做游戲的作文15篇[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的做游戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做游戲的作文1

　　你做過游戲嗎？不用說我也知道，你們都做過游戲。同學們經常做的游戲無非是三打白骨精那種無賴透頂的游戲，今天彭老師給我們玩了一個有趣的游戲，我給它編了一個名字叫“猜一猜，看一看”。

　　彭老師先抱來一個大箱子，在她抱箱子的時候，假裝箱子很沉的樣子，臉上卻是一副很高興的表情，我在心里拿不定主意：彭老師抱的箱子到底是不是很重呢？里面裝的是什么東西？

　　就在我冥思苦想的時候，彭老師問我們了：猜一下這箱子里是什么？孫煒軒第一個舉手，他說箱子里是一個小小的菩薩雕塑。這時我們全班都笑了起來，連孫煒軒自己也傻乎乎地笑了。老師說：“很好啊，孫煒軒很有想象力。可是確實不是菩薩雕像。”聽到老師這句話，孫煒軒沮喪地坐了下來。第二個舉手的是我，我說是作文本。老師問為什么。我回答這是跟寫作文有關的，老師客氣地請我坐下了。

　　老師先請了幾個人上去看，那幾個人回來時臉上都是一副笑嘻嘻的表情，我想看看箱子里是什么的心更迫切了。這時，正好老師請我們組上去看，我上去一看，原來是一面鏡子，我對著鏡子笑笑，鏡子也對著我笑笑，真好玩啊。就在快要輪到周易那組的時候，周易迫不及待地大叫：“我知道了，是彭老師的寶寶。”全班哄堂大笑，有人笑得眼淚都快流出來了。這時，彭老師向周易豎起了大拇指，周易很得意。有人發揮想象力說這是尿布，還有人更夸張，說這是彭老師小時候的奶粉罐。老師請剛才胡亂猜測的.那幾個人上去看，他們看了后都失望極了：啊，原來是一面鏡子呀！

　　這時，彭老師說：“每個人都是獨一無二的，看看自己算不算送給你們最珍貴的禮物呢？”那幾個失望極了的人，腦瓜一轉，反應過來了，連連說對。

　　游戲過后，彭老師告訴我們一個不幸的消息：這次關于游戲的作文要寫兩頁。哦，我的天哪！原來這是一個為作文而做的游戲啊！

做游戲的作文2

　　“哈哈哈………”從我們傳出陣陣歡笑聲，發生了什么事呢？原來，我們在和水做游戲呢！

　　上課前，彩虹老師先在講臺上放了三杯不同味道的水，分別是白醋、雪碧、清水。接著，老師請三位同學上講臺喝三杯水，讓臺下的同學觀察他們的樣子、神態來判斷他們喝的是什么！

　　第一位上臺的同學是小凌。小凌眉開眼笑地喝了一大口。然后慢慢地放下了杯子，很甜？你看他美美地走下了講臺。第二位上臺的是小陳。小陳不動聲色地喝了一小口，放下杯子，有點眉飛色舞的表情。第三位上臺的是齊全。他小心翼翼地把杯子拿起來咽了一小口。也是不動聲色地站在講臺上一會兒，但最后終于還是忍不住了，有點想要吐的感覺。我立馬斷定齊全喝的是白醋您。同學們都很贊同我的想法。有的說第一位同學喝的是雪碧有的`說喝的是水。 后來，老師笑瞇瞇地公布答案，第一位同學喝的是清水，第二位同學喝的是雪碧，第三位同學喝的是白醋。同學們都很佩服三位同學的表演能力。

　　這節課太有趣了！讓我明白了“眼見不一定為實”這個道理。

做游戲的作文3

　　童年像流淌在心中的源泉，牽連著我們，勾起了我們幼小的心思！讓我們回憶無窮！

　　童年是美好幸福的！翻開一張張小時候的照片，我可真是哭笑不得！記得小時候，我跟小朋友們一起玩一個游戲，令我記憶猶新！

　　我和小朋友總嫌得無聊，于是我們便玩起幼稚的游戲！我和七位小朋友回到家，我開始說游戲規則了：有一位小朋友扮演孕婦的角色，一位扮演主持醫生，一位扮演過路人，有四位扮演護士，用抓鬮來判定。我抓個護士，謝天謝地不是孕婦啊！游戲開始。辦演孕婦的角色要裝得像一點，包許多衣服撒進肚子上，鼓鼓的。

