[精]記一次游戲作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　讓我感觸最深的，是那一次的游戲。

　　那天太陽暖暖的，透過樹葉間的縫隙打在我們的身上，前面是一堵三米多的高墻，不可撼動的立在地上。

　　教官站在班集體的中央，強調(diào)游戲的規(guī)則：不可以說話。我們懶洋洋的坐在地上，聽著教官的話，我更是不甚在意。

　　“限時二十分鐘。”游戲開始了。先是出去了四名同學當“梯子”，兩個主梯站的筆直，靠著墻，兩個輔梯半蹲的保護主梯。上去的是兩個瘦且高的男生。他們小心翼翼的踩著四名同學，手攀扶著墻，然后吃力的抓著墻角，大臂壓著墻面，腿勾著上去了。好像也不是特別困難，我心想。

　　接著又陸續(xù)上去幾個人，上面頓時變得擁擠。“哎哎，別擠啊……”不知是誰說了話，我原以為問題不大，但教官接著說：“有同學說話違反了規(guī)則，現(xiàn)在上來的同學下去全部重來，時間不會重來，繼續(xù)計時。”說完他示意同學下墻。

　　我微微皺眉，沒想到會是這樣的'結(jié)果，但還是不得不從頭再來。又是那兩名同學先上去，這次他們的動作熟練許多，很快上了墻又拉別的同學上去。我和剩余的同學在下面舉手做保護，略微緊張的看著他們。這時，一名同學停在了半空中，他像是沒有力氣上去，其他人體力也有點透支了。怎么辦？我擔心的看著懸在半空中的人。上面有同學忍不住開口：“把腿抬高給我……”雖然他是好心的但被教官聽見了，我們又被教官下令重來。

　　這次教官先喊了暫停，讓四名當梯子的同學站起來，指著他們說：“這幾名同學已經(jīng)很累了，時間也過去了很多，但你們卻還有一次次重來，放棄吧，你們不會挑戰(zhàn)成功的。”

　　教官的話像是一記重拳打在我的心上，真的放棄嗎？真的就這樣了嗎？再抬頭看看他們，看看每位同學，喘著粗氣，面色通紅，手也拉的通紅，好像每個人都很累了啊。

　　但是！

　　“我們不會放棄！”

　　“我們可以成功！”

　　“我們一定能成功！”

　　是隊長喊出了這些話，接著全班同學一起跟著喊，聲音很響，撞擊著我剛剛想放棄的心。那個時候，就有晶瑩的淚光閃爍在我眼中；那個時候，我就感受到了集體的力量；那個時候，我就感覺到有些東西他不一樣了。面對困難，真的就這么算了嗎？不，我命由我不由天！誰而為人，誰都是第一次，為什么要讓困難打敗我們。

　　“六班！”“加油！”“六班！”“加油！”整齊劃一的口號響起來了，這是最后一次重來了。這一次的速度很快，熟練的爬墻，翻身，上去。

　　最后，我們成功了！越過了那三米高的墻。

記一次游戲作文2

　　“哈哈哈！”一陣陣笑聲傳出了徐老師的課堂，這是怎么一回事？原來我們在上活動課，做著快樂的游戲。

　　游戲開始了，活動項目是“杏仁核飛”，這是徐老師小時候玩的游戲。她說：“那是一個物資匱乏的年代，可聰明好玩的.孩子自創(chuàng)了這個游戲。清洗好的杏仁核就是不錯的玩具。”游戲玩法是大家放一些杏仁核在盒子蓋上，我們需要拿起一粒杏仁核，從高處松手，用這一粒杏仁核去擊打盒子上的杏仁核，如果杏仁核從盒子蓋上撞飛出來，就可以再玩一次，如此循環(huán)。如果沒能撞飛盒子蓋上的杏仁核，游戲就結(jié)束，換下一位。

　　第一輪，何同學先來，他拿起杏仁核就放，有一顆杏仁核蹦了起來，他高興地大笑起來，可是突然他的笑聲停止了，因為杏仁核跳起來，最終又落在了盒子上，并沒有掉出來。在盒子邊緣的杏仁核似乎調(diào)皮地在說：“我就不下去，你能怎么樣？”杏仁核游戲由于無法把控杏仁核的走向，所以轉(zhuǎn)折太快了，就像過山車一樣，前一秒在上面，可能后一秒就在下面了。當何同學垂頭喪氣想剛要走開的時候，杏仁核像一個懂事的小孩子一樣，為了不讓何同學失望，居然“砰”地一下掉了下去，這可把何同學樂壞了，笑得合不攏嘴。好一會兒，他都在哼著歌，甚至把這顆杏仁核拿起來親了又親，像對待一個小寶貝一樣。按照游戲規(guī)則，有杏仁核掉下來可以再玩一次，只見他又拿起杏仁核繼續(xù)扔，可是這次最終沒有一顆杏仁核掉下去。

　　第二輪，輪到藏同學了，只見他嘿嘿一笑，手一松，“砰”一聲，只見六七顆杏仁核像活潑可愛的小孩子蹦了出去。我驚呆了，過了好一會兒才回過神。藏同學早已高興得手舞足蹈。最后，他竟然把所有的杏仁核都順利彈了出來，高手啊！

　　不久輪到到自己了，我快速手一放，太棒了，陸續(xù)彈出了十顆杏仁核，可是過了好一會兒，仍然有一顆杏仁核紋絲不動，好頑固，我開始有些不耐煩了，但很快告訴自己，忍住，沉著冷靜，我深吸一口氣，再一次，終于最后一顆頑固杏仁核彈出來了，也算是完美結(jié)束。

