（熱門）游戲課作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的游戲課作文，希望能夠幫助到大家。

游戲課作文1

　　今天楊老師一走進門就神秘地說：你們玩不玩游戲呀？有好多男生聽了，興奮地說：好啊！可一聽楊老師說是搶橡皮，就沒力氣了。我想：搶橡皮一點都不好玩，因此我一點也不興奮。

　　當老師說游戲規則是：雙手交叉在胸口，把一個橡皮放在桌子的正中間，老師數三個數，然后去搶橡皮，一定要用對手哦！要不然就要重搶橡皮！我一聽還有點好玩，于是我就參加了！老師說：贏了的可以有小獎品。一聽到獎勵我就更想玩了。

　　比賽開始了，我走到桌子面前，深深的'吸了一口氣，淡定地搓了搓手，而對方看起來一點也不緊張，下面的同學也紛紛向桌子走去看熱鬧。此時此刻老師喊3的時候，我咬咬牙變緊張了，而對手

　　也跟我的表情差不多。2老師又喊2了，我更加緊張了，汗也一滴滴地流了下來。這時侯同學們大聲喊：加油呀！加油！只聽老師又喊1我一把抓過去，太好了搶到了！可老師還沒說用哪只手呢！于是我們重來了一局又一局，終于那一局321左手，對手一把拍過去，把橡皮拍到了我面前，我用左手一把抓去，完全正確。我贏了！我贏了，我的心撲撲的跳，我得到了獎品，太好了，它是一個白色的小貝殼。

　　我今天太開心了！因為我和同學們上了一節游戲課。

游戲課作文2

　　今天，老師給我們上了一堂有趣的活動課——斗牛。

　　老師先給我們講了游戲規則各組選出一位斗牛士，誰先看到對手背后的字，誰就勝利。我們組長王培宇去領了字貼在了曹秦源的背后，小心翼翼的保護著字帖，生怕被別人看到。

　　比賽開始了，黃文博拉著曹秦源的手轉啊轉。我心想：他們的頭應該很暈吧！隨著音樂的跌宕起伏，他們斗得越來越激烈，鼻尖上都冒出了汗滴。曹秦源雖然個子小，但他卻很機靈的，像一只活蹦亂跳的小猴子。對方氣勢逼人，但是曹秦源無所畏懼，脖子伸的像長頸鹿一樣想看到對手背后的.字。但黃文博縱身一躍跳到了別處，他看到了曹秦源背后的紙條了，于是急忙喊道：“齊心協力，”但這是黃文博也看到了他的字，說道：“聚精會神。”但因為黃文博那組有人在看書，所以就扣了一分，我們組勝利了，同學們個個都歡呼雀躍。

　　第二局開始了，選手是王晨和趙康博。剛開始趙康博就一個餓狼撲虎，差點看到王晨背后的字，要不是他反應及時。王晨十分的沉著冷靜，但在他兩個周旋的時候，不小心被黃文博看到了背后的字，就敗下陣來了。

　　這堂游戲課真是有趣啊！下一次我也要參加，品品其中的激烈與興奮。

游戲課作文3

　　“哈哈......”咦？這是在干嗎？原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的游戲呢！我們去“看看”吧！

　　游戲前，老師宣布了游戲規則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，游戲開始了，老師問：“誰愿意上臺為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講臺。我猶豫了一會從老師手里抽取了一張紙條，便大聲念了出來：一人一張口，口下長只手，打一字。同學們進入了思考，我心想：A組快加油啊，B組你們千萬別猜出來啊，這時，A組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一只“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的'交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師說出了答案：“告”。我們聽后才恍然大悟。

　　這真是有趣的一節課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。

游戲課作文4

　　今天，我帶著激動興奮地心情來到了小記者基地，上課玩了一個有趣的畫鼻子游戲，我們開心極了。

　　剛開始，老師讓我們畫了三張缺鼻子的臉。可是，我好像隱隱約約聽到他們在說：“我沒有鼻子好難受，真希望愛心天使快一點給我添上鼻子。”

　　這時，有一位“愛心天使”出現了。于是，老師把他的眼睛蒙上，他跌跌撞撞地走上了講臺，在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫了一個尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，那個有鼻子的小女孩也笑了，笑得合不攏嘴，仿佛在說：“哈哈！我終于有一個小鼻子了，這個鼻子雖然長得不怎么好看，可我終于能吸到新鮮甜潤的.空氣了，真好！”又有一位同學要給另一個女孩畫鼻子了，他畫了個紅櫻桃鼻子。遠看可真像一個小木偶娃娃，真可愛！最后一個小女孩的鼻子雖然有些歪了，但很樂觀，因為有鼻子總比沒有鼻子好，也不那么痛不欲生了。

