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有趣的游戲作文(優(yōu)選6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文 篇1
“哈哈,哈哈。”咦?今天語文課上怎么會發(fā)出笑聲呢?原來,張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。
隨著張老師一聲令下,游戲開始了。我們先一起唱到:“山上有個木頭人,不許說話不許動。”話音剛落,我們就擺好自己喜歡的動作,然后一動不動了,像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上,一只腳踩在地上,雙手做出爪子的樣子,與肩成平行線,臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)。只見他們有的雙手握拳,平舉在前方,雙腿成弓箭步,做出一副想打架的'樣子。有的雙手交叉在胸前,雙腿成外“八”字,一副不服氣的樣子。有的干脆趴在桌上,睡起大覺。最有趣的要數(shù)錢昶中同學(xué)了,只見他翻著白眼,手頂著鼻子,鼓著腮幫子,這分明是豬八戒的樣子呀!在我觀察同學(xué)的時候,不少同學(xué)都先后笑場。一分鐘終于到了,我堅持到了最后。于是,我便松了一口氣,倒了下來。“木頭人”游戲真是太有趣了!
有趣的游戲作文 篇2
“丁零零”上品社了,這時葉老師神秘地說:“今天我們來玩?zhèn)游戲。”咦?品社課怎么玩起了游戲?我又看了大屏幕,見上面寫著“‘四人八足’游戲”,心里又想:“這游戲該怎么玩啊!”
這時葉老師打出了游戲規(guī)則:四個人面向四個不同的方向坐著,依次把頭枕在后一個同學(xué)的腿上,等四個人都躺好之后抽掉他們身下的凳子,此時,只要四人都能相互信任并通力合作,四個人都會保持這種姿態(tài),不會倒掉。 老師先叫四個人上場演示,四個人看了上面的游戲規(guī)則還不知道該怎么做,把椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,坐哪兒都不好,終于在老師的幫助下坐好了,然后由朱翰杰抽椅子。
我想:“這能站得穩(wěn),不要說一分鐘,連十秒鐘也站不到。”在想的同時朱翰杰已經(jīng)把椅子抽光了,就在剛抽完的第一秒,四個人就撐不住了,“撲通”一聲,坐在了地上,老師讓他們再做一次,幾秒鐘的`工夫又倒了。我看上面寫得能站很長時間簡直是一個神話。接著又請上來了幾組,我也是其中之一,開始躺著很舒服,可剛抽掉椅子,張亦弛的腿一歪,我們一組就倒了下去。接著老師讓我們來玩破記錄比賽,請大家?guī)兔?shù)數(shù)。
梁帥一組又上場了,我們?yōu)樗麄兒凹佑停搅说谖迨畮酌氲臅r候,開始用他們最后的力量站立,因為他們心中有一個信念:堅持!堅持!堅持就是勝利!到了第六十秒的時候,他們的臉漲得像桃子一樣紅了,他們一點(diǎn)一點(diǎn)地向后倒,終于在七十幾秒時撐不住了。
這時,有同學(xué)喊:“加油!加油!撐住!撐住!”只聽“嘩”的一聲,他們倒下了,有人報出了數(shù)“七十八秒!”是多么長的時間,下一組能否超過呢!不能吧!但是我想錯了。巾幗不讓須眉,最后一組是最小的女同學(xué)他們堅持!堅持!竟堅持到了一百四十四秒!這時大家發(fā)出了驚嘆:“啊!多厲害啊!竟堅持了一百四十四秒!” 一百四十四秒,聽到了這一個數(shù)字,我悟出了一個道理:不管強(qiáng)大還是弱小,團(tuán)結(jié)與信任才是一切勝利的保障。
有趣的游戲作文 篇3
今天,上課鈴響了,我們的語文老師張老師走進(jìn)教室說:“昨天康欽瑞吉登記的幾個人呢?”我和張圣澤、劉沛顏、鄭皓元四個男生爭先恐后地跑上講臺,幾個女生們也緊跟其后。原來,張老師要我們做個游戲。
游戲的名字叫“我畫你猜”。男生組成一個隊,女生組成一個隊。由我們男生隊先開始,我主動請劉沛顏先上去畫畫,然后大家來猜。只見劉沛顏拿起筆在黑板上畫了起來,他先是畫了一個老爺爺,坐在河邊,手上拿著一個魚竿……還沒等他畫完,我心里暗自高興,這不就是“姜太公釣魚,愿者上鉤”嘛!可是,在他即將畫完的最后一秒,康欽瑞吉先答出了同樣的答案。我雖然有些喪氣,但是并沒有氣餒,告訴自己:下一次,如果確定了答案就及時的說出來,不能猶豫不決!
等呀等,終于輪到我出題了。我先是畫了兩個人,其中一個拿著一把刀,他們都朝著一個方向去……這個時候大家都靜悄悄的,有的在撓頭、有的冥思、有的在自言自語,都在認(rèn)真的看圖思考,可是女生們都沒能答出來。我竊喜,最后公布了答案:“這是借刀殺人呀!”女生不服氣的說:“等著,待會我們要畫一個更難的,讓你們男生都猜不出!”
