記一次有趣的游戲作文（精選26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的記一次有趣的游戲作文，歡迎大家分享。

　　記一次有趣的游戲作文 1

　　今天，我來到奇趣作文班上，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫趕“豬”過“河”，老師先在桌子上畫了兩條防守線，分別放了一塊橡皮，兩個(gè)人同時(shí)吹氣，看誰先將“豬”吹過對(duì)面的防守線，誰就獲勝。

　　第一回合開始了，只見第一組的同學(xué)單膝跪地，并彎下身子，伸長了脖子，使嘴巴離那只“豬”很近很近。第二組的同學(xué)則雙腳開立，扎了一個(gè)馬步，雙手按在桌子上，并把頭低到離“豬”只剩一厘米的地方，雙方都猛地吸了一口氣，腮幫子鼓得非常大，像兩只青蛙。“三，二，一！”隨著老師的`一聲令下，他們都吹了一口氣出去。第一組的橡皮居然翻了一個(gè)大跟斗，一下子就到了正中央。而第二組的“豬”像是睡著了似的，一動(dòng)也不動(dòng)。看著對(duì)面的“豬”都快到終點(diǎn)了，二組同學(xué)低下頭使勁地吹，睡著的“豬”終于動(dòng)了，可惜對(duì)方的“豬”已經(jīng)到了終點(diǎn)。他非常懊惱地低下了頭，并用力地拍了一下桌子，還發(fā)出嘆氣的聲音。

　　終于輪到我了，我半蹲在地上，俯下身子，用力吸了一口氣，把氣憋住，鼓起腮幫，在心里默默地說我準(zhǔn)備好了。我的對(duì)手也做好了準(zhǔn)備，直到老師喊到一的時(shí)候，我們才開始吹。我一直換著氣吹，眼看我的“豬”就要到終點(diǎn)了，可是對(duì)方竟然比我先到一步，“耶！”對(duì)方高興地跳起來，而我只能皺著眉頭，慢慢地回到座位上。

　　啊！這次的趕“豬”大賽可真好玩啊，雖然我輸?shù)袅吮荣悾�但還是感覺很快樂。

　　記一次有趣的游戲作文 2

　　上課寫紙條，這，怕是很多人都干過的一件事。但是在今天的作文課上，我們光明正大地寫了一次小紙條。

　　老師把我們分為四個(gè)大組，第一大組寫“誰”，第2大組寫“什么時(shí)間”，第3大組寫“在哪里”，第4大組寫“干什么”。寫完后從各組隨機(jī)抽取一張紙條，并組成一句話。老師一聲令下，我們的小腦瓜就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，突然我想到了，連忙提起筆，寫下“打游戲”三個(gè)字，再小心翼翼的把紙條折起來，怕被人發(fā)現(xiàn)似的`。這一系列舉動(dòng)，讓我覺得自己像民國時(shí)期的特務(wù)。

　　一張張小紙條傳上去后，老師選了小嚴(yán)上去讀紙條。只見她一個(gè)健步就沖上了講臺(tái)，眼疾手快地抓起4張紙條，迫不及待地翻開它們，緊接著“撲哧”一聲笑了出來。我們用期待的小眼神望著她，她忍住笑，斷斷續(xù)續(xù)的讀了出來：“原始人~用一年時(shí)間~在天堂~打游戲。”“哈哈……哈……”小陳捂著肚子，輕輕拍著桌子，身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了，其他人也是樂的不可開交，趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢，像是要把房頂給掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小嚴(yán)好像是被大家突如其來的熱情給緊張的，滿臉漲紅，但還是不負(fù)盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。

　　通過這次有趣的游戲，讓我知道：寫作文一定要通順，文字講求邏輯，不然會(huì)牛頭不對(duì)馬嘴，令人發(fā)笑哦！

　　記一次有趣的游戲作文 3

　　今天，吳老師在品社課上給我們做了一個(gè)有趣游戲，叫“金雞獨(dú)立”。

　　上品社課了，吳老師正津津有味地講著課時(shí)，突然看到下一題是一個(gè)游戲，就對(duì)我們說：“好，下面我們來做著一個(gè)有趣的游戲，叫金雞獨(dú)立。”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。吳老師請(qǐng)了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組。“朱珠，袁泉，張美，秦雅涵。”老師請(qǐng)了四位女同學(xué)。比賽開始了，上面的同學(xué)臉上清楚的掛著兩個(gè)字“緊張”。可下面的同學(xué)就熱鬧啦！有的人喊：“袁泉站住啦，別到啦！”有的人叫到：“朱珠，別到了，站好，站好！”過了一會(huì)，袁泉敗下陣來，另外三個(gè)女強(qiáng)人仍然站立不動(dòng)，兩分鐘過去了，她們?nèi)匀徽玖⒉粍?dòng)，這時(shí)，吳老師說：“在數(shù)十秒，哦！”“10，9，8，……1，0！時(shí)間到。”同學(xué)們喊道。可三個(gè)女強(qiáng)人一個(gè)都沒到，“耶！”獲勝的同學(xué)高興極了，一蹦三尺高呢！

　　怎么樣，我們的'游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！

　　記一次有趣的游戲作文 4

　　聽，只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在干嘛呢？一起來看看吧。

　　只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個(gè)游戲是這樣的：黑板上事先畫了一個(gè)人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位，誰就獲勝。

　　首先輪到我朋友，只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場比賽我一定能獲勝！笑過后，他就滾回了黑板前準(zhǔn)備畫鼻子。

