有趣的游戲作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
星期二的早上，老師帶領著同學們在操場上玩“丟手絹”的游戲。
游戲的規則是這樣的：先選一個人拿著手絹，然后圍著大家走一圈，把手絹悄悄地放在一個同學的后面，那個同學拿到手絹之后，沖上去抓住把手絹丟給他的那個同學就可以了。
老師開始選人了，她選了我和其他四個同學，分別有葉思明、張洋、楊齊峰、何偉彬。
瞧，大家玩得可真熱鬧�。�
只聽到這時侯，同學們開始唱起了動聽的.歌謠：“丟，丟，丟手絹…�！�，第一個玩的是何偉彬同學，只見何偉彬同學神氣地圍著大家轉著圈，他眼珠子一轉，終于決定丟給誰了……哈哈，他把手絹丟在了我的身后，并向大家擠了擠眼睛，示意同學們不要告訴我。坐在我旁邊的張洋忍不住笑了起來，我察覺不對勁，轉身一看，一把就抓住了何偉彬同學。于是何偉彬同學只得向大家表演一個節目了，他嬉皮笑臉的逗趣的樣子，可搞笑了！
現在游戲結束了，丟手絹這個游戲可真好玩啊！
有趣的游戲作文2
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲。
首先老師把硬幣拿在手中，我和其他人只等老師把硬幣丟出來讓我們去搶。老師說：“開始”，可是硬幣并沒有從老師的.手中丟出來，這時我猜出來了原來老師在耍我們，我剛一猜出來，老師就哈哈大笑了起來，后來老師又喊開始，我以為這一次老師又要耍我們，誰知道老師真丟出來了。
第二輪了，楊思宇和我們一樣緊張，可是老師在第二輪也照樣耍他們，后來和我最好的朋友也沒有得冠軍，她
和我一樣也很傷心，看來么的運氣很不好。雖然這樣，但這次游戲還是非常有趣的。
雨點一樣落了下來。鄒玉林和向冰一馬當先，朱志偉和田琛琛緊隨其后，而我卻在一旁吃著我的燒餅，心想：“對付這種情況只能智取，不宜強攻�！蔽蚁雀┥硖较�，爬到他們跟前，渾水摸魚，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來。
嘿！這招果然靈，不一會兒，我就收集了三個硬幣。
硬幣大戰結束了，我們今天又過了一個開心的上午。
有趣的游戲作文3
游戲開始了，七位同學圍繞椅子轉了起來，雖然看上去個個腳步輕快，好像什么事都沒有，仔細一看，卻都是“笑面虎”。場面就像獵人捕獵一樣�！巴�！”一聲令下，獵人撒開步伐，紛紛奔向自己眼中的獵物。緊張得我也是心跳加快，手心直冒冷汗。圍獵現場總歸有人會被淘汰，很可惜“獵人”王逸軒鎩羽而歸，滿堂議論紛紛。
游戲還在繼續，轉眼就輪到我了。我找了個自認為絕佳的位置，圍繞著椅子轉了起來。我每邁出一步，都像是精心測量好的，我都能聽到自己“砰砰”的心跳聲�！巴�！”瞬間場面失控，我毫不猶豫地奔向自己早就鎖定的目標，萬萬沒想到的`是我竟然和王躍霖同學不謀而合，坐到了同一把椅子上。幸虧我棋高一著，險勝王躍霖同學。穩坐“寶冠”的我抬頭看一下四周，只見李浩冉同學望著窗外，回過神來一臉迷茫地看著我們，惹得我們哄堂大笑。
時間就像個淘氣鬼，跑得飛快，歡快的游戲也隨之結束。但是我會把這記憶，留在腦海里，成為美好的一部分。
有趣的游戲作文4
星期天，我和幾個好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。
我們先說了游戲規則，然后游戲就開始了。我和其他幾個小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發現，那里……不行，太窄了，擠不進去，到底藏哪里呢？我的內心非常糾結。一會兒，我靈機一動，找了一個角落，站在那里，拿個紙箱子擋住，完美。
大概過了一分鐘，數數的人來找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時不時的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來，看來他來到了我的附近。我的身體下意識的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會兒爬到高處，一會兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。
時間一分一秒的`過去，隨著小伙伴接二連三的被找到，我也越來越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發現小伙伴都在遠處，其中一個突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。
我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯呀，你是最后一個被找到的。”我聽了之后，抑制不住內心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過。
這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會失敗，只有時刻都在努力，才會成功。
有趣的游戲作文5
今天，老師跟我們玩了一場有趣的游戲。
