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快樂的游戲作文15篇(精)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的快樂的游戲作文，歡迎大家分享。
快樂的游戲作文1
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，明月高照。在這美好的夜晚，我們一家和朋友來到了幽雅恬靜的河堤公園。
一進(jìn)公園，徐徐的晚風(fēng)送來了濃濃的花香，許多老人正在伴著晚霞做健身操，河邊林立的柳樹下起了“流星雨”，草地里的桃樹也掛起了綠色的“小燈籠”。這夢(mèng)幻般的夜景，使人心曠神怡。我和朋友迫不及待地跑到了草地上。小草矮矮的，一棵緊挨著一棵，踩上去軟軟的`、柔柔的，像一臺(tái)巨大的按摩器在為我們做腳底按摩。
欣賞完美麗的風(fēng)景后，我、朋友和爸爸便玩起“捕魚”來。游戲規(guī)則是：我和朋友當(dāng)魚，爸爸是漁夫，鋪在草地上的涼席是我們的家，只要我們身體碰到?jīng)鱿驼f明我們回家了，如果沒有碰到?jīng)鱿捅硎疚覀冊(cè)谒铮皾O夫”可以用漁網(wǎng)捉我們。而我們也不能一直在“家里”，必須跑到對(duì)面摘狗尾巴草，做為食物。
游戲開始了，我先出動(dòng)，我飛快地從爸爸背后沖到路對(duì)面，快速地摘了起來，等爸爸反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)摘完向“家”奔去。可是還沒跑到一半，漁夫就出現(xiàn)在我身后了，于是我加快速度跑到“家”的后面，想從“后門”回家，可漁夫識(shí)破了我的詭計(jì)，早已在那里等我了。這一舉動(dòng)使我很納悶，心想“咦，他怎么光抓我呀？”向家里一看：只見朋友——那只膽小的魚還在“家”里坐著呢。我便鼓勵(lì)她：“膽大點(diǎn)，出來吧，我們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝漁夫。”聽了我的鼓勵(lì)，她猶豫不決的跑了出來，爸爸一看，高興地說：“哈，一只‘肥魚’！”邊說邊向她沖去。朋友吃了一驚，不知如何是好，正在發(fā)愣時(shí)，被捉住了，爸爸高興的手舞足蹈，得意極了。不過后來，我們商量好了一種戰(zhàn)術(shù)，就是一個(gè)人引漁夫，另一個(gè)人去摘食物，兩個(gè)人交替去引開漁夫和摘食物。最后，兩人都安全回“家”。于是，在我們的配合下，不僅接到了大堆大堆的“食物”，還把漁夫轉(zhuǎn)的氣喘吁吁。
夜深了，游戲也結(jié)束了，不過玩游戲時(shí)的有趣畫面還時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
快樂的游戲作文2
今天，老師讓我們玩“投壺”的游戲。話音剛落，臺(tái)下便議論紛紛“投壺用什么投呢？”直到議論聲慢慢平息，這場(chǎng)游戲便正式開幕了。
“誰來試試？”老師微笑著說。幾位同學(xué)便爭(zhēng)先恐后地舉起了手，興奮地喊叫躍躍欲試，有些差點(diǎn)還跳起來了。緊接著一位男同學(xué)和女同學(xué)走上了臺(tái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎勝卷在握。臺(tái)下的人便目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，興高采烈地歡呼起來。
開始了，一位男同學(xué)先自告奮勇，接過另一位選手中的筷子。只見他緊緊拿住筷子，聚精會(huì)神地盯著地上瓶子的瓶口。他咪緊了雙眼，感覺手有些晃動(dòng)。“啪”，當(dāng)筷子落下去的時(shí)候被反彈到了地面。同學(xué)們立馬幸災(zāi)樂禍地笑起來，有的還笑得前仆后仰。那男生眉頭緊鎖，不過很快就放松下來。“哐當(dāng)”第二根筷子落下的時(shí)候還是沒射中。同學(xué)們更是笑得合不攏嘴。其中有一個(gè)同學(xué)還故意鼓掌，說：“你怕是全都不中！”他回敬了一個(gè)白眼，抓起筷子對(duì)準(zhǔn)瓶口，以飛快的速度竟然投中了。同學(xué)們便張大了嘴巴，滿臉驚訝接著響起熱烈的掌聲。
