以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》，希望對大家有所幫助。

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》1

　　有種情懷叫偉大，有種平格叫崇高，有種感情叫友誼。—題記

　　微風，細雨，老樹，梧桐。

　　纏綿的細雨，如絲，如娟，如霧，如煙，浸潤著情人的蜜語平添了一份靜謐，一份悠閑。穿越時空，定格在讓人心動的一刻。一幕幕無不讓我感動，不禁淚流。

　　那時驟雨初歇，零落的雨點從空中灑落，落在積水上漾起點點微痕，陽光勉強從那云縫中滲出，幾縷殘紅，零落水面。

　　“為什么”我火山噴發般的大吼道。

　　“我……我……我，唉”他猶豫再三的說道。

　　“我們還是好朋友嗎？你為什么要轉學。”我幾乎哭著吼道。

　　“唉”他嘆息道，他抬頭遙望陰沉依舊的天空，心中的郁悶如陰沉的天空。

　　他慢慢的轉起身子，我們倆互視許久，我看到他消瘦的臉龐上鑲嵌上倆可早已透紅的瑪瑙。

　　“再見，我走了。”他走到我的身邊，在耳邊小聲說道，語氣中還帶著點抽泣。可見他是猶豫再三后才決定的。

　　“我……”我抽泣道：“我不想你走，老朋友，你不記得我們在幼年時的誓言了嗎。”

　　“我，對不起，我恐怕無法兌現我們的誓言了，再見。”說完，他走了，他沒有回頭。

　　悲傷的花朵再胸中肆意的蔓延，我的眼睛紅了，我竭力地不讓淚水流出來，。如果我把淚水畫在臉上，他會小瞧我，我要尊重他的選擇，用釋然的姿態去抵擋那無情心傷，用微笑來撫平他的悲傷，用平靜的心態去風險問題，原來他爸爸媽媽雙雙下崗了，家中沒了經濟來源，只好回老家，我知道后非常后悔沒能理解他，唉，現在回想也挺后悔的。

　　細雨沙沙嗎，微風無語，老朋友，你還好嗎？

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》2

　　友誼是世間最美好的東西，也是每個人都渴望得到的。培根說過：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野……”

　　我們青少年慎重的擇友，交到好的朋友，每天都能有所進益；而交到壞的朋友，則會給我們帶來許多不利的影響。真正高尚的友誼，應該建立在共同的志趣和操守的基礎上，是純粹的、精神上的交往，就像一壇美酒，釀之彌長，飲之彌香；而建立在錢、權、利、欲上的友誼，則只會曇花一現。

　　富蘭克林說過：“兄弟未必是朋友，而朋友一定是兄弟。”古人早已懂得怎樣交友，今天仍然值得我們學習。

　　高山流水遇知音

　　《列子·湯問》記載了一段故事：春秋時人俞伯牙是當時著名的琴師，他精于音律，琴藝高超，能在琴聲中達到天人合一的境界，但真正能領略的人卻沒有幾個。一天晚上，風清月朗，俞伯牙將琴放在膝頭上撥弄起來，他一邊彈，一邊想象著高山的巍峨景象。就在這個時候，樵夫鐘子期撫掌叫道：“好啊！巍峨乎如泰山！”俞伯牙又彈奏了一曲表現流水浩浩蕩蕩的曲子，鐘子期又道：“好啊！洋洋乎如江河！”俞伯牙如遇知音。后來鐘子期死了，俞伯牙將琴毀掉，一輩子不再彈琴，他認為世上已經沒有人能懂得自己的琴音了。

　　割席斷交

　　管寧與華歆是東漢末年人，共同在著名學者陳實門下受業。一次，他們在田里鋤菜，挖到一塊金子，管寧視而不見，華歆撿起來后想想又扔了。又有一次，貴人乘馬車從門外經過，非常熱鬧。管寧自顧自地靜坐讀書，華歆卻扔下書本跑出去看。管寧因此鄙薄華歆的為人，他立即揮刀將席子從中間割斷，以示和華歆斷交。

