記一次游戲作文

時間：2024-10-21 11:25:39 游戲我要投稿

[優]記一次游戲作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，歡迎大家分享。

[優]記一次游戲作文

記一次游戲作文1

　　暑假的一天，我和幾個小伙伴來到了漁洞的一個農家樂里，在這個農家樂的迷宮里玩起了“捉迷藏”。

　　小何先來找我們。她說：“我數五十秒后來找你們。”游戲開始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來。我也像猴子一樣爬到一棵樹上，因為樹葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒發現我，后，小朱和小陳也跟著她一起找我，找了半天還是沒找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點出來吧！”我從樹上露出一個腦袋，正準備下去，可我發現：因為樹有點高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的.欲哭無淚。后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了，但是從那以后我在也不敢爬樹了。

　　第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹叢的一個空隙里，小何躲到了另一個空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會被發現的，可她卻說我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是先被發現的，第二局，我又贏了，真是太開心了！

　　這時，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。

記一次游戲作文2

　　今天是星期日。我開開心心地來到開心作文社，大家都拿著氣球。因為老師要給我們舉行吹氣球比賽。

　　上課了，老師宣布了四條比賽規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的大誰是勝者；第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。

　　比賽開始了，大家拿出五顏六色的.氣球。我吹的時候，特別緊張。大家有的吹得很小，有的吹得很大，有的吹爆了，所以有失落，也有歡笑。

　　我是第一組，可惜淘汰了，第四組我的親戚白楊子，他得了第一名，進入了決賽。我為他感到高興，后進入了決賽中，六個小組的第一名同學陸續走上講臺。教室里一陣歡呼聲，加油、加油！結果第三組卜晨旭的紅色氣球明顯得大。大家都為他歡喜、叫好，我也很開心。

　　這次吹氣球比賽讓我明白了勝敗并不重要，參與比賽才是重要。

記一次游戲作文3

　　記一次家庭游戲

　　今日，外面下著雨，沒辦法出去玩，又覺得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一齊玩“找東西”這種游戲。

　　征得他們同意后，我對他們說：“我去藏東西了，是這兩塊積木。”爸爸媽媽說：“行，快去吧。”我走進大臥室后，把門關上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來對爸爸說：“藏好了。你先找。此刻是兩點三十分，計時開始！”下頭該我爸爸出場了。他走進房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細致的找，找到的時候是兩點三十三分，用時三分鐘。我又去把積木藏好，對媽媽說：“該你了，努力啊。此刻是兩點四十分，計時開始！”媽媽走進房間，只找顯眼的.地方，怎樣也找不到，最終在我的提示下，用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時三分鐘，媽媽用時七分鐘，爸爸獲勝了！獲得貼畫一張!”我把貼畫貼在爸爸的額頭上。然后和媽媽一齊向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。

　　游戲結束了，看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。

記一次游戲作文4

　　今天，作文課上老師讓我們做了一個游戲叫“小小雕塑家”，讓我來給你們講一講吧！

　　首先，老師說：“有請第一組上臺。”其他同學一直在鼓掌，我們小心翼翼地走上了講臺。我們討論了一會兒，老師說：“開始。”劉茗惜把莊浩然的手抬起來，我把莊浩然的頭低下去。我給這個作品取名叫：“莊浩然投降了”。

　　接著，第二組上臺了。老師看她們一幅淡定的樣子，老師就直接說：“開始。”徐安芮飛快的擺了起來，最后給模特擺出了一個蘭花指的.姿勢。

　　最讓我感到好笑的是最后一組的超級芭蕾舞姿勢。最后一組的同學走上講臺，開始用石頭剪刀布來選擇模特人選，最后于一帆輸了。因此，于一帆當模特。吳品翰左擺右擺終于擺好了，擺出了一個芭蕾舞的姿勢，特別搞笑。

　　這讓我明白一個道理，我們玩一個游戲都這么累，那真正的雕塑家一定更累。

　　教師點評：緊扣主題，表達自己的真實想法，語言非常活潑，用詞恰當，另外注意錯別字哦，老師相信你可以表現得更好！

記一次游戲作文5

　　星期一下午，我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽，同學們興奮極了。

　　老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的'8人組。游戲規則是：老師指定一個詞語，讓同學們接，接的詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴，5分鐘內，哪一隊接的詞語多，哪一隊就贏。

