有趣游戲作文（精選20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的有趣游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣游戲作文 1
斗筆是我們男生下課最愛玩的游戲其中之一了。
規則是：每人拿兩支筆或其他文具，擺在指定的位置，接著每一人自由選擇一個技能，可以讓對方的筆掉得更快。在戰斗時，每人用手彈出去一次，等最后一個人彈完后又輪到第一個人繼續彈，一直到桌子上只有一到兩支筆都是一個玩家的，這個玩家才算勝利!
一次下課，我們不約而同地湊到了一張桌子上玩了起來。我拿出一把尺子和一支筆，技能選了“沼澤”；玩家一，拿出兩支筆，選的`技能是“分裂；玩家二拿了兩把尺子，選的技能是“回旋手術刀”。戰斗開始了！我用手一彈把自己的這支筆彈飛了，直接撞到了玩家一的筆上。對方也不甘示弱，拿另外一支筆向我的這支筆彈來；就在這時，玩家二的尺子趁火打劫把我們倆的筆都撞出了桌面，掉到地上陣亡了！現在我僅剩有一把尺子，玩家一也只有一支筆；但玩家二的二把似刀的尺子，仍然堅韌不撥，毫發無損。我使用了技能沼澤，把所有人的文具都拿得起來，然后再扔到桌上，玩家二的一把尺子被我甩飛了。玩家一也用了技能分裂，把我的這支筆分成了三四塊！不過這我也有好處，給我多了兩三條命。現在玩家二也用了技能“回旋手術刀”，用尺子來回旋轉，并喊著“回旋的手術刀”這幾個字。把玩家一的筆打了下去，不過自己也沒剎不住，跟著轉出桌面掉了下去。現在只剩下我和玩家二了，這場決一死戰不知道誰會贏？但我知道，我自己肯定贏了，因為現在輪到我出手！我又使用了一次技能，把我們倆的文具拿起來，拋到桌面上，恰巧玩家二的筆不幸地掉下了桌面，我就這樣，把玩家二的那把尺子干了！
這真是一場激烈的筆斗。這些斗筆游戲讓我們覺得很好玩，是因為它相互撞擊時的感覺很刺激很有趣，但這是建立在損壞一支支筆和一個個文具的基礎上呀！
從此我們在也不玩斗筆游戲了！
有趣游戲作文 2
今天，老師教我們玩反口令游戲，這是什么游戲？我還沒有聽說過呢，那就讓我們一起去看看吧。
游戲開始了，老師給我們講規則：老師會發出指令，我們要做和指令相反的動作，如果做成和指令一樣的動作就會被淘汰。第一局是左右轉反口令。我們大家興致勃勃地站了起來，等待老師發出指令，只聽老師說：“向右轉。”所有的同學都向左轉。老師又說：“向左轉。”所有的同學都向右轉。可惜這一局快要結束的時候，我因為疏忽大意被淘汰了。這一局的冠軍是朱柯穎。
接著第二局是反向跑反口令，規則是：大家圍成一個圈，向一個方向跑，老師說偶數時要站著，說奇數時要跑開。我們到一樓大廳圍成一個圈跑了起來，老師說：“1，2，1，2，1……”隨著指令的'變化，許多人被淘汰了，人越來越少，只剩下我和李孟卿，我們倆全神貫注地跟著老師發出的指令做動作，誰也不讓誰，誰也不甘示弱，最后并列拿下第一名。聽到同學們的歡呼聲和鼓掌聲，我的心里美滋滋的！
下課了，同學們也陸續走出教室，可大家都還沉浸在這有趣的游戲里。這個游戲讓我明白：做事要專心致志，要認真細心，最重要的是要做正確，不然就沒有意義了。
有趣游戲作文 3
”啪啪啪“你們在哪里啊？“啪啪””哈哈，在這呢！“你們一定很好奇吧，我們在做游戲呢！今天，我們在班做了一個有趣的游戲，叫“蒙眼睛捉人”。聽，這是不是很好玩，我來給你講講吧！
上課了，老師說：”今天我們來做個游戲！”同學們一聽，立刻叫到：太棒了！游戲規則是：咱們石頭剪刀布，不許出石頭，輸的捉，捉的人用紅領巾蒙上眼，在規定的范圍內捉人，被捉的人就躲，”石頭剪刀布“。我班項文軒直接出了布，我們全出的.剪刀，哈哈，他非常“不幸”。
游戲開始了，項文軒第一個被蒙上眼睛，這時，他張開手，像老鷹一樣向我們撲來，但他一下子撞在了墻上，他開始小心翼翼地摸索著，我們東跑西跑，他還是沒有捉住我們，不知是誰發出笑聲，這時項文軒猛地一撲，一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的時候，我們紛紛從他的”魔爪“中逃了出去，他像無頭的蒼蠅，東一頭，西一頭地抓，我拍著手剛要從他身邊溜走，他一把抓住了我。我被蒙上眼睛，我的眼前頓時一片漆黑，我摸索著前進，我仔細側耳傾聽，順著聲音我終于抓住了項文軒。老師說：“游戲結束”。
通過這次游戲，我知道了要愛護自己的眼睛，多幫助盲人，忙人很不容易。