　　通過兩則古人交友的故事告訴我們：樂交諍友，不交損友。對于所謂的“友誼”要明辨是非，勇于割舍。

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》3

　　風過洄流，云殘影存。那段曾經錯過的友誼，在心底依稀可現。

　　記得那是在小學三年級時，我迎來了一位新同桌：小千。沒過多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學習，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。

　　一天，老師發下練習冊作為家庭作業，我們興奮地接下從前面遞下來的練習冊。我最喜歡將練習冊一頁一頁翻開，看著上面“賞心悅目”的優+，咧開嘴角笑著。突然，我發現，后面幾課的作業不是我的字跡，再看看分數，天哪！

　　一個比一個低，竟然出現了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習冊拿混淆了。我抓起小千的練習冊，抓著紙張直接翻到那幾頁，看著那一個的優+，不知為何我崩潰了，指著兩本書就對著小千抱怨起來。

　　這是，小千從我手中揪起她的練習冊，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著她的書，發出“咯吱”的聲音。

　　隨著那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開，碎了一地我試圖向她道歉，還沒開口，她哽咽著說：“這下你滿意了吧！”隨后她便趴在桌上一動不動，首先是嗚咽聲，后來便開始放聲大哭。當時，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著。

　　直到放學，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。

　　這個學期過后，她轉學去了岳陽，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒見過她了。

　　高級的情緒，最終淪為精神和意識；低級的感情，這能淪為脾氣和情緒。

　　那年夏天，我錯過了一段友情，后悔而無可奈何。

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》4

　　海風輕襲繁花盡，韻點重流月半弦。曉出紅日伴清風，彤影微動月朦朧。這首詩每句的第一個字連起來便是我和我初中最好的朋友的小字——海韻曉彤。

　　我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。

　　學校音樂課要進行口琴訓練，給我捎口琴的同學居然忘了周二要給我帶口琴這事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團團。曉彤幫著出主意：“要不我們趁跑操時間出校門去買吧，那兒應該有。”我只能搏次一搏。跑操時間，我到學校旁邊的文具店里去買，迎面而來的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門離開。“這可怎么辦？上音樂課要是別人都帶了口琴，唯獨我一個人傻傻的呆著，那叫一個丟人吶！”我急躁的問著。“別急，一定會有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊？對，就是這樣！快，時間不容耽誤。”曉彤決然地說著。我沒有說話，是因為我覺得不太現實，但還是跟著跑了。我跑的比曉彤快，身后傳來曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買了，丟人就丟人吧，但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步，“我們回去吧，不用買了，丟人也不要讓你受這樣的疲累，還要上課呢！”“不，你是我的好朋友，我不會讓你丟人的。”“可是路程太遠了，我們會耽誤上課的！”“嗯？那怎么辦呢？怎么辦，怎么辦，哎，有了，讓我媽媽來送不就行了嘛！”“好是好，但太麻煩你們了吧！”“不要緊，快返回到保安室打電話讓我媽來送。”曉彤高興的說著。

　　打完電話不久，曉彤媽媽就送來了口琴。道了聲謝謝阿姨，還想要說點什么鈴聲便響了。我們兩個再一次飛跑起來……

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》5

　　兩個男人駕駛著一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風雨，兩個人跳下小船，游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。

　　這兩個人是好朋友，但是這座小島上沒人居住，也沒人來搭救他們，兩個人只好商量，祈求上帝來救他們。不過，為了能看出誰的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線，兩個人分別待在小島的兩邊。

　　他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個人在他所在的小島一側看到了一棵長滿果實的樹，他吃到了水果。第二個人所在的小島另一側仍然光禿禿的。

　　過了第一個星期，第一個人覺得孤獨，祈禱能有個妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是個女人，她游到了第一個男人那邊。而在小島的另一側，什么也沒發生。

　　接下來，第一個人祈禱想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現在他所在的那側。但是第二個人仍然一無所有。

　　最后，第一個人祈禱了一艘船，以便帶著他和他的妻子離開小島，祈禱完的第二天，他在他那側小島上看到泊著一艘船。第一個人和他的妻子上了船，決定離開小島，把第二個人扔在島上。他覺得

