游戲作文(經典10篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的游戲作文10篇,希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1
從小到大,我已經學會了很多游戲,其中最喜歡的還是“老鷹抓小雞”這個游戲。
“老鷹抓小雞”是一個集體游戲,一般來說十人左右都可以。我們先用包剪錘的形式選出老鷹和母雞,剩下的同學就當小雞啦!他們一個接著一個,抓住前面同學的后背的衣服,而母雞媽媽就義不容辭地站在第一個,保護她的孩子們。
游戲開始了,扮演老鷹的同學張牙舞爪上前攻擊,而扮演母雞媽媽的同學則張開雙臂左躲右閃,奮力地保護著自己的小雞寶寶。當母雞蹲下時,會把小雞護在自己的翅膀底下,這樣,老鷹也只好停下,看著他們干瞪眼,如果母雞站了起來,老鷹就會發起第二次攻擊,只見狡猾的老鷹突然一個急轉彎,抓住了最后開小差的兩只小雞寶寶,而雞媽媽急得拍著翅膀“咯咯”直叫喚。而那兩只小雞寶寶只好站在外面,在游戲中他們是個失敗者了。
這個游戲又刺激又好玩,有時我會扮演老鷹,它需要高超的技術,也需要一定的速度,有時我又會扮演雞媽媽,這時我就需要膽大心細,照顧好我的小雞寶寶們,還有的時候我也會扮演小雞寶寶,小雞寶寶需要靈敏的步伐,還要和其他小雞們團結協作,集中注意力。
不管在這個游戲中我擔任什么角色,我都會全力以赴地完成好,在這個游戲中,最主要的`是大家的團結協作,它是一個合作性的游戲,不僅可以增加同學之間的友誼,也鍛煉了大家團結合作的精神。
我喜歡這個游戲。
游戲作文 篇2
今天,我們玩了一個非常好玩的游戲,它的名字叫做“商場尋寶”。
上課前,我們一聽說玩游戲就馬上興奮起來。我心想著:尋的到底是什么寶藏呀?什么時候才能開始呀?怎么分組呀?只見場面非常的熱鬧,大家都在那議論紛紛,一個個臉上洋溢著好奇和快樂的笑容。
我們首先去外面集合,老師講完規則以后,就開始分組了,我和李樂純等其他人分到了一組。
游戲開始了,我們從老師那拿到了第一條提示語:學而時習之,不亦說乎。下面還有一個小的提示語,我看了一下那個提示語是關于竹子的'。正好學校門口就有兩盆柱子,于是我們便不管三七二十一,先在竹子上面找起來。我們蹲在地上,翻一翻竹子的葉子,挖一挖花里面的土。心想著老師會不會把提示放到花盆的土里面去。可是無論我們怎么找都找不到紙條。于是,我們便去另一盆竹子那里去找,終于我在竹子上面的卡牌背面發現了“寶藏”,拿到了第二關的提示語。
根據提示語,我們去了扶梯那里。我們圍著扶梯跑來跑去,找了大半天,卻什么也沒有找到。我們隊的人不禁開始煩躁起來,一個個臉上都露出了一副著急的表情,激情也淡了很多。可是老師說東西就在這里,我們便在扶梯周圍繼續找起來。我們把手放在四周的玻璃扶梯上,全部都摸了一遍,就連玻璃的夾縫處也沒有放過。但即使這樣仔細還是沒有找到什么東西。
找不到提示語,大家都皺著眉頭,感覺好像有一點累了。我也非常的急躁,心想:怎么就是找不到呢?到底在哪兒放著呢?真氣人。可即使是這樣,大家也沒有放棄,有的同學整個身子趴在地上,開始查看玻璃的下面。有的人開始在扶梯旁邊的標牌那里摸,還踮著腳想看看上面。就這樣,可謂歷經了“千辛萬苦”,我們終于在指示牌的下面找到了提示語。我們整個小隊人的臉上都露出了快樂的笑容。
在接下來的闖關中,我們都很順利地找到了提示語。終于我們來到了第五關,是有關河馬的。我們圍著商場找了大半天,終于在壁畫的河馬眼睛上面找到了快樂幣。我們依靠著自己的團結很快把拼圖拼好了,最后拿到了第二名。
雖然沒有拿到第一名,但是我們依然很開心。這次游戲讓我明白了,無論干什么事情都要沉著冷靜,有耐心,這樣才可以取得勝利。
游戲作文 篇3
姚老師,我有一只玩具狗,等了九個月你布置這個作業它就到了。我的小狗狗有雪白的毛,有粉嫩的臉頰,還有粉紅的裙子、圍巾、鞋子,還有蝴蝶結,它還有像黑寶石一樣的眼睛和鼻子,還有像櫻桃一樣的.小嘴巴。你可以想象它有多可愛嗎?它會叫:小主人、小主人,快快帶我去散步吧!它會走路,可為什么它走地這么慢呀,真的狗狗就走地很快呢?