有趣游戲作文 4
俗話說；“不以規矩，不成方圓。”今天，我們班就玩了“傳話”的游戲，游戲玩法是這樣子的，全班五個小組的第一位同學到老師處聽要傳的話，然后回組把話悄悄傳給第二個同學，第二個同學在悄悄傳給第三個同學……依次推下去。全部同學都傳完后，最后一個同學說出這個話，哪組傳得又快又準，哪組獲勝。
在游戲開始前，我們讀了一下游戲規則，是這樣的.；一、不能偷聽話。二、只能傳一次話。三、傳話時，要捂住別人的耳朵悄悄的說。四、傳話時，無關的同學靜息，不能出聲。五、最后一位的同學與第一位同學的話相同為勝。
我們組的話是“父母不能驕縱孩子，要教育孩子用自己的雙手養活自己。”戴煜瑤（也就是我們組的第一位同學）一拿到寫著話的紙條，頓時大大地張大了嘴巴，可能塞得下一個蘋果了吧，隨著王老師的一聲令下；“開始”！戴煜瑤就跑下來，對鄭嘉磊說了一會兒后，鄭嘉磊就轉過來對我說；“如果一個人不能以自己的雙手養活自己，那就……就”，我著急的說；“就什么呀，你說呀！”他說；“我不知道，她又沒有說清楚”。我一臉茫然地轉過去，對程孟圣說；“如果一個人不能以自己的雙手養活自己，那就”。程孟圣著急的說；“就什么呀？”我說；“我不知道！”
開始公布答案了，當到我們公布答案時，程孟圣說；“我沒聽清楚！”我們只好"0"分了。
這個游戲真有趣呀！
有趣游戲作文 5
星期天，我和幾個好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。
我們先說了游戲規則，然后游戲就開始了。我和其他幾個小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發現，那里……不行，太窄了，擠不進去，到底藏哪里呢？我的內心非常糾結。一會兒，我靈機一動，找了一個角落，站在那里，拿個紙箱子擋住，完美。
大概過了一分鐘，數數的人來找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時不時的`往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來，看來他來到了我的附近。我的身體下意識的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會兒爬到高處，一會兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。
時間一分一秒的過去，隨著小伙伴接二連三的被找到，我也越來越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發現小伙伴都在遠處，其中一個突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。
我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯呀，你是最后一個被找到的。”我聽了之后，抑制不住內心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過。
這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會失敗，只有時刻都在努力，才會成功。
有趣游戲作文 6
幾個星期前的一天下午，我的幾個同學來找我玩，我就去了。
我們先玩了捉迷藏，我們規定在小區的游樂場玩。“捉”的有兩個人，其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到，如果10分鐘后還有人沒被找到，那么捉的人就失敗了。
游戲開始了，沒過一會兒，藏起來的小伙伴被陸陸續續找到了，只有我沒被找到，因為我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳撓腮，他們根據其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。這時，我急中生智，鉆進了滑梯里面，心想：嘿嘿，這下應該不會有人知道我在哪了吧！可誰知，一個小男孩從滑梯上溜了下來，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發現了。
