有趣的游戲作文

時間：2023-12-28 18:18:20 游戲我要投稿

有趣的游戲作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

　　我玩過很多游戲，其中我最喜歡的就是“小推車”的游戲了。

　　我上籃球課的時候，我們每次在熱身的活動環節，老師就會跟我們玩一個小推車的游戲。這個游戲的規則是：兩個人一組，一個人當車，兩只手撐在地面上，另一個人抓住對方的腳腕，用力往前推，最后看哪個小組先到達終點，就算獲勝。

　　比賽開始了，我們當小推車的人，趴在同一個起跑線上，只聽老師一聲令下，大家都以最快的速度拼命向前爬，我也趕緊往前沖，激動地都把脖子伸長了。但是我忘記了后面還有同學抓著我的腳呢！所以我們的`那一組因為我們兩個人配合的節奏不一樣，只聽“撲通”一聲，我就摔倒在地上，我看了一下旁邊的兩組，也犯了同樣的錯誤，我和我的隊友迅速地調整了狀態，我用力往前爬，他跟著我的節奏，我們配合同步，終于取得了勝利。我們倆高興地手舞足蹈。

　　經過這次的游戲，我明白了如果只想著自己一個人往前沖，不考慮同伴，就會落后，一定要兩個人互相配合，才能取得最后的勝利。

有趣的游戲作文2

　　今天的天氣格外晴朗，金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動。同學們像一群自由的小鳥歡快的飛進了公園，陽光照在我們身上，感覺非常溫暖，我們的心情也一下沸騰起來。

　　我們共玩了兩個游戲，第一個游戲叫“袋鼠跳接力賽”，第二個游戲——也是我最喜歡的游戲，叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的規則是：兩個人把氣球用背靠背的方式運到對面的終點去，再把氣球給踩爆，先完成接力的組獲勝。梁老師每兩個人發了一個氣球，我拿到氣球后，一口氣把氣球吹得大大的，然后再把它系得很緊。突然，氣球從我的手上飛到了天上，畫出一條美麗的弧線，然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學也在玩氣球，頓時，地上爬滿了五顏六色的氣球。

　　比賽正式開始了，同學們興奮地投入到緊張的比賽中去，隊友們都在加油吶喊。輪到我們的`時候，我和我的隊友背靠背夾著氣球奔去，雖然沒有健步如飛，可是，我們步調一致、配合默契，奮力沖向終點。氣球突然從我們的背上跳了出來，我和我的隊友趕緊去“搶救”氣球，并奮力用腳去踩氣球，但是氣球卻像個頑皮的小孩一樣跑來跑去，我們努力了好幾次才踩破，我們趕緊揮手，讓下一組接力的人出發。經過我們共同的努力，我們這組獲得了最后的勝利，同學們興高采烈的歡呼著。另一組的同學雖然輸了，但他們還是堅持不懈地完成了游戲。

　　游戲結束了，快樂的時間總是過得飛快，今天我們不僅玩了好玩的有些，而且還懂得了團結協作的重要性。

有趣的游戲作文3

　　游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進入自由自在的快樂天地，從而放松心情，愉悅身心，真是一舉多得。而今天的作文課上，老師也帶我們玩了一個有趣的游戲。

　　一上課，作文班的老師走上講臺，神秘地說：“今天我們來玩個游戲，叫‘串句子’。規則是每人三張紙，上面分別寫上‘誰’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后，分別放在三張桌子上，讓三個同學在桌子上取出紙條合成一句話。”說完老師快速地給每一位同學發了紙條，同學一拿到紙條，就開始動筆寫了，教室里立刻安靜了下來，有的`在冥思苦想，有的邊寫邊笑，還有的不動聲色地寫完了。每個同學都按照老師的要求將紙條放好。

