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游戲作文300字(錦集8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的游戲作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
星期一下午，我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽，同學們興奮極了。
老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的'8人組。游戲規則是：老師指定一個詞語，讓同學們接，接的詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴，5分鐘內，哪一隊接的詞語多，哪一隊就贏。
第一組開始比賽了，老師給他們出了“生活 ”一詞，翟昕立刻站起來，說：“活動�！钡谝唤M的同學們暗自高興。李琪鈴聽了，說：“動詞�！逼渌瑢W你一言，我一語，接到石鴻就卡住了，同學們都愣住 了，不知怎么辦。這時彭向博站起來打破僵局，說：“子女。”贏來了同學們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了，老師給我們發出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說：“音響�！蔽覀冮_心極了。周欣璇站起來，停了一會兒，楊帆就諷刺道：“ 這么容易，你都不會�！敝苄黎肓艘粫䞍赫f：”享受。”李琪鈴說：“音響的響，不是享受的享�！崩蠋熣f：“可以說諧音�！崩铉麾忂@才無話可說。其他同學一 個一個地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。
結果，我們以37比21獲勝！
游戲作文300字 篇2
今天，即將下課的時候，老師裝成神秘的樣子，對我們說：“同學們，這節課你們表現的不錯，給你們一個驚喜，這個驚喜就是——傳口令游戲。”
老師一說要玩游戲，全班就立刻熱鬧起來了。有的在小聲議論，有的`興奮地蹦了起來，有的高興地……由于大家非常興奮，老師費了很長時間才把紀律整頓好。老師清了清嗓子，說：“全班分成幾個人數相等的組到前面，老師告訴他們每個組一個人一個詞，再由他們告訴第二個人，第二個人告訴第三個人……以此類推，然后最后一個人告訴全班同學，老師再說出正確答案。聽懂了嗎？”“聽懂了”大家異口同聲地說。
比賽開始了，教室里充滿了火藥味。先是第一小組比賽，他們信心滿滿的。開始比賽了，你瞧，輪到馮高維了，他好像沒有聽清，皺起了眉頭，怎么辦呀？你看后面的陳墨急的直跺腳，我們都替他著急。這時，大家七嘴八舌的喊道“快點！”“加油！”，馮高維心急如焚，只好把模糊不清的答案“血而不思”傳給了陳墨，當陳紫琪說出答案時，大家哈哈大笑，老師笑著給我們公布了答案是“學而不思”。
傳口令游戲真有趣。我們期待著以后老師再給我們一次驚喜。
游戲作文300字 篇3
今天，我去學英語的時候，老師說要和我們玩幾個游戲，我們爽快地答應了。
老師先說了第一個游戲的規則，那就是：“當老師說［g］的時候，我們就要馬上站起來，當老師說［k］的時候，我們要坐下，老師說［e］的那一刻，我們就要站在自己坐位上轉圈，老師說［ae］，我們要和別人換座位，老師說［ei］，我們要回到自己的坐位上。老師還說只玩10次，在10次里，誰的動作最慢，這個同學的名字就要被記在黑板上，誰記得最多，就會得到懲罰。
游戲開始了，老師先說了［g］，我們大家都迅速站起來，只有一個同學依然坐著，我們都哈哈大笑，他自己也不好意思地笑了。于是，這個同學的名字就被英語老師記在了黑板上。接著，老師又說了［ae］，我馬上和旁邊的.同學換了座位，只有一個同學站在一個已經坐下的同學的前面，老師立刻把這個同學的名字記在了黑板上，這位同學不服氣，說自己明明和同學說好要坐在這兒的，是別人搶了自己的位置！可是那個同學不服氣，說：”明明是我先說要坐這兒的！“站著的同學也不服氣，兩個人就吵了起來。后來，經過教師再三勸說，他們倆才和好了。
不知不覺中，放學了，我們才依依不舍地離開。
游戲作文300字 篇4
今天，老師在課堂上上神秘的拿出了一些玻璃球。同學們問：“老師，拿玻璃球干什么啊”？老實說：“今天我們來場有趣的比賽。”說著又拿出了五個碗和五雙筷子。同學們興奮的一蹦三跳，大家摩拳擦掌都躍躍欲試。
老師把玻璃球倒進碗里，這些晶瑩透亮的玻璃球好像在和我們挑戰：我的.身體很滑，看你們有沒有本身夾到我。我不服氣的想：就憑你你們這幾個玻璃球小小的個子，夾到你們還不是小菜一碟？這時，比賽開始了，我連忙拿住筷子就去夾，誰知道這些玻璃球一夾一滑，，一個也沒有夾到，這些玻璃球就像一個個調皮的孩子在和我捉迷藏�。∥以倏纯赐瑢W們，沒有想到他們已經夾到好幾個了。我開始著急了，可是我想到媽媽說的，心急吃不了熱豆腐，我暗暗地對自己說：不要急，也不要氣餒。我重新拿起筷子穩穩的握住，慢慢的夾起玻璃球，呵呵，這次成功了，不一會玻璃球全部夾完了，游戲也結束了。
