游戲作文

時間：2026-02-02 20:04:41 游戲我要投稿

實用的游戲作文精華10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的游戲作文精華10篇

游戲作文篇1

　　我清楚的記得，在去年端午節的時候，老師帶著我們玩了一個傳統游戲-頂雞蛋。

　　上課鈴聲剛響，老師就讓我們把昨天準備的雞蛋拿出來，同學們聽見這話高興得不得了。我拿了自己的雞蛋，又看向了同桌的蛋，他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫畫，哎呦！雞蛋碎了。還好我多帶了一個，借給了他。嘿嘿！他的眼淚被我止住了！

　　頂雞蛋的游戲正式開始，我連著幾輪獲得勝利，一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組，我們兩人向來都是針鋒相對，今天必定要分出個勝負！我拿著雞蛋用力一頂，蛋立馬碎成了兩半，任航笑的合不攏嘴，氣得我臉通紅，頭上都要冒起火。

　　另一組獲勝的人是李玉，他們二人開始搶起了第一名的寶座，任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓，畫面看起來并不太平，像極了暴風雨前的寧靜，他們正在打著心理戰。同時同學們都不敢知聲，只聽“咔嚓”一聲，不知是誰的`蛋碎了，同學們趕緊過去圍觀。“是李玉！是她勝了！”老師舉起李玉的手說：“這就是今天頂雞蛋的第一名！”

　　一陣熱烈的掌聲結束了這個有趣而又有古老傳統文化的游戲。

游戲作文篇2

　　今天，我們語文老師故作神秘地在黑板上畫了一張可愛的娃娃臉，大大的腦袋，幾根稀疏的頭發，圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴，唯獨沒有鼻子，原來老師是要和我們玩“畫鼻子”的游戲呢！

　　同學們興致勃勃，個個躍躍欲試。“羊薏，你來吧！”老師遞給羊薏一根粉筆，并用毛巾蒙上她的眼睛。羊薏向左向右各轉了三圈后，像個醉酒的老漢，搖搖晃晃地走向黑板，她猶豫不決，小心翼翼地正要畫下鼻子的時候，有人小聲提醒他：“左邊，左邊，偏了偏了，再往右一點！”結果她把鼻子畫在了臉外面。老師幽默地說：“羊薏呀，想把鼻子伸得長長的`，以便聞到花的香氣嗎？”同學們哄堂大笑，羊薏吐了吐舌頭，不好意思地走下講臺。

　　接著老師又讓李俊華去畫，李俊華左三圈右三圈轉完后，在黑板上摸索了一陣，胸有成竹地給娃娃臉畫上了鼻子。“哈哈哈……”同學們笑得前仰后合，周鵬一邊捂著嘴笑，一邊說：“這是美人痣吧！”小紅笑得趴在了桌子上，羊薏竟笑出了眼淚，就連我們班的乖乖女龐燦都笑得肚子疼……

　　不知不覺中，快樂的“畫鼻子”游戲在我們的歡聲笑語中結束了，多想再玩一次呀！

游戲作文篇3

　　都說游戲人生，人生如游戲。最近我的哥哥是完全陷入了游戲的世界，可是我最納悶的是媽媽破天荒地任由哥哥肆意妄為，于是我忍不住好奇的去哥哥的電腦桌旁觀了一會，我也是大吃一驚了。哥哥作為一名即將升入初中的準中學生居然在玩俄羅斯方塊，就連我這種小學生都將之淘汰不玩的游戲，我的哥哥竟然玩得津津有味。

　　哥哥見我笑話他，就說：“芳芳，你只要在旁邊呆一會兒，你就會上癮的！”我沖他翻了一個大大的白眼，不服氣的在旁邊坐了半小時，也正是這半小時，關于俄羅斯方塊的`看法崩塌了，一直央求著哥哥讓我玩幾盤，一玩才知道這是一個讓人愛不釋手的游戲。

　　首先這個游戲考驗人的速度，感覺這里面高手云集，更好玩的是會有道具，可以幫助自己消除層數和增加敵人的方塊，加速敵人滅亡。游戲就是這樣，輸了之后就會增加人的挑戰欲望，贏了之后就會變本加厲的貪心，想著輸了會贏，贏了想再贏，這就是游戲的本質吧！于是時間就在無聲無息中溜走，而我也沉迷其中。

　　直到媽媽叫我們吃飯，我才回過神來，家里的兩臺電腦變成我和哥哥的作戰神器，我們一起協作殺敵，剛開始我能力很弱，可是哥哥一直幫助我，于是我也越挫越勇，最終變成砌墻工人的等級。