漸漸地，我們覺得這個游戲沒意思了，于是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個游戲的'規則是：一個人用紅領巾蒙住雙眼，然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈，請問你要什么燈”。那個人說紅燈的話，所有人只能走三步，然后停在原地不動；如果他說綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個人，就輪到哪個人來繼續抓。
最開始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個人，然后他們開始輪流抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個人不守規則，隨意走動，最后受到了懲罰。
從那些不守規則的人身上，我懂得了一個道理：做任何事情都要守規則。大家想想，如果所有人都不守規則的話，這個世界會變成什么樣子呢？
有趣游戲作文 7
哈哈哈班級里傳來一陣陣爽朗的笑聲，空氣中彌漫著快樂的味道，同學們到底在玩什么呢？當然是一種新游戲對著干。
游戲開始了，我和段傲雪，支一夕走向講臺，當時我心里一直砰砰直跳，就像是揣著一只小兔子，而支一夕好似一只活潑的小鹿蹦來蹦去。三，二，一，開始，老師大聲喊道。我們三人一直盯著老師，生怕錯過一個字。站！老師快速地發出第一個指令，老師說站，那我就坐著，就和老師對著干。老師又說：舉右手。哼，我偏偏舉左手，可臺下的同學突然笑了起來，我往左瞄了一眼，支一夕竟然舉起了右手。我心想：號稱游戲之王的支一夕也被淘汰了。最后一決勝負的時刻到了，老師不假思索地說：用左手摸后背。那時，我和段傲雪幾乎同時聽從了老師的指揮，可是段傲雪比我反應快，以0.02秒的微弱優勢險勝。雖然不甘心，但是我深深地感受到了游戲帶來的樂趣。
接下來是第二組的比賽了，可是支一夕似乎很不服氣，她再次走向了講臺，真是勇氣可佳，女中豪杰啊！老師一直重復說：站，坐，站，坐臺上的'同學們也一直做著相應的動作。老師突然說：雙腳離地。臺上的同學們都懵了，不知所措地站地原地。最后，他們全都輸了。教室里，同學們笑得前俯后仰。
這個游戲不僅鍛煉了反應能力，還告訴我們一個深刻的道理。我們不能和大人對著干，要尊重他們的意見，還要遵守規章制度，沒有規矩，不成方圓，不然世界就會亂了套。
有趣游戲作文 8
今天，我又要學作文了。學什么呢？要是玩游戲該多好啊！
推開陽光文學社教室的門，我一眼就看到了黑板上畫著的一張大臉。這張大臉只有頭發，沒有五官。這是怎么回事？我抬頭一看，黑板上面還寫著三個大字：畫五官。耶！真的是做游戲耶！我高興地不得了。
上課了。楊老師走進了教室，手里還拿著一條長長的毛巾。“今天我們做個游戲：畫五官。誰上前來畫五官？”頓時，有五位同學把手舉得高高的。楊老師把他們帶到了教室后面。分配完任務后，楊老師用毛巾蒙住第一位同學的眼睛，請他左轉三圈，右轉三圈，再到黑板前面畫眉毛。第一位同學轉完圈后，已是像喝醉酒的人一樣暈暈乎乎，不知方向，一走，竟然走到了教室后面，方向反了。他的`這一舉動讓同學們迸發出一陣陣笑聲。有的同學推他，幫他糾正方向；有的同學瞎起哄，亂指方向，給他搗亂。他早已分不清方向，被同學們這么一起哄，更找不著北了。還好，一位好心的同學拉著他走上了正確的軌道。可他還是走到了一位同學面前，伸著手亂摸。嚇得哪位同學往后一仰，躺在同桌懷里。他還把一位同學的鉛筆盒碰了下去。好不容易走到黑板面前，可他又出了洋相。原來，他把一條眉毛畫正了，可是另一條卻跑到了腦袋外面。這又引來了一陣哄笑。
后面的同學出的洋相就不用說了：有的畫了三只眼睛；有的把鼻子畫出了腦袋；有的把嘴巴畫到了下巴那里；還有的竟然把肉乎乎的大耳朵畫到了臉上……
真是一場有趣的游戲啊！我真想再玩一次！
有趣游戲作文 9
哈哈！你明白我為什么這么高興嗎？原先我們在課堂上做了一個趣味的游戲。