　　這次活動小游戲不僅好玩，而且讓我成長了，讓我懂得了凡事需要冷靜，不急躁，盡自己最大的努力就行。

記一次游戲作文3

　　體活課上，我閑來無事，便叫了幾個同學，玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我先分配角色，由于要公平，我便高聲問道：“誰愿意當‘老鷹’”？話音剛落，“我！我！”“選我！”看來，大家都想當“老鷹”，這是個“搶手活”。最后大家爭執(zhí)不下，便決定用猜拳的方法。最終，小何成功當上了“老鷹”，而我就自告奮勇當了“母雞”，剩下的人就是“小雞”了。

　　游戲規(guī)則是這樣的：“小雞”要跟在“母雞”后面，“老鷹”不可以攻擊“母雞”。“老鷹”不可以捉中間的“小雞”，只能從最后一只“小雞”捉起。如果“小雞”被捉住或被甩出去，都算輸了，只能下場旁觀。

　　開始游戲了，“老鷹”一上來就使用了“調(diào)虎離山”之計，以為我看不出嗎？她自以為是地將我和“小雞”們引到左邊，突然以迅雷不及掩耳之勢，一個箭步跨到了右邊，我早就看穿了她的把戲，不慌不忙地躲閃開了。第一次“遇險”就成功化解，我不禁有些驕傲。“老鷹”的計謀未得逞，十分不甘心，又想到了一計——繞圈子。“老鷹”一直向右邊跑，我也沒有放松，眼睛瞪得大大的，一直盯著“老鷹”，死死守著右身后的“小雞”，生怕自己的.孩子被“老鷹”捉走。可是，“老鷹”的動作極快，我也只得跟著加快自己的速度，可后面的“小雞”堅持不住了，一個個臉色通紅，滿頭大汗，還有兩只“小雞”已經(jīng)被甩飛了，只好悻悻地走下場，惹得大家哈哈大笑，我也忍不住笑出了聲，但又轉(zhuǎn)念一想，馬上變得沮喪起來，當時就不該跟著“老鷹”跑的。游戲還在繼續(xù)，“老鷹”抓走了不少小雞，而我也已經(jīng)被“老鷹”繞得有些頭暈目眩，找不到方向了，于是，我停了下來，想要稍微調(diào)整一下呼吸，沒想到卻被“老鷹”鉆了個空子。“老鷹”飛速沖到我身后，連拉帶拽，“拖”走了最后一只可愛的“小雞”。那只“小雞”臉色蒼白，表情驚恐，嘴里不住地喊著：“救命！雞媽媽，快救我！”顯得十分無助，旁邊的同學們捧腹大笑。事到如今，我也只好認輸。

　　一開始，我?guī)е�“小雞”擊退了“老鷹”，占得了先機，但是結(jié)局卻還是輸了，看來任何事不到最后一刻，誰也不知道會怎么樣啊！

記一次游戲作文4

　　那天中午我在操場上散步，這時我突然看到了我的小伙伴們，只見他們一個個無精打采，百無聊賴，像只有肉體在行走，心都不知道飛哪去了！

　　于是我一個箭步走到他們面前問：“怎么了？”他們說：“我們玩的游戲，老師都不讓玩了。”我說：“那我?guī)湍銈兿胂氚伞！蓖蝗晃异`機一動想到了盧老師教給我們的那個游戲——三七二十一，小伙伴們問我：”什么是三七二十一呀？“我說：”是一個說三、七、二十一的游戲“。伙伴們說：”好玩嗎？“我說：“當然好玩啦。”只見22號說：“游戲規(guī)則是什么？”我說：“游戲規(guī)則是這樣的”。

　　首先，我們需要用黑黑白的方式來選出誰先說，然后那個人指著另一個人說“三”后，另一個人就指著別人說“七”，被指的那個人再指別人說“二十一”，被指的人旁邊兩人倒下。我問：“你們聽懂了嗎？”小伙伴們齊聲說道：“聽懂啦。”

　　游戲開始啦，首先是6號說，只見他指著33號說：“三”，33號又指著我說“七”，我心想我一定要玩出來“花”，我一手指著地一邊說“二十一”，沒想到所有的小伙伴反應的`都極快，全都倒下啦。這時我想：“哼！你們等著認輸吧！”這回是我先說：“只見我指著我自已說：“三、七。”到二十一的時候我邊指著天邊說：“二十一“小伙伴們又接二連三的倒下啦，只有我一個人往上跳，小伙伴們都一臉疑問的看著我，我說：”既然指地是倒下，那么指天不應該往上跳嗎？“小伙伴們恍然大悟。我說為了懲罰你們就一人表演一個節(jié)目吧！小伙伴們只好認賭服輸，一人表演了一個節(jié)目，幸好玩的人不多，否則到上課的時間都演不完了。

　　全部演完以后我們決定給盧老師看看我們是怎么玩的，到了盧老師面前我們演第一個環(huán)節(jié)的時候，盧老師什么反應也沒有，到第二個環(huán)節(jié)的時候小伙伴們?nèi)�部向上跳的時候，盧老師也滿臉疑問，我們說道：“因為指地的時候倒下，那指天的時候不就該向上跳嗎？“盧老師這才明白過來。盧老師說：”你們把這個游戲教給全班同學吧！“所以我們班至今都還在玩這個游戲。

