實(shí)用的寫小學(xué)友誼的作文400字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫小學(xué)友誼的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫小學(xué)友誼的作文400字 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，我生氣極了，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔在地上，只見(jiàn)他的小木船死無(wú)葬身之地。
可我還是不解氣，白了他一眼，大步走出教室門。我躲在一樓的一個(gè)角落里，默默地哭，我雖然在陳明面前很威風(fēng)，但我不想失去他這個(gè)朋友。可事情的原則在他，如果他不主動(dòng)給我道歉，我就再也不理他了。連續(xù)一周我都沒(méi)和陳明說(shuō)話，也沒(méi)和他道歉。我的心里就好像火在燒一樣，是那么著急。中午時(shí)，我和小張?jiān)诮淌依锿妫青暌宦暟盐覈樍艘惶瓉?lái)我把陳明的尺子踩碎了。
一想到那日我那么對(duì)他，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。默默等著陳氏暴風(fēng)雨的到來(lái)，我深深陶醉在豐富的聯(lián)想之中。走廊里傳來(lái)的陳明爽朗的笑聲把我從聯(lián)想中拽了出來(lái)。我忐忑不安的走到陳明面前說(shuō)：“對(duì)不起，我…我不小心把你的尺子踩碎了。”他沉默了一會(huì)，說(shuō)：“沒(méi)事，我再買一個(gè)就行了。”
我留下了悔恨的淚水，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該對(duì)他那樣，朋友之間最大的美德就是寬容和信任友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打我主動(dòng)和他道了歉。我們又是一對(duì)形影不離的好朋友了。
友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)碰到烏云和風(fēng)暴，在這種情況下，友誼應(yīng)該受到這種或那種考驗(yàn)，在這些烏云和風(fēng)暴后，那么友誼就會(huì)更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會(huì)放射出新的光芒。
寫小學(xué)友誼的作文400字 篇2
有時(shí)候，友誼會(huì)讓你嘗到苦澀的味道。
沒(méi)錯(cuò)，就是你，打開(kāi)了我內(nèi)心深處的感情。
曾經(jīng)，與你多么的要好，就像親姐妹，與你一起上學(xué)、回家。漸漸與你之間產(chǎn)生了友誼。
但這似乎猶如一場(chǎng)夢(mèng)，一醒來(lái)，它便遠(yuǎn)離了你。甜美的夢(mèng)似乎消失的太早了，不等我醒過(guò)來(lái)，便煙消云散。
不知何時(shí)，你學(xué)會(huì)了冷落，和你說(shuō)話，你不理不睬，在學(xué)校我們也很少說(shuō)話，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣，你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。
我們的友誼似乎擱淺了。
但，只有一想到你就有一種傷心的感覺(jué)。有時(shí)我多么希望這一切都不是真的，在與你回到從前，回到充滿快樂(lè)的從前。
每當(dāng)看到你與別人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時(shí)光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變涼，也慢慢嘗到苦澀的滋味。
在街上，你騎著自行車與我擦肩而過(guò)，而我也只能看著你一點(diǎn)一點(diǎn)從我的視線消失，不知何時(shí)，淚水便悄無(wú)聲息的落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓感到了友情的真誠(chéng)與可貴，失去它時(shí)，才感覺(jué)不愿離開(kāi)它，便想一點(diǎn)一點(diǎn)的挽回，卻被你冷漠的態(tài)度所阻擋。苦澀越來(lái)越多，感情越來(lái)越少。我想，如果我們?cè)诖蠼稚嫌鲆?jiàn)，你也希望我們是兩個(gè)安分的陌生人吧。
最珍貴的東西莫過(guò)于友誼，而友誼的另一半?yún)s無(wú)法缺少你。年少的歲月中，我們都對(duì)友誼的理解太過(guò)單純，而夢(mèng)卻很多，但最美的夢(mèng)恐怕就是“有夢(mèng)有朋友”吧！
與你的感情，讓我對(duì)“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會(huì)。至少。我是希望“昔日重來(lái)”的。
寫小學(xué)友誼的作文400字 篇3
友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神圣的。友誼之花在我們心中盛開(kāi)，沁人心脾，讓我回味無(wú)窮。
記得一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十九分。得到這個(gè)消息時(shí)，我頓時(shí)驚呆了！天哪，怎么這么低！我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“淚蛋蛋”不爭(zhēng)氣地在我眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。下課了，同學(xué)們的眼神仿佛在嘲笑我。這時(shí)，我的好朋友秦永貴跑到我的身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無(wú)花果塞進(jìn)了我的手里，對(duì)我說(shuō)：“陳佳庚，你這次小馬虎了，下次細(xì)心一點(diǎn)，你一定還是最棒的`！”我聽(tīng)了止住了淚水，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。真要謝謝秦永貴給了我這么大的鼓勵(lì)！以后的考試我吸取了這次考試的教訓(xùn)，從此一直名列前茅！
還有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“要不要我拉你一把？”我回頭一看，原來(lái)是秦永貴。那時(shí)一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我笑著說(shuō)：“謝謝你！”他搖了搖頭說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的。”