老師先偷偷地在紙條上寫了一些字，揉成一團。扔進袋子，再讓我們抽，抽到什么就要按紙條上寫的來做什么。老師還說：“有人可能會抽到‘中獎’的紙條哦！”同學們聽了興奮不已，都爭先恐后地舉起了手，喊道：“老師，讓我來�！�
老師講完游戲規則后就開始點名了。點到我了，我急急忙忙地跑了上去，心里暗自發笑：老天爺保佑啊！我可要抽到可以領獎品的紙條啊。于是，我用手一伸，伸進袋子里，然后，把手一收，取出紙團，并打開紙團，誰知上面竟然寫著：請你學媽媽化妝的樣子�！鞍パ�，這可完了，我不會。”我說。老師說：“得按規則來，當場表演�！睕]辦法，我只好坐到椅子上，比起了媽媽化妝的樣子。我手指并攏，先抹抹臉蛋，又擦擦眼瞼，最后，用食指涂涂嘴唇。我的表演逗得同學哈哈大笑，我自己的.門牙也快要被笑掉了。
今天的游戲真有趣。
有趣的游戲作文6
今天，老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫了一雙眼睛，再畫頭發和嘴巴，同學們看了感到非常奇怪說：為什么沒有“鼻子”呢?老師耐心的說：因為我們今天要玩一個貼“鼻子”的'游戲。同學們聽了都一蹦三尺高，非常高興。
游戲開始了，大家很激動，第一個上場的是萬姿雅，她首先戴上眼罩，轉三圈，往前走去，她一會兒撞到了桌子，一會又跟椅子來個親密接觸，費盡了九牛二虎之力，才來到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩，看見貼到了指定的地方，她得意洋洋起來。
輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉三圈，頓時失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見“鼻子”貼在了旁邊，同學們哄堂大笑。
現在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。
有趣的游戲作文7
“哈哈哈……這個游戲實在太有趣了！”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢。
我們被老師分成了兩個組，女生組和男生組。老師告訴我們游戲規則是：一個人上臺去比劃一個詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。
首先上場的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見那個同學看到這個詞時，先是呆了一會兒，就像個木頭人一樣。我想這一定是一個很難的.詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒過多久，他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們全班都哄堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對了。
接下來是我們女生組了。我上場了，但沒想到我第一個詞就是：豬。一看到這個字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧�！庇谑牵蚁冉辛艘宦曍i叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來。不過幸好隊友還是快速地說出了答案。
最后，游戲結束了，我們女生組獲勝。
這一堂課在大家的笑聲中結束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。
有趣的游戲作文8
今天上作文課，老師帶我們做了一個有趣的游戲——寫紙條拼句子。
老師先把我們分成兩組，然后把紙條發到同學的手中。第一組寫的是時間，第二組寫的是姓名，第三組寫地點第四組同學寫做什么？老師宣布游戲開始，同學們立即一本正經地寫了起來。
同學們都寫好了，老師說：“我要從你們當中抽一張出來，然后那幾個同學按時間、姓名、做什么的順序大聲讀出來，第一句是“4時26分，何建宇在中國上作文課”。4時26分，同學們還在睡覺呢，怎么可能還上作文課呢？最有意思的'一句話是“20xx年，程好在黑龍江游泳”，20xx年，程好都九十歲了，她不可能去游泳的。同學們拼的句子稀奇古怪，同學們哈哈大笑，有的笑得肚子都疼了，有的笑得都流出了眼淚。
我希望下次上作文課還是很開心。
有趣的游戲作文9
“太棒了”我們組贏了，說起我們組贏了，還得從金筆課堂的游戲“你說我猜”說起。
盧老師帶著我們一起來玩“你說我猜”的游戲。我們用投票來決定誰當組長。結果王建宇當了我們組的組長。一組的組長是劉宸巖。盧老師說：“各組的組長選兩個人一組。然后石頭、剪刀、布，來決定哪一組先來�！钡谝唤M是劉宸巖那一組。終于輪到我和郈金順了，組長讓我說郈金順猜。這幅圖片竟然是蛇，我心里想：“我是用爬行的動作來演示呢？還是用它的聲音來演示呢？不管了，還是用它的聲音來演示吧！可是我演示了好半天，她還是答不出來。時間到了，但她還是沒答出來，我很失望。但是我們組還是得分了。游戲還在一輪一輪的`進行…….