　　這時(shí)，我想出了讓我旗開得勝的方法：誤導(dǎo)。于是我對(duì)朋友說：“人臉在左邊。”他竟然想都沒想，就很快在左邊畫起鼻子來。結(jié)果，摘下眼罩一看，他畫的`鼻子竟然長在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。

　　接著就是我來畫了，我起初有點(diǎn)迷茫，不知如何下筆。后來，我膽大了，開始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個(gè)回合下來，我獲得了游戲的勝利。

　　回家的路上，我還意猶未盡，覺得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我?guī)е�微笑，蹦蹦跳跳地跑回了家�?/p>

　　記一次有趣的游戲作文 5

　　貓和老鼠永遠(yuǎn)是一對(duì)天敵，老鼠跑到哪里，貓就追到哪里，今天，它們跑到了教室里，快跟著我的腳步一起來看看吧！

　　叮鈴鈴……作文老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，貓抓老鼠。”話音剛落，教室里成了歡樂的海洋。游戲規(guī)則很簡單：找出6名同學(xué)上前面唱歌。老師會(huì)給每位同學(xué)一張紙條，上面有五張貓和一張老鼠，貓要大聲唱歌，而老鼠只能對(duì)口型。臺(tái)下的同學(xué)猜誰是老鼠。

　　游戲終于始了，我興奮不已。第一首歌是《最炫民族風(fēng)》，同學(xué)們摩拳擦掌，終于開唱了。只聽見音樂一響，同學(xué)們就急忙地注視著場上的每一位同學(xué)，有的同學(xué)瞪大了眼睛，有的同學(xué)高高地舉起了手，還有的'同學(xué)跟著節(jié)奏跳了起來。終于，音樂停止了，同學(xué)們都舉起手，開始七嘴八舌：“是他！是他……”最終，老師說：“咱們投票決定。”同學(xué)們有的選擇了小紅同學(xué)，有的選擇了小剛同學(xué)，老師一個(gè)一個(gè)地揭開了同學(xué)們的“真面目”。結(jié)果，第一個(gè)就是我們班的——小明。一看小明是老鼠，同學(xué)們有的高興地歡呼起來，也有的在那里嘆氣，此時(shí)，我在想：真好玩啊，能不能再來一局！

　　接著，我們又玩了一局。游戲很快在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這個(gè)游戲太好玩了。不僅提高了我的偵察能力，還給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　記一次有趣的游戲作文 6

　　捉迷藏是我最愛玩的游戲，無論是白天還是夜晚我都能很快地躲進(jìn)所在的環(huán)境中，不被發(fā)現(xiàn)，所以小伙伴們都稱我為“躲躲王”。

　　這天傍晚，我約了幾位小伙伴七點(diǎn)鐘到寶靈小區(qū)瑞強(qiáng)廣場去玩捉迷藏。到了七點(diǎn)鐘，我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。游戲開始了。我們先黑白配分組，小羅與小劉找，其他四位成躲。趁找員正在數(shù)數(shù)時(shí)，小王成員一骨碌躺在叢里，讓小李成員在他身上撒草，進(jìn)行偽裝，小李慌忙撒完草，連滾帶爬地躲到了一棵大樹后面。小唐成員警惕地看了看左右，然后神不知鬼不覺躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由于是晚上，很黑，而且那棵樹枝繁葉茂，要是不從下面爬上來，是找不到我這位“高人”的`。我從樹上偷看樹下面，只見小羅找員東張西望，成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么，一個(gè)箭步?jīng)_上去，從樹后抓出了小李隊(duì)員，可沒想到一腳踩小王隊(duì)員的手，小王隊(duì)員一聲尖叫……

　　小唐是最后找到的，因?yàn)槲也蝗绦男√票徽业剑�便主�?dòng)下來“自盡”了，讓小唐成員勝了一次。

　　記一次有趣的游戲作文 7

　　下課了，我把我的鐵哥們都叫了過來，我們圍在一起興高彩烈得討論著玩什么，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　其中有兩個(gè)人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。游戲開始了，陳老鷹向我撲來，他的計(jì)謀被我識(shí)破了，果然是佯攻，真正攻過來的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們斗智斗勇，他們一個(gè)張牙舞爪，一個(gè)兇神惡煞，面對(duì)他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時(shí)劉老鷹向小雞撲了過來，我不慌不忙的保護(hù)著小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計(jì)就計(jì)，我大喊一聲：“快，快散開！”含苞待放的雞群一下子就散開了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來了個(gè)兩面夾擊，局勢逆轉(zhuǎn)，我們被兩面夾擊，局面很被動(dòng)，這時(shí)劉老鷹被一個(gè)老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰(zhàn)百勝、戰(zhàn)無不勝的'。沒有了他，我們可以說是勝券在握，我們團(tuán)結(jié)一心，最終勝利了，我們都高興的眉開眼笑。

　　通過這次的游戲，我的鐵哥們終于知道了做事要勇敢果斷。

　　記一次有趣的游戲作文 8

　　今天下午，我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開展了一次活動(dòng)，叫做“傳話游戲”，規(guī)則是：老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條，第一排的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記紙條上的內(nèi)容，記完之后，第一排的同學(xué)傳給第二排的，第二排的`同學(xué)再傳給后面的，以此類推，最后一排的同學(xué)把這句話寫下來，最后比賽哪一組又對(duì)又快，哪組就為勝！