下一位便是一位神采奕奕的'女同學(xué)。她把筷子緊緊抓在手心，似乎在思考著什么，就馬上投入瓶口，給男同學(xué)來了個(gè)“下馬威”。幾位同學(xué)揉揉眼睛，還以為看錯(cuò)了。“哐當(dāng)”，又是一次投壺不過很遺憾沒有中。她聳聳肩，似乎毫不在意，沉著地拿起筷子，宛如一頭高高在上的鳳凰。“咻”地一下，再次技中。臺(tái)下立刻響起了震耳欲聾的熱烈掌聲。最后我們女生獲得全勝。
這次游戲雖然結(jié)束，卻給我多姿多彩的童年增添了幾分光彩。
快樂的游戲作文3
地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來的。沒有太陽(yáng)就沒有我們這個(gè)可愛的世界。我仿佛聽到太陽(yáng)在大聲的叫喊：“打開你們的窗子吧，打開你們的每一扇門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)到你們的小屋里。”我們打開了校園的大門，打開了校園的窗子。
今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)也露出了笑臉，在太陽(yáng)的照耀下，樹林的影子也映入了大地，像一根根筆直的旗桿站在那里，影子也映入了大地上，我們教學(xué)樓的影子也方方正正地出現(xiàn)在大地上，就連校園兩旁的百合花那優(yōu)美的身姿的影子也映入在大地上，我知道這種天氣是最適合做游戲了——最適合玩踩影子的游戲。
我們來到操場(chǎng)上，開始玩踩影子的游戲。我和周小丫兩個(gè)人互相踩影子，第一回合是她踩我的影子，我弓著身子，甩開雙臂，邁開大步跑起來，我時(shí)而向左，時(shí)而向右、時(shí)而向前，時(shí)而向后，我的影子也跟隨著我不時(shí)的變換著方向，不管她怎么踩，我就是沒有讓她踩到，第一回合，在周小丫甘拜下風(fēng)的情況下結(jié)束了。第二回合該我來踩她的影子了，我踩了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒有踩到她，終于有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了，我高興的歡呼著，跳躍著。我們?cè)诓賵?chǎng)上，跑著、笑著、踩著、追逐著，校園里的'笑聲、嬉戲聲、歡樂聲響成一片，簡(jiǎn)直是一片歡樂的海洋。
瞧！所有的影子都在我們的歡聲笑語(yǔ)中變化了，那旗桿的影子更長(zhǎng)了，教學(xué)樓方方正正的影子更高大了，它們似乎也想加入我們歡樂的隊(duì)伍中，只有太陽(yáng)仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂的一次游戲。
快樂的游戲作文4
“快來！快來呀！”咦？是什么聲音呀？來吧，請(qǐng)跟我一起去一探究竟吧！
哦！原來是作文班的老師在組織同學(xué)們玩搶板凳游戲呀！老師說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，名字叫做搶板凳。”話音剛落，有的同學(xué)開心得手舞足蹈。有的同學(xué)說：“三歲小朋友才會(huì)玩這種幼稚的游戲呢！不好玩！”有的同學(xué)說：“好不好玩要體驗(yàn)一下才知道呢，不要那么早下結(jié)論呀！”有的同學(xué)用筆在桌上滾來滾去的，一點(diǎn)興趣也沒有。