作文指導課上，當我們讀到一段描述鄉村春天的美景的句子的時候。教師問：“這段描述了哪些植物？”一位女同學站起來響亮地回答：“有五彩繽紛的野花。”教師微笑著點了點頭，“那又描述了哪些動物呢？”教師話音剛落，我自告奮勇地站起來，胸有成竹地大聲說道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥。”“對”教師和顏悅色地說：“那誰愿意來當勤勞的小蜜蜂？”教室里頓時歡聲笑語，一只勇敢可愛的“小蜜蜂”飛上了講臺，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的表演贏得了陣陣喝彩。這時，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭先恐后地飛進“花叢”中采蜜，她們在“花叢”中翩翩起舞，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜圖！
“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同學們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開雙臂，優雅地飛上講臺，一對絢麗多彩的“翅膀”展現出來，她不停地扇動著“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了！
嘿嘿！最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的`。因為春天降臨人間，我和“大胖鳥”心境舒暢，在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌，由于過分激動，又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細心撞上“大胖鳥”，摔倒在“樹叢”。中。同學們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”，有的擦著眼淚說：“笑死人！”
這次歡樂的游戲，使我終生難忘！
有趣游戲作文 10
老師今天說玩一個游戲，名字叫“神奇的硬幣”，同學們個個欣喜若狂。
老師先準備了四個紙杯，分別在上面寫了一到四的序號。老師又講了游戲怎么玩，規則是：老師選擇一名小助手，小助手將硬幣隨意放在這四個杯子里，然后老師到門外去，不可以看，再回來猜。
游戲開始了，老師說了一句：“誰來當了小助手？”同學們呼的一下全都把手舉了起來，還說著：“我，我，我”我心想：老師會不會讓別人當小助手？可老師點了我后面的一位同學，老師一走出去，幾個同學和我急急忙忙把門關上，別的同學全和小助手議論紛紛，把講臺圍了一個水泄不通，而我卻時不時打開門，看了看老師的動靜，教室里一下子就爛開了鍋。
不過，一會兒就好了，我們叫老師來猜。老師說：“是二號。”我們大叫不要呀！老師猜第二、三、四號我們都是這樣。老師又說：“我要用火眼金睛來看，”我心里想著：不要猜到。同學們也很緊張，空氣像凍住了一樣。老師也很嚴肅的猜，突然老師說：“一定是三號。”老師打開了杯子，里面真的有一枚硬幣，我們大家唉聲嘆氣，說：“我們輸了。”難道老師真有“火眼金睛”嗎？
看著我們疑惑不解的'神情，老師又說：“你們知道我是怎么知道的嗎？”其實我們和小助手說好了，一號就說：“好”，二號說：“好了”，三號說：“沒問題”，四號說：“準備好了”。同學們才知道了老師為什么猜中了，同學們很驚訝。
這個游戲真有趣，我還要在別的地方玩！
有趣游戲作文 11
“今天我們來玩一個游戲。”徐老師的話音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？
這時候徐老師在黑板上畫了一個娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發短短的，可愛極了，可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說：“誰來猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來說：“這一定是畫鼻子的游戲，因為我在幼兒園玩過。”徐老師說：“對！我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”