　　第二個人不配得到上帝的眷顧，因為那個人沒有一次祈禱能得到上帝的回應。

　　他們的船將要離開小島時，第一個人聽到天上傳來了一個聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”

　　“這些福分是我自己的，因為是我祈禱得到妻子和所有這些東西。”第一個人回答，“他的祈禱全都沒有得到回應，所以他不配得到任何東西。”

　　“你錯了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應了他。如果不是他的祈禱，你不會得到我的任何眷顧。”

　　“告訴我，”第一個人向天空中的聲音問道，“他祈禱了什么，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”

　　“他祈禱你所有的祈禱都得到回應。”

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》6

　　午后的陽光踩著貓步，慢慢爬上了窗臺，溫暖地灑滿了屋子。一旁，一本布滿灰塵的日記也顯得光亮了很多。帶著對她的回憶，我翻開了記憶的相冊……

　　小時候的友誼，是單純的，美好的，也是我心中最重要的一部分。她不愛說話，我也不善言辭，坐在小溪旁，我們眺望遠方。汩汩的流水聲讓我們心曠神怡；鳥兒的啼叫聲讓我們心生向往；甚至白云的散步，藍天的空靈，也會讓我們的心緊緊連在一起。慢慢地，我們相識。

　　細品友誼，它帶給我們美好的童年和對家鄉的留戀。門前那顆老槐樹，是否還健在？它曾經是那么粗壯有力又溫暖人心，滿樹芳華搖曳多姿。陽光流過葉與葉狹窄的間隔，映在柔軟的草地上，也流在了我們的心底。她和我，就在槐樹的堅強臂膀下，在那清爽怡人的樹陰下，笑著跑著，無憂無慮。有時，爬上那枝干，坐在那繁華茂葉中，享受著“不畏浮云遮望月，自緣身在最高層”的視野；有時，躺在陰涼里，陪伴在婆娑日光下，細品日日春光斗日光，山城斜路槐花香的愜意。與朋友相伴的時光，現在回想起來，仍是一段美好的記憶。

　　細品友誼，它豐富了我繁忙的學習生活。在現在這樣競爭激烈的時代，大家都在拼命奔跑著向前沖，我也不例外。圖書館里，我奮筆疾書，桌前的秒表嘀嗒響著，時刻提醒著我時間的緊迫。書頁被風刮得翻了頁，我的心也煩躁得翻了頁。而這時，還是她，抱著幾本書，坐了下來，在空蕩蕩的圖書館里，與我相伴著。筆尖緩緩停了下來，淚水浸濕了衣袖，考試的壓力和緊張的氣氛，此時都化作了感激的淚水，流淌了下來。有她在身邊真好！學習的路途中，我又斗志昂揚，只因圖書館的我不再孤單一個人。友誼，令我溫暖。

　　細品友誼，它無時無刻不陪伴著我，承載著我太多美好的回憶；細品友誼，它帶給了我多少的溫暖，讓我的學習之路不再孤單。

　　合上這本沉重的日記，我的心中溫暖永存……

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》7

　　人生猶如一趟列車，每時每刻都有人來來往往，列車疾速向前奔去，卻錯過不少！

　　小學，卻依舊如此的無知、幼稚。我那顆對生活、對未來充滿了希望的心寄托在她的身上。

　　我并不相信，這世界上男女間沒有純真的友誼，于是我開始了探索的腳步。每天和她聊天、玩耍，把她當作自己的妹妹一樣對待。慢慢地，她總出現在我的夢境里，那是如此的溫暖，平時學習的勞累在此時一去而不復返。我愿意沉浸在這不知名的美好世界當中。她的笑容，我們一起嬉鬧的畫面不斷地在腦海里浮現著。

　　每時每刻，我在盼望，在期待，此時的甜蜜與痛苦交織的感受讓人久久難以忘懷。我的心是如此的激動，我的軀體無法再裹著我的靈魂。

　　自從老師重新調了位置，終于不在她附近了，我堅信著，我們彼此的心依舊聯系在一起，彼此不分開。但是，仿佛是我太天真了，自從調位這一刻起，真正地遠離我了。她還是跟她周邊的人一起聊天、說笑，看著她笑的樣子，心頭不知怎么的，漸漸溫暖起來。