游戲規(guī)則是：共五輪，第一輪，請(qǐng)六位圍著比人數(shù)少一張的板凳轉(zhuǎn)圈，其他同學(xué)在一旁背誦古詩(shī)，老師一喊“停”，游戲的人就得以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶一張板凳坐下來，誰沒坐下就要被out(中文“出局”)。以此類推，到最后一輪，只剩下兩位同學(xué)和一張板凳，誰搶到最后一張凳子，誰就是本組的冠軍。老師沒喊停就坐下來的同學(xué)就犯規(guī)了，要表演拿手的節(jié)目。由于人多，老師將全班同學(xué)分成三組，人人都有參賽機(jī)會(huì)。
我在第二組。游戲開始了，臺(tái)下的.同學(xué)背誦古詩(shī)，我們開始了“打斗”六名同學(xué)你追我趕、互不相讓。真沒想到，第一局我就輸了，是被一個(gè)150斤的“重量級(jí)選手”給“擊殺”了。戰(zhàn)斗繼續(xù)進(jìn)行，別人也和我一樣一一被他秒殺了，他簡(jiǎn)直就可以有兩個(gè)稱號(hào)，一個(gè)是“秒殺之王”，另一個(gè)就是“游戲之王”了。這位重量級(jí)選手成功完成了三連秒殺。最后一輪，兩個(gè)人開始了搶奪，可我萬萬沒有想到我們這位重量級(jí)選手竟輸了。
最后，三個(gè)組的勝利者開始了最終總決賽。第一輪我們組的“大王”輸了。第二輪開始了，第一組的“大王”輸了，可他還在做無謂的掙扎。最后，第三組的“大王”變成“王中之王”，他，就是最機(jī)靈的陳思彧。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，老師給他發(fā)了獎(jiǎng)品。
游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，但我仍然沉浸那熱鬧的氣氛中。希望以后有更多好玩的游戲課，讓我們放松心情。
快樂的游戲作文5
有趣的游戲就像一朵五顏六色的花朵，點(diǎn)綴在我們記憶的草地上。今天，就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧。
那是一個(gè)秋后的下午，我和幾個(gè)小伙伴相約好久久家。久久建議玩“當(dāng)老師”的游戲，大家都異口同聲的說：“好呀！”接著，久久就給大家分配好了科目。我是英語(yǔ)老師兼體育老師，我們?cè)诤诎迩皵[了一些玩偶當(dāng)學(xué)生。然后，她說道：“丁零零！第一節(jié)英語(yǔ)課！”我一聽，就站起身來，大步流星地走向黑板。走到黑板面前，我卻猶豫了。我想：到底要教些什么呢？忽然，我腦子里靈光一閃，想到一個(gè)好主意。我拿出假想中的試卷，對(duì)學(xué)生們說：“我現(xiàn)在把卷子發(fā)下去，每人10張，做完的下課，下節(jié)美術(shù)課。”說完，我立馬坐在教室后排，等著其他老師去上課。小海極不情愿地走上講臺(tái)。正好她現(xiàn)在在吃鴨腿，于是她略微思索，就舉起手中的鴨腿，對(duì)“學(xué)生們”說：“同學(xué)們，今天我們畫鴨腿，一人畫十張，畫完的下課。待會(huì)上語(yǔ)文課。”笑點(diǎn)很低的`久久一聽，頓時(shí)大笑起來，把嘴里的酸奶都噴了出來，我看她這么滑稽，也咧嘴笑了。
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，自然是小沅來上了。小沅一上“講臺(tái)”，就拿起一根棍子，敲了敲黑板，說：“同學(xué)們，和我一起念：A、B、C......”我在后面驚訝地問道：“這節(jié)是語(yǔ)文課，你怎么教成英語(yǔ)了？”小沅笑了笑，對(duì)我說道：“那為什么語(yǔ)文老師不能教英語(yǔ)呢？我們一年級(jí)的徐老師不就是又教美術(shù)又教音樂的呀！”我聽了，恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。久久又笑了，其他女孩也不約而同地跟著笑了起來。房間里回蕩著我們的笑聲......
