一次游戲作文（范例15篇）

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次游戲作文1

　　童年里我最喜歡玩的游戲是一二三，木頭人。

　　今天老師宣布要跟我們一起玩這個游戲，班上一陣喧嚷后又安靜得出奇，我們大眼瞪小眼，大家都很期待游戲的開始。老師說如果她喊：“一二三木頭人，不許說話不許動后，每個人都要擺一個造型也不能笑，如果動了說話了或笑了都要上臺表演節(jié)目。”我們都摩拳擦掌躍躍欲試。

　　游戲開始了，當老師說一二三，木頭人，不許說話，不許動時，我做出了一個坐端正的姿勢，眼睛還時不時地瞄向別處，這不瞄還行，一瞄就想笑。瞧，湯濟凱手捂著眼睛，臉朝著我，吐著舌頭，一直在逗我笑，我差點笑出聲來，只好眼睛盯著別處。我又發(fā)現(xiàn)錢昕語在椅子上準備擺一個“金雞獨立”的`姿勢，可能是因為身子不大穩(wěn)，所以身子顫巍巍的，差點摔了下來。就在這時，安尊正講了一句話，被老師發(fā)現(xiàn)了，于是老師就讓他上臺表演節(jié)目。他跺著腳走上了講臺，他表演的是三打白骨精，逗得我們哈哈大笑。這時，老師語重心長地說：“玩游戲要講究技巧，比如你可以扮個鬼臉，逗別人笑，這就是技巧。”我們都恍然大悟，點點頭笑了。

　　這次游戲帶給我們了無限快樂，也讓我們懂得了做事都想辦法動腦筋找技巧才能做得更快更好。

一次游戲作文2

　　今天我們玩了一次游戲，我無比的高興。這一次游戲名叫小乒乓過“橋”，一聽這個名字我有點好奇，過什么“橋”？規(guī)則是什么？

　　老師說呀，“橋”字為什么要加引號呢？因為我們不是讓它過真的橋，并且我們學校也沒有橋！過的“橋”呢是一個杯子。好了，老師馬上開始宣布過“橋”規(guī)則，把10個杯子擺成兩排，每排共五個，再往這10個杯子里裝水，一定要裝滿，不然就很難吹過去。在另一排中放入五個乒乓球，我常叫它鴨蛋，呵呵！

　　好了，開始選隊員。我們男生這邊選出的是肺活量之王劉竣瑄，并且他的力氣大得驚人。但女生派來的是大名鼎鼎的`網(wǎng)球達人程語涵來應(yīng)戰(zhàn)。你們猜他們是怎么上臺的？劉峻瑄是氣沖沖的嘴里還暗笑。程語涵則是馬上快樂的跑了上去的。

　　很快劉老師就宣布比賽正式開始，雙方都立刻開始吹“鴨蛋”了！（其實是乒乓球）

　　劉峻瑄首先彎下腰來，深吸一口氣用力一吹，那樣子活像一只長頸鹿！太好了，小乒乓就像一個個小仙女一樣依次飄過“橋”，還發(fā)出“呼呼”聲呢！不好到時間了，10、9、8、……3、2、1。最后我們男生隊進了四個，程語涵進了一個，我們勝利了！我們很高興。

　　輸贏其實不重要，只要樂在其中！

一次游戲作文3

　　給繩子打結(jié)

　　今天，楊老師給我們帶來了兩條繩子，我暗自納悶：楊老師不是要把我們綁起來吧？

　　經(jīng)老師一解釋才知道，原來是要做游戲呀！真是虛驚一場。老師跟我們說了游戲規(guī)則，要我們用雙手捏住繩子的兩端，不能松開，然后給繩子打一個結(jié)。

　　游戲開始了，康源先來，只見他一會兒把繩子繞來繞去，好像在變魔術(shù)；一會兒把繩子抖到頭的后面，好像在伸懶腰；一會兒把頭縮在桌子底下，好像在偷面條。緊接著，范懿文也上來了，只見她雙手握住繩子的`兩端，然后把繩子一卷，拉開來一看，繩子又恢復了原樣。她又試了兩次，還是老樣子，她就有點著急了，臉憋紅了，眼睛瞇在了一起，嘴巴撅著，看到她這副可愛的樣子，我忍不住笑了。著急也沒用，還是要想辦法呀。