　　第一組開始比賽了，老師給他們出了“生活 ”一詞，翟昕立刻站起來，說：“活動。”第一組的同學們暗自高興。李琪鈴聽了，說：“動詞。”其他同學你一言，我一語，接到石鴻就卡住了，同學們都愣住了，不知怎么辦。這時彭向博站起來打破僵局，說：“子女。”贏來了同學們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。

　　輪到我們這組了，老師給我們發出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說：“音響。”我們開心極了。周欣璇站起來，停了一會兒，楊帆就諷刺道：“ 這么容易，你都不會。”周欣璇想了一會兒說：”享受。”李琪鈴說：“音響的響，不是享受的享。”老師說：“可以說諧音。”李琪鈴這才無話可說。其他同學一個一個地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。

　　結果，我們以37比21獲勝！

記一次游戲作文6

　　今天，我們進行了一場擊鼓傳球的游戲。

　　游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過來了，接到球之后，我迅速傳給下一個人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。

　　第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結果讓大家意想不到的'是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運了吧！第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個同學把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個人，下一個人在那里很著急，搶也搶不過來，他正準備傳給下一個人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

　　這個游戲真好玩。

記一次游戲作文7

　　今天早晨第一節課我們的語文老師手里拿著一個小袋子走上了講臺，我們班同學睜大了好奇的雙眼，老師讓兩個同學上講臺看看是什么，但是我們其他同學還是不知道袋子里面有什么，忽然老師神秘地說：“袋子里面有獨一無二的'寶貝，是鏡子，鏡子里面我們看到了自己的樣子，原來我們就是獨特的存在啊！

　　在我們興趣盎然之時，老師帶我們玩了第二個游戲：盲人敲鑼。老師說了游戲規則，我們照著老師的說法做，“第一個同學有請上場！”我們都鼓著掌，第一個同學走上臺后左轉三圈，右轉三圈，然后拿著打鼓棍去敲我們放好的鑼，每個人有兩次機會，而第一位同學初次敲就贏了，自信地走下了臺。

　　我們輪流地玩著這個游戲，當輪到我時，同學們用紅布把我的眼睛蒙上，他們生怕我看見，將好幾塊紅布同時系在我眼睛上，我像個蹣跚的老人顫巍巍地走上臺，大家笑得前仰后合。

　　我上臺先轉圈，轉完后，感覺好暈，我隨便敲了一個地方，嗒！沒打著！再來，后是一聲咚，我打著了，我高興地叫著，把紅布從眼睛上解下，左搖右擺地走下了臺，后一位同學上臺時樂呵呵的，但她也沒敲著，氣呼呼地走了下去。

　　這個游戲，使我明白不管面對什么事情，都要勇敢樂觀的去迎接，不要鬧小情緒！

記一次游戲作文8

　　童年除了教室里傳出的書聲瑯瑯，還有一個個游戲。有的人喜歡玩斗雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的人喜歡玩跳格子……但是我喜歡的是紅黃牌游戲。

　　紅黃牌游戲比賽規則是：每個同學一只手拿著一張紅牌，另一只手拿一張黃牌。聽老師的口令，舉錯的人不計分，每輪都沒舉錯的人獲勝。

　　游戲馬上就要開始了，我特別特別的緊張，心想：自己一定會舉錯牌的。想完，我更緊張了，像心里藏著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我緊緊的抓著紅牌和黃牌，認真的聽老師口令。

　　第一輪，老師的口令很簡單，語速也很慢，隨著我的'舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開心了，我心想：第一輪這么簡單，第二輪應該也會這么簡單吧！

　　第二輪開始了，老師說這次口令變難了，頓時，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準備，當老師說不要不放下紅牌時，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿著黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，你們都選錯了，就我選對了。可是當老師說出答案是黃牌時，我瞪大了眼睛，張開了大嘴巴，驚訝地說：“不是紅牌嗎？為什么是黃牌呢？原來我舉錯過呀，唉！”這一輪有五個口令，我只對了三個口令。

　　兩輪游戲在歡聲笑語中結束了，從游戲中我知道了要認真聽老師的口令。

記一次游戲作文9

　　有一天，我去“椅子王”大賽現場，我們幾個選手在做賽前準備，我戴上防滑手套、釘鞋和頭盔，便走向場上。

　　我看看其他幾個選手，他們一個個盯著椅子，如同老虎一般，我一看就知道他們是老手。我這只小菜鳥小心地盯著椅子，心里開始盤算著。突然，我腦海里一絲一絲的頭緒連成一條想法，我想，他們應該不是專業玩家，專業玩家怎么連必須戴的'防滑保護用具也不穿呢？頓時，心里不那么緊張了。