　　游戲結束了，我心想：那三個小女孩終于有自己的鼻子了，他們一定很高興。這是一堂多么有趣的游戲課呀！這畫鼻子游戲可真好玩，你們想玩的話，一定要來找我哦！

游戲課作文5

　　今天，老師和我們玩了一個游戲，名字叫“寫紙條游戲”。

　　是傳紙條？NO！是寫別人壞話？NO！規則是老師給每個人發三張紙，第一張寫人物，第二張寫地點，第三張寫干什么。老師讓我們輪流上去抽紙條，每一個盒子里抽一張紙條，然后組成一句句子。我寫了小明，下水道和打“王者榮耀”，他看了三張紙條，哈哈大笑，然后把句子讀了出來，他說：“奧特曼在墓地里打王者榮耀。”同學們都大笑了起來，有的捧著肚子笑……我笑得前仰后翻，幸好后面有墻，要不然我就摔跤了。終于輪到我了，我懷著緊張又興奮的心情上去了。我抽的.第一張是姐姐，第二個是文化廣場，第三個是看電視，組成的句子是姐姐在文化廣場看電視。大家都笑了起來，我也大笑起來。

　　這次游戲真有趣啊。

游戲課作文6

　　“哈哈哈……”教師里傳來了同學們的歡聲笑語，同學們正在干什么呢？原來，我們正在玩吹泡泡糖游戲。

　　一聽說要玩吹泡泡糖游戲，教室里立馬沸騰起來。同學們有的高興得一蹦三尺高，有的笑得合不攏嘴，還有的興奮地拍起了手。同學們都迫不及待地想吹泡泡糖。

　　首先，我們組派趙仁杰去對抗另一組的常宇杰，只見常宇杰的泡泡糖在嘴里嚼來嚼去，然后他憋足了氣使勁吹，但只聽到“噗噗”的聲音，卻沒有見到泡泡糖的影子。接著，他又使勁地吹，臉憋得通紅，但泡泡糖就像專門跟他做對似的`，在他嘴里躲得不肯露面。逗得同學們哈哈大笑。

　　再來看看我們組的趙仁杰，他不費吹灰之力就吹出玻璃球大小的泡泡，但不一會就破了。后來，他又努力的吹了起來，但都沒有成功。最終以微弱的優勢戰勝了常宇杰。

　　這真是一堂好玩的游戲課，我還想再玩一次！

游戲課作文7

　　今天作文課上，老師讓我們用自己的外套來做個游戲，游戲規則是：將一只手從袖管中抽出來，變成空袖管。利用另一只手將自己的衣服脫下，另一只手不許“幫忙”，否則就是犯規。

　　小紅和小蘭自告奮勇的走上臺。他面帶微笑，隨著老師的`一聲令下，他開始用他的左手解紐扣，可開始解第一顆紐扣就讓他犯了難。只見他滿臉通紅，不斷地用各種姿勢解，但是紐扣好像跟他作對似得，就是不見打開。相比之下小蘭就輕松很多了，他穿的是帶拉鏈的外套，一下就給拉開了。最終小紅還是將衣服脫下，只是花了比平時更多的時間。但是在穿衣服的環節，帶拉鏈的衣服就沒那么好穿了小蘭甚至用牙齒咬住了拉鏈的一頭都沒能輕易穿上外套。而小紅也是花費了九牛二虎之力才穿好衣服。

　　通過這次游戲，我知道了作為殘疾人的不便，以后遇到行動不方便的人一定要多幫助他們。這真是一節令人難忘的課！

游戲課作文8

　　這一周發生了幾件很有趣的事情，第一件就是我們的語文課在周一的時候升了四節課。老師說是因為他周三之后都要出差，所以把那些不是數學和英語的科目其它的全部都改成語文了。讓我們特別累，在第一節語文課的時候，老師讓我們做了游戲，可是有一個悲傷的事情，那就是我坐在倒數第一排，然后班班通上老師弄得幾個故事什么也看不見，讓我毫無體驗感。

　　第一開始老師先讓我們朗讀一下第六課，并分享了一下自己的感受，然后給我們說她的姐姐在以前的時候訓練老師的閱讀速度的時候，問我們知道他是怎么練習的嗎？我妹們說不知道，然后老師就開始給我們說了一下他姐姐給老師怎樣訓練閱讀速度時候，老師說：“先拿一本以陌生的書，然后開始用一秒鐘，五秒鐘……之后就是一次一次的`往上加。”最后的時候老師列出了幾個故事的一小部分，我當時在最后一排。而且我的眼睛還近視了。所以我完全看不見黑板上的字，我瞇著眼大概能看一點點，這讓我覺得自己好無聊啊！別人做這個游戲的時候都是開開心心的，而我是一點兒意思也沒有的。