我想和它玩過家家,我要給它做十件衣服、褲子、裙子、連衣裙、鞋子、圍巾和被子。我用長方形的彩紙做房子,用正方形的彩紙做桌子和化妝品。每天它睡醒的時候我都要給它換衣服、鞋子,還要給它梳頭,我在考慮它要不要刷牙呢?我希望每天都可以給它刷牙,也希望周末可以和它一起去公園里唱唱跑跑跳跳。
我想給它編個小麻花辮,把我的皇冠給它戴,我在想象它編麻花會有多可愛!
游戲作文 篇4
今天上午,天氣晴朗,大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議:“我們玩詞語接龍的游戲吧!”我說:“好啊!”我們開始玩游戲了!游戲規則是輸的喝水。首先是分先后,先是大姐,我第二,孫老師第三,二姐最后。大姐說:“果園。”我說:“蘋果!”孫老師說:“梨子。”
二姐說:“葡萄。”輪到了大姐,可是她玩著手機,突然想不出什么。我們看著她,哄堂大笑······大姐說:“我不玩了!但是下一次玩得加一個湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的'游戲就在我們的歡快笑聲中結束了······
游戲作文 篇5
“哈哈哈…….”從四(2)班傳出一陣笑聲,怎么回事呢?原來我們在玩猜成語游戲啊!
星期五的班隊課上,。唐老師邁著輕盈的步子走進了教室,手里還拿著一些撕好的白紙,上面還有字。同學們個個疑惑不解,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。這時,老師笑著說:“今天,我們來玩猜成語的游戲!”教室里一下子炸開了鍋。唐老師請了幾位同學上臺表演成語,讓其他同學來猜。
游戲開始了,嚴心怡自告奮勇要第一個來。唐老師從手里的紙中抽出一張,和嚴心怡躲在角落里,打開了那張紙。嚴心怡看了后,若有所思地走到黑板前把兩手都擺成了“六”,然后放在了頭上,像是在模仿牛,過了一會兒把手擺成了蘭花指,在空中跳舞。幾個同學異口同聲地喊:“對牛彈琴!”唐老師宣布:“正確!”答對了那幾個同學都非常開心,教室里傳出“耶”的叫聲!