　　接下來輪到老師揭曉答案了。她雙手交叉，抱于胸前，然后兩只手一上一下，拉住繩子的兩端，一拉，一個結(jié)就出來了。

　　雖然我們沒能成功，但這讓我們知道了凡事皆有法，遇事，應(yīng)該從多個角度去探索，尋找有效的方法。

一次游戲作文4

　　今天，我們班玩了一個傳話游戲，你想來看一看嗎？

　　游戲規(guī)則是：1、老師給第一個人傳一句話，2、然后在往后傳，3傳到最后一個人時就上去把話告訴老師，4傳話正確的小組贏。

　　老師把我們分成十個小組，一數(shù)列為一小組。游戲開始了，老師把我們每一個小組的第一個人叫到講臺上，給每一個人都傳了一句話，等他們回到座位上游戲就開始了，只見他們又緊張、又激動，他們一個個都很快的把自己知道的'話傳給了下一個人，他們生怕自己比別人落后。眼看馬上就要傳到我的時候，我很緊張，萬一從我這里錯了就會一錯再錯，等我把話傳給了下一個人，心里的石頭才落地。

　　終于我們組傳完了，很快結(jié)果就要出來了，我的心里好像有一只小鹿在亂撞，可是最后一個人的答案把我們逗得哈哈大笑，最后沒有一個小組能把老師的話完整的傳下來。

　　下課了，但我們還沉浸在游戲的歡樂中。

一次游戲作文5

　　今天，體育老師讓我們自由活動，我們班上的人就想去玩游戲。玩什么呢？

　　聰明又好學的朱成瑞想到了一個抓人的游戲，大家都同意了。于是就開始分配人物，錢宇和我當抓人的人，其余的人則是躲的。游戲規(guī)則是：負責抓人的如果抓到人，就會變成他的'盟友，沒有被抓到的人堅持到最后就會勝利了。

　　游戲開始了，錢宇和我左沖右突不一會，就抓到了兩個人，于是就變成了我們四個抓人。這是我看見金嶺偷偷的向一塊打石頭后躲，“站住！”我大喊了一聲，他反而跑的更快了，我和其他人商量了一下，決定給他來個前后夾擊，當我終于把他給逼到旗臺上，突然！錢宇從他背后冒了出來！一下子就抓住了金嶺。金嶺直呼上當了！此時只剩下王賀一個人，但他相當狡猾。這個王賀在我抓金嶺的時候就不斷的給我搗亂，哼！真是一個壞家伙！

　　放學了，鄭老師讓我們站隊，王賀竟然還沖我辦個鬼臉，下次定要叫你心服口服！

一次游戲作文6

　　今天，我們在潘老師帶領(lǐng)下，玩了一個游戲，“兩人三足”。

　　我們今天排著隊，去了體育館，潘老師面帶微笑地說：“同學們，我們今天玩一個游戲，名字叫‘兩人三足’。就是兩個人，把雙腳綁起來一起走。哪個小組走得快，哪個小組就贏了。注意，不能跳。”我們組很快拿地拿起繩子系起來了。

　　只聽老師大聲說：“預(yù)備——開始！”第一棒是子瑜和思齊，只聽她們在喊：“一二、一二……”邁出了一只腳，又邁了另一只腳，他們很快地回來了，第二棒是我和笑笑，婉婷把繩子解開綁在了我們的腳上，我倆沒啥默契。連第一步都邁錯了，唉，我一激動，就有陰差陽錯，只聽我們組在大聲喊：“加油”！頓時我和笑笑充滿了力量，走到一半，我們終于有了默契，太開心了。

　　我們剛開始走幾步還不怎么樣，走到第五步的時候，好痛呀！繩子太緊了！腳上有一圈的'紅印子，我們走著走著回去了，接著又是下一棒了，我們等呀等比賽終于結(jié)束了。潘老師大聲的公布名次，“第三組第一名，第二組，第二名，第五組，第三名。我們才得第三名呀！”我們叫到，我說沒關(guān)系，我們下次努力呢！爭取拿第一名。

　　通過這次比賽我知道了，我們要是不團結(jié)。不團結(jié)我們可能連第三名都拿不打。加油第五組！

一次游戲作文7

　　上體育課了，同學們興致勃勃地沖出教室來到操場上，體育老師就讓我們自由活動。于是，我和一些同學圍在操場上討論玩什么游戲好呢?結(jié)果出來了，大家紛紛決定玩丟手絹。

　　游戲規(guī)則：首先一些同學圍在操場坐下，然后來找一個同學把手絹丟在一個同學的后面，最后拿到手絹的同學必須追趕方手絹的同學。

　　游戲開始了，大家都叫關(guān)曉瑩來丟手絹。關(guān)曉瑩走了一圈忽然停住了，她偷偷地把手絹丟到了何金鵬的后面，何金鵬都不知道發(fā)生了什么事，大家都忍不住笑了。何金鵬向后一看，他看見了手絹，就飛快的拿起手絹追了上來，幸好關(guān)曉瑩飛快地坐在何金鵬的.座位上，何金鵬輸了，于是他就講了一個笑話給大家聽，大家都哄堂大笑起來。

　　叮叮叮，下課了，大家都依依不舍地離開操場，但是，同學們的臉上都露出快樂的笑容!