　　游戲開始了，我們的激情一下子高漲起來，可能是有些興奮過頭，看完紙條之后就忘記了，我是第二個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)傳話給我時(shí)總是說錯(cuò)，但是我們并沒有放棄。我從第一個(gè)同學(xué)那里聽到的是這樣的：“一個(gè)人做事，學(xué)習(xí)指要持之以恒就會(huì)成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個(gè)同學(xué)，他們在往后傳的時(shí)候，我非常緊張，生怕他們傳錯(cuò)，最后，我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時(shí)，我聽到前三組同學(xué)說出來的答案都與原始的不同，于是我也非常緊張。

　　最后，我們組獲勝了，雖然與原話有所不同，但意思不差。從這個(gè)游戲中，我知道了：團(tuán)結(jié)就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。

　　記一次有趣的游戲作文 9

　　今天在暑假班課上，老師和我們玩了猜燈謎游戲。

　　老師先給我們講了燈謎的由來，大約戰(zhàn)國時(shí)期就有了，真是歷史久遠(yuǎn)啊。游戲開始了，老師首先說了一道簡單的謎語：“輕輕跑過水面，水面浪花飛濺，樹葉嘩啦啦鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現(xiàn)象）”我們大家一起脫口而出：“風(fēng)！”我們都答對(duì)了，老師分給我們每人一個(gè)紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　老師緊接著又給我們出了道題：“母雞的寶寶個(gè)子高。（打一食物）”這個(gè)可有點(diǎn)難倒我了，我坐在電腦前冥思苦想：寶寶的個(gè)子怎么還能高啊？應(yīng)該是很矮啊，最后沒有把握地在鍵盤上敲了三個(gè)字：“雞蛋餅。”電腦那邊的老師捂著嘴，咯咯咯地笑，笑得像大母雞似的，然后又發(fā)出一聲歡呼：“老師獲勝！”原來正確的答案是蛋糕，因?yàn)槟鸽u的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭，“要是我思路換一下就好了”！

　　老師又在出題目了，我趕緊豎起耳朵聽：“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃槳。（打一植物）”老師話音剛落，我立刻打了兩個(gè)字：“荷花。”電腦那頭的老師高聲說：“答對(duì)啦！”我心里真像吃了蜜糖一樣的`高興！歡樂的時(shí)間隨著一條條謎語飛快地流逝，一下子就過完了。

　　下課了，猜謎語游戲只好結(jié)束了，我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。

　　記一次有趣的游戲作文 10

　　有一天，我悶在家里沒事做，看到別的小伙伴聚在一起玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。

　　他們正在捉迷藏，我向他們說明了來意。小伙伴叫我去躲。我找到了個(gè)輪胎，看見里面已經(jīng)有個(gè)人了，我繼續(xù)往前走。那天是陰天，地面上灰蒙蒙的，我顧著觀察周圍，沒留神被拌了一下，一看，是水泥管，我眼睛一亮，徑直往水管里鉆。剛剛鉆進(jìn)去，便聽見腳步聲，我忙向水泥管后面鉆去。呼！好險(xiǎn)！我的臉被水泥管里的泥涂得面目全非，又借著蒙蒙的'天，才躲過了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。

　　我又躲到一輛車旁邊去，伙伴又走過來查看。慘了，被捉到了。

　　接著輪到我捉人，數(shù)到20后，我徑直朝旁邊一個(gè)雞窩走去，這時(shí)天越來越黑，面對(duì)面都很難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個(gè)小伙伴在里面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得象（像）呀！不過，還是被我毫不費(fèi)力地捉住了。

　　捉到一個(gè)，還剩四個(gè)，找起來可真費(fèi)勁。我突然有一種奇怪的感覺，回頭一看，一個(gè)小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我又感到后面有一雙眼睛在看我，我轉(zhuǎn)身一看，沒人……我又環(huán)視了一下，看見木板后面有一雙鞋，就大喊：“出來，你在水泥板后面，不用躲了！”“還剩兩個(gè)哩！”我自言自語地說。

　　我想了想，朝水泥管走去，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小伙伴擠在一起躲在里面。我高興得一蹦三尺高。

　　“吃飯了！”隨著一聲響起，我們在意猶未盡中結(jié)束了這場游戲，相約吃飯后接著玩。

　　記一次有趣的游戲作文 11

　　古箏課后，老師帶我們玩了一個(gè)名叫吹蛋的游戲。

　　方桌正中放著兩只大雞蛋，朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”，臉上蒙了塊手帕，緊張地站在方桌兩邊。我想：“生雞蛋那么重，怎么吹啊？雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了么？”

　　“開始！”老師一聲令下。兩個(gè)“吹蛋手”鼓起小腮幫子，使出吃奶的勁兒，面對(duì)面使勁吹了起來。看！她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時(shí)，只見老師輕輕的拿走了兩只雞蛋，換上了一包東西。你猜，這是什么？原來是雪白雪白的.面粉！兩個(gè)“吹蛋手”像鼓風(fēng)機(jī)一樣使勁地吹著面粉。許多“面粉淘氣包”爭先恐后地飛了起來，頓時(shí)，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗，而這兩個(gè)“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢！

　　不一會(huì)兒，朱曉珊和楊雨露都成了大花臉，她們手上、臉上、衣服上到處都是面粉了。一旁的同學(xué)哈哈哈地笑個(gè)不停，我笑得前俯后仰，眼淚都出來啦！只聽老師喊“停”，摘下手帕，楊雨露和朱曉珊面面相覷，也不禁笑出聲來。

　　笑聲飛出了教室，飄蕩在空中。這真是一次有趣的游戲，大家玩得真開心！

　　記一次有趣的游戲作文 12

　　我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。

　　上個(gè)星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的'頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下，準(zhǔn)備做游戲。那誰當(dāng)雞媽媽呢？