到李佳樂了,他和唐老師看完后都笑了,我疑惑著:“為什么要笑呢,難道跟這個成語有關嗎?”只見李佳樂彎下腰,然后在地上“咕嚕,咕嚕”地滾了幾圈,接著雙手撐地,膝蓋碰地,手腳并用往前爬,引起一陣哄堂大笑。有的同學笑的前仰后俯,有的'直拍桌子,有的笑的“金豆豆”都流了下來。突然,有人喊了一聲:“連滾帶爬!”李佳樂搶了唐老師的風頭,說:“對!”同學們又歡呼了起來……
快樂的時光總是短暫的,.不知不覺中下課鈴響了。雖然游戲結束了,但是那一幅幅有趣的畫面卻深深地印在了同學們的腦海里……
游戲作文 篇6
你知道我今天玩了一個什么游戲嗎?看了這篇文章你就知道了。
今天我和幾位朋友和弟弟一起來到了我家樓下的文化廣場上玩游戲。首先我們畫出了一個比蘋果還要大的圓頭,接著我們畫出了各式各樣的眼睛、頭發、眉毛和櫻桃小嘴。這個時候就是游戲的.開始了,我們在每一張臉面前都站了幾個人,然后用圍脖固定在眼睛上,使他什么也看不到,最后讓他用筆在臉上畫鼻子。最后畫出來啦,我們一看笑的肚子疼,他竟然把鼻子畫到了眼睛上,我們幫他把圍巾取下來,他也笑得合不攏嘴,我們把每一張臉都試了一遍,結果還是把鼻子畫到了眼睛上、頭發上,嘴上,更可笑的是有人竟然把鼻子畫到了別的地方。過了很久終于到我了,我的眼睛被蓋著了,什么也看不見,我把筆放了又放,都覺得不行,最后決定了一會兒,然后我趕快把圍巾往下一扒看。啊,我意想不到的是,我畫的鼻子竟然在臉龐,就差一點兒點兒了,我激動不已地說。
現在你知道我玩的是什么了吧,你覺得這個有著游戲有趣嗎?有趣的話,你們也可以試著玩兒,看看你能畫到哪里。
游戲作文 篇7
手機,是我們班同學必備的物品。每次寫好作業后,大伙兒總會刷下微信,玩會兒游戲。媽媽總是對我說:“少玩會兒游戲對眼睛不好,有空玩游戲,怎么不去寫練習卷?快去,快去。”
我被無情地趕到書桌面前,不情不愿地拿起水筆,在練習卷上寫個不停,心里還不停地嘀咕,明明說好了的,寫完作業就可以玩游戲。練習卷是周末才寫的,怎么現在也要寫啊,真是說話不算話。
我用最快的速度將練習卷寫好,去向媽媽報告,“所有的練習卷都寫好了,現在可以玩游戲了吧!”媽媽這才勉為其難地答應我,可以讓我打半個小時的游戲。
媽媽,不要怪我玩游戲,我只是答應了同學們每次寫完作業,一定會上游戲,幫她們打怪。我可不能像你一樣說話不算數,這也是同學之間的交流,是年輕人的潮流。如果我不玩的話,就成局外人了,他們討論的時候,我就什么都聽不懂了。
況且,玩游戲也可以多交朋友,還可以和同學們在不能見面的'情況下聊天,談談游戲的經驗。
我們一天到晚都在學習、復習、預習,一整天這么忙,誰會受得住呢?我們只是需要一個放松的時間,哪怕只有半個小時。
所以不要怪我愛玩游戲,我只是想要放松一會兒。
游戲作文 篇8
說起電腦,大家一定不陌生。可說起電腦游戲,我就不由地會想起在三年級寒假我第一次玩電腦游戲——極品飛車。
那天,我做完作業,閑著沒事干,媽媽見了,便對我說:“謝嘉琦,昨天媽媽裝了一個游戲軟件,你去玩吧。”我一聽,二話沒說,就跑到電腦前,打開電腦,只見極品飛車的軟件在桌面上,難道媽媽說的游戲就是這個嗎?我懷著好奇的心打開了它,一輛輛漂亮的賽車出現在我眼前,原來這些是要我選擇的車,我選了一輛黑色的賽車,看上去帥呆了,又選了一個橢圓形跑道。.