記一次游戲作文5

　　這周六，我學習的狀態(tài)極好，作業(yè)飛快，一副要登臨學霸寶座的態(tài)勢。媽媽對此感到歡喜，大發(fā)慈悲，獎勵我玩游戲。我一把搶過媽媽遞來的ipad，急急地打開“植物大戰(zhàn)僵尸”。

　　我點開了那個多次不能越過的關(guān)卡，選好植物，開始游戲。

　　先跳出來的是一個歪嘴斜眼的路障僵尸，我趕緊種上了兩顆豌豆射手對付它。豌豆射手圓圓的大腦袋，腦后長了一片葉子，嘴巴像罐子的瓶口。腦袋下方是一根細長的莖，這就是它的身體。腳由四片葉子代替。從頭到腳的綠色。我的心蹦得緊緊的，像拉滿了的弓弦。因為在僵尸的面前，豌豆射手不堪一擊。

　　一次次的闖關(guān)失敗，讓我此次早有準備。

　　我巧施妙手，在豌豆射手的前面種上了一個土豆色的'小堅果。當僵尸只顧埋頭啃食小堅果，全無防范之際，豌豆射手就擁有了連續(xù)發(fā)射豌豆炮彈的機會。魔力十足的僵尸哀嚎著一頭栽倒在地上。我長出了一口氣，拍著胸口，心中暗道：“實在太險了！”

　　可光靠兩個豌豆射手，是躲得過初一，躲不過十五呀！

　　很快，一排又一排的僵尸撲了上來。他們的膝蓋似乎是斷了的，小腿和腳不受控制地朝著任意一個方向，那一瘸一拐的模樣，太驚悚了。僵尸沒有死的概念，不緊不慢地從后院逼近。他們有的穿著大紅色裙子，手拿毒藥瓶；還有的頭上套著一個水桶，手拿繩圈……最可怕的是巨人僵尸，它抱著電線桿，背上還背著一個小鬼僵尸，他正咧著大嘴，露出脫落殘缺的黃牙，沖我貪婪地笑。

　　我隔著屏幕，還是感到一陣自下而上的寒意。

　　我飛快地補種植物來抵擋，沉著應戰(zhàn)。在豌豆大炮的連續(xù)攻擊下，有的僵尸身體迅速變成了一團灰，散去；有的腦袋掉到地上，身體也散了架；有的兩腿一軟，跪倒在地。

　　僵尸慢慢少了，原先還氣勢洶洶的僵尸大軍，失去了威力。就連體形高大，身材健碩的巨人僵尸，最后也只能發(fā)出悲痛的慘叫。

　　“歐耶，大獲全勝！”我揮舞雙臂，大喊，聲音沖出窗外，驚得樹上的飛鳥倉惶地飛走了。

　　游戲結(jié)束了，正想再來一次，發(fā)現(xiàn)媽媽正在不遠處微微地朝我笑呢。我知道她的意思，乖乖地送上ipad。我知道，游戲雖好，也只能是一時的放松，一個學生，怎么可以貪念游戲呢！

記一次游戲作文6

　　每個人都有調(diào)皮的時候，我的調(diào)皮是在學習上。在今天上午我跟爸爸來了一個反義詞大作戰(zhàn)。游戲規(guī)則：每個人把自己要說的話先憋在心里，把它的意思相反的說出來。比如說我要吃糖果，你就說我不想吃糖果，對方也是一樣。我們聽別人說話的時候，要把別人的話反過來說。好啦，游戲規(guī)則就是這些。爸爸剛聽完游戲規(guī)則就拍了一下自己的腿又激動、又高興、大聲地說：“哎呀，這還不簡單。我小時候老師考我反義詞我可是一流的，老師說一個，我就連著答一個。就像在說順口溜一樣，這個比賽我贏定了。”我心里開心地嘀咕了起來，哼哼——上一次我和我同桌在一塊玩這個反義詞大作戰(zhàn)時。他也覺得簡單，說自己反義詞好。到最后還不是我贏，爸爸你太輕敵了。越是覺得簡單，就越難，越是覺得難，就越簡單。只要覺得簡單的這種人，他們心里肯定都很輕敵。但是他們絕對沒有想到，主要考的.不是反義詞，他們只聽名字是反義詞大作戰(zhàn)，其實啊他們考的就是你有沒有記得要用反義詞。說反義詞還不簡單，你說你要吃糖果，就說明你不要吃糖果。爸爸以前都沒玩過這種游戲，不習慣用反義詞來說話，肯定記不得要用反義詞了。所以這次游戲靠的是你記不記得要用反義詞。

　　游戲開始了，我心里想，我不想寫作業(yè)，那就說我想寫作業(yè)。我說道：“爸爸，我想寫作業(yè)。”爸爸激動地回答到：“那你去寫吧。”裁判媽媽說：“孩子他爸，你忘了說反義詞，要說反義詞。她剛剛說的是她不想寫作業(yè)，要把她說的話給反過來想。還有你說的話，你也得把它反過來說呀。你剛剛說，那你去寫吧，就說明那你不用寫了。如果你想叫他去寫，應該說那你不寫了。”爸爸撓了撓頭說：“哦對，那個你不用寫了。”我不開心地回答到：“太棒了，我去寫作業(yè)嘍。”“趕緊去啊。”媽媽拿手阻止了爸爸的話憤怒邊跺腳邊說：“孩子爸唉，你又說錯了。你應該說你不去寫作業(yè)，這是反義詞大作戰(zhàn)。”爸爸臉紅地說：“哦，對對。你千萬不許寫作業(yè)。”“但是我想寫作業(yè)。”“那也不許寫”。我激動得也忘了要說反義詞就說：“真的不用寫了，太棒了去玩嘍。”爸爸指著裁判媽媽說：“你看、你看，她沒說反義詞。”“你怎么也沒說反義詞啊”。“哦，對對對忘了。我想寫嗎，我想寫嗎！”就這樣我們玩了很長時間，到了最后我贏了。由于爸爸多次忘了說反義詞，而導致他輸了。

