有趣的游戲的作文

時間：2026-01-31 03:48:01 游戲我要投稿

[優秀]有趣的游戲的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的有趣的游戲的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[優秀]有趣的游戲的作文

有趣的游戲的作文篇1

　　今天中午停電了，干什么呢？我覺得無聊，便和媽媽一起玩猜謎游戲，這個猜謎游戲可不是一般的猜燈謎，而是由我表演電影或動畫片中的經典人物動作，讓媽媽猜人物。

　　開始我表演小燕子，讓媽媽猜。我頭向上仰，兩手伸平，兩腳叉開，然后雙手輕輕搖擺。媽媽說：“小燕子”。Good！猜對了。我拿把掃把騎著向前跑，媽媽說：“騎著掃帚的小女巫”，錯！是哈里波特。媽媽反對說：“哈里波特是戴著眼睛的。”我和媽媽哈哈大笑。我又表演了灰姑娘，把一只鞋子猛的踢到一邊。媽媽急得滿頭大汗，就是猜不出來，我大笑：“是灰姑娘！”媽媽笑的腰都直不起來了，繼續反對說：“灰姑娘是在舞會上奔跑時掉下鞋子的，哪有自己踢掉的.。”我可不管這些，開始耍賴，就是灰姑娘嘛！哈哈，媽媽又輸了。這個游戲可真有意思，雖然是很熱的天，但我和媽媽卻玩得非常開心，真是有趣又特別的猜謎游戲呀！

有趣的游戲的作文篇2

　　今天，語文課上老師帶著同學們做了一個小游戲，游戲的名字叫：瘋狂的“紙片”。

　　這個游戲十分有趣，游戲的規則很簡單：由三位同學幫另外三位同學身上分別貼好6張便簽，在一分鐘內不用手的情況下把便簽全部甩掉。

　　隨著老師一聲令下，游戲開始了！三位同學又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同學了！他用力的扭動著身子，可是，只有幾片便簽從他身上緩緩地落下，其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看，著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風，于是，我便大聲喊道：“陶文博，快滾，讓背上的紙片掉在地上，加油！你一定能行的！”只見，他立刻倒在地上，“咕嚕嚕”地滾來滾去。但是，這“調皮”的紙片還是遲遲不肯離開陶文博，好像在說：“滾得我好舒服，嘿嘿，我偏不下來真……”陶文博回頭一看，呀！其他選手身上的'紙片都掉了，唯獨他一個人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然，他不知道開了哪門子的竅，一股腦沖到王慧茹同學的課桌前，使勁磨蹭起來，終于那紙片招架不住了，這才慢悠悠地從他背后飄落下來。

　　游戲結束了，我真替這家伙終于松了一口氣，這游戲可真瘋狂啊，有機會我還要玩！

有趣的游戲的作文篇3

　　所有體育比賽都離不開一個字，那就是搶。足球比賽上，運動員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個叫搶橡皮的游戲。游戲規則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發號施令來確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發號令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯手，也判輸。

　　比賽開始了，我站在桌子的另一端看見金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很嚴肅。我在心里想：我一定會把你打得落花流水。1——2——任老師發號施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。第二輪開始了，金漢敏的速度不原來快多可，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！

　　第三輪是關鍵的一輪，教室里頓時鴉雀無聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽得見！當任老師喊出左手時‘我已經看見橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規了，原來他伸錯手了！耶！我贏了！隨著我那么一喊，教師里也就發出了震耳欲聾般的聲響。原來是另外獲勝者的`歡呼。

　　我在想：這個搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來歡笑，真是一舉兩得啊！

有趣的游戲的作文篇4

　　今天下午，陽光明媚，我好不容易盼來了一個大晴天。體育課上，尤老師讓我們在中操場玩借來的器材。

　　我、蘇旖、劉笑和吳蕙儀在一組玩籃球。

　　剛開始，我們每個人各自站在一個點上，由吳蕙儀先開始傳球。只見她一邊拍球一邊小跑著，把球傳給了蘇旖，蘇旖又把球傳給了我。我笑著，跑著，可精神卻高度緊張，生怕一不注意球就像一個調皮的小孩逃走了。轉眼間，球就到了劉笑那兒。

　　這時，尤老師叫住了我們，對我們說：“你們這樣不就麻煩了嗎？”我心想：對呀，把球傳給另一個人，還要跑回來，多麻煩呀！于是，尤老師把我們排成了一個三角形，讓我們把球傳給就站在誰的位置上。吳蕙儀小心翼翼地傳著球，生怕一不小心出了什么差錯。輪到我上場了，我信心滿滿地從蘇旖手中接過籃球，目不轉睛地盯著它。我準確地將球傳給了劉笑，才滿意地笑了。我們就這樣樂此不疲地玩著，尤老師叫回教室還意猶未盡。