這個(gè)游戲雖然好玩，但也讓我們理解到老師工作的艱辛。我一定要好好學(xué)習(xí)，不再讓老師操心！
快樂的游戲作文6
“我是一個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)”。怎么回事你們知道嗎？今天老師和我們正要玩“木頭人”的游戲。
首先我們定了游戲規(guī)則：一組兩人，一個(gè)人做“木頭人”，另外一個(gè)人做逗笑人。逗笑人要把“木頭人”逗笑了才算贏。
游戲開始了。鄧瑞強(qiáng)做逗笑人。只見他雙手頂太陽(yáng)穴，小拇指扶住嘴角，不斷做出各種鬼臉，可是“木頭人”李嫻就是不笑，鄧瑞強(qiáng)只好垂頭喪氣地下場(chǎng)了。李嫻正為自己得了個(gè)“開門紅”感到高興，我自告奮勇地說：“我來，非把你逗笑不可！”于是我滑稽地走上臺(tái)，但很快便裝成了一個(gè)“要飯的”，一邊把手伸過去，一邊說：“施舍點(diǎn)兒吧，施舍點(diǎn)兒吧！”李嫻“撲哧”一下笑了。同學(xué)們也情不自禁的笑起來。我伸出兩個(gè)手指作出勝利狀。
第二輪是強(qiáng)手徐鑫洋和熊慧的對(duì)決。逗笑人徐鑫洋一上場(chǎng)就“摔”了一個(gè)大馬趴，他一邊拍身上的灰塵，一邊說：“怎么一大早就摔了個(gè)腳朝天？真倒霉！可是“木頭人”熊慧一動(dòng)不動(dòng)。見這招沒用。他便使出了第二招------跳舞（一邊唱歌一邊扭屁股）。“我是一個(gè)大茶壺，咿呀咿呀喲！我的.屁股紅通通，咿呀咿呀喲！”熊慧終于忍不住哈哈大笑。
第三輪大家一至推選我這個(gè)班長(zhǎng)逗笑黃宇楓。我嬉皮笑臉地說：“你的爸爸是誰？什么？！香腸？”我還沒說完，黃宇楓就笑彎了腰。同學(xué)們要我再講下去。于是我繼續(xù)瞪著大眼睛說：“你媽媽是誰？什么？！熱狗！香腸，熱狗，我們都愛吃！”此時(shí)，老師和同學(xué)們已笑得前俯后仰。
怎么樣?木頭人游戲很有趣吧！
快樂的游戲作文7
六年的小學(xué)生活即將過去，在這期間，我們參加過許多精彩的活動(dòng)。如果星星代表我玩過的所有的活動(dòng)，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我最難忘的一次活動(dòng)——傳話游戲。
記得兒童節(jié)那天，在老師的組織下，我們迅速排成兩隊(duì)。老師先是告訴了我們游戲的規(guī)則，并分發(fā)給每組第一位組員一張紙條，讓這位組員用一分鐘的時(shí)間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
游戲開始了，教室里立刻沸騰起來，只見兩個(gè)同學(xué)飛一般地跑過去搶紙條，一遍一遍地默念起來。下面的同學(xué)居然沒有按捺興奮的心情，一個(gè)個(gè)著急地喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
時(shí)間一分一秒地過去，兩隊(duì)幾乎同時(shí)向后面?zhèn)髟挕＿@時(shí)，有的人沒聽清，要求重復(fù)，有的人在追問，甚至有的人在埋怨……教室里的氣氛緊張急了！前排傳好話的`同學(xué)都關(guān)心地四處張望，后排還沒傳到的同學(xué)探頭探腦，焦急地等待著。傳到我這里時(shí)，我緊張得連口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把話給吞下去，忘記了。前面同學(xué)說得很快，含糊不清。我只好按大概意思編造了一個(gè)十分好笑的句子往下傳。而我的心里十分忐忑：到底傳得對(duì)不對(duì)呢？
終于，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，同學(xué)們都想知道傳的話對(duì)不對(duì)。我們的答案是：“小梁趕小羊，上山遇見狼。”對(duì)方寫的是：“小梁趕著狼，下山吃小羊。”最后，老師公布正確答案：小梁趕著一群羊，走到山上遇見狼。”頓時(shí)全班哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)抱著肚子直喊著“肚子疼”，有的同學(xué)抱著同桌狂笑不止，有的同學(xué)差點(diǎn)摔倒地上……