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們的友誼天長(zhǎng)地久！
秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。
寫小學(xué)友誼的作文400字 篇4
它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。
它和親情、愛(ài)情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。
沒(méi)有人能說(shuō)清楚，友情到底是一種什么東西。
那它到底是什么東西呢？你只有付出關(guān)愛(ài)，付出真誠(chéng)才能得到的東西。
想知道它到底是什么東西嗎？那你只有自己去親身體驗(yàn)了！
友情，它到底是什么？他只是一種感情，一種收獲。
真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)，他使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。
人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成；為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情，沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn)，沒(méi)有后者難于深刻。
寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對(duì)背判；嚴(yán)格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
寫小學(xué)友誼的作文400字 篇5
人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的友誼。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句膾炙人口的詩(shī)句充分表達(dá)出友誼的可貴。朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠(chéng)信作為基準(zhǔn)的。朋友之間的友誼需要誠(chéng)實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔(dān)、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友只是自己玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內(nèi)在的意義。不知道真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。
上小學(xué)時(shí)，開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)意義，明白了朋友對(duì)我的幫助很大，友誼給了我許多快樂(lè)，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。
上初中時(shí)，我更近一步地了解了朋友之間的友誼。通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我明白了不能為了維護(hù)所謂的友誼，就違背原則。違背原則的友誼是不能維持長(zhǎng)久的。在友誼與原則面前，不少人可能會(huì)選擇友誼，其實(shí)就是錯(cuò)誤的，要記住只有選擇原則，并且堅(jiān)持原則，才能讓友誼與原則兩方都不受到傷害。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”這段話告訴我們要想朋友之間友誼天長(zhǎng)地久，就必須用自己最真誠(chéng)的心去對(duì)待，對(duì)朋友應(yīng)熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。
寫小學(xué)友誼的作文400字 篇6
無(wú)論時(shí)光如何匆匆，美好的東西都值得我們珍藏。友誼是人的一生中最寶貴的東西，我們應(yīng)該珍惜每一份友誼。
在我三年級(jí)的暑假，認(rèn)識(shí)了小青。很快我們便成為了好朋友。那個(gè)時(shí)候，回家就只是睡覺(jué)﹑吃飯，其它的時(shí)間都在和小青在一起玩。之后，我又認(rèn)識(shí)了小青的妹妹小蘭。我們?nèi)齻�(gè)在一起跳繩，爬假山……可謂“形影不離”，如同姐妹一般。那時(shí)候我們以為我們之間的感情特別深厚，卻沒(méi)想到一件小事差點(diǎn)把我們的友情給“撕破”了。那是在小蘭回家鄉(xiāng)上學(xué)后發(fā)生的。還記得那個(gè)晚上，已經(jīng)是十點(diǎn)多了。我妹妹要去玩，我便帶著她到家附近的公園玩。那時(shí)，我看到了小青。我們便在一起玩，一不小心，我妹妹把她的東西給搞掉了。誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)小小的東西的墜落，讓我們的友誼差點(diǎn)給破壞了。從那天晚上開(kāi)始，我們便向陌生人一樣，開(kāi)始不聞不問(wèn)，見(jiàn)了面也不打招呼。那段時(shí)間，我回想起我們以前度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，總會(huì)覺(jué)得那已經(jīng)是很久以前的事了。后來(lái)小蘭來(lái)這里過(guò)暑假，我們才慢慢地又恢復(fù)了以前的感情，又在一起玩了。還好，在這份友誼還沒(méi)有“跑”多遠(yuǎn)的時(shí)候，已經(jīng)被我們追回來(lái)了。從此，我們變得更加珍惜這份友誼了。
其實(shí)，友誼是可遇不可求的，一旦失去了，就可能永遠(yuǎn)失去了，再也追不回來(lái)了。當(dāng)我們贏得一份友誼后，應(yīng)該珍惜這棵友誼之樹(shù)，應(yīng)該用心去培育它，讓這顆友誼之樹(shù)開(kāi)花，結(jié)果。
寫小學(xué)友誼的作文400字 篇7