　　正在路上走時，突然肚子痛起來，然后路旁人馬上撥打急救電話，然后醫生和護士立刻來到，讓孕婦躺到床上。護士按著孕婦的腿，我使勁喊：“用勁，一二三，再用勁，一二三，出來了！”——孩子出來了！我們趕快把孕婦衣服里面的`衣服取出來，旁邊有一位護士抱著一個布娃娃，假裝模仿嬰兒的哭聲。我們玩了好幾回，之間我也扮演過孕婦，扮演的更是讓小朋友笑破大牙！

　　快樂總會過去，童年卻一去不復返，童年時的我們是多美可愛幼稚啊！我愛童年可愛幼稚的我！讓我們珍惜現在的分分秒秒，度過一個快樂的童年吧！

　　童年的趣事真不少，現在讓我們都快快回憶自己的童年趣事吧！

做游戲的作文4

　　一年級的時候，我們班很流行“打架游戲”，就是兩個同學在一起打來打去。如果一個人投降了，那么另一個人就勝利了。有許多人因為玩了一次這個游戲而被打哭，甚至有人被打進了手術室，想一想就覺得可怕極了。

　　中午的時候，小m和小s一起玩，他們玩起了跑步游戲，結果小s勝利了。小m非常的不服氣，說道：“你有本事就和我打一架。”要知道小m可是我們班的`“打架王”，可是小s為了爭一口氣，就和他打了起來。剛開始，小s只知道跑，小m根本追不上他，就這樣一直跑著跑著，小s沒有力氣了，只好開始“戰斗”了。沒過一會小s就被小m打得倒在了地上，氣得說道：“你把我打倒了，趕快給我賠錢，把錢交出來！”他還在黑板上寫“小m死了！”于是，小m生氣了，一個巴掌重重打在了小s的臉上，小s也生氣了，躲了起來。我還以為他是心理受到了過大的打擊了，哪知道小m一出教室門，小s突然蹦出來“哇”的一聲叫了起來，把小m嚇了個半死，一拳打中了小s的眼眶，小s一下就摔倒了，頭撞在課桌上面，血流不止，馬上送醫院去了。

　　老師批評了小m，一件小事，最后反反復復鬧成了大事，嚇死我了。

做游戲的作文5

　　上個星期，我們玩了一個搬氣球的游戲，開始搬氣球前老師給我們講游戲規則：兩個一組，要用頭去搬，氣球不能掉下來，不能用手碰，說完我們就興高采烈地出去玩了，我們在起點躍躍試。“預備—開始！”老師一聲令下。我們就向終點走去。我們夾著氣球生怕氣球會掉，但是又怕它掉爆掉，于是不敢夾太松也不敢夾太緊，真是左右為難。我和我的.對友小心翼翼的夾著氣球，一次都沒掉過，一次也都沒爆過。而且我們一直保持著領先的地位。快到終點的時候我心里很高興，因為我們馬上就要取得勝利了，結果不出我所料，我們取得了最終的勝利。我們在終點像打足氣的皮球—一跳三尺高，并歡唿著說“我們贏了！”。