　　這就是我第一節語文課發生的事情。

游戲課作文9

　　今天老師一進教室門就說：“今天我們不上作文課，而是上游戲課。”我們大家一聽到“游戲課”這三個字，就高興的歡呼起來，教室里瞬間也就熱鬧起來了。我們玩的是“貼鼻子”游戲，游戲的規則是：老師先用紅領巾把玩游戲的人的眼睛蒙起來，用吸鐵石當“鼻子”，然后在原地轉五圈，最后把“鼻子”貼到黑板上的笑臉上，誰貼得準誰就贏了，贏的人就可以得到大獎。

　　在我印象中最深刻的是叫“陳瑾瑜”的同學，她一蒙上眼睛就開始緊張了，轉了五圈之后她跌跌撞撞地走到黑板前，甚至差點撞到了黑板。開始貼鼻子了，可是她不顧我們的.叫喊一直往右貼，我們大呼小叫起來：“左左左，右右右。”你一句，我一句，吵得她都分不清左右了，結果她竟然把鼻子貼到了墻上，同學們捧腹大笑起來，她滿臉遺憾的回到了自己的座位上。

　　當然我也參加了這次游戲，當老師把我的眼睛蒙上轉了五圈之后，我一路平靜地走到黑板前，沒想到我竟然把鼻子貼到了左臉頰上了，結果大家引得大家哄堂大笑，我自己也笑得合不攏嘴了。結果大家都沒有得到大獎。

　　雖然這次游戲大家都沒有得到獎品，但是我們沉浸在有的歡樂之中，因為我聽到了大家歡快的笑聲，這真是一次非常有趣，有意義的游戲啊！

游戲課作文10

　　“左邊！”“上面！”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮”，其實我們正在進行一個有趣的游戲——貼鼻子。

　　游戲開始前，老師宣布了游戲規則：先蒙上眼睛轉三圈，再往前走，幫小丑貼上鼻子。“我來，我來……”同學們爭先恐后地舉起手來，頓時，教室里一片沸騰，如同煮開了一鍋水。

　　老師叫中了我，我自信滿滿地走到教室中間。老師拿出一塊紅色的'布，把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的。我眼前頓時一片漆黑，什么東西也看不見，腳都不知道該邁向哪兒。老師又讓我原地轉三圈，我馬上轉了起來。終于轉完了，我頭暈目眩，根本分不清東西南北。我往前慢慢走著，來到小丑面前，拿著鼻子不知道往哪里貼。同學們都說左邊，我就跟著往左邊貼，當我貼上去的時候，同學們哄堂大笑起來。我拿下紅布一看，呀，我把鼻子貼到小丑的眼睛上了，這件事讓我很不好意思。

　　游戲結束了，班里的同學們貼得更是五花八門，有的貼到了小丑的嘴巴上，有的貼到了小丑的衣服上，有的更是貼到了小丑畫的外面……

　　這個游戲讓我明白了一個道理：不要別人說什么就是什么，要多動腦筋想一想。

游戲課作文11

　　今天上游戲活動課，劉老師教我們玩“擊鼓傳花”和“腦筋急轉彎”的游戲，我最感舉的還是“腦盤急轉彎”這個游戲。

　　游戲剛開始，彭尋成就舉手。老師點他發言，他出的謎語是“什么米煮熟后是紅的？”我猜是紅米，他說不對。我們怎么想都想不出來，老師叫他為我們揭曉謎底，他說是蝦米。接著張忠豪又舉了手，他的`謎語是：“世界上最大的公雞從哪里來？”熊妍猜是從地球來，他說不對。李政猜是從蛋里來，他點了點頭，老師叫我們用掌聲鼓勵李政。周佳源說：“兔子和烏龜比賽，這一次兔子沒有睡覺，而是認真的跑，為什么還是輸了？”這個謎語我在書上看過，我回憶一下，知道答案，因為烏龜把終點設在水里。同學們紛紛把自己準備的謎語說出來讓別人猜，而猜謎語的同學個個眉頭緊鎖，一幅認真思考的樣子……

