[優]有趣的游戲的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文10篇，歡迎大家分享。
![[優]有趣的游戲的作文10篇](/pic/00/d7f7cec403.jpg)
有趣的游戲的作文 篇1
昨天晚上，我們一家三口去了我的同學任恒磊家做客。
因為我們好久沒去他家了，所以，一進門，我和他一見如故，欣喜若狂，嘰里呱啦的聊起來。爸爸媽媽們也在一起侃侃而談。
趁他們正聊的起勁的時候，我們兩個偷偷的跑向客廳，興奮的朝電腦撲去。重新玩起了 ”洛克王國“的游戲。這個游戲是在我們各自的QQ空間里發現的，玩這個游戲易上癮，自然玩的時間會受到父母的一些限制。但今天他們”慈悲“，我們也就肆無忌憚了。
打開游戲界面，映入眼簾的是一張木色的紙，紙上有三只不同的寵物，草系的`喵喵、水系的水藍藍、火系的火花，不用看就知道，這是讓我們選寵物，我倆選的都是火系的火花，因為它看上去很威風，很厲害，所以我們認定，就選它了。我們只要每天把寵物放在自己的家園里鍛練，寵物就可以升級，16級進化為焰火，36級進化為火神，100級就算是滿級了；還有一種方法也能夠加經驗，那就是和別的寵物對戰。不過，最好的辦法就是放在自己的家園里鍛煉，這樣既安全又保險。
我們還能買一種叫做”咕嚕球“的東西�！惫緡Ｇ颉胺秩N，藍色的普通咕嚕球是專門捕捉那些低級寵物的；黃色的中級咕嚕球是專門捕捉那些中級寵物的；紫色的高級咕嚕球是專門捕捉那些血少的寵物的。因為有時候捕捉不著，所以偶爾也會有些小失誤的，嘻嘻。
現在，我的火神已經成功升到62級，它還學會了許多新技能，打敗了不少寵物，獲得了很多經驗。我真為它感到驕傲。
游戲固然好玩，但我們總不能因為貪玩游戲而累壞了眼睛，耽誤了學習啊。
有趣的游戲的作文 篇2
“啪”隨著一聲拍掌聲，同學們哄堂大笑，“這個不用拍！”又一個同學下臺了。咦？他們在玩什么游戲�。孔屛腋嬖V你吧，他們在玩砍“三”游戲。
這個游戲怎么玩呢？其實很簡單，只要個位有三或是三的倍數就必須用拍手表示過，如果說出來就會被淘汰。
比賽開始了，教室里的`氣氛驟然緊張起來，旁邊的同學喊完了二十，輪到我了，我猶豫了一下，屏住呼吸，心想，這么簡單，只要拍掌就好了，但是，我的嘴巴還是不聽使喚，“二十一”脫口而出，剛說完，我就羞得臉紅耳赤，像個紅紅的大蘋果，觀眾們笑著說：“又一個被淘汰啦！”我恨不得找個地洞鉆進去。
最后，隨著一陣“啪、啪”著和念出數字的聲音，參賽者們紛紛敗下陣來，現在只剩下兩位同學了，女同學手舉在半空中，怕忘了拍手，男同學腦子靈活，女同學因為數位增多，反應越來越遲鈍，男同學喊出四十一，女同學脫口而出喊出四十二，說完，同學們哄堂大笑，哎呀，她怎么忘了，四十二是3的倍數呢？男同學贏了，他得意洋洋也舉起了雙手，男同學們大叫：“耶，我們贏了！”女同學悻悻地下臺了。
“一、二、拍……”下一場的砍“三”游戲開始了，我們一起去玩吧。
有趣的游戲的作文 篇3
星期四下午，亢老師帶領同學們做了個小游戲，非常好玩。
游戲開始了，老師拿出了一個大紅箱子，亢老師對大家神秘地說：“里面有個外星人！”我們十分驚訝，接著老師講了游戲規則，一個同學上來摸，其他同學提問，看這位同學摸到里面究竟是什么東西，比如：它咬不咬人等等。
第一個玩的人就是我。我有點害怕，因為亢老師說：“這個外星人搞不好會咬人�！蔽疑滤盐乙б豢凇Ｎ颐瞬胖溃袕椥裕兹椎�.，有個長耳朵，軟綿綿的。有尾巴。老師問我是什么，我估計是熊貓。
接下來是王一凡，他一摸，老師就問他是什么，王一凡說是兔子。
下一個是張婧怡……
最后，我們誰也沒有猜中，老師把這個外星人拿出來，結果是一條黑狗，把我們笑的前仰后合。
我喜歡這樣的作文課，因為這樣既能玩游戲，也能學作文。神筆作文真有趣啊!