　　我們搬氣球的技術可高了，誰敢來和我們比一比？

做游戲的作文6

　　“咚咚”教室里就像菜市場一樣熱鬧非凡。到底是怎么回事呢？原來同學們在玩正話反做。

　　規則是：老師說正話，你做相反的動作，如果做錯就會淘汰。

　　今天，同學們聽到老師說游戲，一個個精神飽滿，有人像中了彩票一樣哈哈大笑，有人心神不定像做了壞事……當老師說請第1組上來，我就開始忐忑不安，眼睛東張西望，像面對世界末日。可是聽了第1個指令，我開心開始了，因為老師報了“向左轉——”雖然說這是一個對于我們來說十分簡單的指令，不過還是有人會被淘汰。有人聽了直接站在那里一動不動，像一個木頭人，有人看了左右兩邊的'人。像做賊心虛的小偷，還有人和我一樣向右轉，當通過第一關，我心里像大海沖水一樣開心。可是到了決賽輪，我又是摸褲子，又是舔手指，生怕自己拿不到獎品，當老師大聲叫道：“向左轉！”只見那位同學閉上眼睛，充滿自信的向左轉，不過他沒想到，他轉錯了。而我手忙腳亂的轉向右邊，當老師說可以回去了，而我還站在那邊，以為游戲沒結束。這時，老師說的游戲結束了，我才回去。

　　哈哈，真有趣！這次的正話反做游戲真是令人難忘。

做游戲的作文7

　　heart午后時光我的同桌她，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。這學期開學的'第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。

　　因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：說吧？一個硬男子漢”丟臉？又悶在心里！算啦？就當匯報思想！語文書丟了：對方現出驚訝的神情，她拿起課本又放下”鬼知道葫蘆里賣的什么藥？她稍猶豫了一會兒”將書遞給我。以后可別毛手毛腳的，我簡直不相信我的耳朵，我一慣瞧不起的黃毛丫頭：居然能說出這句話“我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字，不要緊？那就合看。于是我倆便認真地開始早讀“我將書悄悄地塞進她的書包。

做游戲的作文8

　　經常聽父母說他們小時候玩的游戲，比如扔沙袋，跳馬，跳皮筋，老鷹抓小雞，但我都沒玩過。不是！小記者的活動給了我一個體驗。

　　周六下午2點，我和父親約好去凱德廣場一樓報到。活動開始了。每一個小記者和一個家長都是一個團隊，四個團隊一個組，每個人分成六個組，我和三個小男孩是第一組。

　　游戲開始了！第一個是橡皮筋跳。現在我慘了！我和我父親都不會跳橡皮筋。我們隊的一個阿姨自愿去玩。她成功地完成了任務，為我們組贏得了2分。

　　第二局是瞎找人。群體中的'某個人需要用紅領巾遮住眼睛。如果他在最短的時間內找到自己的隊員，他就贏了。聽到游戲規則后，我們組立即開始提建議。這時候父母比我們還著急，都在說話。最后，他們同意找一個有密碼的人。嘴巴閉上，大拇指放在拳頭里捏緊。這是我們獨有的代碼！比賽一開始，我被大家選中蒙住眼睛，其他隊員全部散去。當我努力尋找團隊成員時，所有其他小組實際上都完成了任務。原來他們組的人都是嵌套在一起的，蒙著眼睛的人一次都能找到！唉！外面有人，外面有山！我們都討論了很久，還是輸給了別人。

　　然后我們還玩跳馬，抓雞，扔沙袋。最有趣的是老鷹抓小雞。我心想，現在我爸可以大派用場了。這一次，我們一定會贏。爸爸變成了“母雞媽媽”，我們四個“雞”都乖乖地站在爸爸身后。這一次，我們面對的是第四組。我們躲在爸爸后面，對面的“母雞媽媽”向我們撲來。突然，我們慌了，失去了“母雞媽媽”。爸爸忙著抓對面的“雞”，顧不上自己的“雞”！就這樣，我們被對面的“母雞媽媽”抓住了。我們又輸了。

　　活動結束了，我們第一組慘敗。但是每個人都玩得很開心。爸爸通常工作很忙。這是爸爸第一次和我合作參加活動。此外，我很高興和我父親以及許多年輕記者一起玩童年游戲。

做游戲的作文9

　　小明，我們一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲吧！這個游戲是這樣玩的：我們先選出一個人當老鷹，接著再選出一個人當母雞，最后剩下來的`人都當小雞，然后當母雞的小朋友排在最前面，當小雞的小朋友一個接一個的排在后面。如果最后面的小雞被老鷹捉住了，那只小雞就要當老鷹。那天，我們找了許多小朋友一起玩這個游戲，大家玩得開心極了！有的當老鷹，有的當母雞，還有的當小雞。這個游戲真有趣啊！你愿意和我們一起玩嗎？