　　老師請了三位同學上來，站在三個不同的桌前。第一個同學飛快地跑過來，快速地抽出了一張紙條，打開來看，笑了笑。第二個同學很滑稽，邊跑邊轉圈，然后小心翼翼地拿起一張紙條，和第一位同學連了起來，他們倆嘴角慢慢上揚。第三個同學慢吞吞地走來，這摸摸，那碰碰，終于拿起一張紙條，看了前面兩個同學的紙條，不禁發出奇怪的笑聲。老師讓他們說一下句子，他們邊笑邊說：“小東在操場上蹦迪。”頓時作文班成為了歡樂的海洋，笑聲回蕩在教室里。

　　我和同學組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面。”

　　從紙條里發出的笑聲，出現在同學們的嘴里，又回蕩在整個教室里。今天玩得真開心啊！

有趣的游戲作文4

　　今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個游戲：兩個人互相對視，誰先笑就算輸。我們分成兩隊，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。

　　第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子，見他沒有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒有效果。這時候，輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對方一個“飛吻”，見沒有效果，就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時候小臉憋得紅紅的，像一個大蘋果，但仍然沒有笑。這時候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來，小剛贏得了勝利。

　　第二回合開始了，小明用頭頂著小剛的'胸口，把他推到門口。但很快，小剛就掙脫了小明，用腿頂著小明，把他頂到了講臺上。就這樣，兩個人你來我往，不分勝負。最后，這一局算兩個人打了個平手。

　　為了在第三回合取得最后的勝利，各隊都給自己的隊員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風，兩個人就像皇帝一樣被人伺候著，很享受的樣子。

　　第三回合開始了，兩個人采取了“文斗”的模式。只見小明先對小剛夸道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的。”結果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結果：小剛獲勝！

　　今天真開心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。

有趣的游戲作文5

　　今天，在東方作文的課堂上，我們的老師笑咪咪地說：“今天我們來玩兒一個游戲吧！名字叫對著干。”班里的同學頓時熱鬧了起來，你們想看下面的表演嗎？要想看的話，就跟我一起往下來看這場搞笑的“節目”吧！

　　游戲的規則是：“老師喊的`口令，必須要相反著做，要是做錯了，就要被淘汰。”老師說：“要讓誰先上呢！”班里面又充滿了尖叫聲，最后竟讓我和我的同桌跟另一個B組開始比賽。我心想：“這有什么難的，簡直就是張飛叫豆芽那么簡單。其實我這么說也是為我打氣，我心里也是很著急的，怕要是做錯了，又要給班里鬧個笑話，開始了，老師說左我們就往右，老師說右，我們就往左，就這樣，我們都做對了，在這中途這面還是一團糟，有的說B組加油，有的說A組加油亂的我都聽不見，老師念什么了！

　　一個不注意，我做錯了，全班都哈哈大笑，有的抱著肚子，笑得眼淚都出來了，我看了看周圍的人幾乎就我出錯了，我臉紅了，這時老師說：“我們拍拍手吧！這時同學們還以為是真的呢，就拍起手來，響聲就像打雷一樣，老師暗暗地笑了，我心想：“不好，這一定又是陷阱。”我就立刻不拍手了，可這時，同學們還沒有反應過來，老師說出了真相，這才不打雷了。

　　今天是我玩過的最有趣的游戲了。

有趣的游戲作文6

　　世德學校的上空飄蕩著我們的歡笑聲，發生了什么事情呢？原來，這是我們在玩水果蹲的游戲呢！

　　玩這個游戲時，每個人都要選一種水果并且給自己起名字。第一輪玩的三個同學當的是石榴、葡萄和柚子。當石榴的那位同學是喊口令的'第一個人，她開口說：“石榴蹲，石榴蹲，石榴蹲了柚子蹲。”話音剛落，當柚子的同學一邊往下蹲一邊高喊：“柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲了葡萄蹲。”這個游戲看起來很簡單，但是非常考驗的反應力，誰蹲下的速度慢了或是口令接慢了就會被淘汰。