　　回到教室，尤老師表揚了我們這組玩的.傳球游戲，還讓我們在下節體育課上做示范。我聽了很自豪。

　　傳球游戲真是妙趣橫生！

有趣的游戲的作文篇5

　　我喜歡玩跳繩的游戲，我喜歡玩蕩秋千的游戲，我喜歡玩丟手絹的游戲，但我更喜歡的還是運氣球的游戲。

　　我們先在門口站成一排，接著迫不及待的走出教室，到了樓下的廣場上，老師宣布游戲規則：首先，兩人一組，來到起點，兩人背靠背站好，把氣球放在兩人背后，一起走向終點走去。其間氣球掉落就算失敗。老師宣布完游戲規則后，叫的.第一組是：王譯和汪煒茗。準備前，王譯的身子歪了，于是，氣球就像長了翅膀一樣，飛過王譯和汪煒茗的頭頂，氣球就掉在了地上，同學們說：“失敗了！失敗了！”第二組是我和王芊文，我想：如果氣球從被中間飛了出去該怎么辦呀！老師先把氣球放在了我們的背中間，我們一步一步往前挪，同學們為我們加油，結果，我們團結一致，氣球沒有掉下來，我們倆高興的跳了起來。第三組是王加冕和姬麒麟，只見她們合作團結，到了終點同學們歡呼著：“你贏了！你贏了！”

　　通過這個游戲我明白了一個道理：只有合作團結才能力量大。

有趣的游戲的作文篇6

　　下課了，我和同學們一起到樓下玩“寫大字”游戲。

　　首先，用“剪刀、石頭、布”選出一位同學來“寫字”，其余的同學在后面的“家”里。“寫字”的同學在墻上“寫大字”，在“家”的同學馬上向前走一步。他突然回頭的的時候，走的'同學要馬上定住不動。等到離“寫字”的同學很近的時候，用手拍他的后背并說：“定”。“寫字”的同學就不能動了。在“家”的同學就說：“橫、撇、捺”。“寫字”的同學馬上回頭抓這些同學，哪位同學被抓到就輪到他來“寫字”了，其余同學和原來“寫字”的同學就回到“家”里，開始新一輪的游戲。

　　這個游戲既有趣又能鍛煉身體，同學們都愛玩。

有趣的游戲的作文篇7

　　今天，老師在班里進行了“比手勁”的游戲。

　　老師先把大家分成三小組，每組的勝利者再進行第二、第三輪的比賽。

　　比賽開始了，老師高聲吶喊：“第一組參賽者懿涵、佳琦出場！”只見她們分別坐到座位上，握緊拳頭，我們一起倒數五秒，開始！他們就咬緊牙關，吃力地扳著手，佳琦的手一松，懿涵就使出更大的力氣，把佳琦的'手扳下去，取得了勝利。第二組輪到小方和小麗出場，我們再次倒數五秒后，他們就開始比賽了，小麗緊鎖雙眉，一口氣戰勝了小方。第三組參賽者是小軍和小明，通過觀看上二組的比賽，他們吸取了一些經驗和技巧。只見小明瞪大眼睛，鼓著腮幫，瞅準時機，一用力，就把小軍扳下去了！

　　這個游戲非常好玩，也讓我懂得了要贏得比賽，不一定要用蠻力，還要懂得技巧！

有趣的游戲的作文篇8

　　“汪汪”“這是小狗”，“這是螃蟹……”不知道我們在干什么吧！告訴你，我們在玩手影游戲呢！

　　老師先演示了老鷹，她先伸出雙手，接著左手的大拇指緊扣右手的大拇指，再把手掌伸展開，并上下揮動，這樣一只展翅高飛的老鷹就出現在大屏幕上了。

　　我心里想：多好玩的手影啊！我也想試一試！

　　老師又叫我們一起學做小狗，我們大家一起伸出左手，再把大拇指豎起來，再把中指和食指緊貼手心，最后，把無名指和小拇指彎下來。這樣，一只正在汪汪叫的小狗就出現了。同學們做的小狗有的`在發呆，有的很兇猛，可有意思了！

　　同學們躍躍欲試，表演了各種各樣的手影游戲。有橫行霸道的螃蟹，有驕傲自大的孔雀，還有美麗的天鵝，大家玩得不亦樂乎。

　　老師和我們又演了一出《狗搶肉》的節目。由一個同學演小狗，老師演大狗，再由一個同學演一塊香噴噴的肉。大屏幕上出現了一只小狗，它正準備出去尋食，這時大屏幕上就出現了一塊肉。它正要過來吃，突然，一只大狗撲過來，把小狗嚇跑了。那只大狗就津津有味地吃起了那塊肉。