游戲又經(jīng)過了幾輪,最終,我們男生隊輸了,但是我還是很高興,因為我為男生隊猜正確了一道題,為男生隊爭取了一點(diǎn)點(diǎn)成績。游戲結(jié)束了,老師宣布:“對輸?shù)年爢T要有小小懲罰,就是掃地”。男生們失望的回到座位上。
通過本次有意義的課堂游戲,讓我們同學(xué)之間加深了友誼,增強(qiáng)了凝聚力;也讓我感受到學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂的'事,只有多看書、多閱讀,掌握更多的成語典故及故事,學(xué)會用畫畫表達(dá)出這些故事的意思,是一件非常有意義的事。雖然這是一次游戲,也是一場比賽,我也知道了要認(rèn)真對待每一件事、每一場比賽,認(rèn)真的態(tài)度決定做事情的成功與失敗。
有趣的游戲作文 篇4
我們參加過許多許多種游戲,各個游戲都能給我們帶來快樂,“貼鼻子”這個游戲也不例外。
記得三年級上學(xué)期,有一次上課鈴剛打完,老師便笑瞇瞇地走過來,對大家宣布:“今天我們玩一個游戲好不好?”“好!”同學(xué)們沸騰起來。老師現(xiàn)在黑板上畫了一個大大的笑臉,然后對大家說:“這個游戲叫做‘貼鼻子’,游戲規(guī)則是這樣的:我們把紅領(lǐng)巾蒙在一個同學(xué)的眼睛上,然后讓這位同學(xué)把‘鼻子’粘在笑臉上。誰先來?”
小明自告奮勇跑到了老師前面,老師拿了條紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上。游戲開始了,只見小明伸出了兩個胳膊,慢悠悠地摸著課桌走上前去,走到講臺前還差一點(diǎn)絆倒。他一會向左,一會向右,就是找不到黑板,同學(xué)們等不及了,開始大喊著指揮小明:“向前!好,再向右!” 經(jīng)過一番努力、一番摸索,小明終于走到了黑板前,把手中的“鼻子”貼在了黑板的笑臉上。不料,全班同學(xué)都哄堂大笑起來,有的同學(xué)笑出了眼淚,有的同學(xué)笑著捂住肚子,還有的同學(xué)哈哈笑著坐在了地上,為什么呢?原來小明把“鼻子”貼到了笑臉的`嘴巴上,笑臉那么詭異地對著我們。小明摘下紅領(lǐng)巾,也禁不住哈哈大笑起來。后面的游戲還有更好笑的:李澤把鼻子貼到了眼睛上;張博成貼到了額頭上;袁靜軒貼到了臉蛋兒上……同學(xué)們都瘋了一樣,叫聲和笑聲快把教室的房頂掀翻了。終于,我們的班長羅詩琪把“鼻子”正確地貼到了正常的鼻子位置,真讓人佩服啊,我們紛紛豎起了大拇指!
“貼鼻子”這個游戲讓我們笑得快斷氣了!我到現(xiàn)在還一直念念不忘。
有趣的游戲作文 篇5
今天,老師讓我們做了一個小游戲,游戲的名字叫“組筆畫成字”。
聽到這個消息,我別提多高興了,再看看四周同學(xué),一個個也很高興。這時,老師說:“每組的.同學(xué)都上來寫一個筆畫,最后把筆畫組合在一起,是一個字,就算這組勝利,但不能商量,聽明白了嗎?”,“明白了!”大家興奮地說。
游戲開始了!每組的第一個同學(xué)上去寫了一個筆畫,我們組的第一個同學(xué)寫的是橫,我覺得,她希望我們組寫一個“正”字。第二個人也寫了一個橫,第三個人寫完后,第四個人寫了一個點(diǎn)。我知道在寫什么了,是“主”,于是我胸有成竹地站起來,大步走上臺,鎮(zhèn)定地拿起筆,寫了一個橫。我回頭一看,全組的同學(xué)都在歡呼,我高興極了,我們組寫了一個“主”字。
最后,老師要評比獲勝的組了,我期待著老師說我們組,果然,我們組勝了。我們個個擊掌慶祝,我也高興極了。
有趣的游戲作文 篇6
“哈……”從我們班教室里傳來陣陣歡笑聲。這是干什么呢?原來是我們班同學(xué)正在玩有趣的畫鼻子游戲。
下午活動時間,趙老師快步走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們玩?zhèn)有趣的游戲好不好?”我們一聽,異口同聲地說好。老師用筆在白板上畫了個人頭,又畫上眼睛和嘴巴,留下鼻子讓我們做游戲時畫上去。
游戲開始了。第一個上去的是我。趙老師用毛巾蒙住我的眼睛,拉著我轉(zhuǎn)了三圈,便讓我去畫鼻子。我伸出雙手,摸索著朝前慢慢走去。誰料我的頭碰在了墻上。只聽同學(xué)們一陣大笑。我提醒自己小心一點(diǎn)。誰料身子又撞上了桌子。又惹得同學(xué)們大笑起來。同學(xué)們的笑聲提醒了我。我趕緊調(diào)整方向。好不容易才摸著了白板。我在白板上摸來摸去,確定好位置后,畫上鼻子。“哈哈哈……”同學(xué)們又一次大笑起來。我忙解下毛巾一看。原來我把鼻子畫在了下巴處。我不好意思地走了下去。
很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠(yuǎn)了。老師蒙住他的眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿著筆,竟直朝我們走過來。惹得同學(xué)們哈哈大笑起來。他意識到自己走錯了方向,便急忙轉(zhuǎn)過身去。OK!他終于摸著了白板,把鼻子畫了上去。他不愧是“小搗蛋”,連畫出來的鼻子都在搗蛋,成了蘋果的.形狀。這下,同學(xué)們笑得更厲害了。有的拍著桌子笑,有的摟著肚子笑,有的蹲在地上笑……他解下毛巾,看到自己的“杰作”,吐了下舌頭,扮了個鬼臉,大搖大擺地走了下去。
畫鼻子游戲真是太好玩了,如果以后有時間的話,我還想多玩幾次。
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