　　這次游戲爸爸太輕敵了，下一次我還要跟他玩這個游戲，看他會贏還是會輸。反義詞大作戰(zhàn)這個游戲很繞腦，但是對我們智力發(fā)展有很大的幫助。

記一次游戲作文7

　　我們四（1）班要玩“五官運薯片”的游戲啦，快來圍觀吧！規(guī)則是：仰面，將薯片放在額頭上，依靠五官配合把它運到嘴里就算成功，雙手不能幫忙。

　　老師講明要求后，陳瑞琪主動要為大家示范一下。平時大大咧咧的他，今天倒挺穩(wěn)重。只見他小心翼翼地把腦袋豎起來，再輕輕搖了搖，可薯片也就順勢滑下來一點點，便像累了的小狗一樣，趴在他的'右眼上，一動也不動了。

　　任憑他怎么使勁擠，眼角都擠出皺紋來了，薯片還是巋然不動。陳瑞琪的臉漲紅了，顯然他已經(jīng)不耐煩了，頭晃得厲害起來，只兩下，薯片“啪”掉到了地上。“哦喲！”教室里一片惋惜聲。

　　“下面進行海選，最快吃到薯片的兩位同學將進行終極PK……”沒等老師說完，同學們紛紛迫不及待地拿出薯片一試身手。我好似神仙附體，不廢吹灰之力就把薯片運到了嘴角上方，正想炫耀：“哈哈！我成……”。

　　話到一半，薯片掉桌面上了，我的心里一陣懊惱。看看同桌陸君熙，他的薯片也到鼻尖了，舌頭一伸，就毫不客氣地吃到了嘴巴里。見我看著他，還向我揚了揚眉毛，好像在說：“羨慕我吧？”我白了他一眼，裝作沒什么了不起的樣子，其實心里好一陣失落。

　　參加班級五官運薯片“冠軍之戰(zhàn)”的是黃文逸和陳昭妃。比賽開始了，她們都賣力地“搬運”起來，可惜，黃文逸有點心急，頭猛一低，薯片便掉在地上，失敗了。大家把希望寄托在陳昭妃身上，但薯片還是不爭氣地掉了下來，教室里一片嘆息聲。

　　她倆決定再戰(zhàn)一局。“開始！”老師一聲令下，她們便小心翼翼地擠眉弄眼，生怕由于失誤出局。陳昭妃沉著冷靜，不斷眨著眼睛。可她額頭上的薯片真是活潑，有時眉毛挑得太厲害了，就差點兒掉入深淵，好在有驚無險。

　　只一會兒，那薯片慢慢從額頭移到了眼眶，又從眼眶跳到了鼻梁，再從鼻梁滑到了鼻尖，舌頭已經(jīng)舔到了。可還沒等我看清楚怎么回事，就沒商量地掉了下來。“唉！太可惜啦……”對面的黃文逸一會兒張大嘴巴，做出哈哈大笑的表情；一會兒扭動著臉頰，撅撅鼻子，努努嘴。

　　這一刻，她的薯片像個嬌羞的小姑娘，停留在顴骨上，遲遲不肯下來。“黃文逸加油！加油！”有幾個同學吶喊起來，其他孩子都伸長了脖子，屏息凝神地盯著那個薯片。

　　在同學們的期盼下，黃文逸果然不負眾望，她臉一偏，薯片離嘴巴近了，更近了，“嗖”一下，便一溜煙滑到她嘴巴里了！“耶，黃文逸勝利！”大家齊聲歡呼起來，開心成一團。

　　“五官運薯片”的游戲真有意思，如果讓我再玩一次，我一定不那么心急，更不會高興得太早，只有內(nèi)心平靜、耐心細致才能做好事情呀！

記一次游戲作文8

　　金黃的銀杏葉如同翩翩起舞的蝴蝶，從樹媽媽的懷抱里飄落，給大地鋪上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太陽公公招手，小區(qū)里的一切是那么美麗。今天，我們舉行了一場家庭活動，那就是扣人心弦的鋼針穿氣球。

　　“嘣，嘣！”鋼針與氣球的戰(zhàn)爭開始了。游戲規(guī)則是在五分鐘內(nèi)，四個小組各推薦一人用一根鋼針穿一個鼓起的氣球，其他人負責出點子。在規(guī)定時間內(nèi)鋼針穿過氣球，氣球不爆，就獲勝。