比賽開始了,我的'車排在其余七輛的后面,只見屏幕上出現:3、2、1GO!隨著字母的出現,喇叭里也響起:“Tree、Two、One、GO!”我猛地按前駛鍵,賽車簡直就象離了弦的箭,猛烈地沖刺,不一會,把其余的六輛車拋在后面,見還有一輛車趕在我前面,很不甘心,把車速加到二百碼,漸漸地,我們的距離越來越近,過了一會兒,又跑完了二圈,只剩下一圈了,只剩下最后的一圈了,這可是關系勝負的一圈,我把車速提升到極限——二百三十碼,終于第一個跑完了全程。
啊!電腦游戲不僅給我帶來了許多樂趣,也給了我豐富的想象力。
游戲作文 篇9
在生活中充滿了許許多多有趣的事,只要大家仔細觀察,就能發現。我就和大家說說發現的有趣事,我們每一次星期三都要玩游戲,上一次,我們玩了一個游戲,雖然我不知道游戲叫什么,但是我還記得我們的經過。這個游戲是同桌兩人玩,老師說四句話,說第一個的時候,同桌兩人互相招手,說第二句的時候,同桌兩人背對背裝作很生氣的樣子。第三句話的時候,男生向女生招手,女生裝生氣的.樣子,第四句就是把第三句反過來。
游戲開始了,剛開幾輪很簡單,沒幾個人做錯,到了后面幾輪,老師說得越來越快,有一輪好多人都做錯了,懲罰很殘酷,懲罰就是邊掐腰,邊扭屁股。有幾個胖子的動作做得特別有趣,他們扭起來之后,整個身體上的肉都在顫抖,我們都快笑死了,后來我一不小心也做錯了,這次是向同桌鞠躬,我還沒做呢,他們做對的直接就把我按了下去,他們哈哈大笑,笑得好像合不攏嘴,他們笑我們這些做錯的人,笑我們那么慘,笑我們的動作那么有趣。
游戲作文 篇10
“哈、哈、哈……”教室中不斷飛出笑聲。教室里在干什么呢?原來是在玩“和老師對著干”呢!
首先,老師對我們笑瞇瞇地講了一下游戲規則:“這個游戲怎么玩呢!我來講一下規則,老師說坐,你就站;老師說舉右手,你就舉左手;老師說摸左耳朵,你就摸右耳朵……總而言之,你要和老師“對著干”。
下面進入熱身賽,我們心里非常緊張,生怕一個出錯,被老師看見,被懲罰。老師嚴肅地喊:“坐”,我們站了起來,“站”,我們坐了下來。口令不停從老師嘴里喊出,我原以為小菜一碟,心里有九成把握,但這速度我卻跟不上來!
這時,又有個同學被抓到了,現在臺上站了三位同學,我們繼續游戲,老師又喊“坐”,原本站著的我,就已經像一只熱鍋上的螞蟻,緊張極了!現在又差點兒坐下,幸好我反應快,趕忙手忙腳亂的站了起來,我暗自得意,老師沒看見,太棒了!逃過一劫。
正式比賽又打響了鐘,三個同學回來繼續游戲,老師開口聲明:“難度要變高了!”我經過上一輪的教訓,不敢大意了!但還是很迫不及待地迎來了這場游戲。
老師喊:“站…摸右耳朵…”。我恐惶惶完成了動作,但心里卻十分得意洋洋!“右手摸左耳朵”我想了一下,把左手放在右耳上,緊緊抓著,“…”“左手摸右耳”現在前面的空地又有了三名同學。
快樂的游戲是短暫的',我們一下就已經通過了所有關卡!
到了懲罰環節,老師問我們的意見,讓我們給這些同學“上刑”,第一個同學老師讓他學豬叫三聲,我不禁哈哈大笑,只見他:“咳…咳…咳…”叫了三聲,我被笑得肚子痛,前仰后合地合不攏嘴,大家也都樂不可支!
到了第二個人“上刑”,老師讓他喊三聲“我是豬”這一聽,我們就又爆炸性地大笑了一頓…笑聲一陣一陣,這里成了同學們歡樂的海洋。
最后一人唱了一頓《生僻字》,我們笑聲小了,靜靜聽他唱,整個教室被一團“喜氣”圍繞著。
這個游戲太好玩了!再來一次也不過癮,真期待下一次還有這樣有趣的游戲!
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