　　大家都笑著說“陳竹君當(dāng)雞媽媽，因?yàn)槟阕钆郑�讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當(dāng)老鷹呢？大家都很想當(dāng)，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，在陳竹軍的保護(hù)下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動(dòng)的樣子，我覺得她真是可愛極了。

　　再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動(dòng)了，就停了一下，楊欣欣就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個(gè)情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！

　　記一次有趣的游戲作文 13

　　“哈哈哈哈……”同學(xué)們在教室里干什么呢？原來在玩?zhèn)髟捰螒蚰兀�這個(gè)游戲可不簡單，規(guī)則是這樣的：老師把一句話寫在紙條上，讓第一位同學(xué)看了，記住后，通過悄悄話的形式傳給第二位同學(xué)，但不能讓第三位同學(xué)聽到。接著三傳四，四傳五。傳完后，由最后一位同學(xué)大聲說出來聽到的話，然后和老師的話進(jìn)行對(duì)比，一字不錯(cuò)，就算勝利。

　　我看其他同學(xué)玩的時(shí)候，我真想安靜點(diǎn)兒，聽聽他們說些什么，可是我一走近他們，他們就跑到另一邊去了，于是傳到我時(shí)，我也跑到一邊去說。這次老師寫的話：我今天早上吃了雞蛋炒面。我小聲的傳給下一位同學(xué)，這樣一路傳下去，當(dāng)傳到最后一位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)的表情很平淡，對(duì)老師說：“老師那句話是這樣的，我今天早上踩了草坪。”老師露出遺憾的'表情，游戲又進(jìn)行到下一輪。

　　這次要傳的話是：江上有大船經(jīng)過。老師用手搭成小喇叭，悄悄地傳給第一位同學(xué)，我們看她面帶笑容，很有把握地樣子，傳給第二位同學(xué)，很快第二位同學(xué)也很輕松的樣子，傳到我了，我分明聽得很清楚，但還是有點(diǎn)猶豫，一副將信將疑的樣子，望向老師，老師鼓勵(lì)我將聽到的話說出來，我說：“街上有盜賊經(jīng)過！”接著老師公布原話，“哈哈……”整個(gè)教室都是我們的笑聲，我自己也笑了！

　　這個(gè)有趣的游戲告訴我們，眼見為實(shí)，耳聽為虛，不要隨意傳話！

　　記一次有趣的游戲作文 14

　　“嗨！我們倆下樓玩吧！”“好呀！”這是一個(gè)午后，我和可依還有妹妹，一起下樓玩。然而，這次的游戲讓我當(dāng)了一次“小小解部員”。

　　游戲名字叫自然學(xué)家。怎么玩呢？讓我給你魂魄道來。首先，找到一些昆蟲，想盡辦法把它搬進(jìn)“實(shí)驗(yàn)室（小亭子）”。然后把這些小不點(diǎn)解剖了。就是比誰找得昆蟲多，解剖出來的東西多。我對(duì)小區(qū)很了解，而且我之前自己調(diào)查昆蟲時(shí)，建了2個(gè)基地。這次我贏定了！

　　首先，我到了第一個(gè)基地——蝸牛基地。我在草地里設(shè)了一根木頭，并且旁邊就是小池塘，蝸牛自然喜歡了。果不其然，有4只小蝸牛在小木頭上說悄悄話呢！我越機(jī)抓了一只下來，放到葉子上。Goto下一個(gè)基地！

　　下一個(gè)是甲蟲基地，其實(shí)就是一個(gè)小洞。來到基地，正好有兩只甲蟲正準(zhǔn)備進(jìn)去呢！我一眨眼就把它們抓住了。好了，去實(shí)驗(yàn)室咯！——我去的時(shí)候，正好碰上可依和妹妹，她們只找到了一只小蚯蚓，哈哈哈！

　　我解剖的.東西非常多，其實(shí)是因?yàn)槲易サ睦ハx多。最終結(jié)果當(dāng)然是我勝利了！

　　羅丹說：“世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們多多發(fā)現(xiàn)生活中的美，期待下一次游戲。

　　記一次有趣的游戲作文 15

　　同學(xué)們，你們玩過呼拉圈嗎？但我今天介紹的玩法卻與眾不同，這種新的玩法就叫做“幸福傳遞”，你們是不是很想知道新的玩法呢？不要著急，我這就開始講！

　　玩之前我先來講一下游戲規(guī)則吧！首先把班上的同學(xué)分成男女兩隊(duì)，然后手拉手，第一位身上帶著呼拉圈，傳遞過程中不能松手，如果松了手就要重新開始。大家都知道游戲規(guī)則了，看看同學(xué)們是怎么玩的吧。

　　比賽開始了，選手們個(gè)個(gè)不甘示弱。女生隊(duì)的第一位同學(xué)眼疾手快地傳遞給了下一位同學(xué)，男生看見了也飛快地傳遞給下一位同學(xué)，女生緊接著快速傳遞給下一位，男生緊追其后，女生邊傳邊喊：“加油！加油！加油！必勝！”聽到前面的喊聲，女生的速度又變快了許多，慢慢地男生落在了后面，快到最后的.同學(xué)了，女生大聲地喊著：“加油！加油！必勝！必勝！”。最緊張的時(shí)刻到了，男生也快到最后一個(gè)了，我們不斷地加油，終于，我們搶先一步到了，最后一位女同學(xué)舉起呼拉圈，當(dāng)時(shí)知道我們女生贏了，女生吶喊了一聲“OHYEAH”！男生沒有失落，堅(jiān)持著體育精神把它傳完才放下，這一點(diǎn)讓我很敬佩！