　　我們進行了三輪的游戲，我在第三輪中當“草莓”。游戲開始時，我既興奮又緊張，就怕漏掉了“草莓蹲”三個字。當“梨子”說完“草莓蹲”，我趕緊接說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲了蘋果蹲。”說完，我心里的石頭終于放下了，倍感輕松。這口氣還沒松多久，“梨子”又叫到了“草莓”我差點沒反應過來，刺激極了！結果這一輪比賽淘汰了一個人——梨子。最后，我和同學銘軒并列第一，還有獎品呢！

　　這個游戲可以在家里玩，樓下的空地玩……在任何地方都可以玩，和誰都可以玩。快和你的小伙伴比一比誰的反應快吧！

有趣的游戲作文7

　　在一片蔚藍色的海底，遍地生長著形態各異的珊瑚，一朵朵盛開的紫葵花隨著海水搖曳著，五彩斑斕地小魚調皮的在其中穿梭。遠處金色的鯊魚威武高傲地游過來，仿佛是海洋世界里的君王。一條藍鯊緊隨其后，好像是忠心護衛它士兵。拖著個長尾巴的鰩魚機靈的改變著前進路線，難道是害怕遇到危險？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。

　　我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準那條金鯊，發射，只見雨點般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動著，不甘的成為我的網中之物。看到這兒，你們一定會好奇我怎們能在海底捕魚呢？其實我在玩一款十分有趣的捕魚游戲。

　　這個畫面逼真的捕魚游戲不但深深吸引了我，也讓我們全家都成了它的“粉絲”。它讓愛看書的公公，情不自禁地放下了手中的`書，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩個半天，而我為了能獲得獎勵的游戲時間，會更加認真的完成學習任務。

　　捕魚游戲這么受人歡迎，也許是滿足了我們想去海底探險的愿望吧！你聽了是不是也動心了，那就趕緊拿起手中的鼠標，一起參加這斗智斗勇地人魚大戰吧！

有趣的游戲作文8

　　今天是尚沃十周年生日，我們來到了華僑中學的足球場。老師帶領我們玩了兩個游戲，其中我最喜歡的是“珠行萬里”。

　　老師先給我們每人一個管子，我們忙把管子一條一條的接起來，哨子響了起來。球從第一個管子“跳”了下去，像一個穿著藍色衣服的調皮小朋友快樂的坐著滑梯，而我們的組員們手里像端著塊寶石似的，眼睛也死死地盯著球，有的站得筆直，雙手托著管子，有的甚至扎著馬步，有的眉頭微微皺起。我本以為我們會很輕松的傳下去的，可是我過度緊張，手不自覺的抖了起來，球經過我面前的時候“飛”了出去，我嚇得滿臉通紅，不知所措。“撿起來，快撿起來。”觀眾們大喊。我這才晃過神，趕忙沖向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一個管子上。我出錯后，不知為什么大家也開始接二連三的出錯了，我急得原地跺腳。我看了看第十隊，他們比我們慢了一點，但他們很團結，一個個排成一字形，一個個傳球，一個個接球，他們漸漸的開始超過我們了，而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽話的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規的.。

　　終于球到了終點，大家向張老師大喊：“我們好了。”“我們也好了。”……我緊繃的神經也放松了，長長的舒了一口氣。

　　雖然我們沒得到第一，但我也明白了：任何事只有團結一心才能干好，并且這次游戲也增進了我們的友情。

有趣的游戲作文9

　　今天，我和表哥濤濤如約一起去姑姑家學習。一到姑姑家，聽姑姑說我們要玩木頭人的游戲，我比較活潑，高興得跳著叫著。看看濤濤，他抿著嘴巴偷著樂，眼睛里分明寫著快樂兩個字。大姑微笑著說：濤濤比較靦腆，連表達興奮都靦腆。”

　　第一輪游戲開始了。我們興奮地一下喊：“一二三，木頭人，不許說話不許動。”話音剛落，只見濤濤右腳向后，左腳向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到頭的上方，左手放在嘎吱窩下面，眼睛張得大大的，嘴巴微微張開，舌頭頂著上排牙齒，不知道的人還以為在練功呢！我的動作很搞笑，兩只手套著兩只白襪子，一手向上舉，一手往下垂，像個機器人。我還故意翻著白眼，伸長舌頭，活脫脫一個經典的'鬼臉。不到一分鐘，我們都笑了，都以失敗告終。看來大家勢均力敵！

