有趣的游戲作文15篇[熱門]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲作文1

　　最近因為我表現好，爸爸媽媽給我買了一個滑板，獎勵獎勵我。我高興極了，立刻做完作業和爸爸一起去滑滑板。由于這是第一次滑，所以，爸爸需要經常扶著我。天已晚了，我還想練，但不行，只好回家了。我失望極了，因為我自己滑只能滑三米。這時候我又一想，我為什么會這樣呢？不是還有下次嘛！再說了，人人第一次滑滑板都會失敗的。失望漸漸從我腦中散去。第二天，我奇跡般地滑了幾十米，爸爸媽媽見了，都很高興。第三天，我會拐彎了文章。第四天我會轉圈了。第五天，不用爸爸媽媽攙扶，我居然能自己上去滑了。第六天，我會繞磚頭滑了……

　　通過這幾次玩耍，它讓我懂得了做什么事都不是一下子能做成的，要刻苦練習。還有我們要有恒心，毅力，失敗不要緊，站起來繼續來做。世上無難事，只要肯攀登！

有趣的.游戲作文2

　　今天，我們在小桔燈玩了“木頭人”的.游戲。

　　游戲開始了，老師先請了吳束方煜做“逗笑人”，陳亞楠做“木頭人”。我們說了規則兒歌，后比賽開始了，吳束方煜一會兒做鴨子，一會像狐貍一樣搖頭擺尾，可是陳亞楠一動不動，面無表情。最后吳束方煜只好認輸了，陳亞楠獲得了“超級木頭人”的稱號。

　　游戲還在繼續，這次老師當“逗笑人”，我們當“木頭人”，我們又說了規則之后，老師一會兒擠眉弄眼，一會兒賣萌，我們被逗得哈哈大笑，最好陳奕勝獲得了“超級木頭人”的稱號。

　　這次的游戲真好玩啊！

有趣的游戲作文3

　　今天，老師讓我們玩照鏡子的游戲，同學們聽了炸開了鍋，有的同學說：“教室里沒鏡子，怎么玩呀？”有的.說：“我們只能照玻璃啦。”還有的說：“還是把燈關掉照影子吧。”大家紛紛議論著。

　　老師笑瞇瞇地說：“一個人當照鏡子的人，另一個人當鏡子，當鏡子的人要學照鏡子人的動作。”

　　游戲開始了，老師先請孟翔當照鏡子的人，葉澤森當鏡子。孟翔先舉起雙臂，葉澤森也跟著舉起了雙臂，孟翔蹲下了，葉澤森也蹲了下來。第二組最搞笑了，是嚴怡夢和馮靖，嚴怡夢先做了一個高難度的舞蹈動作“扳后腿”，馮靖趕緊扳起了后腿，沒想到，“啪”的一聲摔在了地上，小朋友們都哈哈大笑起來，馮靖也在一旁咯咯地笑起來。老師最后請毛芯玥和周濤了，周濤抓腦袋，毛芯玥也抓腦袋，周濤一拳打過去，毛芯玥也一拳打回來，可是打錯了手。

　　游戲結束了。這次的游戲真好玩呀，你也來試一試吧！

有趣的游戲作文4

　　今天下午，我們上作文課，老師說這一節課我們寫一篇有關游戲的作文。

　　我們非常開心，我急忙問老師游戲是什么？老師說：游戲是一手畫圓一手畫方；游戲規則是兩手同時畫，十秒內完成，誰畫得最好誰就獲勝。我一聽興高采烈，覺得很簡單，我問老師要不要在黑板上試一試呀？老師親切的走到我身邊，摸摸我的頭跟我講：“當然了，不然怎么寫作文呀？”

　　我胸有成竹地跟同學們跑上去都上黑板試一試，我看見周宜欣很自信的樣子，可是一到黑板面前卻非常緊張，畫得一點不像。當我正暗暗好笑同學的`時候，我卻一筆畫得都不像，我也開始忐忑，心中緊張，越畫越難畫，我只好拿黑板擦擦掉又重新來。重復幾次后，同學們都在下面著急的叫人了。

　　真正實踐后，才發現這個游戲真難呀，因為一心不能二用。

有趣的游戲作文5

　　昨日，我們在新都的拓展里度過了歡樂的一天。在里，我們玩了很多游戲。有“突破臘子口”、“匍匐前進”、“同舟共濟”……在這些游戲中，我最喜歡“匍匐前進”這個游戲。

　　玩這個游戲要把人分為兩組，一組是男生，一組是女生。此刻沒組的組員們要從一個很矮的網下用手，腳一齊爬過去，然后翻過一堵高高的障礙墻，最終再走過一條窄窄的獨木橋。

　　兩組的.組員們要比賽啦！只見教官一聲令下，我就飛快地爬了出去，好了，到終點了，趕緊翻過這堵墻吧！之后，我又飛快地走上了獨木橋，獨木橋走完了。我又像一根離弦的箭一樣，“飛”回了我們組，拍響了下一個組員的手掌。

　　激烈的比賽結束了，女生贏了，我們歡呼了起來……

有趣的游戲作文6

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家快來捉住他。”聽，我們正在丟手絹哪吶，我們一邊拍手唱著歌，一邊警戒地盯著吳悠的左手，那個拳頭里藏著一條手絹。我的心里就像裝著一只小袋鼠一樣，心跳得特別快，生怕他把手絹放在我后面，我左看看右看看，發現吳悠手里的手絹不見了，我趕緊回頭看一看，手絹有沒有在我背后，果然不出所料，手絹真的在我后面，在物證面前我無話可說，吳悠對我笑了笑，我就走到中間，唱了一首歌。

