有趣游戲作文

時間：2024-09-23 09:21:55 游戲我要投稿

實用的有趣游戲作文(優選)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的有趣游戲作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的有趣游戲作文(優選)

有趣游戲作文篇1

　　今天我們班玩了一個有趣的游戲—“畫嘴巴”。老師在黑板上畫了一只可愛的朝潮蟹。它左邊的鉗子比右邊的鉗子大，可愛極了。瞧，它的背是橙黃色的，加上白色的腹部和一雙水汪汪的眼睛。它望著我們，仿佛在說：“小朋友你們好，我很可愛吧？美中不足的是沒有嘴巴，請你們幫我畫上可愛的小嘴吧？”麗萍第一個提出要幫小螃蟹畫嘴巴，而她的同桌怡寧當“指揮官”。老師拿出了一條鮮艷的紅領巾折了又折，然后蒙住麗萍的眼睛，讓麗萍在原地轉五圈，可是麗萍只轉了四圈，有些同學急著喊：“才四圈，還差一圈呢！”轉完五圈的麗萍分不清東西南北。怡寧著急地想去扶她，但是不行，因為游戲規則是指揮官只能用嘴巴指揮。教室里熱鬧非凡，一邊是怡寧著急地指揮“向左，往右轉，向前一步，再向前一小步”，一邊是男生故意給錯誤的提示。在一陣忙活后，麗萍還是把嘴巴畫歪了，可愛的`螃蟹變成“歪嘴螃蟹”，全班捧腹大笑，當她把紅領巾拿下一看，也哈哈大笑。更有意思的是宇杰，蒙著眼睛的宇杰轉了五圈后，心急的他不顧指揮官的指揮，一意孤行，結果把嘴巴畫在腳上，頓時，成了一只受傷的螃蟹，把同學們樂的前仰后翻。最后，老師說：“看起來簡單，做起來就不容易了。還有誰想上來試一試？”惠貞和杰平自告奮勇，在杰平和幾位熱心女生的指揮下，惠貞準確地給螃蟹畫上了小嘴，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。那只可愛的朝潮蟹樂呵呵的看著我們。

有趣游戲作文篇2

　　“今天，我們一起來玩個游戲，好不好？”老師親切地問。“真的？不會吧？今天要玩游戲，不可能吧？我會不會聽錯了？”一連串的疑問在我的腦海中浮現。“老師萬歲！老師萬歲！”呂靖同學高興地蹦了起來。同學們也在快樂地交談著自己喜歡的游戲，我反應過來了，也一下子蹦得老高。

　　“既然你們那么想知道游戲的名字，我就告訴你們吧。這個游戲叫連詞成句。”老師神秘地說。“連詞成句是什么游戲呀？”“要怎么玩呢？”“哈哈，這個游戲我玩過。”大家你一言我一語，教室里要菜市場一樣熱鬧。老師說：“同學們安靜下來，我們把班級同學分成四個小組，每個小組都有任務，分別寫時間、地點、人物、事件。最后把他們連成一句話。聽明白了嗎？”“明白了！”全班異口同聲地說。

　　大家開始動筆寫了，有的同學邊寫邊偷偷地笑。我是寫人物的，我想捉弄一下呂靖，就寫下了他的名字。我心想：不知道會組成什么樣的句子？應該是很搞笑吧！

　　老師把紙條收上去，叫兩個同學上去念，大家爭先恐后想上臺去念。老師請戴楚涵上去，只見她拿起紙條，還沒念，自己就哈哈大笑。她邊說邊笑：“星期一，許清鈴在廁所里吃大便。”話音剛落，同學們捧腹大笑，有的同學都跳起來了。“3011年，呂靖在棺材里吃大便。”這時，班級像是煮開的.水沸騰起來了，有的笑得捂著肚子。

　　不知不覺一節課結束了。如果每天的作文課都能這樣邊笑邊記錄，那該多好呀！

有趣游戲作文篇3

　　你們一定聽說過“擊鼓傳花”這個游戲吧，那你們有沒有玩過“擊盤傳花”呢？哈哈，且聽我道來。

　　課上，老師講完閱讀后說要跟我們玩個游戲，我們一聽馬上都興奮地叫出聲。突然，老師從背后端出了一個盤子，一手端著盤，一手拿著一朵花，笑著說：“我們沒有鼓，就用盤代替吧？游戲名稱就取擊盤傳花”。