　　比賽開始，我們開始打轉兒，突然，音樂戛然而止，其他人如同餓虎撲食一般撲向木椅子，我更是如同一發子彈一般飛速沖向椅子。雖然老虎跑的也不慢，可是怎能與子彈比？我第一個坐上了椅子。過了一會兒，場上就只有我和另外一名選手了，他是上大賽的冠軍，我倆圍著椅子周旋著，突然，音樂聲停了，我和他幾乎同時沖向椅子，他拉著我，我推著他，都不肯松手。突然我和他同時一松手，他滑出幾步遠，我坐上了椅子，成了第一名。

　　這真是一場精彩的搶椅子比賽，我和選手們斗智斗勇才拿下了第一，我為自己感到自豪。

記一次游戲作文10

　　“叮叮當……”下課了，我和幾個人一起玩搶椅子游戲。

　　我們一共有10個人，要拿九把椅子。我們拿好椅子，比賽就要開始了，我的心砰砰的.跳，心想，我會不會搶不到椅子，會不會被別人搞倒呢？

　　同學用電話手表，給我們放了一首歌，我看看椅子，開始轉圈，兩邊同學也一直看著椅子，好像時不時就要坐下來呢！我邊轉邊看看后面，突然，歌沒了，我迅速找到一把椅子坐下。有的人已經坐了下來，但是，還有幾個人在搶著坐。有一個同學沒有搶到椅子，只好出局了。

　　歌聲又出來了，我們幾個紛紛瞪大眼睛，緊盯著椅子。我慢悠悠的放慢了腳步，忽然歌聲又沒了，我看他們還沒坐下，我就趕緊坐了下來。他們幾個人為了搶，相互的打。結果，他們兩個人都出局了。

　　最后，就我和許愿了，我們兩雙眼睛都放出了電，只聽歌沒了，我飛快的坐了下來。“呀！”許愿沒有坐下來，我比她先，她坐在了我的大腿上。

　　“哈哈哈，我第一，我贏了！”我高興的一蹦三尺高，突然上課了，我們幾個拿著椅子，回到了自己的座位上。

記一次游戲作文11

　　“咚咚咚，哈哈”的聲音在教室里回蕩著，林老師拍著黑板，炸彈在教室里跳動著，原來我們正在玩一個叫擊鼓傳花的游戲。

　　大家看著林老師手里的炸彈，都在屏住呼吸，教室里有一種期待的氣氛。林老師拍著鼓，開始了一個演唱會。同學們的目光都盯在了炸彈上，快速的`傳給自己的后桌，生怕炸彈落自家。他們的腰快速的轉到后面，然后快速的一扔炸彈，像一個小彈子，飛一樣的在玩跳高游戲。

　　眼看它就到我旁邊的人的手里了，我的小心臟興奮的在肚子里跳來跳去，像馬上就要跳出來似的，炸彈調皮的跳到了我的家里，我愛不釋手剛要傳給我的哥哥黃子麟的時候，老師拍鼓的聲音突然降低了，在一秒鐘后停了。教室里的鼓掌聲像錢塘江浪潮一樣越來越大，我走上臺上就唱出了優美的歌。我覺得現在已經不再玩游戲了，而是在開演唱會，我也早不在教室里，而是在一個演唱會的舞臺上。

　　啊！我多想再玩幾次啊！還在教室里，還和這些同學，還這么高興，那該多好啊！

記一次游戲作文12

　　在我的腦海中，有很多我和小伙伴們玩過的游戲。如：一二三，木頭人，跳長繩、搶凳子等的游戲……而我印象深刻的`就是一二三，木頭人。

　　那天早上，我和幾個小伙伴相約廣場玩“一二三，木頭人”。我們通過剪刀石頭布來決定誰當木頭人。大家都不想自己成為木頭人。可世事卻不如人愿。我也不想，可就偏偏我輸了。我像孫悟空一樣用火眼金睛，轉過身喊：“一二三，木頭人”，然后迅速轉過身，盯著他們，只見小紅一動不動地盯著我，眼珠轉個不停，我一個忍不住，大笑起來，這一笑，也把小紅惹笑了，她不斷地搖晃著身子，于是她是第一個被我抓的。

