游戲作文

時(shí)間：2025-06-20 07:55:30 游戲我要投稿

游戲作文(優(yōu)秀)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的游戲作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文(優(yōu)秀)

游戲作文篇1

　　同學(xué)們，你們會(huì)玩“三條腿走路嗎?”這是一個(gè)非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。

　　比賽前，老師先分組，兩個(gè)人一組，然后，老師把一個(gè)同學(xué)的左腿和另一個(gè)同學(xué)的右腿綁在一起。

　　比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點(diǎn)開(kāi)始。老師說(shuō)：“開(kāi)始走，”同學(xué)們像被放飛的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地往前走。有的人走的又快又穩(wěn)，有的'因?yàn)闆](méi)有配合好摔了一跤，有的雖然沒(méi)摔跤但走得很慢。

　　我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒(méi)綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。

　　這個(gè)比賽讓我明白個(gè)道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團(tuán)結(jié)合作力量大。

游戲作文篇2

　　快樂(lè)的課間游戲課間游戲真有趣！有老鷹捉小雞、跳長(zhǎng)繩、跳皮筋、踢鍵子、貼燒餅，還有最好玩的小豬小豬唏哩呼嚕。今天我們來(lái)玩老鷹捉小雞，游戲規(guī)則：老鷹只抓小雞，不能抓母雞，母雞和小雞蹲下老鷹就不可以抓小雞了。

　　今天，曹老師做勇敢的母雞媽媽，站在隊(duì)伍的最前面，其它的小朋友做可愛(ài)的小雞，一個(gè)接一個(gè)的'站在母雞媽媽的身后，我就是那只捉小雞，吃小雞的兇惡老鷹。游戲正式開(kāi)始，我發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，向小雞撲了過(guò)去，雞媽媽連忙張開(kāi)雙臂，護(hù)住自己的孩子。我不甘心，找了最小最后的那只小雞，我一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑，雞媽媽左擋擋右擋擋，還是擋不過(guò)來(lái)，眼看小雞快被抓走了，雞媽媽急中生智，立刻蹲下，小雞也跟著蹲了下來(lái)。我只好嘆口氣，因?yàn)槲业挠?jì)劃失敗！但是我不會(huì)就此罷休，我不停的向小雞發(fā)起進(jìn)攻，雞媽媽不停的帶著小雞左躲右閃。游戲正在激烈地進(jìn)行著，上課鈴響了……我們只好依依不舍的回到了教室。下面我再跟大家介紹一個(gè)游戲，名字叫小豬小豬唏哩呼嚕，就是幾個(gè)小朋友拉成一個(gè)圈，中間站一個(gè)小朋友們，那位小朋友指到誰(shuí)就換誰(shuí)到期中間，中間的小朋友要閉上眼睛。

　　課間游戲真有趣啊！

游戲作文篇3

　　在我眼里，有許多有趣的游戲，其中，我認(rèn)為最好玩的就是“貼膏藥”。

　　這個(gè)游戲就是我的同學(xué)教我的，那天中午，我和教我的同學(xué)一起找來(lái)18人，加上我們倆正好20人。我們分成了6組，每組3人，剩下2人，一個(gè)捉，一個(gè)逃，逃的人就被稱為“膏藥”。

　　捉的人只能捉“膏藥”。如果“膏藥”跑到其中一組之后，推最后一個(gè)人，受力的人向前推，把力傳給這個(gè)組的第一個(gè)人，第一個(gè)人被推出這個(gè)組，他就變成了“膏藥”。如果“膏藥”出了規(guī)定的界限，就與捉的.人交換身份。到規(guī)定時(shí)間時(shí)捉的人為輸。

　　我們用“石頭剪子布”選出了捉的人和“膏藥”，我被分配到小組中。

　　“三.二.一，開(kāi)始!”六個(gè)小組齊聲大喊�！案嗨帯憋w快地跑了起來(lái)，而正在捉他的小個(gè)子被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可小個(gè)子忽然提速，眼看就要捉到了，一不小心，在一次轉(zhuǎn)彎中摔了一跤。見(jiàn)小伙子比“膏藥”快，我想“膏藥”快推了吧。于是我領(lǐng)著我們組喊了起來(lái):“推我們!