徐老師又說：“那么誰想先試一試呢？”說完，同學們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點了我，我高興極了。這時候同學們長嘆一聲，他們肯定在想為什么沒有點我呀！我快步地走上講臺，只見老師拿了兩條紅領巾，把它們的疊成了一個長方形，把我的'眼睛蒙了起來。頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。接著，老師拉著我轉了三圈，這是同學們哈哈大笑，而我卻暈頭轉向，連東南西北都分不清了。
就要開始畫了，同學們一會兒喊右，一會兒喊左，我卻連一個字也沒聽清楚。最后，我覺得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個位置畫了個鼻子，這時候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯了？我忐忑不安地取下紅領巾一看，原來我畫歪了。這時候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個游戲真有趣！
有趣游戲作文 12
星期五，爸爸和我玩了一個有趣的游戲——疊壘樂。
游戲規則是這樣的：木條三根為一層，壘疊好后，沒人擲一次骰子，上面是什么顏色，就抽那一種顏色的木條，如果擲到“0”，就可以免抽一次。在抽時，使木塔倒塌的一方就輸了。
我們先把五顏六色的小長方形木條三根一層，橫豎交叉地疊整齊。我先擲，我拿起顏色骰子一擲，黃色就出現在我眼前——我要抽一根黃色的木條，我想來想去，覺得中間那根抽出來，“木塔”不會倒，就用一根木條把它輕輕地推了出來，說時遲，那時快，我不小心碰到了桌子，“嘩啦”一聲，“木塔”倒了下來，爸爸笑得合不攏嘴了，說“哈哈，你輸了！”“這局不算，這局不算！”我不服氣地說。我們的'第二局就拉開了帷幕——
我和爸爸賽了很多次，都不分勝負，這回爸爸來了個“必殺計”——把最下面的木條抽掉了，“木塔”馬上要倒了，我心里暗暗地想：擲到“0”吧，擲到“0”吧！結果，我真的擲到了一個“0”！爸爸絞盡腦計，想到了一個不讓“木塔”倒的方法，抽完后，“木塔”竟然沒倒！我咬了咬嘴唇，用力一擲，我又擲到了一個“0”，太好了！爸爸唉聲嘆氣，說：“唉，不好了，我肯定要輸了！”說完，他抽下一根木條，“嘩啦”一聲，“木塔”倒了！我贏了，我贏了！我大聲歡呼道。
今天的游戲真有趣啊！
有趣游戲作文 13
我們爸爸媽媽以前玩的游戲都很有趣，比如：攻城、斗雞、翻花繩、跳皮筋、跳房子、畫丁老頭等等。畫丁老頭有一句口訣：一個丁老頭，兩個小氣球，三天不吃飯,餓得團團轉，撿了六元錢，還了三元錢，還剩三元錢，買了一只藕，長出兩只手，吃了一顆藥，長出一雙腳。念完了這一句口訣，可愛又搞笑的丁老頭就完成了！
爸爸以前經常和他的同學一起玩一些有趣的游戲，經常玩的是斗雞，怎么玩呢？就是用手抱起一只腳，另一只腳在地上蹦，在空中的腳不能落地，看誰最后沒有被撞倒，誰就贏了。今天，我就和爸爸、媽媽玩起了斗雞。
“預備！開始！”媽媽喊道，便吹起了口哨。聽見口哨的聲音，我和爸爸同時抱起了腳丫子，“爸爸，放心吧，我一定會把你給撞倒！”我對爸爸說。“是嗎？那可不一定哦！呵呵！”爸爸哈哈大笑。“砰！”的.一聲在客廳里響起，我被爸爸撞倒在地上了，“哈哈！還是我這個老手厲害一些吧！”老爸又一次放聲大笑。“沒關系，我這是剛剛開始玩，不怎么熟練，等我練習好了，我一定不會輸給你，等著瞧吧！”我有一點不服氣。過了幾分鐘，我和爸爸又斗起來了，可是，我還是又坐在了冰涼的地板上。
這次，我學會了一個小游戲，那就是——斗雞。有時間的時候，姑姑還交會了我跳房子，翻花繩，跳皮筋和踢毽子呢！可好玩了！
我們現在不能只玩電腦游戲，也要玩一些以前的游戲，如果不會，可以讓爸爸媽媽交你們玩哦！
有趣游戲作文 14
藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的`縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來。”我心里暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。
逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……
忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。
有趣游戲作文 15
有一次，我們在課外班的課間玩了一場游戲，我雖不知道游戲名稱，但是我們玩得格外開心。這個游戲是這么玩的。