游戲結(jié)束了，可我卻還在深思：一句話被人傳來傳去，就失去了原本的意思。所以，我們遇事做決定，決不能道聽途說。
快樂的游戲作文8
“哈哈哈！”“往右，往右，再往右一點(diǎn)！”“舔，舔，快舔呀！”“耶！知道了！”咦！哪兒還這么熱鬧呀？讓我來告訴你吧，這是我們班正在進(jìn)行有趣的“擠眉弄眼吃餅干”游戲呢！玩法很簡(jiǎn)單：只要把餅干放在額頭的中央，不用手，靠擠眉弄眼吃到餅干就行了。
游戲開始了！這游戲聽起來容易，做起來可真難。不管我怎么挑眉毛，眨眼睛，這餅干就是紋絲不動(dòng)，向在我額頭上生了根似的，急得我直晃頭，心里不停地祈禱：餅干啊餅干，你動(dòng)一動(dòng)呀！求你了……忽然他動(dòng)了，我心中一陣喜悅：一定是餅干聽到了我真誠(chéng)的'祈禱，所以跑到了我的眼睛上。我馬上拼命扭動(dòng)臉頰，他順著鼻梁像滑滑梯一樣，一下子滑到了鼻尖上，我又拱了拱鼻子，他不偏不倚滑落到了嘴邊，我欣喜若狂，激動(dòng)地想：只差一毫米啦！我迫不及待地伸舌頭去舔，可是用力過猛，一下子把到嘴邊的餅干給頂?shù)袅耍芭尽钡囊幌侣涞搅俗雷由希叶⒅雷由系娘灨尚挠胁桓实叵耄簞偛乓欢ㄊ翘约绷耍媸恰靶募背圆涣藷岫垢卑。乱淮挝乙磷猓欢艹晒Α？墒牵@餅干實(shí)在是太調(diào)皮了，一連試了好幾次，就是吃不到，我又急又氣又忍不住想笑，結(jié)果沒能進(jìn)副賽。
初賽下來，講臺(tái)上共站了兩排成功人士。只聽黃老師一聲令下，副賽開始了！只見他們一個(gè)個(gè)仰著頭，臉上表情各種各樣：有的呲牙咧嘴拼命擠眉毛；有的嘴巴一撅一撅像小魚吐泡泡；還有的身子一抖一抖像站在了按摩墊子上。臺(tái)下的我們看了都笑翻了……
決賽了，技藝高超的五名選手在講臺(tái)前“一”字排開，這一輪有時(shí)間限制，所以有幾名選手太過緊張，餅干掉了好幾次，只有袁晨晨最厲害，餅干在他臉上像個(gè)聽話的娃娃，讓他到哪兒就到哪兒，最后乖乖地進(jìn)了他的嘴巴。場(chǎng)下歡呼聲一片。
啊！“擠眉弄眼吃餅干”游戲?qū)嵲谑翘腥ち恕?/p>
快樂的游戲作文9
小時(shí)候很多游戲我都玩過，只有這一個(gè)游戲，我沒玩過，也是第一次玩，玩著個(gè)很搞笑，很開心的一個(gè)游戲。
上課了，我們坐在位置上，只見老師從外面拿了一個(gè)大紅花和紅帶子進(jìn)來，老師又在黑板上畫了一個(gè)很丑很丑的臉，我坐在座位上疑惑了起來，老師為什么從外面拿大紅花干什么，還有為什么畫丑臉？到底要干什么？
過了一會(huì)兒，老師開始問我們：“在這頭像上缺了什么？”我們回答講：“少了一個(gè)大鼻子。”老師畫了一個(gè)大鼻子，把丑臉畫的更加丑了，老師說了這個(gè)名字我才知道，原來是要舉行一個(gè)游戲，名字叫做貼鼻子。老師給我們講了一下規(guī)則，拿一根紅帶子蒙住眼睛，在原地上轉(zhuǎn)三圈向前走，貼上就贏了，贏了就戴紅花。
開始了，第一位是江嘉龍同學(xué)，老師先給他蒙了一根紅帶子，拿一個(gè)夾子夾住了紅帶子，轉(zhuǎn)了三圈后，前進(jìn)時(shí)，有人就說放錯(cuò)了。
第二位是一位女同學(xué)，她本來可以很快貼到那個(gè)鼻子，結(jié)果她貼到了旁邊。我們真為她感到可惜。
下一位還是位女同學(xué)，她和前面一樣，但是靠著我和弟弟的指引，貼到鼻子，老師說：“貼對(duì)了，戴紅花。”老師就給她戴一朵大紅花。
最后一位就是我，老師幫了我蒙起了紅色的帶子，轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)到我分不清路，我有一點(diǎn)想吐。接著傳來許多同學(xué)的叫聲：“向左、向上”，我疑惑了一會(huì)，有的同學(xué)又說：“上面。”有同學(xué)說：“下面。”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，突然，我聽到我弟弟說，我就按照他講的`貼，貼到了鼻子里。老師說：“第二個(gè)貼對(duì)了，戴紅花。”老師拿來一朵大紅花，我羞澀地戴上了紅花，好自豪！
我喜歡這節(jié)課，也喜歡這個(gè)游戲。
快樂的游戲作文10
要說我覺得最令人快樂的游戲，那非“你讀我指”游戲莫屬了。