　　推我們!”我在最前面，所以非常興奮，“膏藥”知道小個(gè)子遲早會(huì)捉到自己，又見(jiàn)我們這樣賣力的在喊，于是把“膏藥”的身份轉(zhuǎn)給了我。我一被推就飛快的跑起來(lái)。

　　在班上我跑得最快，肆意逗弄著他，他每次快捉到我，我就跑得老遠(yuǎn)，然后停下來(lái)等他，讓他來(lái)追我，慢慢消耗他的體力，可我玩得太開(kāi)心，不小心出了界，而那個(gè)小個(gè)子也沒(méi)注意到，還在向我飛奔而來(lái)，我一把就抓住了他，我又變回了“膏藥”，立馬推了別人。

　　我們又玩了一會(huì)兒，時(shí)間到了，可小個(gè)子還沒(méi)捉到一個(gè)人，他就是本次游戲的輸家。

　　這就是游戲——“貼膏藥”，好玩吧，你也要叫上你的小伙伴們一起玩“貼膏藥”喲!

游戲作文篇4

　　今天在作文課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——螃蟹搬家。

　　老師首先吹了兩個(gè)氣球，告訴我們游戲規(guī)則：兩個(gè)人用背把氣球夾著，橫著往前走，誰(shuí)先把氣球夾到終點(diǎn)，誰(shuí)就勝利。然后又幫我們分組，我被分到了A組，

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的.是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著，旁邊的人都在為他倆喊加油，大伙緊張地看著他們，比賽真激烈呀!

　　不一會(huì)兒，終于輪到我了，和我一起比賽的是小剛。我們一起把氣球夾著，把手伸開(kāi)，像只大螃蟹似地橫著往前跑�？墒桥苤苤�，只聽(tīng)“啪”地一聲，原來(lái)氣球已經(jīng)被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張，心想：“完了，輸定了!”

　　不一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，由于我們這一組沒(méi)有配合好，老師宣布我們A組輸了，B組贏了。雖然我們輸了，有點(diǎn)沮喪，但我想失敗是成功之母，下次我一定會(huì)贏回來(lái)的。

　　通過(guò)這個(gè)有趣的游戲，使我學(xué)到了很多，并明白了要想取得勝利，就得學(xué)會(huì)與對(duì)手很好地合作的道理。

游戲作文篇5

　　哈哈哈操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。咦，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班正在操場(chǎng)上玩撕名牌的游戲呢。

　　下午體育課上，老師讓我們準(zhǔn)備一張紙條，寫(xiě)上自己的名字，貼在背后玩撕名牌游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：全班同學(xué)分成兩組，每組人數(shù)相等。大家要保護(hù)好自己的名牌，不要被撕下來(lái)，撕下被淘汰；同時(shí)又要去撕別人的名牌，淘汰別人。哪個(gè)小組最先把對(duì)手淘汰完，哪個(gè)小組就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們向四面八方跑開(kāi)。有的躲在大樹(shù)后，有的在尋找著自己的盟友，有的已經(jīng)開(kāi)始追捕敵人了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　我鎖定目標(biāo)后，就像一支離弦的箭向目標(biāo)奔去。我抓住詩(shī)瑩，剛想伸手去撕她的名牌，可是她扭來(lái)扭去，努力掙扎，無(wú)奈到嘴邊的鴨子還是飛了。

　　我不甘心，一直追著她跑。趁她累得停下來(lái)休息時(shí)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)伸出我的惡魔掌，把她的名牌給撕掉了。詩(shī)瑩被淘汰，我高興得哈哈大笑！

　　正當(dāng)我得意忘形時(shí)，我忽然覺(jué)得我的背后好像被什么東西盯住似的，我扭頭一看，原來(lái)是琪琪！她正想偷襲我，我連忙奮力地向前跑，想逃脫琪琪的魔爪，一邊跑還一邊用手掩著名牌。