　　第二輪游戲開始了，游戲規則是一個人做定型動作，一個人逗他笑，他笑了也就輸了。我先當逗的人。濤濤斜著眼睛，一臉壞笑，好像在說：“放馬過來吧。”我像小狗一樣，一直在他身邊汪汪叫，可他一點也沒動靜。看來我放大招了！我在他臉旁嘟起嘴巴說：“你不笑我要親你一下了。”他信以為真一下害怕地后退一步，我贏了。現在我要定動作了，我的動作和他一樣，像個菩薩。他拿我的臭襪子放我鼻子前蕩來蕩去，我可生氣了，你竟然敢欺負本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上撲去，這下子我就輸了，不過我輸得很開心。

　　游戲結束了，但是我的快樂還沒有結束。

有趣的游戲作文10

　　今年的國慶節，我的表姐來我家玩耍。

　　這一天，我們正觀看著電視節目。這時，我突然提議：“不如我們來玩有趣的尋、打、法、強吧！”大家都很好奇什么叫“尋打法強”，我把這個游戲的'規則給大家介紹了一次后，全家人都贊成我的提議，于是我們開始了“尋打法強”的游戲：

　　游戲開始了，我們先在紙條上寫好尋、打、法、強四字，接著我們開始摸紙條。我緊張極了，生怕自己摸到寫有“強”字的紙條，可是真的是怕什么來什么，我居然摸到了“強”，摸到“強”就意味著我扮演的角色是強盜。這時，我假裝淡定，這可是萬不得已才使用的戰術。

　　這時爸爸突然轉身看了看，想了一想便用手指著我說：“強盜就是你。”我才知道，爸爸扮演的角色是“尋找者”，他早已看破了我的障眼法。“法官”媽媽說：“懲罰就是打手掌，三大板，由打手執行。”表姐作為打手，聽到了立刻執行命令，給我的手上打了三大板。我不服氣，于是重振旗鼓，繼續參與這個游戲。于是我們又玩了一次，這一次我咸魚翻身了，摸到了“法官”，我很開心，但是又不敢驚叫出來，怕爸爸，媽媽，姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來扮演“強盜”的表姐，于是我對表姐說道：“哈哈，這次我要執行打手，就打五大板吧，由打手立即執行。”“打手”爸爸執行了我的命令。

　　正是這個有趣的“尋打法強”的游戲讓我度過了一個非常愉快的假期，下次表姐來我們家玩耍時，我還要繼續與她玩這個游戲。

有趣的游戲作文11

　　今天下午，太陽公公像發了瘋似的，使勁向地面吹著熱氣，連平時常綠的樹木現在也無精打采地垂下了葉子。但這炎熱的壞天氣并沒有影響我的好心情，因為老師說要帶我們玩游戲，什么游戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑，同學們都不約而同地有了一絲不祥的預感，個個都丈二和尚摸不著頭腦。

　　首先，老師先給我們介紹了游戲規則，然后又把我們分成了五個小組。教室里立刻充滿了火藥味，每個同學都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭光。

　　游戲正式開始，每個組的第一位同學都迫不及待地快步走上講臺，眼睛死死地盯著那寫有字的紙片，嘴里還念念有詞，生怕漏掉每一個字。下面的同學也被緊張傳染了，心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽老師一聲令下：“比賽開始”，第一位同學便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學耳旁，還專門用手捂地嚴嚴實實的`，生怕被其他組的同學聽到。他把剛才紙上寫的內容一絲不漏地告訴第二位同學，第二位同學又急忙傳給下一位。結果只有第二組贏了，內容是“天塌了，地陷了，我們全都完蛋了”。

　　最可樂的是有個組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們全去玩蛋了”。“哈哈哈”的笑聲想在我的耳畔，樂的我們捧腹大笑。