　　比賽結(jié)束后，老師問我們：“你們是怎么做到的？”我們回答：“我們加油、打氣就可以就可以變快了。”老師把這些告訴了男同學(xué)，男同學(xué)知道后決定向我們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　大家還玩過什么？也來分享一下吧！

　　記一次有趣的游戲作文 16

　　放暑假了，我把小伙伴們叫到了一起，到公園里面玩游戲。

　　我們玩了一個(gè)上午，能玩的游戲都玩過了，不知道該玩什么了，這時(shí)一個(gè)小伙伴說：“我們玩顛倒坐站的游戲吧！”“可我們不知道怎么玩，他告訴我我們：“選出兩個(gè)人當(dāng)打手，一個(gè)人讀一篇文章，讀到站其他人就坐下，讀到坐其他人就站起來，反應(yīng)慢的人就要被拿錘子的打手打，怎么樣，玩不玩！”“玩。”大家異口同聲地回答。“但我們沒有錘子呀！這可怎么辦？”一個(gè)小伙伴問道，剛才喜悅的氣氛被打破了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，這時(shí)我看見地上掉著幾根樹枝就提議：“我們就用樹枝當(dāng)錘子吧！”“好！”

　　游戲開始了，我們用石頭剪刀布的`方法選出了那錘子的兩個(gè)人，又選了一個(gè)讀文章的人，開始讀了“汽車到站了”我們大家立刻坐了下去，那錘子的人一個(gè)也沒有打到。“我和妹妹立刻跑上車找了一個(gè)位子坐了下去”我們又立刻站了起來，這一次拿錘子的人又沒打到，我們一個(gè)個(gè)有些得意，誰知后面的文章把我們害慘了，“坐，站、站、坐”我們的腦袋都被拿錘子的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了一通，我覺得自己的腦袋長起了大包疼得我呲牙咧嘴。

　　我們跳著笑著，互相打鬧快樂極了！

　　記一次有趣的游戲作文 17

　　今天，我們在花田玩了一個(gè)游戲，叫“官兵捉賊”。

　　老師先在四張小紙條寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，抽到“捉”字的人通過另外三個(gè)人的.表情，判斷誰是“賊”。如果“賊”被捉出來了，“賊”就得接受懲罰，如果“捉”的人沒捉到“賊”，那抽到“捉”的人就要接受懲罰了。

　　第一輪開始了，我、陳子軒、彭璟和趙雨桐一起上臺(tái)玩。我們各自在老師手上拿了一張紙條。我打開我的紙條一看，我是“官”。我嘆了一口氣，唉，為什么我不是“捉”呢！

　　老師先讓“捉”的站出來，我看到“捉”的人是趙雨桐，就在想：“誰是賊呢？”老師對(duì)趙雨桐說：“你知道賊是誰了嗎？”只見趙雨桐仔細(xì)觀察了一會(huì)，然后說：“是陳子軒！”陳子軒說：“恭喜你，答錯(cuò)了！我是‘兵’。”輪到我這個(gè)當(dāng)“官”的人上場了，我決定讓趙雨桐唱歌。

　　這個(gè)游戲真好玩呀，我還想再玩一次！

　　記一次有趣的游戲作文 18

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，老師大聲宣布下課，同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去，就像籠里的小鳥飛向無邊無際的藍(lán)天。

　　操場上立刻沸騰起來，此時(shí)，校園的上空蕩漾著歡快的笑聲。有的在打球，有的在跳皮筋，有的再向自己的.好朋友傾述自己的心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。

　　我們猜拳分了隊(duì)，游戲便開始了。第一場我對(duì)戰(zhàn)隔壁班的張震。我數(shù)了一二三就一起跳到了杠上，一碰到杠上，對(duì)手就攻了過來，幸虧反應(yīng)及時(shí)，張開了雙腿，沒被夾住。但是撞倒了他的腿上，由于他的骨頭很硬，使我很疼，所以不由自主的長嚎了一聲啊......緊接著，他又張開雙腿向我攻了過來，這時(shí)，我沒有反應(yīng)過來，只好當(dāng)了盤中餐。我使勁掙扎，這時(shí)對(duì)手卻哈哈大笑，說道：“你逃不出我的手掌心了。”這時(shí)我來了給出其不意，掙脫開來，又補(bǔ)了一句：“是嗎，別太猖狂 了。”下一刻，我聚集了全身力氣，追唄背水一戰(zhàn)。說時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢向他攻去，這時(shí)，張震笑道說：“哼，就憑你甭想打敗我，放馬過來吧。”說著，他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢，他的臉上露出了燦爛的笑容，向我攻來，并夾住了我，此時(shí)的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.因?yàn)轶w力透支，敗下陣來。對(duì)手開心的說：“漂亮，不愧為夾人高手。”

　　接著隊(duì)友安慰我說：“別灰心，看我的。”盡管這么說，我的心里還是過意不去，因?yàn)檩斄恕５诙�場很我�?duì)贏了，在我隊(duì)的歡呼聲中結(jié)束了。第三場如火如荼的進(jìn)行中，雙方的實(shí)力不相上下，平手，快要結(jié)束了，這時(shí)，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。

　　記一次有趣的游戲作文 19

　　今天下午最后一節(jié)是活動(dòng)課，我和班上的幾個(gè)好朋友玩起了激烈的對(duì)抗性游戲——斗雞。

　　小明、小華和小軍一隊(duì)，我和小達(dá)、小森、小劉一隊(duì)。我仔細(xì)打量了一下我們隊(duì)，看上去個(gè)個(gè)都是大力士。可他們呢？除了小軍力氣大一點(diǎn)兒，別的都是小不點(diǎn)兒。我心想：看這架勢，我們勝券在握了嘛！