　　正當(dāng)我?jiàn)^力擺脫琪琪時(shí)，我的'前面出現(xiàn)了銀梅和媛婷。她們盯著我的名牌莫名地笑了，仿佛我已是她們口中的肉似的。我急忙剎住車，怎么辦？前有強(qiáng)敵，后有追兵，我被包圍了。

　　只見(jiàn)琪琪、銀梅和媛婷像兩只饑餓已久的大老虎兇猛地向我的名牌撲來(lái)，我左躲右閃，聚精會(huì)神與她們周旋，一刻也不敢放松。我看見(jiàn)她們漏出一條大縫，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)便往外鉆。突然，我的手被拉了回來(lái)，只聽(tīng)呲的一聲，我的名牌被琪琪的九陰白骨爪給撕掉了。我被淘汰了，我是多么的不甘心啊，但也只能戀戀不舍地退出了游戲。

　　游戲還在激烈地進(jìn)行著，我和其他被淘汰的人一起為同學(xué)們吶喊助威。

　　當(dāng)煒?gòu)雇瑢W(xué)被淘汰時(shí)，老師宣布：比賽結(jié)束，男生獲勝。我們高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，而女生們只能在一旁唉聲嘆氣。

　　多么有趣的游戲呀！什么時(shí)候能再玩呢？

游戲作文篇6

　　賞過(guò)春天的芬芳，披身夏日的驕陽(yáng)，感慨秋日的悲涼，踏遍寒冬的雪。四季之景盡其所有，守住一顆對(duì)自然之初心，而如今的我卻在四季的輪回中，讓童年漸漸在提筆揮墨中流走。

　　“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”北國(guó)的春風(fēng)向來(lái)溫柔的觸碰著孩子們的臉頰，你輕輕地攥著手絹繞著我們圍成的圓圈小跑，轉(zhuǎn)身的瞬間，悄悄地把手中干凈的手絹丟在好朋友的身后，露出饒有“故事”的笑容，身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)后，齊刷刷地向我擠了擠眼睛，“不會(huì)吧！”我向后轉(zhuǎn)身扔下這句話撿起手絹就向你跑去。

　　這樣，操場(chǎng)上又多了對(duì)追逐的身影，在這綠茵的操場(chǎng)上勾勒了幾分我與你的童年……

　　“加油！加油……”聲聲稚嫩之聲從操場(chǎng)這一邊傳向那一邊�！澳闩苈c(diǎn)！”你一邊沖向那邊剩下的.空位子，一邊朝后面的我叫喊著�！耙飞狭�！要追上了！你快跑啊！”同學(xué)們著急得跺著腳，扭頭看著他們的樣子好像比我還著急。一個(gè)箭步，我在后面一把拉住了你，手中被汗浸濕了的手絹也重新回到了你手里，又連忙跑去坐下，你向前撲了個(gè)空，樂(lè)呵呵地笑著自己龜?shù)乃俣取?/p>

　　微風(fēng)起，涼涼夜色，陷入那年青澀的記憶，有一種縈繞的香氣將那些在歲月中被磨洗的美好重新拾起。

　　“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”

游戲作文篇7

　　游戲?qū)τ诿恳粋€(gè)男孩子來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生，只是分癡迷與不癡迷兩種，而我就是那癡迷的一種。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，超喜歡玩游戲機(jī)。最先玩的游戲機(jī)是長(zhǎng)方形的，款色是五顏六色，那時(shí)十塊錢左右。小小的一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)方體，藏著無(wú)數(shù)幻想的游戲。里面的.游戲有坦克，堆積木等，當(dāng)時(shí)非常風(fēng)靡的游戲。

　　那時(shí)候玩堆積木游戲，總是和同伴們一起比，看誰(shuí)最多分，在玩的過(guò)程當(dāng)中，同伴總是耍各種手段讓自己輸，有時(shí)是會(huì)被影響的，有時(shí)卻不會(huì)，反而更厲害。那時(shí)總是充滿著歡笑。

