將友誼進行到底作文5篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的將友誼進行到底作文，希望對大家有所幫助。
將友誼進行到底作文1
漫步在校園的小路上，我呼吸著這難得的新鮮的空氣，感受著金秋的氣息。
你快點吧，要吃飯了，快走。一陣催促聲傳來，將我的思緒拉回現實。我仰起頭，她不由分說地拉著我的手向食堂走去，猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶，向我前面走去。我只好跟著她向前走，她忽然停下來，朝右邊看去，原來是一個人的飯卡掉了，真是的，不操心。她一邊說一邊撿起飯卡向食堂走去。
吃完飯她拉著我的手向前走去，走到來時的小路上，又走到了操場，看見了短頭發的女孩在低聲議論班里一個同學的長相缺點。她路過時似乎也聽到了，趴過去說哎呀，就是，她的頭發就是雞窩呀。好難看。她轉過臉用平時的笑容來面對我，卻沒看到我這時的臉已如鍋底一樣黑。
我的心糾結在一起，不知為什么，聽著她這一番話，我終于爆發了，說你能不能說點別人的好呀，都是缺點，我每次說你，你咋老不記呢？我不想自己的朋友成為一個在背后說三道四的人。
說完，我的淚珠已禁不住流淌在臉上，跳躍在那條路上，開出一朵燦爛耀眼的花。在陽光下照耀下閃閃發光，如耀眼的珍珠。她愣了片刻，似乎想說什么，而此時的我已經向教室飛奔而去。
我終于把心里話說給了她，可是我怎么一點也不自在呢？我懊惱的抓了抓頭發，心臟砰砰直跳，手里握著冷汗這時她走進來，垂頭喪氣的看到了她最為脆弱的一面。這時她走進來，她不是很樂觀的嘛？算了讓她自己想一下吧。
到下午去吃飯時，她扭捏地向我走來，看著她，我想到了內心真來了決心也困難。我都想好了，我要改掉這個背后議論被人的壞毛病，我要你監督，請原諒我吧！我們還是好朋友。她說的話讓我感到很感動，于是點了點頭，與她一起走在那條小路上。
傍晚秋風吹拂臉頰，那條小路顯的寂靜又渺小，兩旁的燈光恰到好處的烘托出夜的安詳與靜謐。
將友誼進行到底作文2
在我們走到現在的人生道路上，誰沒有知心朋友通行？當你把一件快樂的事告訴你的朋友，你的快樂就乘2，當你把一件傷心告訴你的朋友，你的快樂就除2……
我也有一個知心朋友，但她在我之前就轉學去了成都，雖然只相處了兩年半，但這其中發生的每一件事，都令我難忘。記得那一次，我們倆一起回家，“晴子，看！”我順著她手指的方向看去，呀，一家新開的禮品店！我拉著她沖進店里，真漂亮！別致的水晶球、精美的掛飾、獨特的許愿瓶……我在店里轉著圈，欣賞著每一件物品，幾串風鈴，在風中唱著“叮叮咚咚”的清脆的歌兒。我的目光停留在一個小盒子中。“桃子，快來，看這個！”我指著這個八音盒。“嘩，”她輕輕叫道，“真漂亮！”
我小心翼翼的撥了天鵝八音盒的轉鈕，優美而輕柔的音樂傾瀉而出。“我們買了它吧！”她指著八音盒。我點點頭，對身邊的店員說：“姐姐，我們想買這個八音盒，還有，我們要兩個。”店員轉身去找貨，我和她在原地等待。過了一會兒，店員回來了，手上是一個系著粉色絲帶的天鵝：“對不起啊，小妹妹，我只找到這一個，你們……”“我要！”還沒等我張口，她就把錢甩在了柜臺上，“等等，我也想要！”“只有一個，晴子，別忘了，我可是第一個說要買它的！”她抓過八音盒。“可是，我……”我剛要反駁，她已拎起了包裝盒，說：“我付過錢了哦！”“你！”我跑出店門，一腳踢飛了一個易拉罐，這算什么朋友！剛才還悅耳的風鈴聲，現在卻有說不出的煩人。從那以后，我和她的關系日漸冷淡，最后竟發展到一個星期不說一句話。她轉走的前一天，我在課桌中居然發現了那個我朝思暮想的八音盒！“后來店員又找到了另一個，”一個聲音在我頭頂響起，“我把它送給你，我們……我們還可以是好朋友嗎？”
我抬頭望著她，她有些內疚的纏著手指，我對她笑笑，輕聲說：“可以。”，我們的手又一次拉在了一起。
將友誼進行到底作文3
窗外繁星點點，一捧月光透過窗戶撒在墻角。月靜靜的，夜也靜靜的。我倚靠在墻上，望著月亮，接受著月光的洗禮。腦海中飄過的盡是那天不愉快的事和我與你寶貴的回憶。
你是個性子很慢的女生，不急不躁，溫之而雅，過于性子急的我來說，無論如何也想不到竟與你做了好朋友。你有些啰嗦，但卻足夠的細心，因為這樣的啰嗦與我的性子急產生了化學反應，才釀就了那天的不愉快。
那天老師交給我們一個任務，需要我們兩個人共同完成，期限是三天，在第一天的時候，我便說要趕快去完成任務，可你卻說不急，等等。等到第二天的時候老師突然說下午就要驗收，可是我們還沒有開始做呢。我焦急地找你說時間更改的事情，你依然不急，當時我就生氣了，我對你吼了一句：“既然你不急，那也就不需要我幫忙了。”扭身就走了。