　　我們每個人既高興又激動，我們第一小組優(yōu)先拿到鋼針、氣球。我不聲不響地用左手拿著氣球放入嘴里，右手扶著氣球用力吹，漸漸地、漸漸地，氣球慢慢鼓起來了。不一會兒，氣球鼓足了氣，像極了一個圓滾滾的小胖子。我趕緊捏住氣球，在氣球口處打了一個死結(jié)，再拿起尖利無比的鋼針，準備向著氣球穿去。鋼針在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好像在說：“氣球啊氣球，我馬上要穿透你了，你可不要炸開喲！”開始穿了，我拿著氣球?qū)ふ液线m的位置。我覺得氣球表皮厚的地方應該不容易破開，于是我用鋼針輕輕戳向氣球的下部，一邊戳，一邊小心地轉(zhuǎn)動著氣球，只見氣球表皮上出現(xiàn)了一個小小的'窩，像極了妹妹笑起來時的酒窩。時間仿佛停止了，大家都屏住呼吸，目光好像被磁鐵吸引住了似的，眼睛眨都不眨一下，腦門都在冒汗。突然，“嘣”的一聲，氣球炸開了，嚇得我渾身一抖。唉，第一次失敗了。

　　我們又領(lǐng)了一次鋼針和氣球，于是，一輪新的恐慌又開始了。我默念：“小氣球啊，小氣球，你可要堅持住啊！”氣球仿佛在說：“我才不給你們戳呢，我這么好看不能被你們弄癟了！”“我們才不管呢！”我說到。我們小組這次是弟弟出戰(zhàn)，我在一邊為他鼓勁：“弟弟，加油！”弟弟吹好氣球后，就拿起鋼針戳向氣球。此時，我忐忑不安，像揣了只小兔子似的，怦怦直跳，生怕悲劇再次上演！隊員們緊緊地扶著氣球，生怕氣球被風吹下桌面。突然，他找準時機，迅速一擊，鋼針穿過了氣球，我們興高采烈地說：“我們贏了！”我們隊的歡聲笑語響徹云霄。

　　這一場鋼針與氣球之戰(zhàn)能大大地增加我們的命中率。鋼針與氣球之戰(zhàn)，太有趣了！

記一次游戲作文9

　　童年，是夏季的風，能拂去人們心頭的炎熱；童年，是冬季的紅火爐，能溫暖人們冰涼的心窩。童年是我最快樂的時光，然而，讓我印象最深的還是那次開心的.游戲。

　　那是一個晴朗的下午，我和小徐、小張等人在我們小區(qū)里玩捉迷藏。這可不是普通的捉迷藏，而是升級版捉迷藏。游戲規(guī)則是：總共有七個人（包括我），通過抽卡片的方式?jīng)Q定出誰當尋找者，不光只有尋找者，還有臥底，臥底是和尋找者一伙的，如果誰抽中了尋找者，那要大聲說出來，但臥底不能說。如果你是臥底，就要跟著躲藏者。當游戲開始時，你要記住你旁邊那個人的位置，趕快找到尋找者，告訴他你是臥底，并告訴他你旁邊那個人的位置，讓尋找者去抓他。臥底就是幫尋找者抓隱藏者的。

　　游戲開始了，第一局是小銀當尋找者，我們都趕快躲了起來，其中小張還想跟著我，我就問他：“你是不是臥底？”他說：“我不是臥底。”你們認為我會相信他嗎？沒有，我就對他說：“你去跟著小年吧。”然后我就躲在了一根柱子后面。這時聽見有腳步聲一步步逼近，我還以為我要完蛋了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不是尋找者小銀，而是另一位躲藏者小徐。小徐慌里慌張，看到我就說他被尋找者發(fā)現(xiàn)了，正在逃跑，逃跑時看見小年還在附近。我讓他趕快藏到另一根柱子后面。這時又響起了腳步聲，我偷偷往外瞅了一眼，啊，是尋找者小銀，他往柱子這邊來了。我的心提到了嗓子眼，我朝小徐使了一個眼色，我倆就和尋找者小銀玩起了“秦王繞柱”，繞了一會兒，大概他沒發(fā)現(xiàn)我們，就朝別的方向走去了。我和小徐長舒一口氣。

　　離游戲結(jié)束還有五分鐘的時候，我倆朝9號樓方向望了望，正巧看見小年正在和尋找者小銀說話，說完，小銀就大步流星地朝9號樓的另一側(cè)走去。我倆隱蔽好，看著，只見尋找者把小張給抓住了。游戲結(jié)束，這一局，小銀抓到了三個人，分別是小余、小樂和小張，由這三個人進行猜拳，為下一局做準備。而臥底，就像我和小徐分析的一樣，是小年。

　　第二局開始了，這一局是由小張當尋找者，這局我又和小徐躲在一起。這時，小余突然沖了進來，并對我們說他已經(jīng)被尋找者發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在暫時甩掉他了，還幫我們出去看一下。當他出去之后，我趕快拉著小徐轉(zhuǎn)移陣地，小徐還問我為什么？我就對小徐說：“我害怕他是臥底，所以才拉著你轉(zhuǎn)移。”終于，在我們的躲躲閃閃中，游戲時間到了。果然不出我所料，這一局的臥底就是小余，幸虧當時我倆轉(zhuǎn)移了，不然我倆可能就會被尋找者抓住了。這一局，尋找者小張共找到兩個人，是小樂和小年。

　　不知不覺中已經(jīng)進行了五局，天漸漸黑了，我們開始回家了。這一下午過得好快啊。這次的游戲不光讓我們玩得開心，還讓我們學會了團結(jié)一致。

記一次游戲作文10

　　活動快開始了，規(guī)則一：每隊三人；規(guī)則二：三人分別當有“手”、“嘴”、“屁股”；規(guī)則三：“手”可以動手拿氣球，“嘴”只可動嘴不可動手，“屁股”的作用是坐爆氣球，所以這個活動叫作“坐爆氣球”。

