。時(shí)間就像水滴于大海，瞬間無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息。在茫茫的大海中與你相逢，但又在寂寞的小巷中與你告別。
我仍清楚地記得，在童年的時(shí)光里，我們調(diào)皮，我們天真活潑，充滿了活力！一個(gè)春日的早晨，陽(yáng)光燦爛，百花盛開，你我在花園里賞花，一草一木，都能激發(fā)我們心中的靈感，喚起我們對(duì)美的憧憬。可是我們那時(shí)候年紀(jì)小，不太懂事，頂著大太陽(yáng)把花兒潑了一身水，本以為是幫它解除干渴，卻沒想到害它停止了美麗的生命。在花園主人的呵責(zé)下，你把所有的錯(cuò)攬?jiān)谏砩稀Ｖ魅撕苌屏迹]認(rèn)真計(jì)較，還讓我們繼續(xù)賞花。
時(shí)光匆匆，我們告別了小學(xué)，你我相約在云安中學(xué)，對(duì)此我無(wú)比的期待。而我們也終如所愿，雙雙收到了云安中學(xué)的錄取通知書。我歡呼雀躍，而你卻說不能和我一起了。你說要留下來(lái)陪伴你的爺爺，因?yàn)槟愕臓敔斈昙o(jì)大了，父母又常年在外工作，歸期不定！如果留爺爺一個(gè)人在家，他會(huì)很孤獨(dú)的。
我被你的孝心感動(dòng)，可又為你感到惋惜。我們六年的友誼在母校的榕樹底下暫別，但我相信我們是難得的知心姐妹，我們?cè)?jīng)一起努力，一起拼搏，一起經(jīng)歷過風(fēng)雨，也一起見過彩虹，時(shí)間不會(huì)沖淡我們的友情。
千金易得，知己難求。正因如此，我們才會(huì)萬(wàn)分珍惜，守護(hù)這難得的友誼，因?yàn)樗俏覀冃闹杏篮愕木褙?cái)富。
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