我來到了老師辦公室，打算告訴她，這個任務我完成不了，的根本不需要我幫忙。但當我剛踏進老師辦公室的時侯，老師看到了我，對我擺了擺手，說：“來的正好，我真沒看錯你倆，盡管時間提前了，依然能把任務完成，并且完成的很好，真是好孩子。”當時我就傻了，我們什么時候完成的？難道……
在路上的時候我有些不知所措，不知道如何跟你道歉，但等我回到教室的時候，看見我的`位置上放了一張紙條：怎樣，我干得不錯吧！允許你崇拜我！噗！我一下子笑出了一聲，于是起身向你的座位走去，手里也拿了張紙條：對不起……
那一刻，我們之間沒有了隔閡，因為你的寬容，我更加堅信要守護這份友誼，并將這份友誼進行到底。
將友誼進行到底作文4
又是一個愜意的午后，溫暖的陽光透過窗子，映在我的臉上，教室里只剩下你和我，這是你和我第一次相遇。
我喜歡一人坐在窗邊，沐浴著陽光，彈著吉他，經常渾身散發著“生人勿近”的氣息，而你是除了老師、與我交好的同學之外，第一個闖入我“私人禁地”的人。
因為我是專業班的學生，熟練度、進度、曲子難度是大多數普班學生趕不上的，在老師眼里我是種子選手、他的得意門生。平時我上完課，還要給老師當免費的助教，而這次我的任務是教你《小羅曼斯》。
剛開始，我面無表情告訴你這首曲子是在戰爭的背景下所作的愛情曲，所以全篇有種“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”的悲傷，而你比我大兩歲，自然要懂得多一些，所以你點點頭表示你已明白。接著我又給你講了難點重點在哪一個主題，怎樣彈，你依舊是面無表情，大概是我的冷漠嚇到了，你忍不住說：“美女，能不能笑一下，別這么高冷，陽光一點行不？”說罷，你又給我講了幾個笑話，最終，我被你逗笑了，氣氛一下子活躍起來了，一種奇妙的東西從我們兩個之間萌發出啦！
隨后幾次上課，我的“私人禁地”悄無聲息地走進了第二個人，那個人就是你。接下來的日子里，你我形影不離，你還發誓要做我最堅實的后盾，永遠保護我。可是，有一天，你突然消失了，我問老師，老師說你考上了高中，回去上學了。那天以后，我的“私人禁地”又變回了獨我一人，我終于意識到你對于我是多么重要，可是已經晚了，這次真成了“我欲花好月圓，奈何花已謝人已缺”了。
不知過了多久，又是一個愜意的午后，我獨自一人坐在窗邊，溫暖的陽光又一次透過窗子，照在我的臉頰，我胡亂翻著QQ，消磨時光，突然QQ上彈出了一個好友認證，備注寫到：“嘿，美女，還好嗎？我回來了。”短短幾個字，讓我的眼淚奪眶而出，即使沒有署名，我也知道是你，我雙手顫抖著點了同意，并回復：“后盾，你回來了，有你真好。”
我知道我們不可能永遠同在一個城市，但我相信即使你我相距千里，即使歲月如水流逝，我們的友誼將一直都在……
將友誼進行到底作文5
在我們走到現在的人生道路上，誰沒有知心朋友通行？當你把一件快樂的事告訴你的朋友，你的快樂就乘2，當你把一件傷心告訴你的朋友，你的快樂就除2······
我也有一個知心朋友，但她在我之前就轉學去了成都，雖然只相處了兩年半，但這其中發生的每一件事，都令我難忘。記得那一次，我們倆一起回家，“晴子，看！”我順著她手指的方向看去，呀，一家新開的禮品店！我拉著她沖進店里，真漂亮！別致的水晶球、精美的掛飾、獨特的許愿瓶·······我在店里轉著圈，欣賞著每一件物品，幾串風鈴，在風中唱著“叮叮咚咚”的清脆的歌兒。我的目光停留在一個小盒子中。“桃子，快來，看這個！”我指著這個八音盒。“嘩，”她輕輕叫道，“真漂亮！”我小心翼翼的撥了天鵝八音盒的轉鈕，優美而輕柔的音樂傾瀉而出。“我們買了它吧！”她指著八音盒。我點點頭，對身邊的店員說：“姐姐，我們想買這個八音盒，還有，我們要兩個。”店員轉身去找貨，我和她在原地等待。過了一會兒，店員回來了，手上是一個系著粉色絲帶的天鵝：“對不起啊，小妹妹，我只找到這一個，你們······”“我要！”還沒等我張口，她就把錢甩在了柜臺上，“等等，我也想要！”“只有一個，晴子，別忘了，我可是第一個說要買它的！”她抓過八音盒。“可是，我······”我剛要反駁，她已拎起了包裝盒，說：“我付過錢了哦！”“你！”我跑出店門，一腳踢飛了一個易拉罐，這算什么朋友！剛才還悅耳的風鈴聲，現在卻有說不出的煩人。從那以后，我和她的關系日漸冷淡，最后竟發展到一個星期不說一句話。她轉走的前一天，我在課桌中居然發現了那個我朝思暮想的八音盒！“后來店員又找到了另一個，”一個聲音在我頭頂響起，“我把它送給你，我們······我們還可以是好朋友嗎？”我抬頭望著她，她有些內疚的纏著手指，我對她笑笑，輕聲說：“可以。”，我們的手又一次拉在了一起。
將友誼進行到底！
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