我們五個人與第一個人背對背排好隊，領頭的人耳語給第一個人想好的一件物品，然后他只能用肢體語言描繪給下一位，然后第二個轉過背接受了第一個信息，以此類推，讓最后一個人根據自己的`收到的信息猜出物品。
剛開始，是萬老師告訴我物品，然后我比劃給下一位，第三個同學看我的比劃瞪著眼一臉茫然，雖然最后他的比劃樣子基本與我相同，但還是有小瑕疵，導致了后面同學越傳遞越亂，待到倒數第二位時他都不知道她在做什么，最后一位同學竟然猜說是”馬桶“，笑得我捧著肚子前俯后仰，當我告訴他們這是一只杯子時，他們驚得下巴都要掉下來了。
有了第一次的經驗，這一局我是最后一個，然后他們做動作，三個女生邊笑邊慢吞吞地表演，特別是劉恒馨好像撿到什么寶貝似得咯咯地笑個不停，老師打趣地說“恒馨，你把名字改一下叫“笑星”得了。”我這個急性子實在等不及了，就連連催促他們動作加快點！快點！當我看到思思給我做了一個”獵“和”拋“的動作，我立馬猜測這是打羽毛球，我為自己的猜中得意洋洋。
玩游戲讓我們既開心又動腦筋。同時這個游戲讓我悟出一個道理，別人的東西你模仿的最像還是有破綻的。老師最后讓我去查一個“訛傳“這個詞的意思。
有趣游戲作文 16
有趣的游戲——諾亞方舟
我玩過許多好玩的游戲，但令我印象最深刻的一次莫過于我們全班同學在十周歲生日會上玩的“諾亞方舟”游戲。
那一天，我們參加生日派對的36個小朋友在教練的帶領下來到了游戲廳。教練先拿來18塊墊子，要求我們全體站在這些墊子上，還要確保腳不能離開墊子并堅持10秒以上。教練一說開始，我們就爭先恐后躍躍欲試。“這最簡單了，不就是一個墊子上站兩個人嗎？”我心想。第1關我們很順利的通過了。第2關是在原來的基礎上撤掉一塊墊子。教練撤走了最中間的一塊墊子。這時我們班的'大力士東東挺身而出，他說，“我抱著翰翰吧，我可以堅持10秒。”在全班小朋友的配合下，我們又順利的通過了第2關。
終極挑戰開始了：又要撤掉兩塊墊子。同學們想出了一個好主意：大家可以一只腳踩在墊子上，另一只腳就踩在別人的腳上。但說起來容易做起來難：有的同學緊緊地拉住別人的衣服，有的摟住別人的腰，還有的干脆“金雞獨立”。最厲害的是兩名大力士挺身而出，把瘦瘦的同學抱了起來。哇，所有同學們都踩在墊子上了。10、9、8…教練開始數數。還差兩秒時，兩位大力士有些搖搖欲墜了。“堅持住啊！”同學們都在互相鼓勵。最后，我們堅持住了10秒。“耶，我們勝利了！”大家高興地歡呼。
那一刻，我懂得了，團結合作的力量是最強大的。只要齊心協力，就能一次次地突破極限，取得成功。直到現在這個有趣的游戲仍令我記憶猶新。
有趣游戲作文 17
今天，在習作課上，老師帶我們玩了一個游戲——吹雞毛。
上課了，老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺。同學們都很好奇，疑惑不解地望著老師。這時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們玩一個游戲，名叫吹雞毛。”話音剛落，同學們就一陣歡呼。
有趣的吹雞毛游戲開始了。老師給我們講清了游戲規則：“雙方各五個人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了。”然后，又把我們分成兩隊，我們叫“紅龍隊”，對方叫“青銅隊”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學們的目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛。看，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時，我們隊的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向對方，他們組的陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊員們，也配合著大喊加油。
看著雞毛一直在對方的地盤上空盤旋，我心里不禁沾沾自喜。可不一會，雞毛又會飄到我們的地盤。我的心里一緊張，趕緊向對方猛吹。不料，雞毛反而一下子粘在我們隊的'周子順的衣服上，怎么也甩不掉。眼看雞毛就要落地了，劉俊杰趕緊歪著頭，貓著腰，猛吹兩下雞毛終于乖乖地落在對方的地盤里……