做游戲的作文10

　　做游戲是孩子的天性。彈鋼琴的時候，千又總是喜歡和我做游戲。我說：“將曲子彈三遍，我們再做游戲，”彈完琴，我問千又：“彈完三遍了，我們來做什么游戲？”千又：“藏貓貓。”然后我捂著 眼睛，千又就跑到北間，關門的聲音很大，接著是千又說：“媽媽，我藏好了。”我心里想：就這么大的聲音，我怎么能找不到你呢？但是我特意不到北間找她，而是左找找，又找找，而且我說：“千 又，你在哪里呀？我找不到你。你真是太會藏了 。”當我找到她的'時候，她就會蹦出來大喊一聲嚇我一跳。我就說：“真是嚇死我了。”

　　該我藏貓貓了，我把臥室里的一個包支了起來，藏進三分之一，但是千又到了臥室了三遍就是找不到我 。她就跑到廚房：“爸爸，你能告訴我媽媽在哪里嗎？”我只好弄出點聲音：“我在臥室里呢！” 千又又到臥室仔細觀察終于找到了我。她看到我，開心的說：“媽媽，你跑到包里，把包拉上嘛！”“奧，這可不行，這很危險，萬一憋死怎么辦？”

　　做完這個游戲，千又還喜歡轉呼啦圈。“媽媽，我都會轉很多呼啦圈了。現在我都會轉大呼啦圈了。”因為要轉呼啦圈的原因，千又到幼兒園里都不穿裙子。

做游戲的作文11

　　今天，老師教我們玩了一個游戲——找硬幣。全班同學興致勃勃。

　　老師首先選了荊燦當“小小偵探員”，我心想：荊燦，加油，我給你無窮的力量。

　　老師開始藏硬幣了。只見老師環顧四周，大概在想：藏哪里好呢？這時，有同學建議把硬幣藏在書本里，有同學建議把硬幣藏在錢包里，也有同學建議藏在抽屜里，可老師都沒有采納。只見老師想把硬幣藏在粉擦里，可怎么了塞不進；老師又想把硬幣藏在黑板上，可怎么也夠不著。就在老師為難之時，我對老師說：“老師，藏在地毯的縫隙里。”我只一說，同學們紛紛翹起了大拇指，老師也頻頻點頭。

　　開始找硬幣了。只見荊燦信心十足地走進教室。我看著他滿面的笑容，心想：哼哼，等會你肯定笑不出來。荊燦首先沖上講臺，來到書本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不著。他又來到書柜前，跪在地上，仍然一無所獲。他垂頭喪氣，同學們卻哈哈大笑。

　　老師見荊燦找得滿頭大汗，起了憐憫之心，說：“下面，我們把范圍縮小，硬幣就藏在講臺周圍。”這下，機靈的荊燦立刻把目光掃到了踏板的地毯上。這時的同學們個個心急如焚，有的爬到了桌上，有的'瞪著眼睛，還有的干脆走到了講臺上。荊燦用腳使勁踩著踏板，不過，還好，他始終沒有發現。這下，同學們懸著的心才慢慢放了下來。

　　最后，老師笑瞇瞇地從地毯縫隙里摳出了硬幣，亮閃閃的硬幣出現在了荊燦眼前。他噘著嘴，滿臉通紅地低下了頭。老師摸了摸他的頭，說：“沒關系，這只是游戲，開心就好了！”

　　今天的找硬幣游戲真好玩。

做游戲的作文12

　　晚上，我家里可熱鬧了，我們三個人玩了一個小游戲，叫：你比我猜。規則：只能比劃和說幾個字，猜題者要在三十秒之內猜出答案。

　　開心，今天晚上我們玩的可開心了！

　　想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話就快來加入吧！

　　老師選了“黑牛”和“黃牛”，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開始了，老師先讓我們看上面兩個同學紙上的字，分別是“張飛”和“關羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰爭持續一會后，兩方都看見了對方的其中一個字，又過了一會兒，黑牛突然大叫一聲：“關羽！”老師說：“孫允昊獲勝。”