　　最有趣的還要數第三次了。傳到最后。完全走了樣；有的組說：“糖白、藍白、全都白。”有的傳成：“糖白白、藍白白、全都白白白。”大家有的笑得抱著肚子喊肚子痛，有的抱著下巴怕笑掉牙。

有趣的游戲作文12

　　生活就像一條銀河，有的事就像流星一樣，一閃而過，有的事卻像恒星一樣，深深地嵌在腦海中，使我久久不能忘懷。

　　那天放學時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天回去跟家人玩對視游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好。”接著，老師宣布了游戲規則，我聽了，恨不得馬上回家玩。

　　放學后，我一回到家，就找弟弟玩。弟弟非常配合，坐在椅子上，兩眼一動不動，我湊過去，跟他只隔五十厘米，我好像聽到他肚子“咕咕咕”的`聲音。我忍不住想笑，但警告自己：不能笑，一笑，就會輸的。于是，我靈機一動，用手一揮，弟弟被嚇到，就眨了一下雙眼，我勝利了！

　　我乘勝追擊，找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我，我盯著你，像兩只斗雞。看著看著，我瞥見媽媽臉上都是皺紋，頭發也白了，不禁想到了媽媽整日操持家務，整天照顧我們，風雨無阻地接送我和弟弟上下學的情景，我忍不住紅了眼眶，眨了眼睛，媽媽說：“你輸了。”我傷心地說：“輸了就輸了。”

　　這時，爸爸回來了，我就找爸爸一起玩，我們倆一動不動的，周圍的空氣好像凝固了。我想：剛才我輸了，現在又遇到了高手，等下很難取勝。這時，我故伎重演，用手揮一下，爸爸不為所動，也揮了一下。我早有準備，就像木頭人，穩如泰山。時間一秒一秒地過去，我們倆一直僵持著不分上下，打了個平手。

　　這次游戲太有趣了，不但鍛煉了我的觀察能力，而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。

有趣的游戲作文13

　　天，老師領我們做了一個有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

　　老師對我們說：“這次游戲規則是這樣的'：比如一個人嘴里說大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說小西瓜，手就表示大西瓜。

　　游戲開始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個吊桶打水，——七上八下的，可時間偏偏和我耍滑頭，輪到荊智勇時，荊智勇竟然說小西瓜，做動作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫著“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來，我不懷好意地說：“荊智勇，你的世界末日到了！”過了一會兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。

　　到我了，早已做好準備的我有些迫不及待了，耶，終天過關了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫著“請你說出描寫郭昱圻的4個成語”，薛皓天說“白白胖胖、大腹便便”等。

　　怎么樣，同學們，有時間來我們班看看這兩個“搞笑大明星”吧。

有趣的游戲作文14

　　今天，老師說讓我們做一個“瓶底抽紙條”的游戲。我聽了以后，興奮不已。

　　游戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡單嘛！

　　游戲開始了，小剛第一個上場了。他猶猶豫豫地遲遲不見他動手，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場。

　　該我上場了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞，左搖右擺的`，眼看著就要成功了。我在心里祈禱著：千萬要挺住啊！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來簡單，做起來難啊。

　　同學們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒有倒。同學們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺嘗試這種辦法。

　　這個游戲真好玩，我真想多玩幾次。

有趣的游戲作文15

　　捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經常和小朋友們玩這個刺激而趣味的游戲。就在這個星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

　　我們用“剪刀、石頭、布”的方法來決定由誰來捉。結果康康輸了，所以由他來捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著，看到房間的角落里有一個大柜子，我靈機一動，對了，就藏這了。已經找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來看看哥哥，他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉來轉去。看到這個情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過來呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動的手，趕快沖到我身邊，蹲下來。

　　這是，康康已經數到一百了，他仔細地到處尋找，不放過任何一個可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽到自我的.心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時地看看對方，就在這時，哥哥居然忍不住大笑起來。結果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？

　　我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒跟哥哥藏到一齊了。

　　捉迷藏的游戲真是太趣味了！

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