　　這一堂活動課真有趣，希望老師以后經常給我們上這樣的活動課。

游戲課作文12

　　有一次上體育課的時候，老師和我們玩了一個游戲———數數字。老師說，凡是7的倍數或者帶有7的數字要拍手跳過，出錯的同學要罰跑一圈。

　　游戲開始了。輪到第7個同學時，該同學果斷地拍了一下手。輪到第14個同學時，該同學喊了“14”，出錯了，于是垂頭喪氣地走向跑道。“15”、“16”、“啪！”這個同學沒有絲毫猶豫就拍了手。“41”、“42”、“43”……等等，42不是7的倍數么？這個同學的'失誤讓我更加緊張了，要是我出錯了怎么辦？同學們要是嘲笑我怎么辦？輪到我的時候，我喊了“45”，幸好沒出錯，我頓時松了一口氣。后來，數到69的時候，接下去的同學順口報出了“70”、“71”、“72”……錯得一發不可收拾。“啪！”終于迎來了一個清醒的同學。后面的同學也猛然反應過來，老師則讓剛才出錯的幾個同學罰跑去了。

　　下課了，游戲也隨之結束。這游戲真有趣啊！

游戲課作文13

　　有一天，我們在作文課上舉行活動，老師說要玩一個游戲，名字叫擊鼓傳花。可是我們的道具沒那么多，所以我們傳的是黑板擦。

　　第一輪開始了，音樂響起來，我的心跳一下子子加快了，因為我非常緊張，我的目光一下子聚集到了黑板擦上，我的手緊緊地握著拳頭，黑板擦突然傳到了我的.桌子上，我覺得它就像一個定時炸彈一樣落到了我的手上，所以我馬上傳給了另外一個人，然后音樂突然停了下來。黑板擦落在了小怡同學身上，老師讓她上來表演，她站到了講臺上，臉紅紅的，看起來非常害羞，她到臺上想了一想，她看著老師說，我唱一首兩只老虎吧。老師說："當然可以啦。"然后他就唱起來了。

　　第二輪開始了，黑板擦離我越來越近，我心跳的速度也越來越快，不過我還是越過了炸彈，可是音樂時間比較長，我們就又傳了一圈，這次黑板擦又一次落在了我的手上，當我準備傳給另一個人時，音樂突然停止，所以這一輪我的去表演，我和老師說，我踢一個腿吧，老師說可以呀，我就踢了一個腿。

　　第三輪、第四輪、第五輪……游戲越來越激烈。

　　我覺得今天的游戲非常好玩，我非常開心。

游戲課作文14

　　童年的生活是豐富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨著眼睛的星星那樣多。

　　叮鈴鈴……隨著清脆的鈴聲響，今天鄧老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地來到講臺，既溫柔又開心地對我們說：“同學們今天我們來玩一個叫詞語接龍的游戲好嗎？”同學們聽了都異口同聲開心地說：“好啊！好啊！”

　　游戲開始了，鄧老師神神秘秘地說：“紅花”兩個字，彭昊同學反應靈敏地回答到花朵。此時，輪到吳慧權同學，他愣住了。在同學們的幫助下，吳同學立刻反應過來回答到躲開。接下來之后，張卓同學不慌不忙地回答：“躲閃”。我也不甘示弱，回答了“子孫”。最后到女同學了，她們也許在開小差沒認真聽，我前面的一個女生撓撓頭，仍然回答不出來。最后我們男同學組回答成功了，我們勝利啦！

　　游戲在歡樂中結束了，大家都還沉醉在剛才的游戲當中呢！同學們在游戲中度過一段輕松快樂的.好時光！在這節課里我們學得開心，玩得開心。通過這次游戲讓我認識了很多豐富的詞語。我覺得很有意義，同學們都很喜歡這樣的互動游戲。

游戲課作文15

　　快樂作文課上，李老師帶領同學們玩了一個“貼鼻子”的游戲。

　　侯鈺鑰第一個上場，老師先把她的眼睛遮住，再叫她往左轉十圈，她轉了十圈之后，她的`頭竟然一點兒也不暈，此時，教室里發出雷鳴般的掌聲。侯鈺鑰拿著“鼻子”先上前走幾步，快到黑板前的時候，女生一個勁喊；“侯鈺鑰，再右一點，再往左一點……”她沒有辜負大家的期望，貼中了。老師微笑著夸獎：“侯鈺鑰，真不錯！”

　　接下來，是小明上場了，小明轉十圈后，他已經快站不起來了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板時，他毫不猶豫地把“鼻子”貼了，他迫不及待地拿下紗巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原來他貼的地方離正確的位置還有半尺遠呢！

　　游戲還在繼續，教室里一片笑哄哄的……