　　每次上場只有四隊，先進行分賽，上場四隊，其他的先站一邊。“手”和“嘴”站到老師所畫的線后面，“手”用手拿著氣球，放在“嘴”的嘴前面，讓“嘴”吹，然后“手”把氣球放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”必須把氣球坐爆三個并且用時最少才可獲勝。

　　參賽隊伍用著急的面部，緊張的態(tài)度等待老師一聲令下，在一會兒功夫內(nèi)，老師終于叫了一聲“預備開始”。參賽者們焦急地吹、運、坐。“咚”其中一組坐爆了一個，“咚”另一組不甘示弱也坐爆了一個氣球，“咚”“咚”咚聲震耳欲聾，簡直就像放鞭炮似的，一個又接一個，接二連三地爆。過了一分鐘、兩分鐘……在歡呼雀躍、手舞足蹈中，獲勝組終于誕生了！這組可以進入總決賽接待區(qū)了。

　　在第二場比賽結(jié)束后，開始了第三場比賽，其中有我所在的隊伍，所以我要好好表現(xiàn)，我要大顯身手！我是“手”，我迅速拿出一個氣球?qū)�業(yè)地放在當“嘴”的人的嘴邊，“嘴”快似流星地吹，“嘴”用盡全力拼命地吹呀吹呀吹，吹得滿面通紅。我看著差不多就說“停”，“嘴”立馬就停了。呵呵，真快！我疾步如飛地加一萬個快速，直接穿了過去，“嗖”的一下子，我“飛”到了“屁股”后面，把氣球火速放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”毫不猶豫地往上坐，“噗噗噗……”咦，聲音不對呀，氣球沒爆，里面的氣被“屁股”壓出來了！難道是我沒掐緊，再來！我又健步如飛“沙”的'一下到了“嘴”的旁邊，拿著氣球放到“嘴”的……我又電速“飛”到“屁股”旁邊，放在椅子上，這回我是掐的，非常相信不會出氣，結(jié)果還是出氣了。當再次吹氣放氣球時，另一隊已經(jīng)贏了。

　　隊友埋怨我說：“都怪你，要不是你掐得不緊怎么可能失敗。”最后才知道我掐的地方有個洞，“嘴”在吹的時候怪不得那么慢呢，原來是因為這！這些“坑隊友”，也不查什么原因就來怪我。

　　最后到了總決賽，此時獲勝的五支隊伍都嚴陣以待。這五隊真不愧是獲勝的隊伍呀，速度真的快啊！真可稱為“人中呂布，馬中赤兔”啊！還可稱為“人中豪杰，死中鬼雄”哇！真是厲害，“咚咚”聲還是響徹不斷，真精彩啊。每支隊伍的三名精英隊員，都各自展示出了自己的看家本事！真是“八仙過海——各顯神通”，不過一會兒，獲得總決賽的勝利隊伍降臨了！

　　唉！我們隊沒有拿到最終勝利，但是，我從中學到了許多知識，可能這點是我的獎勵吧！我相信這是全世界最棒的獎品，老天對我真好！

記一次游戲作文11

　　童年里，我最喜歡玩的是“搶椅子”游戲。在一次搶椅子比賽中，裁判找了十個人，放了九把椅子在臺上。其中就有我，我很開心，但是更讓人緊張，手都冒汗，腿也是發(fā)軟，我們你看看我，我看看你，心里充滿期待，準備開啟這次搶椅子比賽。

　　一聲哨響，游戲開始了，首先圍著椅子轉(zhuǎn)了四圈，我們邊走邊忐忑的摸著椅子準備搶，突然裁判說了“坐”，裁判剛說坐，我們八個人都坐到了椅子上，但，就在這時有兩位同學坐到了一個椅子上，一胖一瘦，兩個男同學，胖胖的那個同學，一屁股把瘦小的同學擠了下去。惹得同學們哈哈大笑。我也心里直打鼓。再次玩這個游戲時就要撤掉一個椅子了，依次就這樣的一次一次撤掉椅子，但如果是最后贏了，會受到精致的禮物。在搶椅子比賽中，那些同學都沒有搶過我，我在想：我會贏的，我聚精會神地看著椅子，有的同學學會耍小聰明了，故意慢點走，想搶到椅子坐上去，我們臺上的槍椅子比賽，吸引了下面各各觀眾和許許多多的同學們。吶喊聲，加油聲，像浪潮涌來，又有一位同學被擠了下去，我們不斷地撤掉椅子，臺上的同學就剩下了四位同學了，但，我還是沒有輸?shù)簦�我還是心神專注地看著椅子，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，就要快暈倒了，我聽到了下面的'同學和觀眾在為我加油，那時我充滿了自信，有了信心和勇氣。但是，這個裁判就趁我不注意時，一下子說了坐，我心想：同學觀眾們給了我鼓勵，我肯定會坐上去的，我快速地一屁股坐了上去，有一位同學和一個瘦小的同學在一個椅子上，他們兩個人擠過來，擠過去的，終于，那位瘦小的同學被擠了下去，臺上現(xiàn)在的同學笑得洋洋得意，眉飛色舞的笑著，真是開心極了。

　　搶著搶著，臺上只剩下兩人了，現(xiàn)在只有一把椅子了，我看到下面的觀眾的加油和大大的歡呼聲穿云裂石，給我們開始加油，最后一次，看看誰可以贏得比賽呢？我們還是圍著椅子轉(zhuǎn)了四圈，裁判說坐時，我坐上去了，那個小男孩沒反應過來，我就一瀉千里的坐上去了，下面的朋友們一直在為我鼓掌，我大喜過望地開心笑著著，拿取了精致的禮物，開心的跳著了。