　　她的身邊悄悄地來了位男生她于是和他一起玩耍，漸漸地似乎已經把我淡忘，我大概是吃醋了，看著他們，我的心仿佛被刺痛了，這才發現，我喜歡上她了！

　　后來，我再次嘗試去接近她，不時就找個借口，去和她說話。那時的時光仿佛更加地快樂，自己以為彼此又回到了從前，于是我鼓起了勇氣，向她訴說了我的心聲，一句話打破了我們的友誼，我們彼此聯系著的繩子被無情剪斷，從此，她漸漸遠離我了，無力挽回，兩人間多了一層可悲的厚壁。

　　我們的友誼一去不復返了，轉頭看看窗外景色，綠都跑到車尾了，一片模糊的樣子！

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》8

　　笑談人生，何為友?朝夕相處為友，那友情不是太便宜了?交朋友不是一個簡單的過程，那是一種灌輸。好朋友，在于一種信任和支持，而信任卻是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人能夠用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處。支持是內心的力量，舍生命去支持他人的力量，有了這種信任和支持便可以得到圣潔的友情。但怎樣將友情經營下去?

　　有一首歌叫《友誼地久天長》，誰不想讓友誼地久天長，但紙上談兵的友誼就像一個空空的樹棟，只有誼，沒有情。片中的倪，舍生命不顧去照顧朋友，不記恨朋友給自己帶來的災難，這叫情，是真情。有誰能做到，如今誰不為自己的利益著想?哪對朋友可以以生命相陪，得到的便是一種珍貴的和善美。現實生活中，人們早已將友情置之度外，心中有的只有功權名利，只有自己的利益。如果能做到不管我與你相識多久，都能真心面對對方，誠摯的呵護友情，那么人也就回到了本性的善良。先不說讓生命開花結果，若能讓友誼開花結果那便是最有意義的事。像劉備、關羽、張飛那樣桃園三結義，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死的友情是多么堅貞又是多么難得。和那些為一時權和利交朋友圖謀的人是不能相提并論。

　　人的一生是多么短暫而又多么漫長，佛家說：一葉一菩提，農家說一花一世界。那么一個好朋友豈不是一生的知己。人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。友誼是工作和學習的支持，它可以讓我們快樂也可以讓我們不快樂。它可以支撐我們走向成功，咀嚼生命的真理。

　　友情不只是兩個字的意，而是千萬字的`情。交朋友重在交好朋友，因為友情不是一件普通的東西。

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》9

　　當我淚流滿面，撫著這重新愈合的友情。我才明白，什么叫真正的——友誼。

　　那一天，早上。很是晴朗，風，很輕柔。早上，我們一同上學。我想起了你最近幾天和別的同學特別親熱的樣子，忍不住半開玩笑的對你說：“上次你和××那么好，你根本沒理會我嘛，唉。我太自作多情了。”當時，你的眼神有幾絲悲傷閃過，我卻沒察覺。至今才明白，這其中包含的意義什么。

　　那一天，下午。太陽變得比早上更熾熱，風中，帶著幾分熱意。我來到學校，坐到座位。扭頭看了看坐在隔著我幾小組的你，目光觸碰，目光躲閃。這整個下午，你我都顯得很沉悶。我在心中揣摩著你的心思，不敢在像往常跟你嘻嘻哈哈。你，可能也在想著我心里想什么。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學的鈴打響。

　　我們雖像往常一起回家，可路上你我沒有一句話可說。空氣中充滿沉悶的尷尬。你家到了，當我要離開時，你突然轉身，把一封信塞在我的手心里，然后你360°旋轉，離開。我驚訝，望著你離去的背影沒有說話。

　　那一天，傍晚。月，灑著微微銀光。風，清涼。我望著手中的信，有幾分猶豫。里面，寫的是什么？絕交信？……隨著聯想，我感到有些恐懼、還夾雜著幾分激動。最終，還是在好奇心的驅使下打開了那封信。