后來老師問我們在游戲中有什么啟示？我低下了頭，因為我知道開始的時候我驕傲了，也沒有耐心。通過這件事情我知道了做什么事情都不能驕傲也不能著急，重要的是要有耐心，那么什么困難的事情都能做到。
游戲作文300字 篇5
去看《中國機長》回來，小區里的一棟樓與另一棟樓都有了表情，窗子里投射出的光，讓白天面無表情的樓宇睜開了眼睛，也讓原本硬冷的鋼筋混凝土有了些許的溫情。
我跟兒子說，我們在外面倒騰了一天，現在要歸巢了。一棟樓就是一個巨大的鳥巢，然后，分成一個又一個，小小的鳥巢，矗立在風中，矗立在雨中，矗立在城市中，早出晚歸，覓食，繁衍，飛來飛去……像是一只只被植入復印系統的鳥兒，今天復制昨天，明天復制今天。呼吸著濃稠的空氣和稀薄的理想。
單調，乏味，無趣。
成人的世界尚且如此，何況是生性活潑好動的`小孩子。上學、放學、寫作業、背課文、打卡，上書法興趣班、上作業輔導班、上畫畫班、上舞蹈班……生活被功利和世俗填滿，鮮有童年，少有樂趣，極其單調、無比乏味、毫無生趣。
城市里的童年是豢養的，鄉下童年是散養的。
你在城市里看到一個孩子，就看到了兩個孩子，看到了兩個孩子，就看到了三個孩子，看到了三個孩子，就看到了一萬個孩子，以及所有孩子！城里的孩子都成程式化的，都生活在一個模子里，同一個模板雕刻，同一臺復印機復印，輸出的結果大同小異。
游戲作文300字 篇6
張紀文大家吃過年夜飯，收拾好桌子，就玩起了游戲，規則是這樣的：說吉利的成語，第一個字必須是數字。
開頭的`是舅舅：“一帆風順�！� 接二連三” 舅媽說道。“那是什么接二連三呢？”我朝著舅媽問道�！爱斎皇呛檬吕�！你說對不對？”媽媽打開了話匣子。恩，就算通過吧！該輪到哥哥了，他左思右想，絞盡腦汁，想了好一會才想出“三陽開泰”這個成語。可大家都不知道這是什么意思，所以就請哥哥講解了一番：“三陽”意為春天的開始，表示冬去春來，陰陽消長，萬物復蘇。而“開泰”則表示吉祥亨通，也作“三陽交泰”，有好運即將降臨之意�！备绺缯媸菍W問多，大家羨慕極了！“哈哈，我來個最簡單的六六大順，怎么樣？”唉，姐姐就知道耍賴皮。“不行，一定要四字開頭的成語。”哼哼，我教訓她一下，看她怎么辦�！昂�，我早就想好了，四季平安不錯吧！”開來還是姐姐的小聰明要大��！“五福臨門” 、生活“六根清凈”“七星高照”“八方來財”“九九同心”都依次說出，最后的“十全十美”給飯桌上的游戲畫上了句號。
通過這件事情，我發現數學和語文其實也可以結合起來，組成一個在生活中的游戲。
游戲作文300字 篇7
有一天下午，我和幾個好朋友在公園里做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規則很簡單，人數大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏的人中挑一個當雞媽媽，剩下的人當小雞，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要保護小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個節目。
游戲開始了，我的身份是雞媽媽，我一邊展開雙臂保護著“小雞們”一邊眼睛死死地盯著“老鷹”，“老鷹”笑了，她說我死死地盯著她好像要把她吃掉似的。我和“小雞”們全場都笑了。就在這時，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說道：“快，快散開�！边@時抱成一團的“雞群”一下子就散開了，老鷹氣急敗壞的`可又不知所措。愣了一會兒，突然“老鷹”就像一支離弦之箭，迅速地把我身后最遠的一只“小雞”抓走了。沒辦法，“小雞”只好按規則做了，給大家唱了一首好聽的歌，大家都贊美她的歌聲很動聽。
我覺得這是一次很快樂又有意義的游戲，便我們懂得了團結很重要。
游戲作文300字 篇8
“一二三！”教室里傳來老師的口令。你知道我們在干什么嗎？——我們是在玩“抓手指”游戲。同學們一個個提高警惕。因為這個游戲有一定難度：在同一時刻既要逃跑又要想方設法的抓住別人的手指。你想知道更多嗎？那就跟我來吧！
老師說規則：“一根手指按在別人的手上，另一只手五指攤開，讓另一個同學用手指按在自己的.手上。當我數到“三了”的時候，你們一只手不能被別人抓住，同時另一只手要抓住別人的手。聽明白了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽明白了！”
游戲開始了。老師神靈活快速地喊“一！”有些同學差點被嚇破了膽，把手縮回去了。老師這次拉著長音說：“二三！”我想：我對我媽媽咪呀！還好還好，沒被我右邊的項晨翰抓住。我兩手一攤，臉上掛著笑。嘴里說：“哈哈，我沒被抓住，也沒抓到左邊孫若曦的手。”可能是因為太興奮沒被抓住的緣故吧！當老師喊：“三！”的時候，我的手被項晨翰抓住了。于是，我帶了遺憾回到了座位上，看著同學們開心地玩“抓手指”游戲。
這次的游戲我雖然很快就被淘汰了，但總得來說還是很開心。
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