　　搶椅子這個小游戲，雖然好玩，但是想要贏，必須專心致志。

記一次游戲作文12

　　陸老師的作文課又開始了。今天的課特別有意思，讓我慢慢道來。

　　上課一開始，陸老師就說：“今天晚上我們先來玩一個游戲！”我心想：“不會又是恐怖的游戲吧！”接著老師說：“游戲規(guī)則是10分鐘之內(nèi)要尋找到食物，不能向熟人借錢，要東西。”老師說完這一句話后，我就“頭疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越緊張。正在這時老師說：“計時開始。”突然大家像飛機起飛似的一涌沖出了教室門。

　　首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，這時老板說：“那么多人來做什么”我們說：“叔叔能不能給我們一點吃的.呀！”老板說：“那么多人呀？虧本了，虧本了，虧本了，不可以，這樣太虧了。”

　　接著我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能給我一點吃的呀？”那個哥哥說：“你要什么？”我說：“我就要一兩粒奶茶里的珍珠。”“不行，不可以”他很嚴肅的說著。聽完我像落敗的公雞，垂頭喪氣往回走，回到了作文班。

　　這時我看到已經(jīng)有同學找到吃了，我突然想，在這條文體街應該還是可以找到吃的吧。于是我信心又回來了，飛奔的跑了出去，跑啊！找啊！我來到了特百惠，那個老板阿姨特別好，讓我自助的吃她自己手工做的紅羅卜糖，于是我用牙簽插了幾塊回了教室。

　　這時老師居然說：“去特百惠的不記分數(shù)，那是算違反規(guī)則。”當時我就想：“跑了半天才找到的蘿卜糖，陸老師居然說0分，太傷心了”。之后陸老師給我們講了一個故事：他在另一班給同學上同樣的課，里面有一位初中生是個奧數(shù)冠軍，還有幾位是普通學生。也同樣給他們10分鐘的時間去找食物，不用一分錢，也不能借別人的錢……。

　　接著10分鐘后奧數(shù)冠軍空手空腳的回來了，同時眼晴里還帶著淚花。其中有一位普通學生手里抱著一碗面開心的也走了回來。然后陸老師就問他“你從哪找來一碗面？”學生說：“我先找到一家米粉店，然后我?guī)屠习宓估�圾，我說：“阿姨，我?guī)湍愕估�圾，你能給我一碗面嗎？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通過這個故事，陸老師想告訴你們的是什么叫不勞而獲的道理。老師說完后，我沉思了一會兒，心想：“沒錯，不勞動怎能有收獲呢！”

　　講完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就這樣沒了。

記一次游戲作文13

　　今天下午在我們班里發(fā)生了一件很有趣的事情，這個事情就是“坐爆氣球”。

　　上午的時候，老師說，讓我們今天中午回家的時候每人拿一個氣球，最好是拿三個氣球。中午回到家我給媽媽說，讓她給我買一袋氣球，媽媽說：好，給你買一袋氣球。等媽媽買完氣球回來，我馬上從里面拿了三個出來，然后自己飛一樣的跑去學校，等著第一節(jié)上課的上課鈴聲響起，過了一會只聽見叮叮叮，叮叮叮。上課了，啊！太好了，終于可以玩想玩的“坐爆氣球”了。

　　坐氣球比賽開始了，老師讓我們所有人把桌子搬到旁邊，然后老師又拿來了四個椅子，放在講課桌的前面，然后開始講比賽規(guī)則，規(guī)則就是讓我們?nèi)齻�同學，三個同學的組隊，來分別扮演嘴·手·屁股，這三個角色，嘴的工作就是來吹氣球的，可是不能用手來摸氣球，說到這里大家可能都知道手的作用是什么了吧，對，手的作用就是幫著嘴扶著氣球，然后掐住給屁股，讓屁股坐爆，老師把規(guī)則講完了，之后扮演屁股的就做到椅子上，扮演嘴的站到老師指定的白線后，扮演手的就拿這氣球讓扮演嘴的吹，只見一隊的'嘴把氣球吹好，然后“手”掐著氣球跑到椅子上，讓“屁股”壓爆，誰知這隊的“屁股”一屁股坐下來，氣球居然沒有爆，反而氣還沒有了，就這樣連續(xù)了一局又一局，直到第四局的時候，我們隊才做好準備，只聽老師說：“三·二·一，開始！”嘴馬上把氣球吹好，我馬上把氣球拿到椅子上，屁股一坐，“咚”的一聲，把氣球壓爆了，然后我又把第二個氣球給了嘴，嘴馬上把氣球吹好，這第二個氣球的來歷，不說不知道，一說嚇一跳，這是我同桌用三塊錢買的，質(zhì)量相當好，要不是我把氣球掐的緊，我的好伙伴黃智是不會一下把氣球壓爆的，緊接著，嘴又吹好了第三個氣球，我馬上又把這個氣球放到椅子上，終于第三個氣球也被黃智壓爆了，我們勝利了！

　　接下來是我們從分賽中勝利的五個隊來一個總決賽，總決賽的時候我們這個隊吃了個大敗仗，第一個氣球還沒有坐爆，就有三個隊勝利了，這場比賽讓我知道了，什么是山外有山，人外有人，然后老師給我們進決賽的著五個隊每個人發(fā)了一個小本子。