一次游戲作文8

　　今天媽媽和我一起玩游戲——實戰(zhàn)。

　　第一回合開始，媽媽過來了一拳，我攔截了，我正得意之時，可沒想到媽媽緊接著又來一腳，我躲不及，摔了一個跤。我大叫：“沒你這么干的。”我剛起來大聲說：“你看好了，看我怎么滅了你。”“來呀，讓我看看你那些真功夫呀！”“來就來。”我小聲地說，”我還怕你不成。“于時，我們開始第二回合。說時遲那時快，我踢了一腳，媽媽用手攔，可是手被我踢麻了。我給她揉揉了下手，我們又繼續(xù)，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲子上有許多淡淡的腳印。媽媽的脖子和臉頰有一個個豆大的`汗珠。

　　媽媽說，打?qū)崙?zhàn)是為了鍛煉專注力，觀察能力和應(yīng)變速度。雙方情況每分每秒都在變化，根據(jù)情況，自己也隨時調(diào)整，一不小心，就會被挨打。而且打?qū)崙?zhàn)重要的是避實擊虛。

　　媽媽經(jīng)常會出一些又有趣又好玩的游戲，讓我在游戲中得到鍛煉。在玩中學會許多本領(lǐng)。

一次游戲作文9

　　今天，我來到學校寫習作。

　　范老師把我們帶到一間比班級大的教室。一進門，我看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板很大，上面有一條幅寫著：昭武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓班。這個教室不光是我們十幾個人上課。

　　上課了，范老師說：我們來玩游戲。我想：是來上作文課的，怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長椅子拼成一個圓形。首先，我們玩大風吹，兩人一張椅子有個人當主持人，比如：他說：大風吹。大家就說：吹什么主持人又說：吹穿裙子的。穿裙子的`同學就要和另一個穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。

　　下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺有趣。

　　作完游戲，老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。

　　我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是無法寫好的。以后，我寫作前，最好先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。

　　今天下午，我不僅學會了一些寫作地知識，還交了許多新朋友。今天真開心呀！

一次游戲作文10

　　我清楚的記得，在去年端午節(jié)的時候，老師帶著我們玩了一個傳統(tǒng)游戲-頂雞蛋。

　　上課鈴聲剛響，老師就讓我們把昨天準備的雞蛋拿出來，同學們聽見這話高興得不得了。我拿了自己的雞蛋，又看向了同桌的蛋，他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫畫，哎呦！雞蛋碎了。還好我多帶了一個，借給了他。嘿嘿！他的眼淚被我止住了！

　　頂雞蛋的游戲正式開始，我連著幾輪獲得勝利，一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組，我們兩人向來都是針鋒相對，今天必定要分出個勝負！我拿著雞蛋用力一頂，蛋立馬碎成了兩半，任航笑的合不攏嘴，氣得我臉通紅，頭上都要冒起火。

　　另一組獲勝的'人是李玉，他們二人開始搶起了第一名的寶座，任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓，畫面看起來并不太平，像極了暴風雨前的寧靜，他們正在打著心理戰(zhàn)。同時同學們都不敢知聲，只聽“咔嚓”一聲，不知是誰的蛋碎了，同學們趕緊過去圍觀。“是李玉！是她勝了！”老師舉起李玉的手說：“這就是今天頂雞蛋的第一名！”

　　一陣熱烈的掌聲結(jié)束了這個有趣而又有古老傳統(tǒng)文化的游戲。

一次游戲作文11

　　大家一定都玩過搶椅子這個又緊張又刺激地游戲吧？只要玩過的人，都不會忘記。

　　星期六下午，我和我的小伙伴們在小區(qū)門口玩這個游戲，我們的臉上都大大地寫上了“期待”兩個字。首先，我們的.游戲名叫搶椅子，那么搶椅子怎么能沒有椅子呢？那就得有一些椅子，椅子的數(shù)量一定要比人數(shù)少一把，這樣才會有意思。當然了，音樂也要準備好，當音樂響起時，我們要繞著“椅子小兵”走成圓圈，當音樂停止時，我們就負責找椅子坐下，誰要是沒有搶到椅子，誰就被淘汰。