“你讀我指”游戲可好玩了，就說最近玩的一次吧！那是我最難記的一次，因?yàn)槲乙采蠄?chǎng)去指。這次我們分四輪比，第一輪是由付晚秋讀的，每組派一個(gè)人上 去指，這時(shí)我還是一個(gè)旁觀者，心里卻非常急，別提是多么擔(dān)心了：怕我們二組的任年承指得慢，我恨不得沖上去幫助任年承，可我還是制止了自己。我看了看其他 同學(xué)，他們的樣子真是千姿百態(tài)：有的左一跳右一跳，有的則指著同學(xué)大喊大叫，還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高，連連叫好。再看一看付晚秋，她似乎一點(diǎn)也不著 急，只顧著讀她的詞語(yǔ)，不管他們組的人怎么樣。
第一輪結(jié)束了，老師又要換指的人了，我當(dāng)然舉手了，老師點(diǎn)了我，我心里又高興又緊張，高興的是老師終于讓我上臺(tái)指了，緊張的是萬一我一個(gè)也沒指到怎 么辦。懷著這樣的心情，我走上了臺(tái)，心里不免非常擔(dān)憂，“期待！”第二輪報(bào)的人迅速報(bào)道。這時(shí)，我們所有在臺(tái)上的人都慌了神，我心里更是像熱鍋上的螞蟻一 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼睛在黑板搜索，耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急，我輸了這一個(gè)，我并不泄氣，全神貫注地聽著。“血脈親情”，讀的'人又報(bào)到，這次人并沒有 像上次那樣急，而是沉著冷靜地找，功夫當(dāng)然是不會(huì)辜負(fù)有心人的，我第一個(gè)指到“血脈親情”這個(gè)詞語(yǔ)。之后我也信心倍增，連連告捷，一舉奪得了五分，我心里 喜滋滋的：呵呵！太好了，本來就只有十分，我一個(gè)人就奪得了五分，一個(gè)字兒，爽！
比賽很快就完了，大家都還沉浸在剛才的比賽中。“你讀我指”游戲可好玩了，想玩的話就來我們班吧！
快樂的游戲作文11
今天12月31號(hào)，在一絲絲的寒風(fēng)中我們迎來了讀書節(jié)閉幕式和一年一度的游戲節(jié)，那可成了我們的天下——小鬼當(dāng)家咯！這不，黑板是我們自己布置的；教室，來得早的同學(xué)又“加工”了一下；早上，教室里一聲又一聲的“班級(jí)演講”正在上演！
剛看完了實(shí)況轉(zhuǎn)播的.讀書節(jié)閉幕式，全班一下子沸騰啦！大家都互相找到自己的小伙伴，一起開始他們的游戲之旅，渾然沒聽廣播里老師的話：“我還沒說開始呢！快，快回教室！”折騰了好一陣子，才播放出音樂，終于開始了！我們重新收拾好心情，開始“闖江湖”！我也不例外，拿起書券和包沖到各個(gè)班級(jí)開始暴玩游戲。于是，我險(xiǎn)些錯(cuò)過了兌換圖書的機(jī)會(huì)，幸虧王老師提醒我。當(dāng)我跑到樓下時(shí)，天哪！那兒可是人山人海，大家都在你爭(zhēng)我搶、熱火朝天的換書。換了一本，回頭望了望操場(chǎng)上的人，心中不禁贊嘆：看來上次‘帶著夢(mèng)想去閱讀’活動(dòng)沒有白舉行，同學(xué)們對(duì)書的喜愛可謂熱情高漲！當(dāng)然，我們對(duì)游戲的熱情也絲毫不減，雖然我在我們班玩“瞎子打鼓”時(shí)，辯錯(cuò)了方向，像個(gè)無頭蒼蠅似的。但是我認(rèn)為，不管輸贏，都不重要，重要的是我們要記住這次活動(dòng)，就像秋游一樣，讓它成為人生中難以忘懷的記憶。
放學(xué)回到家，我仍沉浸在上午的那份熱鬧中，心情依然無法平靜。游戲節(jié)——快樂，絕對(duì)快樂！此刻，我立馬拿起紙筆寫下了今天的感受，奮筆疾書中我在想：明年這個(gè)時(shí)候，我還能再和同學(xué)們一起玩游戲嗎？我還能見到那些家伙嗎？我多么希望時(shí)光能倒流，一次也行……
快樂的游戲作文12
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛。可唯獨(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候，老師神秘地說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的'，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰貼得準(zhǔn)確誰就贏了。”