在小學(xué)，我有6個(gè)好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚�(gè)不愛(ài)和對(duì)方玩太多，因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰(shuí)都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭(zhēng)著段亞丹。我覺(jué)的我和段亞丹心里比較近，就總愛(ài)叫她的外號(hào)，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會(huì)在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個(gè)知心朋友，可為時(shí)已晚，我不知道我該用什么方式來(lái)挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……
后來(lái)，李老師在課堂上講了快樂(lè)是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂(lè)建立在自己的快樂(lè)之上。
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂(lè)，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來(lái)。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂(lè)源泉是她們，跟她們?cè)谝黄穑矣X(jué)得我最幸福，最快樂(lè)。
轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來(lái)找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�(gè)最知心的朋友。
我的快樂(lè)，高興，幸福，是來(lái)自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛(ài)你們！
寫小學(xué)友誼的作文400字 篇8
晌午的太陽(yáng)特別猛烈，當(dāng)我懶洋洋地起床后，一個(gè)電話便打進(jìn)來(lái)了。
“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我接起電話說(shuō)道。
“我是小明，想找你出來(lái)談件事，行嗎？”
“嗯，好的。在我的樓下等。”
約摸過(guò)了16分鐘，小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著問(wèn)小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”
“唉……我把明天‘少兒演講會(huì)’的演講稿弄丟了！想請(qǐng)你把你的演講稿借給我抄一下。”
“這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿。”我皺著眉頭對(duì)他說(shuō)。
“是朋友就借我抄一下！再說(shuō)，明天的演講會(huì)上有六百多名學(xué)生，誰(shuí)還記得你的演講稿內(nèi)容啊？”小明理直氣壯地說(shuō)道。
“你自己再寫一份不就得了？”
“現(xiàn)在都兩點(diǎn)多了，還來(lái)得及嗎？我寫演講稿起碼要一天時(shí)間。”
我無(wú)奈地搔搔后腦勺，說(shuō)：“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧。”
小明見(jiàn)我答應(yīng)了，便高興地說(shuō)道：“真不愧為我最好的朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”
我一邊上樓梯一邊回憶小明說(shuō)的那句話“真不愧為我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友嗎？他真的應(yīng)該感謝我嗎？
回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對(duì)的嗎？小明是我的好朋友，平時(shí)他有什么困難，我都會(huì)盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗(yàn)我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助。
五點(diǎn)半的時(shí)候，他十分準(zhǔn)時(shí)地來(lái)了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口……
他走的時(shí)候是傍晚了，我望著他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？
寫小學(xué)友誼的作文400字 篇9
友誼是一樣神奇的東西，它不可以像食品一樣放到冰箱里保鮮，只能用彼此之間的真誠(chéng)來(lái)保鮮，也不可以用火或電來(lái)加溫，只能用心來(lái)加溫……
小學(xué)六年的生涯中，是友誼伴我成長(zhǎng)，是友誼給我以信心，也是友誼助我在人生的路上披荊斬棘……
友誼可以撫平一切傷痛，同學(xué)之間的矛盾，友誼可以化解，在暴風(fēng)驟雨的前夕，友誼可以力挽狂瀾，由此可見(jiàn)，友誼的力量是強(qiáng)大的。
記得有一次，我聽(tīng)見(jiàn)班上有幾個(gè)男生正在商量著什么，我也湊了過(guò)去，“你帶幾元？”“三元。”“你呢？”“兩元。”“可我也只有三元，還差兩元。”原來(lái)是朱世豪他們?cè)跍愬X。我問(wèn)：“你們湊錢干什么？”“虧你和蔡肇杰還是好哥們呢，你連過(guò)幾天是他生日都不記得！”朱世豪說(shuō)。我說(shuō)：“我知道呀，但你們湊我干什么？”黃琛說(shuō)：“你是他的鐵桿兄弟當(dāng)然無(wú)所謂了，他已經(jīng)明著問(wèn)我們準(zhǔn)備送什么禮物給他，不送不行呀！我們看中了一個(gè)寵物蛋，就是貴了些，十元錢，我們才湊了八元，還差兩元錢，你有沒(méi)有？”“沒(méi)有。”夏百龍答：“那搞什么東西，來(lái)，我們?cè)傧朕k法。”于是，他們自顧自地商量著，看著他們的背影，心里不由地泛起了一絲酸楚：哎，難道好朋友之間也需沾上錢味嗎？生日時(shí)說(shuō)聲“生日快樂(lè)”不是很好嗎？不！不會(huì)的，我努力在心里勸著自己。
過(guò)了幾天，蔡肇杰的生日到了，我送給了他一串九十九顆的彩紙星星，代表我們的友誼天長(zhǎng)地久，朱世豪、黃琛和夏百龍都送給他一張賀卡，我問(wèn)他們：“你們不是準(zhǔn)備送蔡肇杰一個(gè)寵物蛋嗎？”朱世豪說(shuō)：“你走之后，我們商量了一下，覺(jué)得送賀卡比送寵物蛋好多了，賀卡上面畢竟有我們真摯的祝福。”顯然，友誼不是用金錢來(lái)衡量的，來(lái)吧，讓我們一起為友誼喝彩吧！
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