　　一個風和日麗的.上午，我和小伙伴們坐上大巴車，一起去少年玩。

　　老師讓我們把一塊塊板給拿過來，放在地上，接著，我們四個人站在板上，喊起了左右左右的口號。一開始，我們領先了，不過，他們追了上來，我們跟他們拼死一戰，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過，我們總決賽的時候步調不一致，經常發生內斗，害的我們輸掉了比賽，還有某某同學因為我跟他們的步調不一致而來指責我說：“都是你，害的我們輸掉了”，比賽等等類示的話。

　　今天，做完作業，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。

　　這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認真學習，反復練習才能成功。

　　今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。

　　我們先把槍拿出來，再把子彈裝上去，然后瞄準那個小小的東西，再拉扣環發射子彈。

　　第二回合，我們拉了扣環，認真地瞄準那個小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過去，我打中了。

做游戲的作文13

　　在我上學前班的時候做過一場有趣的'游戲——趕球比賽。

　　老師在操場上放上一些障礙物，讓我們分兩隊用棍子趕著球，從障礙物中繞過去再繞回來。

　　輪到我了，我接過棍子趕著球就走。走著走著，還好沒有出界，我接著小心翼翼地往前趕。過障礙物時，我把棍子握得緊緊的，這里情況很復雜。還好，總算順利地趕回來了。把棍子交給下一位同學后，我站到了隊伍里。

　　這次游戲很有趣，使我難忘。

做游戲的作文14

　　同學們，大家和水做過游戲嗎？我們今天就和水做游戲了，想不想聽聽呢！早上，老師拿了裝有液體的三個杯子，和大家說：今天我們來做個小游戲，請三位同學來幫忙。我、張景朝、嚴瑄燦自告奮勇的舉了手，老師叫我們上去，說：這兒有三個杯子，里面裝了白開水、醋、雪碧，你們等一下，一人一個喝一口，你們可以迷惑他們，也可以如實表達！醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我還是表現的就像喝了瓊漿玉液似的，笑的'臉上開了花似的。水——嚴瑄燦嚴瑄燦喝了一口，馬上伸出舌頭，用手不停地扇著，一邊還說：辣死人了，辣死人了！她真就像一只詭計多端的老狐貍，狡猾呀，又喝了一口，又表現出喝了蜜水的樣子，把同學們迷惑的昏頭轉向，猜不出她喝的是什么。雪碧——張景朝張景朝拿起一個有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了后還發出呲地一聲，還把嘴巴周圍都舔了一圈，在那美著呢！同學們一下子就猜了出來。這三杯看是一樣的液體，讓我們明白了對待任何事物都不能只看外表，要深入觀察用心思考才能揭穿真相。

做游戲的作文15

　　“哈哈——哈哈——”太好笑了。同學們笑得像小鳥開心的歌唱，如果你們想知道為什么？就和我一起一探究竟吧。

　　我們玩了一個叫正話反做的游戲，這個游戲的規則是：一個人說一個動作，其他人做相反的動作。

　　我們都玩得非常開心，有的同學在哈哈大笑，有的同學面無表情，還有的同學在下面提示。

　　其中，我覺得最讓我印象深刻的是哈哈大笑和上座位，這兩個指令。我一上去心里就開始緊張，我一聽見老師大聲的說道：“請同學們哈哈大笑！”我們都不懷好意的裝作哭，就讓我回到了座位。

　　當然了。第2次別人玩的時候，老師用著和顏悅色的表情，大聲的說：“回座位！”在上面的'同學不知所措，好像真要上座位了，當兩位同學已經走到座位上時，我們都哈哈大笑起來，說：“不要回座位！”我們就這樣被叫回座位了。

　　這就是我們今天玩的正話反做的游戲了，下次還會有什么好玩的游戲等著我們呢？

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