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有關游戲的作文300字
游戲是一種基于物質需求滿足之上的，在一種特定時間、空間范圍內遵循某種特定規則的，追求精神需求滿足的社會行為方式。下面是有關游戲的作文300字請參考！
有關游戲的作文1
今天，我們五（四）班的“周五聯歡日”舉行了一場妙趣橫生的游戲——“南轅北轍”的活動，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，欲知“戰況”如何？讓我帶你去瞧一瞧吧！
瞧！這些要 一 展 風 采 的選手早已“披掛”上陣了，仔細傾聽比賽規則：本次比賽由老師說一串帶有動作的句子，比賽選手要迅速做出相反的動作，如反應遲鈍或做錯，被淘汰下臺，最后留在臺上的同學獲勝。聽罷，各位選手趾高氣揚地昂了昂頭。
第一場：牛刀小試——平原拉鋸戰。男生們帶著必勝的信心胸有成竹地上了臺，我也十分榮幸地和他們一起展開了戰斗。比賽開始了，王老師微笑著說道：“抬起你們的左手！”我一聽，立刻反其道而行之，抬起了右手，而曹致遠還在抓耳撓腮地思索，因為反應遲鈍下了臺，其他同學也以迅雷不及掩耳之勢迅速抬起了右手，松了一口氣。正當我們慶幸總算過了一關時，王老師出其不意地說：“大西瓜！”李翊豪緊皺眉頭，不知其所以然，無動于衷，便帶著一臉茫然下了臺。我聽到了這個詞中的`一個“大”字，立刻抓準了關鍵，不假思索地做了一個抱起小西瓜的動作，岳中楷等人也被這出其不意地一句號令震住了，竟隨著口令做了一個大西瓜的動作，因失誤垂頭喪氣地下了臺。經過幾輪硬碰硬的戰斗，幾路人馬都失敗而歸，偃旗息鼓；最后只剩下我和張中浩做龍虎爭斗了，俗話說：二虎相爭，必有一傷。我靠敏捷的思維將所有的動作準確地做了出來，張中浩也是不敢絲毫怠慢，小心翼翼地與我對壘，但是天有不測風云，張中浩最終還是被王老師的連串動作難住了，遺憾地下了臺。我帶著凱旋而歸的喜悅在這場戰役中成為了勝者。
第二場，聲東擊西——鐵道游擊戰。女生們也不甘示弱，向我發起了挑戰書。迫不及待地與我一決高下，我當然也不示弱，一場具有挑戰意義的PK賽開始了。女生們和男生們可是截然不同，男生總是各占一方，互不相讓，女生則是兩人一伙，三人一群地合作。面對如此強大的隊伍，我皺了皺眉，和女生打響了一場用智慧戰斗的戰役。王老師說道：“向左轉！我眼珠骨碌一轉，向右邊轉去；女生們也十分膽大心細，全都向右轉，我心想：我們誰會脫穎而出呢？“抬起右腳！”王老師又喊道，我堅決不要跳進陷阱，毫不猶豫地抬起了左腳。這次有幾個女生反應遲鈍下了臺。就這樣，我和女生們周旋著，但女生人多勢眾，我因失誤敗下陣來。
第三場——百團回合戰。這次男生和女生都參與了進來，完成奪取“決戰”王者的任務顯得更加嚴峻。反應迅速的岳中楷，脫穎而出的張子恒，平時不動聲色，關鍵時刻能化險為夷的李翊豪，他們將男生團隊帶向了勝利的光芒。女生雖敗，但鎮定自若的史雨萌，一戰到底的馬雪霏，還有隨機應變的周漪清，將女生團隊的合作精神發揚。
這次活動真是“南轅北轍”，背道而馳，活潑有趣，不僅考查了同學們的反應能力，也考驗了我們的逆向思維能力，有利于促進同學們的左腦發展，同時告訴我們成功要靠合作的力量，使我受益匪淺，真希望下次還有這樣的活動。
有關游戲的作文2
今天玩了個游戲，要考考你的眼力，團結一起才能完成的──尋找小動物。小動物們，全都很會捉迷藏，要考考大家的眼力，一同找出，里頭可是有五十只動物的唷。
時間一開始，大家能起筆，仔細的看呀看，每一小組可是都十分認真的在找尋，而我當然也不例外。再小小的一張紙中，正看，反看，側看，都可以找到一些動物。有的長頸鹿竟然在邊邊吃草，眼力好的我，可是一看就知道。老鼠小雖小，也被我的`好眼力一眼識破，大家也都十分的佩服我的眼力，但我并不覺得是我眼力好，我個人認為是我的想象力太過于豐富，什么都可以看出奇形怪狀的東西，但是被別人稱贊也是挺不錯的呢!
時間一分一秒的過去，大家似乎都很在意別組到底有沒有比自己更勵害呢?好氣歸好奇，還是得用剩余的時間，好好的找出動物來，每當找出一只，就會有無比的成就感，就越離滿分一步(也算在平常成績內)，正當老師說出要繳交時，大家還是想要在繳交的短短幾秒鐘內在找出其他的，對于這個活動，都很熱誠，看在眼的我，也覺得很有趣。安安靜靜等待老師公布誰組最高分時，我們的內心忐忑不安，深怕找到的都不是動物，就在老師開口的煞那，冒了冷汗，心想，到底時哪一組會先被改到呢?第五組，找到四十九個，九十八分，是我那一組耶，高興到都快跳起椅子歡呼了，接近了總分，雖然沒有找到全部，卻是一個使我滿意的分數，緊接著其他組都改完了，最高分竟也是我們組，讓我覺得更加更加的有成就感，與快樂的感覺。
這項活動，讓我們團結一起完成，一起找出答案，一起享受找到的快樂，分數的高低，其實也不是很重要，過程中的有趣，更是快樂呢!
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