　　隨著年齡的長(zhǎng)大，那個(gè)長(zhǎng)方體的游戲機(jī)被電視上的小霸王游戲機(jī)取代了。最初，是用黑白電視來(lái)打游戲!后來(lái)那時(shí)換彩色視機(jī)來(lái)玩。顏色好看不好看，這個(gè)不重要，主要是能玩就行。一個(gè)游戲機(jī)好像要七十塊錢，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是很貴的。

　　每次玩游戲都得偷偷摸摸的，怕被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后就會(huì)被罵，甚至可能被沒(méi)收。所以，只要看到家長(zhǎng)出去了，就偷偷拿出來(lái)玩，不敢開(kāi)聲音。

　　在我的記憶中，被抓過(guò)無(wú)數(shù)次，也被訓(xùn)過(guò)無(wú)數(shù)次，沒(méi)收了也無(wú)數(shù)次。每次被抓住后，總是想到更厲害的方法來(lái)躲避家長(zhǎng)。

　　從游戲機(jī)升級(jí)后的游戲就是電腦了，那時(shí)玩的游戲有《地下城與勇士》，《qq三國(guó)》，《qq飛車》等。那時(shí)玩電腦游戲癡迷到一有空就跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，周末還出去通宵。

　　直到現(xiàn)在，手機(jī)游戲開(kāi)始風(fēng)靡。不知道未來(lái)的那天，又會(huì)出現(xiàn)哪種玩游戲的方法。

　　現(xiàn)在的科技日新月異，更新?lián)Q代非�？�。只希望自己還記得以前那段偷偷摸摸玩游戲的時(shí)光，告訴自己曾年輕過(guò)，也瘋狂過(guò)!

游戲作文篇8

　　我那天可樂(lè)了，我們又做了一個(gè)游戲——官兵捉賊。這個(gè)游戲是在紙條上寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”和“賊”，然后再打亂紙條，抓鬮后大家開(kāi)始玩。

　　當(dāng)時(shí)，我就在想：千萬(wàn)別拿到“賊”，不然我就要出局了！要是能拿到“官”，我就最大，可以放心玩了。

　　哈哈哈哈！想著想著，我開(kāi)始抽紙條。其實(shí)我們四個(gè)同學(xué)都很緊張，生怕抽到“賊”。我就在想：如果我抽到了“官”，我就可以下令懲罰“兵”和“賊”；如果我抽到“兵”，那就只要等“官”下命令，我就可以去狠狠地懲罰“賊”；如果我是“賊”，那我就倒大霉了，被“捉”抓到了，我就慘了！

　　我們四人隨便地抽了紙條，幸好，幸好，我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過(guò)，我旁邊的女同學(xué)看來(lái)情況很不好，她抽到了“賊”！她看起來(lái)十分緊張，一個(gè)眼球像是要掉下來(lái)一樣。我后面的男同學(xué)抽到了“捉”，他旁邊的.女同學(xué)抽到了“官”。男同學(xué)先懷疑旁邊的女同學(xué)是不是“賊”�？茨敲瑢W(xué)的神態(tài)就知道她在想，“你居然敢懷疑我？一定要讓你吃苦頭”。

　　活動(dòng)快接近尾聲時(shí)，他還是沒(méi)找到“賊”。結(jié)果他成了被懲罰之人。最后，“賊”心中的那份重?fù)?dān)全都拋給了“捉”。

　　哈哈，這個(gè)游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次！

游戲作文篇9

　　游戲，是我們向往的快樂(lè)；游戲，是一所豪華的游船，駛向快樂(lè)的彼岸；游戲，是一顆星星，閃爍著亮閃閃的光芒。今天，我就玩一場(chǎng)痛快且刺激的游戲。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍向中僑進(jìn)發(fā)，到了中僑，銷售顧問(wèn)“吳娟”阿姨帶著我們?nèi)チ私饬爽F(xiàn)代的許多高科技產(chǎn)品，有能力識(shí)別系統(tǒng)，入戶門(mén)進(jìn)系統(tǒng)等等。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)用過(guò)的智能系統(tǒng)，還向我們介紹了房子的小區(qū)里有的體系：兒童成長(zhǎng)體系、老人健康體系、青年運(yùn)動(dòng)體系、歡樂(lè)社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。