　　這場比賽讓我知道了只有合作才能勝利！

記一次游戲作文14

　　“幫我加點水。”“使勁吹！”樊老師教室里傳來一陣陣歡呼聲。怎么回事？作文班怎么會如此熱鬧？原來樊老師班今天作文課要玩一場游戲——吹球入碗。

　　“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。樊老師像變魔術(shù)似的把一個袋子拿了出來，然后從袋子里面拿出來了十個碗和兩個乒乓球。同學們面面相覷，心里充滿了疑惑。

　　接著老師神秘地對我們說：“你們猜猜我要干嗎呀？”有人說：“莫非要把乒乓球放到碗下，移動碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個碗下？”還有人的說：“莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗里面？”老師一一否認，并拿了桶清水過來，把碗分成兩排，每排5個碗，裝滿水后，老師便不動聲色地宣布答案：“今天我們玩吹球入碗的游戲，兩個人一組PK，將裝滿水的碗內(nèi)的乒乓球依次從第一個碗吹到第五個碗里，先吹到最后一個碗內(nèi)的同學獲勝。乒乓球如果掉在地上，就得重新開始。”

　　比賽開始了，頓時教室里熱鬧非凡，同學們興奮至極，比賽進行得熱火朝天。最先上場的兩位選手閃亮登場。只見一個同學兩手扶著桌子，將腳扎成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，乒乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個碗內(nèi)。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把乒乓球吹到了最后一個碗。他獲得了最后的勝利，已經(jīng)累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容，仿佛整個世界都是他的'。

　　終于輪到我了，本來我看到別人吹乒乓球很簡單，可是當我自己吹乒乓球時卻沒那么簡單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對一樣，依舊在第一個碗里打轉(zhuǎn)，怎么也不肯離開仿佛裝了膠水的碗。正當我手忙腳亂時，對方的球已經(jīng)吹到第三個碗里了。我隨后鎮(zhèn)定下來，奮力一吹，“呼”乒乓球終于到了第二個碗里，再看對方，她已經(jīng)把球吹到了第四個碗里了！我心急如焚，就這樣用力一吹，可是不僅沒吹到第三個碗，反而回到了第一個碗里。再看對手，她把乒乓球已經(jīng)吹到了地上，重新開始了。我見勢大喜，把乒乓球向前吹去，沒想到這一次乒乓球像一個聽話的小孩一樣跳到了第四個碗里。正當我得意揚揚時，對手的球也吹到了第三個碗里，我見勢不妙，趕緊吹球，可乒乓球又像一個調(diào)皮的孩子，在碗里轉(zhuǎn)圈不肯前進。我當即沉下心來，用力一吹，“呼”球總算吹到第五個碗了。“耶！”我高興地叫起來，“我贏了！”

　　放學后，我仿佛覺得天格外的藍，云格外的白，小鳥還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢！

　　通過這件事，我明白了一個道理：凡事不能驕傲自滿，也不能急躁，要心靜心安，堅持不懈地去努力把一件事情做好。

　　一個小小的吹球入碗比賽，竟讓我懂得許多，所以我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛處處細細觀察！

記一次游戲作文15

　　今天我去上作文課，老師說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲”“哇！玩游戲真是太棒了，到底要玩什么游戲？”同學們喊到！此時此刻的我心想：“既然是玩游戲那一定是跟作文有關(guān)的吧！還是通過游戲來復習一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出來！就算使出吃奶的力氣都想不出來，就算絞盡腦汁也想不出來！看來只好聽老師說了。”

　　老師說：“好，接下來我們來說一下游戲規(guī)則：1。每一個人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的錢去買或回家拿。3。時間為十分鐘。”“啊？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地說。這時我心想：“我的老天爺呀！時間只有十分鐘，十分鐘！這可怎么辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻。”

　　計時開始，噠噠—噠噠噠噠……同學們?nèi)鐒σ话闼频娘w了出去。路上有人說：“要向一個陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人說：“陸老師開的不是作文班而是土匪班。”大家邊說邊尋找自己的.目的地。

　　我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板說：“這么多人要食物，我都虧本了。”后來我又去了養(yǎng)生店，因為聽同學們說那里有免費試吃的，所以我趕快飛奔了過去，到那一看還真有試吃的，經(jīng)過老板同意，我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個蘿卜糖，感謝老板后，就飛奔回去交作業(yè)了。

　　回到了教室，我們各自把拿到食物的經(jīng)過告訴了陸老師，陸老師說：“有些人是去拿試吃的，但是拿試吃的同學都不算。”陸老師又說：“這個課程我上過五十多次了，但是在賓陽有一位同學他也上過這個課，但他在下樓時想：“直接問米粉店的老板，老板肯定不會給的。”于是他想了一個辦法，到米粉店后對老板說：“老板我?guī)湍愕估�圾你能給我一碗面嗎？這是老師布置給我的作業(yè)任務。”老板想了想說：“行吧行吧！”那位同學便把垃圾給到了，老板便給了他一碗米粉，這位同學拿著熱騰騰的米粉交作業(yè)去了。哦！我大拍腦門，我怎么沒想到呢？

　　經(jīng)過這次的實踐課，讓我知道天下沒有免費的午餐，不勞動就不會有所收獲。每個人的收獲都是靠自己辛勤勞動才能換來的。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課時間到了，土匪之夜就這樣結(jié)束了。

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