　　游戲讓人癡迷，也讓人收獲頗多。但是我們必須把握時間，合理分配，才不至于在游戲里失去自己現實的生活。

游戲作文篇4

　　暑假的一天下午，我和我的好朋友程子俊出去玩。我們玩的是“真人植物大戰僵尸”。我和程子俊什么植物都可以扮演，但是所有的.植物需要分為主角植物和后備植物，打敗僵尸獎勵升級卡片，主角植物必須比后備植物等級高兩級或兩級以上。等級還分為等級和暴級，所以我的主角植物全部是暴十級，我的后備植物全部是暴八級。

　　我的主角植物有：舌龍蘭（五代）、火焰豌豆射手（六代）、暴竹（四代）、冰焰菇（七代）。剩下的都是后備植物，不再一一寫了。

　　我們做好了準備工作就開始玩了。我們的營部是一個滑梯，一開始，我們都扮演人，需要找到金結晶、木結晶、水結晶、火結晶、土結晶、冰結晶、雪結晶才可以當植物戰士。

　　我說：“我們才開始當植物，能力還不夠，所以還不能打分部、總部，只能打單落的僵尸。”

　　“對呀，升到一定的級數才能打。”

　　“哎呀，”我喊道“偷金僵尸的炸彈炸在我旁邊，嚇了我一跳。”

　　“哈哈，你真的跳了一下呢。”

　　時間過得真快，該吃飯了，我們就“各回各家，各找各媽”了！

游戲作文篇5

　　隨著緊張的期中考試結束，春季運動會接踵而來。同學們都很興奮，希望在運動會上一展風采。運動會項目五花八門，有傳統的50米、100米、200米等男女田徑賽，也有趣味比賽，如多人多足，雙腳傳球，雙人背等等。在這些項目中，最引人注目的是我們三年級女子雙腳傳球比賽了。

　　劉老師用眼睛掃視了一圈，和藹可親地問道：“你們準備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準備好了！”旁邊的家長紛紛贊嘆著，“好有氣勢的'一個班呀！肯定能贏！”比賽緊鑼密鼓地開始了。裁判老師一聲令下，同學們迅速各就各位，打起十二分精神。只見李高涵飛快地躺下身子，快速在草地上前后挪動，調整好距離。球很快傳到她的腳下。她用兩只腳緊緊夾著這個球，控制著這個球慢慢向后移動，雙手扶著腰，把腰部的力量都傳到腳上。整個過程小心翼翼地，不能有半點錯誤。圍觀的同學們不停地喊道：“加油！加油！”甚至有的同學高聲喊道：“304班，必勝！”

　　等待是最磨人的，我的心始終好像十五個吊桶打水——七上八下。球沒接住怎么辦？球掉下來怎么辦？……正當我思緒萬千時，球傳過來了。我只好趕鴨子上架，硬著頭皮將球接過來。接球也是一項技術活。李高涵雙腳左右夾球，我就只能將腳一上一下作剪刀樣放在球上，緊緊夾住。夾住球的那一刻，我仿佛聽不見同學們的加油聲、歡呼聲、鼓掌聲。那小小的球似乎有千斤重，我小心翼翼地將這一千斤重的球緩緩送過頭頂，到達另一個同學腳上。“哦，我們贏了！”圍觀的同學們歡呼雀躍道。我的心也跟著沸騰起來了。

　　精彩的運動會在大家依依不舍中落下了帷幕。

游戲作文篇6

　　今天我特別快樂，因為我玩了“官兵捉賊”這個游戲。

　　一開始，我丈二的和尚摸不著頭腦。老師說了規則后，我知道了：首先四人一組，在四張紙條上分別寫上官、兵、捉、賊。再讓四個人來抽簽。之后，抽到“捉”要抓住其他三人中的“賊”。而其他三人要迷惑“捉”不讓他輕易找出“賊”。最后如果“賊”被抓要被懲罰。如果“捉”失敗也要被罰，而且是官來定，兵執行。

　　我很興奮，把手舉得高高的，希望老師能讓我玩這個游戲。“功夫不負有心人”，我被老師叫上講臺，我歡呼一聲，毫不猶豫地拿起了一張紙條，打開一看，是個“官”字，提著的心頓時放了下來。摸到“捉”的是李一凡，他左看看，右看看，先問我是不是賊，我使勁搖著頭說：“我不是賊，你也別說我是賊，其他人才是。”李一凡盯了我一會兒，相信了我的話，我也松了口氣。

　　李一凡來回走著，仔細的'看著我們三個人像“大掃蕩”一樣，他又一次來到我跟前，確定地說：“賊就是你！”我壞笑了一聲：“你確定？”“我確定加肯定！”我哈哈大笑著說：“你可大錯特錯了，我可是‘官’。”說著我打開了我的那張紙條，李一凡一看，眼珠都快蹦下來了。他像泄了氣的皮球，只好認罰了。于是，我罰了他做兩個俯臥撐，哈哈，我一蹦三尺高，開心極了!