　　“猩猩，你知道我最討厭朋友之間的這種玩笑吧。或許我遺傳到我爸的性格，很傲，很倔……不再說了，給我留點自尊。我知道你這種人，和我在一起不一會兒就會跟我染上這些壞毛病。所以，我決定先暫時離開你。請“您”加強你的自制力在來走近我。愿意（）不愿意（）打勾”古猿。

　　……一片寂靜。

　　你這個Super古猿，Super笨蛋，全身都是長長的“毛毛”的家伙，讓我讀懂什么叫友誼……

　　眼角旁是晶瑩剔透的一種濕潤的液體，嘴角微微的上翹……

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》10

　　一縷陽光從窗外直射進來，我猛的從床上坐了起來。今天，可是我上班的第一天，我應該再去把我的奶酪店打掃一下，給我的顧客們一個好的印象。

　　我伸了個懶腰，刷牙洗臉，穿上工作服，連忙跑進奶酪店。乳黃色的墻壁，鵝黃色的小木桌，火黃色的收銀臺，天花板上貼著一些樣子獨特的圖案，充滿了溫馨。我拿起掃把開始掃地。

　　現在離營業時間還有一個多小時，門外就已站了幾十個人，我終于忍不住將門打開，他們一窩蜂地沖了進來，我按順序寫著點單，接著便沖進里間開始做乳酪了，忙得不亦樂乎。屋子里頓時充滿了奶香味……

　　等到閑一點兒的時候，我上網查了查關于新出產的奶酪系列，什么？友誼白奶酪這個名字很特別，看一看配料：陽光般真誠的微笑+（白奶酪的配料）這是什么東西呀？我看到下面有一排小字說明：陽光和真誠的微笑要用一個布袋收起來，名叫“甜蜜蜜”，吃了這種奶酪的朋友可以加深與對方之間的友誼。我想了想，訂購了一些配料和布袋。我學著網上的介紹，連夜做出了一個友誼白奶酪，我嘗了一口，味道真是太好了

　　第二天早晨，有一個七歲左右的小女孩垂頭喪氣地走了進來，我問她，你為什么不高興呀？“我的好朋友因為我不小心把她的鋼筆摔壞了，所以她就不跟我玩了。”我想起了友誼白奶酪，我決定讓小女孩買兩個回去，并交待她一定要兩個人同時吃下去，這樣她們就能和好啦！

　　為了確保這個奶酪的作用，我帶著小布袋和小女孩一起來到了另一個小女孩的家里。小女孩將奶酪拿了出來，就在她們咬下奶酪的那一刻，她們的臉露出了甜蜜的笑容，我忙用小布袋收走了一點兒真誠的微笑。生氣的小女孩子一下子就吃完了屬于她的那一份友誼奶酪。

　　“其實我并不是因為你把我的鋼筆摔壞了不高興，而是因為我的爸爸出差了，所以我才不理你的。你不把它放在心上，我們永遠都好朋友。”說完二個小女孩咯咯地笑了起來，聲音是那么甜美、幸福和真誠。

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》11

　　在我成長的過程中，曾有無數難忘的記憶，其中有一次我與吳成樹發生小沖突的片段，讓我印象特別深刻。

　　那時，我們才一年級。有一次午休時，我剛從外面回來就看看見吳成樹坐在我的位置上。

　　“干嘛？”我問他。他卻沒有回答，只是目不轉睛地盯著一本本子在看。

　　“看啥？”我好奇地湊了上去。

　　“哈哈哈，你寫得太好笑了，我也是醉了！”吳成樹說完，就捂著肚子趴在地上打著滾，敲著地板，哈哈大笑。

　　這時，我才發現他竟在偷看我寫的日記！

　　“嘿，你怎么能偷看我的個人隱私？”我大聲抗議。

　　“我就是好奇，隨便看一下！”他頑皮地回答。

　　這時，我氣憤極了，一怒之下，迎面就給了他一拳。他見招拆招，躲了過去。我氣急敗壞，順手抄起了桌上的鉛筆，就向他猛刺去，我的速度太快了，而且鉛筆也比較鋒利，一下就插中了他。

