有趣的游戲的作文常用[4篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文4篇，歡迎大家分享。

有趣的游戲的作文 篇1

　　咦？老師讓呂奕賢拿A4紙干什么？寫東西？寫作文？唐學藝說做游戲。肯定不對！什么？老師居然唐學藝說的是對的。

　　猜一猜什么游戲？同學們面面相覷，誰也不知道。

　　老師說：“游戲規則是讓A4紙的一個角在手指上站立起來。”

　　我心想這還不簡單，不就是讓紙立起來嗎？同學們都和我一樣，不聽老師講清楚，都迫不及待地做了起來。一開始自信滿滿，后來都成了曬干了的狗尾巴草——蔫兒了。

　　時間到，我和呂奕賢爭先去展示。我用手指夾著紙的一個角，自豪地說：“瞧，我成功了。”可老師擺擺手，不合規則。呂奕賢呢，把紙折作一團，老師問：“這是角嗎？”顯而易見，他也失敗了。

　　看大家都沒成功，老師說看我給大家表演魔術。

　　老師把紙前折一下，后折一下，然后把尖尖的.角放在手指上，輕輕松手，紙不知被施了什么魔法，竟像一個白衣仙子舞動起來。那一刻，班里沸騰了，每個人臉上洋溢著喜悅。

　　這個事情告訴我們。有時換個角度思考問題真的可以成功。

有趣的游戲的作文 篇2

　　李宇軒，快出來，李宇軒，快出來咦，這是從哪里傳來的呼喊聲呢？哦，原來是三年級25班在上一堂別開生面的游戲課。

　　今天上午的作文課上，劉老師一反常態，沒有給我們布置作文題目，而是大聲宣布：這節課我們來做個游戲擊鼓傳花！老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學們你一言我一語議論紛紛。有的問：擊鼓傳花怎么玩呀？有的說：這游戲好不好玩呀

　　老師好不容易才讓大家安靜下來，宣布了游戲規則：鼓聲開始，花從第一個同學手里傳出去，鼓聲停止后，花在誰手里就給大家唱首歌。

　　鼓聲開始了，我心里緊張極了，心想：會不會傳到我呀？天靈靈，地靈靈，老天爺保佑不要傳給我。同學都手忙腳亂，生怕自己會中獎，忽然鼓聲嘎然而止，結果李宇軒把這個大獎拿走了，同學們幸災樂禍地叫起來‘李宇軒，快出來，表演節目，李宇軒，快出來，表演節目霎時，全班同學的.目光都集中在李宇軒的身上，他的臉騰的一下紅了，大家看見他害羞的樣子，哄堂大笑，誰知道他的臉更紅了，像熟透了的蘋果

　　快樂就這樣傳遞著，多么希望時間可以停留在這一刻啊！

有趣的游戲的作文 篇3

　　咚咚。哎！老師好難呀！老師又帶同學們在教室里搞什么鬼？想知道就到課堂中去看看吧！

　　原來，教室里舉行了一場護送乒乓球。經過激烈地討論，我們組決定派出我去比賽。

　　請雙方選手上臺！老師一聲令下，我在座位上磨蹭了一下，才慢吞吞地站起來，邁著沉重的步伐，不時還用手撫摸著自己的胸口，仿佛有一只小白兔在我心里不時要跳出來似的。而對方呢，正昂首挺胸地走著，好像勝利非她莫屬。

　　準備！老師的聲音如同獅子吼一般在教室里回蕩。我倆的右手輕輕地托起書本，左手捏著乒乓球。開始老師的`聲音如同吼叫聲一般在教室炸成了一鍋粥。我小心翼翼地把球放在書上，邁著小碎步，乒乓球像一個優雅的公主，保持優美的身姿。可對方的乒乓球像調皮的小孩，始終不能安分下來。咚啊！啊！總算上演青蛙跳水。噢耶！贏定了。可是好景不長，就在我轉彎的時候，啊一個聲音不知從哪兒冒出來，手一抖，球從優雅的公主變成調皮的小姑娘。咚球跑了，我趕緊彎下腰，捏氣球回到起點。可對手已經快到終點了。我飛快地前行，這次我異常順利，快到終點時，我隔她只有一步之遙，可這時，她已經跨出最后一。

　　老師，下次不要選我了！

有趣的游戲的作文 篇4

　　有一次，我到鄰居家去串門，發現他們在玩“逗笑”的游戲，我也跑過去玩。

　　“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽。”接著喊口令的人不許動，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰笑誰就輸了。最后輸的人就當逗笑的人。我們玩的時候，我當逗笑的`人，我先扮鬼臉，一會扮鴨子，一會扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!

　　我下次還想玩這個游戲，因為玩這個游戲很開心。