　　游戲規則是溫老師拿著一個盤子，當勺子敲響那個盤時，下面的同學就傳花，當聲音停時，花在哪個同學的手里，哪個同學就上來抽紙條，根據紙條的內容表演。

　　隨著鼓聲響起來，游戲開始了！因為同學們傳的速度非常快，此時的.花就像燙手的芋頭，每個人都一碰到花馬上傳出去，誰也不想上來表演。鼓聲忽而高忽而低，忽而急，忽而緩。隨著重重的一聲“咚”，聲音立刻停止了，此時，花正落在了李振洋手里，他邁著緊張的步伐，上來抽了一個紙條，上面寫著嗑瓜子，老師讓他拿一個小紙條做嗑瓜子的樣子。只見他拿起那張小紙條放在嘴唇邊假裝嗑下去，并用力一咬。那樣子簡直不像是在嗑瓜子，倒像是在咬紙條，很是滑稽。第二個表演的人是趙曉童，她抽到的是做鬼臉。只見她翻了個白臉，把鮮紅的舌頭伸了出來，她的樣子逗得大家哈哈大笑。

　　今天我又高興，又覺得可惜，高興的是這個游戲既刺激又好玩，可惜的是我還沒能玩到盡興。

有趣游戲作文篇4

　　哈哈哈班級里傳來一陣陣爽朗的笑聲，空氣中彌漫著快樂的味道，同學們到底在玩什么呢？當然是一種新游戲對著干。

　　游戲開始了，我和段傲雪，支一夕走向講臺，當時我心里一直砰砰直跳，就像是揣著一只小兔子，而支一夕好似一只活潑的小鹿蹦來蹦去。三，二，一，開始，老師大聲喊道。我們三人一直盯著老師，生怕錯過一個字。站！老師快速地發出第一個指令，老師說站，那我就坐著，就和老師對著干。老師又說：舉右手。哼，我偏偏舉左手，可臺下的`同學突然笑了起來，我往左瞄了一眼，支一夕竟然舉起了右手。我心想：號稱游戲之王的支一夕也被淘汰了。最后一決勝負的時刻到了，老師不假思索地說：用左手摸后背。那時，我和段傲雪幾乎同時聽從了老師的指揮，可是段傲雪比我反應快，以0。02秒的微弱優勢險勝。雖然不甘心，但是我深深地感受到了游戲帶來的樂趣。

　　接下來是第二組的比賽了，可是支一夕似乎很不服氣，她再次走向了講臺，真是勇氣可佳，女中豪杰啊！老師一直重復說：站，坐，站，坐臺上的同學們也一直做著相應的動作。老師突然說：雙腳離地。臺上的同學們都懵了，不知所措地站地原地。最后，他們全都輸了。教室里，同學們笑得前俯后仰。

　　這個游戲不僅鍛煉了反應能力，還告訴我們一個深刻的道理。我們不能和大人對著干，要尊重他們的意見，還要遵守規章制度，沒有規矩，不成方圓，不然世界就會亂了套。

有趣游戲作文篇5

　　今天下午，我和小文，小浩玩了一個有趣的游戲。

　　游戲規則是：先石頭剪刀布，贏的`那一方就向前跳一步，三局兩勝，誰先贏誰就會獲得獎勵。

　　一開始，我們仨就開始石頭剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石頭，按理我們應該都向前跳一步。首先我縱聲一躍，一下子跳到了一米多外。到小文跳的時候，可是鬧了一個大笑話，只見他說：“看我的空翻。”說完就翻了一個“筋斗云”就在我本以為他會空翻時小文他卻摔了一個四腳朝天，那時差點沒有把我笑噴。

　　之后我們石頭剪刀布了兩三次，我和小文都快到終點了，而小浩卻在的在后面望塵莫及。然后我們仨又石頭剪刀布，這次小文贏了，只見他說：“上次空翻沒搞好，這次再來。”說完他又翻了起來，這次卻摔了個狗啃泥。

　　之后第一局我勝利了，第二局小文勝利了。然后就差了最后一局。過了幾分鐘我和小文，小浩都快到了終點，最后在這個緊急關頭之時，他們竟然全都出石頭，而我就出了剪刀，于是我就獲勝了。

　　今天可真是一個開心的日子。

有趣游戲作文篇6

　　今天，老師從包里拿出了一個金燦燦的桔子。我一看口水就流下來了，我想：“老師真好，大清早地還給我們吃桔子呢！”可是奇怪的是，老師說：“我們來用桔子做個游戲。”我白高興了一場，原來不是吃桔子，而是用桔子來做游戲。

　　這時，老師說：“你們來猜猜這游戲的名字。”同學們就七嘴八舌地討論起來，有的說鮮榨桔子，有的說踩桔子，還有的說吃桔子。老師說：“都不對，今天我們要玩的是頂桔子。游戲規則是一位同學用額頭頂著桔子，要做一連串的動作，桔子要是掉下來，那就要到墻角罰站。”我的心立刻像泄了氣的.皮球一樣，沒了精神。