　　這回輪到她當木頭人了。她一喊：“一二三，木頭人。”轉過來，只見其他人一動不動，我也盡力控制住自己不動。可是小紅轉過來對我扮了一個鬼臉，我沒忍住，便哈哈大笑起來。可這一笑又糟了，我又輸了。我得當木頭人了。來來回回，我都是第一個被抓，惹得其他人哈哈大笑。

　　結束后我們各自都回家了，可我卻依依不舍，也從中也明白了做任何事得有控制力，不然便會失敗。

記一次游戲作文13

　　我玩過許許多多的游戲，有踢毽子、跳房子、踢足球、兩人三足跑、成語接龍……。其中最刺激的游戲就是老鷹捉小雞。

　　這天放學后，我約了幾個班里的同學去公園玩。我們進入公園后，就開始商量玩什么游戲，經過我和同學的'一番苦想，我們終于定了一個游戲“老鷹捉小雞”。我的身份經過投票是一只兇惡的老鷹。張正言、趙航、劉子玉是一只只可愛的小雞，王林則是雞媽媽。人物定好后，我們就開始這場刺激又令人興奮的游戲。

　　首先，我圍著小雞們轉了一圈，隨后向其中一只猛地一撲，沒想到撲了個空，頭頂上還弄了一個腫包，通過這次教訓，我慢慢地積累了一些經驗，可是每一次我的計謀都被可惡的王雞媽媽識破了。這次他徹底燃起了我心中的怒火，我大吼一聲：“老虎不發威，你當我是病貓呀，我現在必須給你一點顏色看看！”我左突右沖，雞媽媽身上是否早已傷痕累累，但是王林還是不肯罷休。終于在我最后一次抓捕時，雞媽媽支撐不住摔倒了。讓我捕捉到了一只又肥又大的小雞，我的肚子好似在說：“今天的午餐可真豐盛啊！”

　　我從這次游戲中獲得了一個道理：“只要我們團結一致，共同努力，就可以戰勝敵人。”這句話我一定可以記住的。

記一次游戲作文14

　　在星期四的清晨，我們懷著興奮的心情去了中牟的訓練基地。

　　到達基地吃過午飯，下午我們做了一個非常有趣的游戲叫“盲蛇尋物”，這個游戲的規則是不能發聲，但可以看到事物。蛇頭和蛇身則看不見，全由蛇尾指揮我們。游戲開始了和其他隊的競爭，首先三隊男生開始游戲。進入迷宮后，蛇尾便小心翼翼的`指揮著我們，每走一步心情都像15只水桶七上八下，可是最后我還是一不小心碰到了捕蛇器，于是我們重新返回起點。第二次我們重新討論方案，于是我們信心滿滿地進入了迷宮，在我們小心翼翼的操縱下我們在馬上要抓住獵物時，有一段蛇身不小心碰到了捕蛇器，于是我們又前功盡棄了。在一輪輪的競爭下最后女生隊獲得了冠軍。

　　在這一次游戲中我懂得了一個道理：那就是做一件事要專心致志，一心一意，不能三心二意，這樣才能達到你所追求的目標。

記一次游戲作文15

　　上周六，我和小伙伴們一起在舊籃球場上玩游戲，有一二三木頭人、老鷹抓小雞、跳房子、丟手絹其中，我最喜歡玩兩人三足跑。

　　游戲規則是：兩人一組，兩個人中間的兩條腿綁在一起變成一條腿，最先從起點走到終點的`那一組獲勝。

　　我們先用石頭剪刀布來決定誰和誰一組，到最后，我和尹淑怡一組，陳梓健和陳佳琪一組，方潔慶和張欣怡一組。確定好之后，我們便跑向籃球場的左上方練習、準備。

　　我們一起齊心協力地把繩子綁在腿上，把手搭在對方的肩上。一開始我們走的時候笨手笨腳，像兩只小企鵝。多走幾遍，發現并沒有想象中的那么難。

　　比賽正式開始了，我們竭盡全力，并肩作戰。突然，陳梓健他們超過了我們，我們很著急，但是，我想：心急吃不了熱豆腐。我對尹淑怡說：沒有關系，等一下他如果摔跤，我們再加快腳步，超過他們。但是，他們并沒有摔跤，我們沒有地方找到支撐點

　　比賽結束了，他們真的贏了，我們也只得了第二名。從這個游戲我知道了團結友愛、努力，才能取得最后的成績。

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