有趣的游戲的作文 篇4
今天，老師在教室里和我們一起玩了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
游戲開始了，老師先讓我們站成一個圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個個小手連起來就像一把把小傘。最后老師開始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說“抓”字呀！我的手都沒力氣了。就在這時，只聽到老師大聲地喊了一聲“抓”，
我快速的逃出了左邊同學的大魔掌，又抓住了右邊同學的手指。
我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個時候，班里也熱鬧起來。有的人抓住別人的'手不放，還說：“我抓住了！我抓住了！”。沒抓住的人不好意思起來。教室里就像砸開了鍋一樣！
這個游戲真是太有趣了，我還想再玩一次！
有趣的游戲的作文 篇5
今天語文課，葉老師竟然讓我們玩兒“貼鼻子”游戲。真是太高興了。
只見葉老師在黑板上貼了一位小丑，他長著云朵似的頭發，戴著紳士帽，長著水汪汪的大眼睛，美中不足的是那里缺了一個紅紅的鼻子。
我們興奮高聲叫著，每個人都舉著手，大聲叫著“我！我！選我！”葉老師大聲地說：“慢著，我還沒說規則呢！游戲規則是：我請同學上來，幫他戴上眼罩在原地左邊轉三圈，右邊轉三圈，再把鼻子貼上去�！蔽覀儞屩e手。
葉老師說：“第一個，倪恩杰�！蹦叨鹘芨吲d地兩步并做一步，興奮地走向講臺，葉老師幫倪恩杰戴上眼罩后，說：“轉起來，左三圈，右三圈。好！去黑板上找小丑。”葉維治在一旁搗亂。明明要往左邊的，葉維治非要說往右，往右。只見恩杰左摸摸，右摸摸，他終于摸到小丑了，恩杰小心翼翼地貼了上去�！罢鎱柡�！好！棒！”一陣陣贊嘆的聲音從班級里傳來。原來倪恩杰準確地把鼻子貼到了正確的.位置。葉老師也拍手叫好。
“第二個，潘子晨”葉老師說。子晨一蹦一跳地走到了講臺邊，葉維治又在一邊搗亂了�！肮�！哈哈哈……”教室里一片笑聲，原來他把鼻子貼到了下巴上。葉老師說：“小丑長了一顆美人痣！”
“哈哈哈……”游戲在笑聲中結束了。
有趣的游戲的作文 篇6
體育課，是一場有趣的游戲——運球。
游戲規則：分成兩隊，大家把腿分開，每隊第一位同學拿著球跑向一個地方再跑到這個隊伍的末尾，讓皮球從大家的胯下滾過去；第二位同學拿著第一位滾過來的皮球，重復第一位同學的動作，率先做完隊獲勝。
比賽開始，兩隊實力不分上下，當大家都漸漸進入狀態的時候，我們隊伍出了一個小插曲——皮球脫離軌道。因為這個插曲，我們隊瞬間就落后了……
最終我們還是輸了比賽。輸了就要接受一個小小的懲罰——慢跑操場一圈，那可是400米呀！
游戲結束了，大家還意猶未盡地談論著剛剛的比賽。我們當然感謝老師為我們隊作出的貢獻，雖然我們最后沒有贏得比賽；“敵隊”當然是憤怒地罵老師是“叛徒”，講著講著我們便融為一體了。女生們坐在綠蔭地，大家聊著天，討論著有趣的事情；而男生們則守著一個排球到處亂打著，還有一些人把排球當足球使，只不過把腳換成了手罷了，危險指數高達四顆星，幸好老師及時發現制止了男生們的這種行為。
美妙的'下課鈴響起，有點留戀那場有趣的游戲比賽！
有趣的游戲的作文 篇7
今天下午第二節課，我們做了一個有趣的游戲！