　　手影游戲既可以鍛煉手指，又可以帶來樂趣，手影游戲真好玩。

有趣的游戲的作文篇9

　　“同學們！這次英語節，我們的學校里要舉辦一次藏彩蛋的活動！希望你們認真仔細去尋找，祝你們成功！”陳老師興致勃勃地說。“耶！”同學們用興奮的歡呼聲回應著陳老師。

　　本次活動三年級“尋蛋”的地點是“校訓石”到操場的范圍，“閱蛋”地點是校門口左側展示欄邊，但是游戲一定要遵守規則：

　　1、不準跑到指定地點以外的場地尋找彩蛋。

　　2、找到后的彩蛋上會有一張條條，上面有一個問題，凡是你答對了，就能獲得一根棒棒糖。此外，還能收集字母詞條，拼在一起，組成一個英文單詞，即可獲得筆蓋一只。

　　游戲開始了，剛下樓的同學們猶如一支支離了弦的箭似的奔向四方，各自尋覓那“珍貴”的寶藏。

　　突然，校訓石邊上傳來了一陣激動的'叫喊聲：“啊！我找到了！我找到了！”嘿嘿，那是我在喊呢，但是，我是不是真的找到了彩蛋？怎么找到的呢？別急，聽我慢慢道來：剛剛到達目的時，已有一大群的同學圍在花壇邊。呀，人太多了，我彩蛋肯定沒戲。經過一番思索后，我擠過那人的密林，找了個空地開始進行地毯式搜索。功夫不負有心人，撥開一簇簇遮擋著的樹枝，在樹根邊我發現了一條黃色紙條，我小心翼翼地拿起一看，噢耶！紙條下面真的掛有一個黑彩蛋！問題紙條上寫著：父親節在幾月份？萬萬沒想到，如此重大的節日我竟然忘記了，我只好去問陳老師，老師告訴了我答案，哦，原來是六月份呢，我飛快地帶著我的答案直奔“閱蛋”處回來時，我的嘴里多了一根棒棒糖，同學們紛紛用羨慕的眼光看著我，我的心里別提有多美滋滋了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。|”三年級活動時間結束，退場后，操場上仍然飄蕩著我們歡快的笑聲，我真希望學校老師以后能多舉辦這樣的活動，讓我們多多參與進去，在游戲中獲得知識，獲得快樂。

有趣的游戲的作文篇10

　　今天，發生了一件奇怪的事情，連飛在天空中的鳥兒也停在了小記者學校，這是怎么回事呢？原來啊！他們正在做一個超有趣的游戲，下面一起去看一下吧！進入教室，老師讓同學們分成四組，讓他們分別寫時間，地點，人物，事件，每組的每個人只能寫一個。我被分配到了地點這一組，我在那里寫了一個很好玩的地點-----珠穆朗瑪峰，但是我寫不來穆字，只好再做打算。我又看到了同學們個個在那里苦思冥想，我又想到了一個---日本富士山。但看到我的弟弟劉磊也寫日本富士山，就又一個名字泡湯了。忽然，我想到了一個名稱---拯救地球，里面有一種服裝，叫生物工程服，我就寫了它。接著老師叫了許多人上去抽來笑，讀了許多有趣的句子。那些被讀到的個個都沒有一個好樣，個個都狼狽不堪，雖氣憤，但也無奈。因這些人是他們的朋友，只能用氣話來發發泄，個個表情氣憤，但心里卻沒有怒火。轉眼間，到了最后一輪，到我們寫事件了，看個個都很有創意，我也不甘落后，就看見了王因耗，受到了啟發，因為他的綽號叫做耗子，所以我想寫一下他，但又不能寫他，因為我們不是寫人物，就用他的'綽號---耗子吧！想想看，寫什么好呢？忽然，一道閃光劃過我的腦海－－－耗子走路。這個主意不錯，就這么辦！我就寫了學耗子走路。（也許是因為他笨，也許是因為我和他是好朋友，他并沒有察覺，當某位同學讀到學耗子走路時，老師夸我這個想法很有創意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相罵下沒關系，友誼最重要！（誰叫我和他臭味相投呢！）從這個游戲中我們知道了句子搭配不當會鬧笑話，所以大家要注意造出沒有毛病的句子。這個游戲讓人可以捧腹大笑，又知道句子組合的重要，這個游戲真不錯！

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