　　這個官兵捉賊真好玩，真希望下一次玩我還是贏家。

游戲作文篇7

　　“游戲”這個詞下想必大家都不陌生，但我卻從游戲中明白了一個道理。

　　今天下午第一節課，郭老師微笑著對大家說：“大家拿出一張干凈的紙，A4紙、稿紙都可以。”說完后教室里立刻一片混亂：有些人去翻書包，從里面掏出一沓稿紙，什么也不想，什么也不說；有些人則東張西望，看見誰拿出了紙，就立即向她借一張；有些人雖然拿出了紙，但不知所以，一頭霧水······直到老師拍了拍手，清清嗓子，說：“安靜！”他們才安靜下來。老師接著說：“然后拿出一支筆，什么色的都行。”一時，教室里一起發出了“咔咔”的打開筆盒的聲音。我皺著眉頭，不知道郭老師葫蘆里賣的什么藥，疑惑不解地想：郭老師究竟想干什么呢？郭老師的一系列“命令”讓我百思不得其解。這時，郭老師一個華麗的轉身，大步流星的走上了講臺，看著電腦說：“現在，咱們來做個游戲。你們拿起筆，在紙上寫‘XXX的五樣’這個標題，再列出五個你生命中最珍貴的東西。可以是人，也可以是物。”說完，教室里立刻安靜下來，靜得連鐘表秒針轉動的聲音都能聽見。有的同學不假思索地寫完了；有的同學寫了幾條，就寫不下去了，因為他沒什么可寫的；有的同學正托著腦袋，聚精會神地思考著······而我的.五樣分別是家人、朋友、錢、理想、書籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶；選朋友是因為在以后的日子里，需要有朋友幫忙的地方，也需要有人和你一起玩，一起分享，一起聊天；選錢是因為在未來，如果沒有錢，那拿什么來養活自己？既沒食物又沒水，是不可能生活下去的；理想就是指夢想，也是一個目標，要向那個目標去努力奮斗；書籍是指知識，還是一位無聲的老師，一位知心的朋友。俗話不是說“沒文化，真可怕”嗎。當我寫完后，老師讓我們劃掉一個，就當這個東西消失了。這下，我可不知道怎么辦了，到底劃哪個呢？最后，我決定劃掉“理想”，因為沒了理想，人還是會有力量和動力。這時，老師居然又讓我們劃掉一個。我猶豫不決，像遇到了一個分岔口，有四條路供我選擇，而我卻只能選擇其中一條。我只好迫不得已地把“書”拋棄。我本以為這下不用再刪了吧，實際卻事與愿違，還要再劃一個！現在只剩下家人、朋友和錢了，于是，我劃掉了錢。后來，我又劃掉了朋友。只剩下家人了，我真不敢想象家人消失了會是什么滋味！可老師卻要把這最后一樣也劃掉，我心如刀絞，仿佛有成千上萬只螞蟻在啃咬一樣，有一種說不出的難受。家人是最愛我們的人，他們給予我們關懷、鼓勵、幫助······這時，我突然想起了一首凄涼的古箏曲，往日的一些鏡頭也浮現在我的腦海里，格外清晰：小時候摔到了，雖然是一頓臭罵，但我看見了媽媽眼中的擔心與心疼；下雨時，爸爸總會拿著兩把傘，飛奔而來，也不顧褲腿已被雨水打透，不顧自己褲子上撒了泥點，不顧自己已經揮汗如雨；吃飯時，自己碗里一定堆滿了自己愛吃的菜，就像一座鼓起的小山丘······如果沒有了他們，天空不再藍，大海不在遼闊，草原不在寬廣，花兒不再美麗，小鳥不在歌唱······所以，這時我才明白，一定要好好珍惜他們。

　　這次游戲，是我上小學以來最刻骨銘心的一次。但它也讓我明白：一定要珍惜眼前的一切，如果哪一天他們消失或不在了，那就徹底晚了。所以，讓我們一起珍惜眼前，把握現在吧！