　　游戲開始了，放出來的音樂非常好聽，這時，大家都看著椅子，那一雙雙殺氣騰騰地眼睛可真嚇人。忽然，音樂停了，這時的大家像一只只瘋狗似的尋找“食物”。時間一分一秒的過去了，只見陸明在椅子周圍跑來跑去，但是沒有搶到，這一局陸明被淘汰了。

　　最后莎莎獲得了勝利，從中，我感受到了大家的團結(jié)一致！

一次游戲作文12

　　今天上午我們在老師帶領(lǐng)下玩了一個游戲——兩人三足。上課鈴一響，我們就排好了隊去體育館，在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。

　　我們馬上到了體育館，到了我們第一次試走。前面那個同學試走時，就像一只小鳥，走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜，走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的.一條線。我想我真是個拖后腿的人。

　　要開始比賽了，老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學系上。一二三開始比賽，一左一右，一左一右，他們倆真快。在走完一半時，第五組的錢子瑜和陳思齊的眼睛中我看見了一條金黃色光，千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完，我很緊張地屏住呼吸，手心都出汗了。他們一到，我們就馬上把線子脫下，給我們“自己套上。”一開始我和子卉很好的配合，可是我知道別的組也很快時，我驚慌失措，把腳速加快了很多，但腳速得快了讓我們的腳步，變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了，看別的組還沒完成，我就知道我們組拿了第一。

　　這一次我們組拿了第一，組長大聲地說：“團就就是力量！”

一次游戲作文13

　　清晨，陽光順著陽臺爬進屋里，柔和的風翻動著書頁。今天放假，我在家沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。

　　這個游戲規(guī)則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的'前面保護著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊人的衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工，婷婷是老鷹，欣欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，像一個芭蕉扇一樣，為我們躲避老鷹的追擊并大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹婷婷像一只獵豹一樣快速地朝我們撲來，她左看右看，狡猾地一會往左一會往右，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，老鷹累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家跳了一段爵士舞。我們玩了一下午，真是太開心啦。

　　通過做游戲，我不僅懂得了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，小雞們還要要聽媽媽話，要團結(jié)合作，一起獲得勝利，誰要不專心，就會被老鷹捉到。

一次游戲作文14

　　最近班里流行一款游戲，叫做“貓和老鼠”，一天中午起床后，有一些同學湊在一起聊貓和老鼠，我一直不知道那是個什么東西，直到我的好朋友為我推薦了這款游戲。

　　我一回家就馬上下載了它，并快速過完了教學關(guān)卡，就用老鼠開始了我的第一局游戲。我一出洞就碰到一只貓，我的.技能只加了一次，就被貓抓去了，雖然有一只老鼠趕來救我，但是我最終還是沒有逃脫掉被滅的命運。

　　第二次，我吸取了教訓，遇到貓的時候，我的技能都加滿了，還帶著一瓶“強壯藥水”，我跳到高處喝下了強壯藥水，之后，我下去把貓狠狠揍了一頓，并取得了最后的勝利。

　　通過貓和老鼠的游戲，我學到了技能的重要性，就像學習，只有掌握了足夠的知識，我才可以考上好的學校，我喜歡貓和老鼠的游戲。

一次游戲作文15

　　你笑起來真好看清晨，我背著書包，哼著歌兒，興高采烈地來到學校。

　　剛進教室放下書包，就看到語文老師站在教室門口，跟我們說：今天的語文課，我們會進行一次講笑話比賽，大家要做好準備哦！頓時，教室里就像炸開了鍋，同學們議論紛紛，都開始熱烈地盼望著語文課的到來。

　　盼星星盼月亮，終于到語文課了。首先，老師給我們講游戲規(guī)則：全班同學共分七個小組，每個小組派一名代表上臺講笑話；每個組之間的笑話不能重復。最后，還有評選。

　　同學們很快的`分好了組，開始熱烈地討論起來。有的小組嘻嘻哈哈，有的小組坐在原地不動聲色，還有的小組在認真討論。

　　游戲正式開始了。每個組的代表都拿出了大家討論之后的精華之作。我作為我們組的代表，講了這樣一個笑話：有一天，老師問小明：蚊子叮了怎么辦？寶寶哭了怎么辦？媽媽上班怎么辦？同學打架怎么辦？小明不知道，回家問媽媽。媽媽告訴他：1、拍死它。2、哄哄他。3、說拜拜。4、阻止他。于是，小明跟老師說答案：蚊子叮了哄哄他，寶寶哭了拍死它，媽媽上班阻止他，同學打架說拜拜！同學們聽了，哈哈大笑，連肚子都笑疼了！

　　最后，老師給我們的笑話作了點評，還和我們一起評選出了笑話之王呢！

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