這節課我們做的游戲太有趣了！
有趣的游戲作文10
星期二的一節語文課上，老師走進教室對我們說：今天我們要玩一個游戲，這個游戲是夾玻璃球。一聽到這一節要玩夾玻璃球，我十分興奮，同學們頓時歡呼起來。老師公布了游戲規則：用筷子夾玻璃球，游戲時間一分鐘，兩人一組，游戲結束后夾得多的一方獲勝。聽完游戲規則，我忐忑不安，心想：用筷子夾玻璃球？玻璃球那么光滑，這也太難了吧！
這時，張馨月和孫程昊走上了講臺，他們是第一組。只見他們拿起筷子，彎下腰，對準玻璃球快速地夾了起來，放進自己面前的'紙杯里。他們皺著眉頭，看起來十分緊張。時間一分一秒的過去，我覺得時間過得真快呀！
比賽繼續進行，只見王芳儀走了上去，她拿起筷子，彎下腰，對準玻璃球一個接一個地放進了自己面前的杯子里。她微微笑著，好像夾玻璃球對她來說很輕松的樣子。時間到時，王芳儀居然夾了24個玻璃球！全班同學都驚呼起來。
游戲結束了，我覺得做事情只要靜下心來就可以做好。
有趣的游戲作文11
今天下午，我和小伙伴們完成作業后，覺得很無聊，不知誰說了聲：要不玩抽字條吧！我們都連聲說好。
說干就干，我找來幾張紙，把它們剪成一條一條，然后小伙伴們分工合作，分別寫上人物、地點和做什么事。我被分配寫地點，寫什么好呢？一定要寫得有特色，神游間，我瞟了眼天空，對了，可以寫在白云上，然后我又寫了在樹上、在抽屜里、在牛背上全部完成后，我們把字條揉成一個個紙團，分為三堆。
游戲正式開始了，先有徐婷婷來抽，她在寫人物的紙團堆里抽到了嫦娥，我心想：不知等一下這嫦娥姐姐會給我們帶來什么樣的驚喜？果然，她抽到：嫦娥在書房偷吃零食。哈哈哈，太好笑了，我們一個個都笑得人仰馬翻。接著輪到我了，沒想到竟抽到了意想不到的'任務：俞可欣在鳥籠里跳拉丁舞。哦天吶，這鳥籠得多大��！后面還出現了許多奇葩的句子，歡樂的笑聲根本停不下來。
不知道你們有沒有玩過這游戲，反正我是覺得非常有趣，想玩的話來我家哦！
有趣的游戲作文12
“哈哈哈，猜對了，猜對了�！边�？這聲音是從哪里傳來的呢？哦，原先是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！
首先，教師準備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的.硬幣。其次，教師需要一名小助手，每個同學都能夠當教師的小助手。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進一個杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。在教師說游戲規則的時候，同學們已經迫不及待得想玩兒這個游戲了。
游戲開始了。教師先請出一位同學，然后把他拉到自我的身邊，給他說了一段悄悄話，說悄悄話的時候，只見那個同學點了點頭，還笑了笑。同學們怕教師看見，所以又讓教師找了一位同學看著她。然后，那個同學就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉了轉，說了一聲：“好了。”然后教師進來后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。同學們又說，可能是教師看杯子動了動。又有同學說，可能是教師敲了敲杯子，聽見了聲音。反正是五花八門的，說什么的都有。然后我們又玩了一場，這一場我們讓教師站在門外，還是讓一個同學看著教師，看有沒有偷看。然后選了一個同學，讓他說，他用手比了一個“1�！比缓竽莻�放硬幣的同學就把硬幣放到了1號杯子里。同學們一齊說“好了�！苯處熯M來還是選了二號，結果，二號沒有硬幣。
最終，教師最終說出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經好了’�！迸�，原先是這樣�。�
玩了這幾場游戲，我懂得了一個道理，如果玩游戲的時候不配合，就玩不好。
有趣的游戲作文13
今日上課的時候，教師教我們玩了一個游戲，叫“心有靈犀”。
教師給我們講了游戲規則：她先請兩名同學上來，一名同學對著黑板，一名同學背對黑板，教師在黑板上寫一個詞，應對黑板的同學做動作，背對黑板的同學猜這個詞。
游戲開始了，教師在黑板上寫了“眉開眼笑”四個字，表演的同學指指他的眉毛，他不由自主地說出了一個“眉”字。他又假裝做了一個開門的動作，可又不細心說了一個“開”字。然后他指了指自我的'眼睛，最終，再笑一下，因為前面兩個字說了出來，所以猜的一下子就明白是“眉開眼笑”。
今日，我們玩得真開心呀！
有趣的游戲作文14
今天，我來到金筆作文，發現黑板上畫了一只沒有鼻子的熊，接著王老師就告訴我們，今天要玩一個“畫鼻子的游戲”。
老師簡單的跟我們說了一下游戲規則，誰最先站在誰就來做“幸運兒”，給小熊畫鼻子，我想：此刻大家的心里肯定都在想，一定要選我，一定要選我！當老師說：“預備”時，只見同學們有的半蹲著，有的左手扶著桌子右手抬高與桌面平行，有的同學抬著頭盯著老師的嘴唇！大家都在緊張的等待著老師下面那句“開始”，想要獲得畫鼻子的機會！
最后，小明同學的速度最快，取得了畫鼻子的機會，當老師用紅領巾擋住了他的眼睛小明，轉了十圈之后，不知是出于什么原因，小明好像是“失聰”了一樣，已經聽不到我們底下“指揮官”的話了，竟然準備在老師的臉上“下手”，老師急忙把他帶到了畫板前，可是小明一轉身又準備在墻上下手，老師只好又把他扶回了黑板前，可是他的身體好像不聽使喚了一般，竟然又一轉身，又準備在“墻上”下手……幾次之后，小明才摸清方向，站在了黑板前，等待著底下同學的“指揮”！可淘氣包們又來搗亂了，幾個人都一直在說著相反的方向：“上上，左左……”小明什么都不知道，只好聽著這些“淘氣鬼”的指揮！
當他畫完后，大家看到他給小熊畫的“歪鼻子”全班哄堂大笑，有的人笑疼了肚子有的人笑的口水都要流出來的`還有的人因為在寫作業，頭一抬，看到黑板上的小熊的鼻子，笑的把筆都扔到了地上了。小明看到自己畫的熊鼻子，摸了摸頭，吐了吐舌頭，不好意思地逃回了座位上！
今天玩的真開心��！好想再玩一次畫鼻子的游戲呀！
有趣的游戲作文15
今天作文課上，方老師和我們做了一個有趣的游戲，叫做“猜猜誰叫你”。游戲規則是：一位同學閉上眼睛站在墻角邊，另一位同學用手段掩飾自己的聲音叫那位同學的.名字，讓那位同學猜。
游戲剛剛開始，同學們就爭先恐后地舉起手來，嘴里還不停地嚷道：“我來！我來！”最后決定由徐森榮來猜，叫者是嚴文滔。只見嚴文滔悄悄地走到湯晚舟身后，連掩飾都沒有就扯開嗓門喊道：“徐森榮！”我心想：“傻子才不知道這是從你嚴文滔嘴里發出來的呢�！惫徊怀鏊�，徐森榮一口咬定是嚴文滔。
最有趣的要屬方老師猜是誰叫的了。湯晚舟輕手輕腳地走到朱仁杰身邊，咧著嘴叫道：“方老師�！蹦锹曇舯任覀兣�尖細嬌氣，完全不像男生嘴里發出來的。我開心極了：“方老師呀，您這回一定猜不出來，平時玩游戲，您總贏，今天，也讓你嘗嘗輸的滋味。”方老師開始猜了，她想也不想，張口就來：“王舒豪。”
“不對�！蔽覀冞B連搖頭。
方老師笑著問道：“你知道我為什么說是王舒豪嗎？”同學們又搖起頭來。
“因為我看見徐晨悅拉王舒豪衣服了。”方老師想了想又問：“是不是高雨欣？”同學們異口同聲地說：“錯！”
方老師的臉上露出了一絲苦笑，試探地問：“男生還是女生？”
“男生�！庇型瑢W提醒道。
“湯晚舟？”方老師很不自信地問。
“對！”同學們又異口同聲，方老師開心地笑了。
就這樣，快樂的作文課結束了。
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