話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開始！”游戲開始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來！
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒能上去體驗(yàn)。通過這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧！
快樂的游戲作文13
“當(dāng)你得到快樂的時(shí)候，跟朋友分享，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂；當(dāng)你擁有憂愁時(shí)，告訴你的朋友，你的憂愁將會(huì)減去一半。”這句話或許你們還記得吧！
一天，我們一伙兒正在玩一個(gè)叫“成語(yǔ)嚇鬼”的游戲，游戲規(guī)則是：先由一個(gè)人扮“鬼”，當(dāng)“鬼”快要抓到一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人只要說個(gè)成語(yǔ)就能躲過“鬼”的抓捕，“鬼”就只能一分鐘不抓那個(gè)人，如果那個(gè)人還未說成語(yǔ)，那就只能他當(dāng)“鬼”了。游戲開始了，我們經(jīng)過“石頭剪刀布”的裁決，決定出由陳強(qiáng)扮“鬼”。這回可有好戲要上演了，因?yàn)殛悘?qiáng)是個(gè)體育非常好的人，跑步也是我們朋友當(dāng)中第一的，他跑起來可以說是在飛。“鬼”行動(dòng)了，他第一個(gè)看好的目標(biāo)是張健。張健雖然名字叫起來是很有強(qiáng)壯感，其實(shí)張健也就是個(gè)書呆子，比跑步張健是跑不過陳強(qiáng)的，可是說成語(yǔ)那是張健的強(qiáng)項(xiàng)了，班里面都說張健是個(gè)“成語(yǔ)大師”，因?yàn)樗空f一句話中至少也有一個(gè)成語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)。張健見了陳強(qiáng)，明知道跑不過陳強(qiáng)，可還是跑了起來，便被陳強(qiáng)來了招“鱗波微步”給抓住了。這回是由張健來當(dāng)“鬼”了，張健只能依靠偷襲別人才能抓住別人，才能擺脫當(dāng)“鬼”的'遭遇。張健首先發(fā)現(xiàn)的是我，我故意裝腔做虛，就當(dāng)沒看見他，可是嘴中還是默念著成語(yǔ)，什么“一瀉千里，風(fēng)調(diào)雨順，情不自禁……”我都可以倒背如流了，所以張健這個(gè)“鬼”被我?guī)讉�(gè)成語(yǔ)就“打發(fā)”走了。張健還不灰心，等到一分鐘過去時(shí)，再來抓我小學(xué)生作文，這回我有點(diǎn)沒注意，就別他抓住了，接下來，我……
游戲陪伴著太陽(yáng)落下而結(jié)束，太陽(yáng)陪伴著晚霞而落下。今天的游戲我們既得到了快樂，又和朋友們分享了這美好的快樂。
快樂的游戲作文14
“快倒！快倒！”教室里傳來了熱鬧的歡呼聲。他們到底在干什么呢？我推開門一看，原來他們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫快樂氣球，我趕快加入其中。
吳老師先宣布了游戲規(guī)則：“先請(qǐng)兩位選手上場(chǎng)，手拉手，一個(gè)堆杯了，堆四層減五秒，堆五層減十秒，另一個(gè)人頂氣球哪個(gè)隊(duì)用時(shí)最少，哪個(gè)隊(duì)就獲勝。一旦氣球落地加五秒，杯子倒了加五秒，雙手放開也加五秒。”
我們開始玩游戲了。首先上場(chǎng)的是飛虎隊(duì)，他們兩個(gè)人臉上都堆滿了笑容，看起來信心十足的樣子，好像勝利已經(jīng)在向他們招手了。吳老師一聲令下，堆杯子 的人迅速把杯子分開，但是氣球可不聽頂氣球的那個(gè)人的.使喚，氣球拼命地離開了那個(gè)人跑到了遠(yuǎn)處，慢慢地降落到了地上。沒辦法，只能加十五秒了。堆杯子的人 那邊也不怎么樣，杯子好像也不聽指揮，就像被地震震過的房屋一樣都倒了。這時(shí)，他們兩個(gè)人就更著急了，就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是心急吃不了熱豆 腐，他們這隊(duì)一會(huì)兒氣球掉了，一會(huì)兒杯子倒了。經(jīng)過了千辛萬苦，杯子終于搭好了。結(jié)果時(shí)間是4分48秒，他們愁眉苦臉地回到了座位了。