上課前，我以為游戲很簡單，有些不以為然。過了一會兒，老師拿著幾個圓圓的東西走來了，咦，那不是溜溜球嗎？我懷著好奇心，想：“難道要我們彈溜溜球嗎？這也太小兒科了吧？”游戲開始了，老師發給我們每隊一個球，（每兩排一隊），同時說明了游戲規則：兩個人各用一個手指夾住球往后傳，小球不能掉在地上，傳得最快的一隊獲勝！
傳球開始了，教室里沸騰起來了，“小心點，別掉了”“快點，快點”后面的同學比傳球的還要緊張，伸長了脖子，瞪著眼的，張著嘴的，眼神兒全集中到了小球上，哈哈，小球做夢也想不到，此時此刻會成為一顆備受關注的“明星”吧？
看著前面的幾位同學順利地把球傳過來，我想：我能傳得這么好嗎？如果不小心掉在了地上，該怎么辦�。空胫�，同學戳了我一下，“來了，來了”，我倆趕緊站了起來，迎接這位神圣的“小天使”，天哪，它是那么不聽話，滑溜溜的.，在我的指頭肚上頑皮地打滾，我的手指不聽使喚地顫抖起來，既不敢太用力，也不敢不使勁，就這樣和我的同桌一起，把球小心翼翼地傳給了后面的同學，長吁了一口氣。
雖然我們隊只得了第二名，可我仍然很開心，下一次老師還會和我們做個什么游戲呢？我盼望著。
有趣的游戲的作文 篇8
上課了，教室里傳來了快樂的歡笑聲。怎么回事兒？是在講笑話嗎？不是。是不是有人出丑了？不是。是不是在做游戲？是的。我們在課堂上做了一個游戲，名字叫做——付錢。
游戲開始了，老師突然喊了一聲：“一十五元！”大家開始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的.時間，就有人從人群中被“篩選”出來。哈哈，是孔凡原，我們就好好看他怎么出丑吧！
老師眼珠一轉，露出一絲狡詐：“凡原，你來表演一下千嬌百媚。”什么？讓一個男生表演“千嬌百媚“！”同學們頓時傻眼了�？追苍舱啥蜕忻恢^腦，疑惑地摸著腦袋問：“千嬌百媚是什么意思��？”看到老師那捉弄人的眼神，他瞬間明白了。他低下頭想了一會兒，然后說：“等我一下�！比缓�，他立刻走回書桌旁邊，取了一條紅領巾。只見他把紅領巾搭在了頭上，把另一只角垂下來，好像一個紅頭發的小辮一樣。然后，他一邊學著女生的樣子走路，一邊用手梳著“頭發”，臉上還露出了燦爛的笑容，好像一個害羞的小女生，真是太嫵媚了！哈哈哈……我們大家都大笑不止，就連平時一向嚴肅的老師也笑得合不擾嘴。
接下來，比賽進入白熱化，老師也投入到了戰斗中。這時，老師開始打起了小算盤，一直不肯說多少元，只見她一點點向張家昌和袁弘揚靠近。突然，老師大聲說：“二十五元！”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了，我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”，把我都弄迷糊了，又費了好長時間我才搶到了一個“十元”。
今天的這個游戲可真是有趣！
有趣的游戲的作文 篇9
今天老師把我們召集到另一個房間玩游戲，你聽！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語。
原來，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫著個小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經被偷走，老師說：“有選手要參加的話，臺下的觀眾就要幫著選手指揮�！庇行┩瑢W已經迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個男生，把眼罩給他戴上，讓他轉了三圈，男生很自信地邁開步子大步流星向前走，結果差點向觀眾撲了過去……終于他回到了大路上，結果女生們“使了個壞”，硬說向右，于是男女生開始了激烈的舌戰，但在兩方激烈的戰爭中，貼鼻子的人已經“迷路”了，結果把鼻子貼在了眼睛下。