　　盼望著盼望著，總算到了游戲的時(shí)間了。我們先玩了瘋狂單車，我們班級(jí)排上似長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿著大大的棉花糖，有人拿著小小的棉花糖，垂頭喪氣的走出來(lái)，快到我了，不知什么時(shí)候豆大的汗珠流了下來(lái)。到我了，我像個(gè)傻子樣走上去緊緊地死咬著下齒，露出了不知道是緊張還是歡樂(lè)的笑容，我把一只有著兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下來(lái)，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已經(jīng)把糖倒進(jìn)制作棉花糖的.機(jī)器里。我馬上努力的騎了起來(lái)。起初小小個(gè)的棉花糖逐漸變大起來(lái)，老師握著大拳頭，扯著嗓子大聲叫：“加油，加油！”沒(méi)想到自行車竟差點(diǎn)讓我摔了個(gè)大跟頭，沒(méi)辦法我只能死死地盯著那位狡猾的“狐貍先生”，我用手緊抓著自行車的把手，腳一圈圈的轉(zhuǎn)著。馬上十秒就到了，我的體力也到了盡頭，老師的加油聲也到了盡頭，我慢悠的下了車，拿著靠自己的努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起來(lái)，這根棉花糖比之前別人做的更香甜，更美味。

　　這就是我心目中快樂(lè)的游戲，只要你盡力的去參與，就會(huì)收獲到那一份專屬自己的甜蜜之味。

游戲作文篇10

　　在20xx年2月16日那天，美麗的雪姑娘悄然無(wú)聲地下凡了。早晨，我推開(kāi)門(mén)一看，外面一片雪白，萬(wàn)里江山變成了銀裝素裹、粉裝玉砌的世界。我匆匆扒了幾口飯，就到外面去欣賞雪景了。

　　“啊，這雪太美了！”我情不自禁地叫了起來(lái)。門(mén)前已鋪了厚厚的一層雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一條白地毯；走到田野里，那些可愛(ài)的小麥們正睡在它們的白棉被里，它們?cè)趬?mèng)里還甜甜地笑著；走到樹(shù)林里，那參天的古木伸展著自己的手臂，很高興地接受雪姑娘的滋潤(rùn)。

　　下雪可是孩子們最喜愛(ài)的天氣。我約了幾個(gè)小伙伴一起堆雪人，雖然那天寒風(fēng)刺骨，而且我們都手握著冰冷的雪，可我們絲毫不感覺(jué)冷。我們開(kāi)始堆雪人了，我們先在雪多處滾一個(gè)大雪球，然后滾一個(gè)小雪球，將小雪球重在大雪球的上面。我們又拿來(lái)木炭當(dāng)雪人的眼睛，拿來(lái)胡蘿卜當(dāng)成雪人的鼻子，拿來(lái)紅辣椒橫放著當(dāng)雪人的嘴巴。不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人誕生了。

　　這時(shí)，徐敏提議說(shuō)：“我們來(lái)玩打雪仗吧！”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。于是我們分成兩組，每組兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)攻擊隊(duì)，一個(gè)造彈隊(duì)，每隊(duì)三人。

　　激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我接過(guò)一個(gè)雪球，就向?qū)Ψ降暮以氯尤ィ�，真�?zhǔn)！我正好打中了她的'帽子，頓時(shí)，她的帽子上粘滿了雪。這下她可火了，拿起一個(gè)雪球就向我軍扔來(lái)，可惜太不準(zhǔn)了，打到了旁邊的墻上……雙方不斷地攻擊，最后，我軍以8比5的好成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)方。

　　我愛(ài)雪，因?yàn)檠┎粌H給人們帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，還給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。

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