　　“啊！”的一聲慘叫劃破了天空，同學們都圍了過來。只見那鉛筆的頭都斷了，留在了吳成樹的手臂里。這時，我驚慌失措，腦袋也一片空白，下意識地背起書包就逃回了家。

　　回家后，我坐立不安，心情難以平靜。寫好作業后，我便裝作出去玩，實際上我用零花錢買了一筐水果，來到了吳成樹的家里。我緊張極了，哆嗦著敲了敲門。門“嘎吱”一聲開了，我心怦怦直跳，仿佛都跳到了嗓子眼。開門的正是吳成樹，我紅著臉真誠地向他道歉，并把那匡水果送給了他。

　　“沒關系，我也有錯！這事就過去了，別放心上。現在正無聊，要不打一局造夢西游？”吳成樹微笑著說……

　　回家的路上，我感到了一陣輕松，仿佛心中的一塊大石頭終于落了地。同學之間就是這樣，犯了錯也能互相體諒，這就是友誼！

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》12

　　“叮鈴鈴！”的上課鈴聲響起后，老師就把你帶了進來，當時我對你的第一印象就是好看。“這個片段是我對好朋友邱盈盈聊天時無意觸碰的話題。聽到這句話時，她睜大眼睛，驚訝地說：”有嗎？不會吧！“也許在許多人看來，這些片段很無聊，根本不值一談，但對于我來說，與邱盈盈一同學習的任何一個場景或一個表情，都是彌足珍貴的。因為邱盈盈現在已經離開杭州，回到老家溫州生活了。想到這，眼前不由地出現與邱盈盈的最后一次告別。

　　那時的我們，已略微懂得失去的痛苦，在瘋狂地大玩一陣后，我送給小學里四人組一人一個瓷娃娃（有一個四件套），而她們也回贈我許多禮物。終于，大家要分開了，可每個人都靜靜地坐著，不愿說出這句話。但天下沒有不散的宴席。最后，我和邱坐上公交車，交流著感想。我拖住下巴，問邱：“你回去后還會回來嗎？”邱說：“也許有緣，我還會回來的。”“那還有聯系方式嗎？”“早就都給你了，還要問。”

　　雖然都是些沒營養的對話，但坐在公交車上的我還是有點想哭，我不怕說出去丟人，真的，鼻子有點酸酸的。我忍了好久，才把眼淚憋了回去。臨別，我擠出笑容對邱說：“一定一定要聯系哦！”邱也笑著說：“知道了，又不是永別，你們還搞得這么夸張，以后上網聊天也是可以的嘛！”

　　那時邱的笑真的很美，久久地印在我的心里，連帶那段長長的友誼，一起裹藏在心底最柔軟的地方。

　　從此以后，和邱的聯系就靠一張張信紙在兩個城市間飛舞。但我相信，我們的友誼長墻，從此刻起，才真正經受考驗。遠方的邱一定和我同樣，微笑地掛念彼此，幸福地開創新生活！

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》13

　　從小一起長大，一起見證彼此的成長，卻很少一同學的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。

　　——題記

　　今天，當我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫面就這樣鋪展開來。

　　“我要去鳴鳴家”。

　　聽過阿姨給我們講過這樣一個故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴厲的訓斥，媽媽善意的勸阻。那個又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長大的摯友——姚舜宇。也許在那個時候，一種似有似無的朦朧友情就已開始悄然萌芽。現在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。

　　同學、朋友、姐妹。

　　剛看到這個柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學關系。然而，隨著放學路上一次次愉快的暢談，感覺這位女孩無形中帶給了我很多快樂。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來。從同學到姐妹，這個過程，我收獲得不僅是美好和快樂，從這個柔弱的大女孩身上，我還學會了很多很多……

　　霹靂女將、風采無限。

　　今天，當這三位女孩再次相聚在一起的時候，我的心里充滿了甜蜜的幸福，最后的勝者只有一個，但只要我們能夠在一起，勝利，不，一切，已不再重要。當我們再度攜手，當歌聲帶給大家的時候，我們會領悟到友誼的真正所在。