這一局，女生上了臺，與男生不同，她小心翼翼地走過去，生怕一不小心撞到了墻。房間里凈是暴風雨前的平靜，過了一會兒，房間里像炸開了鍋似得吵起來，因為男生以牙還牙，說向右轉，最后女生貼的比男生還差。
觀眾呢，有的坐在座位上，伸長脖子看著，有的開啟咆哮舌戰，有的伸手把鼻子推向"終點”，有的'好心提醒著……
這個游戲要依靠團隊合作，沒默契是不會成功的！
有趣的游戲的作文 篇10
今天下午，陳老師帶著輕快的步伐走進教室，宣布這節課要帶領我們在教室里玩一個游戲——數字陷阱。同學們一聽，興奮極了。教室里頓時熱鬧起來，大家互相傳遞著這個好消息，也對這個游戲充滿了好奇。接著老師一臉神秘地向大家宣布了游戲規則：“我點到哪一桌，哪一桌就開始報數。從一開始，凡是報到三的倍數時就要擊一次掌。如果報錯數或擊錯掌的同學就要掉進可怕的“陷阱”（講臺旁右邊的區域），所以你們要加油哦！”聽完以后，同學們有的手舞足蹈，躍躍欲試；有的臉上直冒汗，好似在想：“慘了！慘了！萬一我說錯了，實在太沒面子了�！�；有的胸有成竹，鎮定自若，好像勝券在握。我��！都能聽到自己心跳的聲音了。
忽然，老師宣布游戲開始啦。我心想，要是能多延長幾分鐘該有多好�。�
游戲從第二組第一排開始。同學們開始依次報數，只聽見陳老師叫了一聲“停”，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連一顆銀針落下的聲音都能聽見，緊接著全班傳來了“哈哈”的大笑聲。有的男生發出了魔鬼般的聲音，有的女生按著肚子笑的上氣不接下氣，原來是夏溪悅把數報錯了，她的.臉漲得像海蝦那樣紅，低著頭羞澀的走上了講臺。老師讓我們猜猜夏溪悅此時的心情？同學們刷刷刷的舉起手來回答。我像縮頭烏龜一樣，不敢舉手。同學們回答后，夏溪悅快速地走下了講臺，來到了陷阱區。
游戲又繼續進行，到我們三組了。我特別害怕，怕我出錯會被同學們嘲笑，渾身上下熱乎乎的，好似被放在了烤爐中。老師又喊了一聲“�！�，浦雙玉同學出了錯，紅著臉笑著走進了陷阱區，夏溪悅的表情說變就變，當看到了浦雙玉掉進了陷阱，臉色由陰轉晴，立馬喜笑顏開，好像在想：快來！我終于有伴了，不再是“孤軍奮戰”，不會那么尷尬了，哈哈！
接著游戲列車又要開啟了，究竟誰還會落入虎口呢？一個個數字接近我了，我緊張得手都在冒汗，到我了我慢吞吞地站了起來，空氣瞬間凝固了，我猶豫的拍了一下手，期待老師的回應。老師肯定的說了一聲：“對，下一個�！蔽议L吁一口氣，輕松的坐下來，終于闖過了一關，身上輕松多了，暗暗自喜。許多人都落入了陷阱，我們班的“數學天才”熊振宇竟然也掉進了陷阱，老師讓掉入陷阱的人站上講臺，我數了數一共有16個人，他們形態各異，有的笑嘻嘻；有的若無其事，什么表情也沒有；有的紅著臉，低著頭；有的抱在一起，嘰嘰喳喳不知在說什么；有的眼睛紅得像個大桃子。老師還采訪了熊振宇，他為什么會掉入陷阱？熊振宇一臉無奈的說：“本來我想說18，可是一緊張，說成了19�！比啻舸舻赝�，采訪完之后，游戲就停止了。
這一次數學陷阱游戲讓我知道了“數學天才”也會出錯。
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