　　比賽開始了，大家都拿出了自己的秘密武器。我們隊(duì)都穿上了防滑鞋，對(duì)方的小明、小華戴上了護(hù)手套，而最厲害的武器要數(shù)小軍的了，那正是大名鼎鼎的“鐵頭盔”，應(yīng)該是他把爸爸的摩托車頭盔偷來了吧。我們的戰(zhàn)斗進(jìn)行得很激烈，從一對(duì)一單挑，逐漸進(jìn)入偷襲和混戰(zhàn)。小森不費(fèi)吹灰之力就把小明和小華兩個(gè)小個(gè)子打敗了。雖然他倆很不服氣，但是也只能作為敗將坐在一旁觀戰(zhàn)了。

　　對(duì)方只剩下小軍這個(gè)“光桿司令”了。然而，我們四個(gè)看他那氣勢洶洶的'樣子，誰也不敢貿(mào)然進(jìn)攻。小軍大概是看出了我們的膽怯，突然向小達(dá)和小劉橫沖過來，他倆不堪一擊，倒下了。我和小森瑟瑟發(fā)抖，小軍看了看我們，得意地狂笑著：“我可不留情了，看我的必殺技——鐵頭功吧！”說完，埋下頭去，身子前傾，用盡全力向我們沖來，小森躲閃不及，被撞得一屁股坐在了地上，疼得他在地上打滾兒。我看這情況，也只好繳械投降了。哎，滿以為我們?nèi)硕鄤荼姡�穩(wěn)贏的，誰料想小軍攻無不克、戰(zhàn)無不勝，太厲害了，他一個(gè)人完全可以掌控全場呀！

　　“得勝將軍”小軍昂首挺胸，好不威風(fēng)！他簡直成了我們的偶像，被大家團(tuán)團(tuán)圍住了。有人問：“小軍，你怎么那么大力氣呀？”小軍舉起粗粗的胳膊，握緊拳頭揮舞著，說：“當(dāng)然是鍛煉出來的唄！你們沒看到我每天都在堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)嗎？要想身體壯、力氣大，你們也可以試一試呀！”

　　聽了小軍的話，我想：“是呀，好身體是鍛煉出來的，我也要每天堅(jiān)持多鍛煉才行。小軍，你就等著瞧吧，下次斗雞，我一定會(huì)打敗你！”

　　記一次有趣的游戲作文 20

　　周五下午的班隊(duì)課上，老師說要讓我們玩一個(gè)好玩的游戲，一聽這話我們班頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都在猜會(huì)玩什么游戲。

　　有的說“傳話”、有的說“一、二、三木頭人”……過了幾分鐘，大家安靜了下來，老師終于幫我們解答了，她說：“一組寫時(shí)間，二組寫人物，三組寫地點(diǎn)，四組寫事件。”

　　一聽這話我們頓時(shí)懵了……這算好玩的游戲嗎？我頓時(shí)像泄了氣的皮球。老師像預(yù)言家似的猜出了我們的心思，對(duì)我們說：“好玩的在后頭呢！”聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發(fā)的紙上寫了起來，我是第三組，所以寫的是“在一個(gè)恐龍島”，而我同桌寫的是“在一個(gè)墳?zāi)箞觥保�怎么樣，被嚇到了吧�?/p>

　　大家差不多都寫好了，老師就讓組長把我們寫的.紙條收了上去，接下來好笑的事情發(fā)生了。

　　“哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒了教室。你瞧，有的同學(xué)趴在桌子上笑岔了氣兒，有的同學(xué)笑得差點(diǎn)兒在地上打滾，還有的同學(xué)肆無忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑，我也不禁捂著笑得疼痛的肚子加入了這場笑聲“音樂會(huì)”。

　　這是怎么回事呢？原來老師把抽到的紙條拼成一個(gè)句子，句子是這樣的：一個(gè)寂靜的夜晚，姥姥在一個(gè)墳?zāi)箞鰩屯�話里的白雪公主……干什么我也忘了，不過很好笑，讀著這個(gè)句子，我仿佛看到了一個(gè)寂靜無比的夜晚，姥姥獨(dú)自一人走進(jìn)了墳?zāi)箞觯瑤鸵粋�(gè)漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，因?yàn)榫渥硬煌�順，使它變成了搞笑的句�?/p>

　　這一次的游戲很好玩，希望下次能再玩，我想我寫作文時(shí)一定不要鬧這樣的笑話。

　　記一次有趣的游戲作文 21

　　周日的晚上，我和小伙伴們在小區(qū)里玩撕游戲。

　　首先，我們每人后背貼上一張，再寫上自己的名字，然后分為兩隊(duì)，每四個(gè)人為一隊(duì)，男生當(dāng)隊(duì)長。

　　游戲開始了，我和同隊(duì)的隊(duì)員們飛快地奔跑著。突然，我跑到了何昕麒的后面，準(zhǔn)備把他的撕掉，我想：他是隊(duì)長，應(yīng)該先把隊(duì)長的撕掉，正所謂“擒賊先擒王”，但是，他反應(yīng)非常迅速，沒被我撕到，他卻反身向我跑來，像瘋了的小牛一樣追在我后面，一直把我追出了場外。