　　游戲開始了，戴子杰閃亮登場了。只見他慢慢地蹲下來把桔子頂在額頭上，然后慢慢地站起來。老師問他：“好了嗎？”戴子杰擺了一個“OK”的手勢，然后老師對戴子杰說：“去把門打開。”戴子杰顫顫巍巍地走向教室的門，像盲人摸象似的找門把，桔子在他的額頭上搖搖欲墜，好像在說：“我要掉下來了，我要掉下來了。”果不其然，在老師命令他去撿橡皮的時候，桔子“咣當”一聲，“咕嚕嚕”滾出去好遠，在大家的唉聲嘆氣中，戴子杰無奈地走向了墻角，接受了懲罰。

　　張錦麟走上了講臺，只見他把眼鏡摘下來，把桔子頂在了頭上，桔子在他的頭上不住地晃，他剛把桔子放上去，桔子又掉下來了。老師讓他把眼鏡戴上，只見眼鏡好像把桔子架住了一樣，穩穩地頂住了桔子，老師叫他把桌上的布拿起來，他洋洋得意地走向桌子，可就在他轉身的同時，桔子從他的額頭上掉了下來，他乖乖地走向了墻角。

　　看著張錦麟乖乖地走向墻角，我想：這個頂桔子游戲可真好玩，下次我一定要贏。

　　最后我們開開心心地把這個不聽話的桔子給吃了。

有趣游戲作文篇7

　　同學們，你們會玩“三條腿走路嗎?”這是一個非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。

　　比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后，老師把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起。

　　比賽就要開始了，同學們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點開始。老師說：“開始走，”同學們像被放飛的小鳥，爭先恐后地往前走。有的人走的'又快又穩，有的因為沒有配合好摔了一跤，有的雖然沒摔跤但走得很慢。

　　我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。

　　這個比賽讓我明白個道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團結合作力量大。

有趣游戲作文篇8

　　哈，哈，哈，原來是這個啊！聽，我們班正在做一個有趣的游戲猜成語！

　　你看，楊云博大步流星地走上講臺，面朝大家，二話不說就張開雙臂在教室里亂揮亂舞，蹦來蹦去，做出飛翔的樣子，眼睛里仿佛在說：哈哈，就讓你猜不出來！咦，張開雙臂不是鯤鵬展翅嘛！我立刻大叫起來，但是他卻搖搖頭。大鵬展翅！袁張涵自信滿滿地說，但是又一次被否定。我正納悶兒著，這時朱函逸不死心便隨便猜了個：一鳴驚人！楊云博朝朱函逸比了個大拇指。啊？這都能猜對？不是驚人嗎？怎么沒表現出來呢！這不是個帶頭鵝嗎？唉，這個表演可真糟糕啊！

　　最有趣的'就是朱函逸的表演了。他剛一上來，就用雙手抱住腦袋，嘴巴里不時發出啊，啊，啊的聲音，好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉圈圈，啪一聲地倒在地上，雙手不停地顫抖著。表演結束了，教室里鴉雀無聲，同學們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時，顧老師大聲說：倒地而亡！全班同學哈哈大笑起來，朱函逸神秘地搖搖頭。全班同學立刻反應了過來，一齊大聲地喊道：暈頭轉向！朱函逸嘆著氣回到了座位上，看來我們猜對了，全班都為自己的勝利歡呼著。

　　接著，同學們又表演了許多有趣的成語，教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語可真好玩啊！

有趣游戲作文篇9

　　童年的游戲是五花八門的，童年的生活是多姿多彩，有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫大字，而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。

　　雙人挾氣球接力賽的游戲規則是。1：把氣球吹好，在把結打好不能認它把里面的氣放出來;2：把要和自己一組的同學找到背對背挾好氣球;3：第一組同學走到終點之后，必須把氣球坐爆或是踩爆。

　　游戲開始了老師一聲令下，游戲就拉開了帷幕;因為我也是第一次參加這個游戲，所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過去，到了終點大家爭先恐后的坐爆氣球，有個氣球沒被坐爆王同學說大家讓開飛的一腳踩爆了最后一個氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點跑去，不一會就到了終點，他們想用坐爆的方法，只用了不到三十秒的時間戰役結束了，終于到了我在的`這一組，我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點跑去;

　　到了終點我和我的隊友踩氣球，因為前天晚上下過雨草地有水，我的隊友滑了一大跤沒踩爆，我喊了一聲讓開，我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!

　　游戲雖然結束了，但是這個游戲一直在我的腦海里游蕩，玩團體游戲讓知道了一個道理，必須要有合作精神和默契。