如此別開生面的游戲，令我沒齒難忘！
有趣游戲作文 18
“哈哈！”教室里傳來了一陣陣笑聲，同學們個個笑得前仰后合，他們在干什么呀？他們在玩一個有趣的游戲“數字陷阱”。
游戲規則是這樣的：同學們依次說數，說到3的倍數的那個人要起立鼓掌，但自己不能說出這個數，錯了的人要到陷阱區去。
游戲開始了。“1、2”我還不清楚游戲的規則，就站了起來，大聲說出了一個數字“3”，霎那間臺下一片笑聲，同學們有的笑得直不起腰，有的議論紛紛，還有的捧腹大笑，老師用嘲笑與懷疑的眼神看了我一眼。然后說第一位同學落下陷阱，請上臺簽名，我笑容滿面邁著穩健的步伐，開心地走上了臺，胡亂地簽了幾個字，像是被表揚了一樣，一蹦一跳地進入了陷阱。
接著是“穩重的大象”馬鑫宇，他想到了“15”是“3”的倍數，但是就是控制不住自己那張機靈的嘴。站起來鼓掌之后又說了一個“15”，結果成功掉入陷阱，看僅僅有短短的'十秒鐘，我又有了一個新朋友。
最有趣的是張愛鐘落入陷阱的情景，到他時，他想站又不想站，猶豫了好一會兒，終于緊緊張張地說出了一個大數字“27”，這不正好是3的倍數嗎？老師讓他簽名，他一邊抖著腿一邊草草的寫下了名字，然后輕唱著《豬八戒背媳婦》的主題曲，跳著十分優美的“豬八戒舞”晃上了臺。
最吃虧的一定是梁好同學了，他最后一個被抓上臺，上臺之后竟然連自己說的數字都忘了。
雖然這次游戲，我被抓上去后又退了回來，真是大難不死，但是我覺得自己以后不能再毛手毛腳，不細心了。
有趣游戲作文 19
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹玩了一個有趣的游戲——吃薯片。
剛開始的時候，媽媽拿出了兩包紅彤彤的大薯
片，我和妹妹都興奮地叫起來：“哇！今天要吃薯片！”客廳里一片喧嘩聲，十分熱鬧。
媽媽對大家說：“今天要舉行吃薯片大賽！”客廳里又一次熱鬧起來，大家議論紛紛。媽媽給我們每個人發了一片薯片。我發到的薯片是半圓形的，上面有一點小蕃茄渣。媽媽又對大家說：“每個人將自己的'薯片放在腦門上，當我喊：‘開始’之后，要通過上下移動臉蛋，或者擠眉弄眼，不能用手，讓薯片掉進嘴里的人獲勝，薯片掉地上的人就輸了。”
在開始之前，媽媽讓我們每個人都在下面放一本本子，以免心愛的薯片掉到地上。當我們準備就緒時，媽媽大喊一聲：“開始！”每個人都一個勁地擠臉蛋，我也不例外。我一會兒上下移動頭，一會兒擠眉頭，“撲通！”一聲，我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使勁地擠眉弄眼，薯片又掉到了我的臉蛋上。我心里十分激動：要成功了！要成功了！可是，這塊薯片一點兒感情都沒有，“啪！”跳到了書上。我嘆了口氣，心想：這塊薯片真冷漠！一點感情都沒有！
隨后，媽媽又給了我們每人一次機會，我分到一塊大大的，圓圓的薯片，可依然沒有成功。
這次游戲給我帶來了歡樂，也讓我明白了一個道理：如果性子太急，什么事都做不好；只要有足夠的耐心，什么事都能做好。
有趣游戲作文 20
這是一個寒冷的中午，我在奶奶家玩，因為奶奶家的電視機壞了，我便找來好朋友李國偉，和她討論該玩什么游戲，突然，李國偉靈機一動，趴在我耳邊低聲說了幾句。我聽后連說好。
我趁著奶奶到廚房去的時候，偷偷地跑到爺爺的房間里，拿了爺爺抽煙時用的打火機，又跑到客廳里，打開冰箱，拿了一個小小的雞蛋。然后對奶奶說：”奶奶，我想到李國偉家去玩，可以嗎？“奶奶說：”好，你去吧，路上小心點！“還沒等奶奶把話說完，我便和李國偉就竄了。在他家的廚房后面有一個露天小屋。
我和李國偉找來許多樹枝，然后小心翼翼的把蛋敲成兩瓣，盡量使雞蛋不要流掉，然后，點燃樹枝，再把兩半雞蛋用兩根較長的樹枝夾著。放在火上烤，可是，不一會兒，火就無情的熄滅了。我失望地望著慧華：”怎么會這樣？“李國偉說：”我也不知道，會不會是樹枝添得不夠呀！“我倆仔細觀察著已熄滅的火，終于發現是由于我們沒有擺好樹枝而造成，于是，我和慧華又重新拾起還沒有被燒掉的樹枝，層層疊疊有規律的.擺好。再次點燃。漸漸地、漸漸地，火越來越大已經吧雞蛋烤成一個黑蛋了。后來，火燒到了我的手上。我把雞蛋撒開了。我干緊把火熄滅，卻沒有發現那個雞蛋。原來拿雞蛋在已成灰了。
哈哈，我和李國偉情不自禁的笑了起來。今天的時光過去了，真快呀！
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