　　這時(shí)，和我同隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)�部跑到我身邊來幫我，我們圍成一個(gè)大圈，形成包圍戰(zhàn)術(shù)，把何昕麒圍在圓圈中間，他用手拼命地保護(hù)著，用力沖出重圍，可是，他沒有成功。這時(shí)，我趁他不注意的時(shí)候，把他的撕掉了。接下來，我們用同樣的方式，把對(duì)方另外兩名隊(duì)員的撕掉了。后一名對(duì)方的隊(duì)員不知躲在了什么地方，我們到處尋找她，終于，發(fā)現(xiàn)她躲在了超市的'門口，我們四人步步緊逼，一直把她逼到了墻角里面，輕而易舉地把她的撕掉了。

　　后，我們隊(duì)勝利了，這場勝利來之不易，充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。雖然大家玩得滿頭大汗，但是，我覺得這個(gè)游戲非常有意思。

　　下次，我希望更多的同學(xué)來玩撕游戲。

　　記一次有趣的游戲作文 22

　　上課了，教室里傳來了快樂的歡笑聲。怎么回事兒？是在講笑話嗎？不是。是不是有人出丑了？不是。是不是在做游戲？是的。我們在課堂上做了一個(gè)游戲，名字叫做——付錢。

　　游戲開始了，老師突然喊了一聲：“一十五元！”大家開始手忙腳亂地尋找自己剩下的“錢”。還不到一分鐘的時(shí)間，就有人從人群中被“篩選”出來。哈哈，是孔凡原，我們就好好看他怎么出丑吧！

　　老師眼珠一轉(zhuǎn)，露出一絲狡詐：“凡原，你來表演一下千嬌百媚。”什么？讓一個(gè)男生表演“千嬌百媚“！”同學(xué)們頓時(shí)傻眼了。孔凡原也丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地摸著腦袋問：“千嬌百媚是什么意思啊？”看到老師那捉弄人的眼神，他瞬間明白了。他低下頭想了一會(huì)兒，然后說：“等我一下。”然后，他立刻走回書桌旁邊，取了一條紅領(lǐng)巾。只見他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上，把另一只角垂下來，好像一個(gè)紅頭發(fā)的小辮一樣。然后，他一邊學(xué)著女生的樣子走路，一邊用手梳著“頭發(fā)”，臉上還露出了燦爛的'笑容，好像一個(gè)害羞的小女生，真是太嫵媚了！哈哈哈……我們大家都大笑不止，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也笑得合不擾嘴。

　　接下來，比賽進(jìn)入白熱化，老師也投入到了戰(zhàn)斗中。這時(shí)，老師開始打起了小算盤，一直不肯說多少元，只見她一點(diǎn)點(diǎn)向張家昌和袁弘揚(yáng)靠近。突然，老師大聲說：“二十五元！”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了，我們慌慌張張地尋找剩下的“錢”，把我都弄迷糊了，又費(fèi)了好長時(shí)間我才搶到了一個(gè)“十元”。

　　今天的這個(gè)游戲可真是有趣！

　　記一次有趣的游戲作文 23

　　昨天，大家在范老師的帶領(lǐng)下在大操場上做了一個(gè)有趣的游戲——“貼膏藥”。

　　游戲規(guī)則是：兩人前后站成一排，圍成一個(gè)圈，分出兩個(gè)人，一個(gè)人追，一個(gè)人跑，若是跑的人跑累了，就可以隨便貼在一個(gè)人的前面，后面的人就接著跑，假如跑的人被抓住了就角色互換。

　　游戲開始了，大家男生組第一是何笑怡和周梓成兩個(gè)人玩。何笑怡跑，周梓成追。范老師一聲令下，他們兩個(gè)人就飛快地向前跑去。不一會(huì)兒，何笑怡跑得滿頭大汗，也累得氣喘吁吁了，便飛速貼在了向楚天的.前面，后面的鄔心榜就接著跑。幾個(gè)回合之后，鄔心榜也跑得汗流浹背了，只好貼在了高宇航面前，這個(gè)時(shí)候候輪到我跑了，我拔腿就跑，只聽見同學(xué)們異口同聲地喊：“馬境釗貼我這兒！馬境釗貼我這兒！”我像蛇似的在人群中來回穿梭，聽到同學(xué)們的吶喊聲，我猶豫不決，不知道貼在哪個(gè)同學(xué)的面前好，直到我跑得筋疲力盡時(shí)，才飛速地貼在了何笑怡的前面，接著向楚天又飛快地向前跑去……

　　“游戲到此結(jié)束，排好隊(duì)，進(jìn)教室吧！”聽到范老師的喊聲后，每一個(gè)同學(xué)依然笑容滿面，排著整齊的隊(duì)伍，戀戀不舍地回到了教室。

　　呵，今天的游戲真有趣！

　　記一次有趣的游戲作文 24

　　今天我們上作文課時(shí)老師一說玩游戲，同學(xué)們都高興的一蹦三尺高。

　　老師在黑板上畫了一張漂亮小姑娘的臉，可是美中不足的是小姑娘卻沒有鼻子。我們都疑惑地你看看我，我看看你，不約而同地問老師：“這是要干什么呢？”老師笑笑說：“我們要把一個(gè)同學(xué)的眼睛用布蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈后，給他畫鼻子。”老師問：“誰先上來畫？”同學(xué)們爭先恐后的說：“我！我！我！”有的把手舉得高高的，大家都想上來，比一比身手，想分個(gè)高低。老師看著大家信心十足的樣子，臉上露出了笑容。

　　老師選第一個(gè)上場的是高浩。他充滿信心的上去了。大家都想看看他能不能畫好。高浩蒙上布，在原地轉(zhuǎn)上三圈，等他畫的時(shí)候他都快轉(zhuǎn)暈了，身子都站不穩(wěn)了，他拿起筆要畫時(shí)，在下面的'同學(xué)說：“左，再左，往上，往下。”把他說的不知往哪兒畫了。他憑著自己的感覺畫了一下，誰知畫到了頭發(fā)上，同學(xué)們哈哈大笑起來，他也不好意思地笑了。同學(xué)們呢？有的捂住肚子，有的捂住嘴，后來笑聲停后，老師又選了張林蔚。