接著是霹靂隊(duì)，他們兩個(gè)配合得天衣無縫。頂氣球的人沒讓氣球離開他半步，堆杯子的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把這牢固的金字塔完成了。結(jié)果時(shí)間是59秒，他們堆了五層，所以要減10秒，用時(shí)是54秒，看到了分?jǐn)?shù)，他們興高采烈地回到了自己座位上。
最后一隊(duì)是我們隊(duì)，吳老師一吹口哨，我的同桌千方百計(jì)地不讓氣球離開他。我邊分杯子，邊堆金字塔，氣球好像被施了魔法一樣呆在他的旁邊。我慢慢地把最后一個(gè)杯子放了上去，結(jié)果時(shí)間是2分4秒，我也搭了五層，減10秒，用時(shí)是1分54秒。
游戲就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可是我們的快樂還沒有結(jié)束。
快樂的游戲作文15
我的家是一個(gè)快樂大本營(yíng)，也是一個(gè)游戲廳。這不，前兩天來了個(gè)換名游戲。
晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準(zhǔn)備美美睡上一覺時(shí)，爸爸走過來說：一轉(zhuǎn)眼就是星期四了，人生是多么短暫和無趣呀！爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣。又來了，又來了我大叫道。爸爸沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說：要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣？一聽到游戲，我動(dòng)了心，急忙答應(yīng)。爸爸說：我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰叫錯(cuò)打一下。那不好，應(yīng)該罰一元。我說。好，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天，爸爸就來了個(gè)自投羅網(wǎng)，嘴里喊著果果、果果叫我起床。一元錢、一元錢我連忙把這筆賬記上。哈哈，爸爸輸了吧我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的`順風(fēng)耳聽到了，一元錢飛走嘍！
中午下學(xué)回家，媽媽早到了家，我連忙說：我回來了。果果回來了！一元錢、一元錢我高興地大叫道。媽媽這才想起來，不好意思地笑了。我呢，當(dāng)然去記賬了。一會(huì)兒，爸爸回來了，我去試探試探他：回來了。嗯，我的小春妞。爸爸笑瞇瞇地說。平時(shí)爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來，爸爸的記性好極了。吃飯時(shí)，我們說說笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。
晚上，要結(jié)束了，我讓爸爸交錢，是7.5元，但不小心說錯(cuò)了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：壞爸爸，死賴皮。哈，一元又沒有嘍。啊？我這才反應(yīng)過來，不過這次爸爸乖乖地給了我5.5元。
睡覺時(shí)，已經(jīng)結(jié)束了，我對(duì)爸爸說：人生是不是不無趣了？嗯，有意思多了。爸爸風(fēng)趣地說，哈哈哈我和爸爸大笑起來。
這個(gè)游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會(huì)嗎？
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