　　不知下一次三人的相聚會在何時何地，但，我們依然會珍惜在一起的每一分美好，每一次開心，和永久的幸福。

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》14

　　或許我們不是快樂之人，但我們絕對樂于和充滿喜悅的人相處。因為，我們有接近快樂的傾向：又因為，和終日愁眉苦臉悶悶不樂的人在一起，不但痛苦而且是一種精神凌遲。

　　快樂到底是什么？

　　誰也說不清，快樂是人生中、生命里、婚姻上、人際關系方面，甚至和成功之間，有沒有關聯。有人認為他是一種膚淺的近乎幼稚的私人情感，有人覺得它不登大雅之堂，和其他正經、嚴肅、重大的事物相比較，快樂實在是微不足道的小問題。有人不屑地以為“沒有它也不會死。”有人自命清高地嗤之以鼻“凈想快樂太沒格調”。有人正式喝道：只知道追求快樂沒出息！

　　我們是普通人，不是圣人，我們有普通人的衣食所需、口腹之欲，我們無法也不需要以圣人的標準來要求自己。但，做一個對社會有責任心的人，做一個心地光明坦蕩的人，做一個對自己、對他人負責任的人，做一個遠離低級趣味的人，這大概是我們每個人都必須的。

　　對于生活，順其自然和堅強同樣重要。如果我們要與生活的法則對抗，一味按主觀愿望行事，那么我們可能遭遇失敗。所以面對生活的是是非非，我們有時不必一定要讓自己身陷其中，然后試圖讓自己能夠還原生活的本質，以證明自己的清白或無辜，殊不知，生活是復雜的，有時候，很多事情很可能越想弄明白，反而越發朦朧難辨了，這就是人們常說的“越描越黑”的道理。所以，有時候，在一些并非原則性的是是非非面前，我們無須去澄清什么，時間會替我們做出證明的，我們選擇順其自然，就像什么都沒有發生一樣。

以友誼為話題的作文600字——《友誼之橋》15

　　世上的橋有千百種，只有你架在心有心之間，讓我們的距離近了又近。你就是那座----友誼之橋。

　　雪白的病房，雪白的病床，雪白的病號服。從病房里卻傳出來了悠揚的樂曲聲和開心的笑聲。走進病房，病床上坐著幾個來自西藏的患有先天性心臟病的小患者，在他們的前面是一只小小的樂隊，那演奏得非常認真的小演員，就是我們班的同學。看，抱著金光閃閃的大號的就是我——張峰耀。

　　20xx年5月26日。今天是星期六，一大早，我們五年級四班的23個同學就來到武警總醫院看望幾位患有先天性心臟病的西藏兒童。這次活動得到了管維珩爸爸的大力支持和幫助。管叔叔和老師帶我們坐電梯來到七層。同學們悄悄地下了電梯，慢慢地走進病房，輕輕地放下樂器。生怕打擾他們休息。他，正醒著，我仔細打量著，矮小、瘦弱，黑黑的臉龐，就連手臂都是那么瘦。因為生病，臉色也變得黑里透黃。唯獨他的眼睛，流露出的不是悲傷，而是希望，是溫暖，是友誼。看著他的眼睛，我的心里很不是滋味。他的年紀好像和我差不多大，但是我們生活的環境真是太不一樣了。

　　他拿起哈達，我知道那是藏族人民的崇高禮節，就急忙低下頭，接受了。心里真是興奮呀，長這么大還是第一回接受這么重的敬意呢。我把精心準備的禮物送給他，他笑了，牙齒那么白。雖然我說的話他聽不懂，他說的我也聽不懂。但是我們都那么開心地笑著。"咔嚓"一聲，管叔叔為我們留下了這美好的瞬間。我抱起大號，和同學們一起為他們演奏。悠揚的樂曲在病房回蕩，他們笑得是那么甜。

　　時間過得真快，活動在《明天會更好》的歌聲中結束了。衷心的祝愿藏族小朋友早日康復，健康快樂地生活。我們雖然語言不通，但是我們的心是連在一起的。真是：藏漢兒童情意深，不遠千里來相見，病房之中見真情，祖國花朵心連心！

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