　　張林蔚興高采烈地走上講臺(tái)，他也是在原地轉(zhuǎn)三圈，他在蒙上眼睛的時(shí)候說：“別慌，別慌。”他用頭頂比了比黑板，他的頭到小姑娘的鼻子的位置，剛剛好。有的同學(xué)說：“他在干什么？”同學(xué)們個(gè)個(gè)想不通，“他在定位置呢，真聰明！”不知是誰道出了機(jī)關(guān)。張林蔚胸有成竹地讓老師蒙上，他用頭頂了一下，到下巴的地方，他找準(zhǔn)位置后，利落地畫了一個(gè)鼻子。“太棒了！”大家歡呼起來。他解開紅領(lǐng)巾一看，呀！鼻子不偏不歪，剛剛好。他滿臉笑容回到座位上。

　　終于到我上去了，我洋洋得意地上去了。我仿照著張林蔚的樣子，我用手掌試，剛好一個(gè)手掌半，我蒙上眼，轉(zhuǎn)三圈。我用手找了找電視的邊框，大約有兩搾的位置，在黑板的中間就是鼻子的家了。我準(zhǔn)備畫時(shí)，聽見有人說：“真機(jī)靈呀，一下子找對(duì)了！”我就馬上畫了鼻子。

　　這次游戲給我們帶來了不少歡樂，有時(shí)間我還想玩一次。

　　記一次有趣的游戲作文 25

　　今天，在東方作文的課堂上，我們的老師笑咪咪地說：“今天我們來玩兒一個(gè)游戲吧！名字叫對(duì)著干。”班里的同學(xué)頓時(shí)熱鬧了起來，你們想看下面的.表演嗎？要想看的話，就跟我一起往下來看這場搞笑的“節(jié)目”吧！

　　游戲的規(guī)則是：“老師喊的口令，必須要相反著做，要是做錯(cuò)了，就要被淘汰。”老師說：“要讓誰先上呢！”班里面又充滿了尖叫聲，最后竟讓我和我的同桌跟另一個(gè)B組開始比賽。我心想：“這有什么難的，簡直就是張飛叫豆芽那么簡單。其實(shí)我這么說也是為我打氣，我心里也是很著急的，怕要是做錯(cuò)了，又要給班里鬧個(gè)笑話，開始了，老師說左我們就往右，老師說右，我們就往左，就這樣，我們都做對(duì)了，在這中途這面還是一團(tuán)糟，有的說B組加油，有的說A組加油亂的我都聽不見，老師念什么了！

　　一個(gè)不注意，我做錯(cuò)了，全班都哈哈大笑，有的抱著肚子，笑得眼淚都出來了，我看了看周圍的人幾乎就我出錯(cuò)了，我臉紅了，這時(shí)老師說：“我們拍拍手吧！這時(shí)同學(xué)們還以為是真的呢，就拍起手來，響聲就像打雷一樣，老師暗暗地笑了，我心想：“不好，這一定又是陷阱。”我就立刻不拍手了，可這時(shí)，同學(xué)們還沒有反應(yīng)過來，老師說出了真相，這才不打雷了。

　　今天是我玩過的最有趣的游戲了。

　　記一次有趣的游戲作文 26

　　老師今天說玩一個(gè)游戲，名字叫“神奇的硬幣”，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂。

　　老師先準(zhǔn)備了四個(gè)紙杯，分別在上面寫了一到四的序號(hào)。老師又講了游戲怎么玩，規(guī)則是：老師選擇一名小助手，小助手將硬幣隨意放在這四個(gè)杯子里，然后老師到門外去，不可以看，再回來猜。

　　游戲開始了，老師說了一句：“誰來當(dāng)了小助手？”同學(xué)們呼的一下全都把手舉了起來，還說著：“我，我，我”我心想：老師會(huì)不會(huì)讓別人當(dāng)小助手？可老師點(diǎn)了我后面的一位同學(xué)，老師一走出去，幾個(gè)同學(xué)和我急急忙忙把門關(guān)上，別的同學(xué)全和小助手議論紛紛，把講臺(tái)圍了一個(gè)水泄不通，而我卻時(shí)不時(shí)打開門，看了看老師的'動(dòng)靜，教室里一下子就爛開了鍋。

　　不過，一會(huì)兒就好了，我們叫老師來猜。老師說：“是二號(hào)。”我們大叫不要呀！老師猜第二、三、四號(hào)我們都是這樣。老師又說：“我要用火眼金睛來看，”我心里想著：不要猜到。同學(xué)們也很緊張，空氣像凍住了一樣。老師也很嚴(yán)肅的猜，突然老師說：“一定是三號(hào)。”老師打開了杯子，里面真的有一枚硬幣，我們大家唉聲嘆氣，說：“我們輸了。”難道老師真有“火眼金睛”嗎？

　　看著我們疑惑不解的神情，老師又說：“你們知道我是怎么知道的嗎？”其實(shí)我們和小助手說好了，一號(hào)就說：“好”，二號(hào)說：“好了”，三號(hào)說：“沒問題”，四號(hào)說：“準(zhǔn)備好了”。同學(xué)們才知道了老師為什么猜中了，同學(xué)們很驚訝。

　　這個(gè)游戲真有趣，我還要在別的地方玩！

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