　　我就開始丟手絹了，我先來到體育委員的背后，我想他一定會抓住我的.，我就把手絹丟在一個胖胖的馮云耀背后，他還傻乎乎的樣子，我勢在必得笑了，有一位同學告訴了他，這時他才急急忙忙的站了起來，這時我已經坐在他的位子上了。

　　“丟，丟，丟手絹……”一聽到這首歌，我就想起了那快樂時光。

有趣的游戲作文7

　　今天，我在玩了一個叫做“貼豬鼻子”的`游戲，游戲規則是：不能告訴別人題目和不能抓別人的手。

　　游戲開始前，老師選了六個人進行分組，A隊是楊建宇和王可涵還有邱吳慶，B隊是張萬宇和林樂航還有董哲全。

　　游戲開始了，楊建宇兩次都沒貼中。王可涵第一次貼中了，第二次沒貼中。邱吳慶第一次沒貼中，第二次貼中了。張萬宇兩次都沒貼中。林樂航第一次沒貼中，第二次貼中了。后來，老師用磁鐵貼豬鼻子，大家玩得可高興了。最后，楊建宇和王可涵還有邱吳慶贏了。

　　貼豬鼻子的游戲很好玩，我回家后還要再玩一次。

有趣的游戲作文8

　　星期二的早上，老師帶領著同學們在操場上玩“丟手絹”的游戲。

　　游戲的規則是這樣的：先選一個人拿著手絹，然后圍著大家走一圈，把手絹悄悄地放在一個同學的后面，那個同學拿到手絹之后，沖上去抓住把手絹丟給他的'那個同學就可以了。

　　老師開始選人了，她選了我和其他四個同學，分別有葉思明、張洋、楊齊峰、何偉彬。

　　瞧，大家玩得可真熱鬧啊！

　　只聽到這時侯，同學們開始唱起了動聽的歌謠：“丟，丟，丟手絹…。”，第一個玩的是何偉彬同學，只見何偉彬同學神氣地圍著大家轉著圈，他眼珠子一轉，終于決定丟給誰了……哈哈，他把手絹丟在了我的身后，并向大家擠了擠眼睛，示意同學們不要告訴我。坐在我旁邊的張洋忍不住笑了起來，我察覺不對勁，轉身一看，一把就抓住了何偉彬同學。于是何偉彬同學只得向大家表演一個節目了，他嬉皮笑臉的逗趣的樣子，可搞笑了！

　　現在游戲結束了，丟手絹這個游戲可真好玩啊！

有趣的游戲作文9

　　我們的課余生活是五彩繽紛的。畫畫、唱歌、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的游戲叫——對著干。

　　首先，老師宣布游戲規則，接著，我們做了一個熱身賽，對我來說簡直小菜一碟。

　　游戲馬上就要開始了，教室變得鴉雀無聲，連掉一根針都能聽得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽錯。我的心里非常緊張，像懷里有只小兔子砰砰直跳。

　　口令員堅定的聲音響起：“請舉起你的右手。”口令一響，有的同學分不清左右，還有的'同學乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對了，我歡呼雀躍起來。

　　難度升級了，口令比剛才快了很多，我都跟不上了。老師說：“舉頭望明月。”我們應該低下頭，但我們都跟隨著老師背起了古詩。當看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當了，同學們都哈哈大笑起來。

　　豐富多彩的課余生活，給我們帶來了很多快樂，讓我學到了很多知識。

有趣的游戲作文10

　　星期四下午，黃老師給我們玩了一個游戲，名字叫彎腰過橋。

　　我們習慣拱著背過橋，可是彎腰過橋不是拱著背過橋，而是腰向后彎過橋，而且腿不能彎曲，如果腿彎曲了，就算淘汰。

　　黃老師請了我和盛俊雯來過橋，前幾次我和盛俊雯都輕輕松松順利通過了橋，可是隨著繩子越來越矮，我心里也越來越緊張，到了最后一次的時候，我的腰已經彎到了極限，可是鼻子還是碰到了繩子，一下子失去了平衡，直接四腳朝天摔了下來，最終沒能過橋，輸給了盛俊雯，我的.心里又是可惜又是興奮。

　　雖然我沒有贏，但是我的心里依然很高興，以后，我還要跟同學們玩這個游戲！

有趣的游戲作文11

　　今天上作文課，老師帶我們做了一個有趣的游戲——寫紙條拼句子。

　　老師先把我們分成兩組，然后把紙條發到同學的手中。第一組寫的是時間，第二組寫的是姓名，第三組寫地點第四組同學寫做什么？老師宣布游戲開始，同學們立即一本正經地寫了起來。

　　同學們都寫好了，老師說：“我要從你們當中抽一張出來，然后那幾個同學按時間、姓名、做什么的順序大聲讀出來，第一句是“4時26分，何建宇在中國上作文課”。4時26分，同學們還在睡覺呢，怎么可能還上作文課呢？最有意思的一句話是“20xx年，程好在黑龍江游泳”，20xx年，程好都九十歲了，她不可能去游泳的。同學們拼的句子稀奇古怪，同學們哈哈大笑，有的.笑得肚子都疼了，有的笑得都流出了眼淚。

　　我希望下次上作文課還是很開心。

有趣的游戲作文12

　　今日下學的時候，買可和幾個同學在草坪上玩老鷹捉小雞。

　　宋夢博當雞媽媽，權珈嘉，李坤瞳，李怡萱，李堯當小雞，買可當老鷹。

　　游戲開始了，宋夢博緊緊護住雞寶寶。他們玩的`很開心，權珈嘉剛才差點摔倒。買可怎樣跑都跑可是宋夢博，也抓不住雞寶寶。

　　玩著玩著買可坐在了地上，因為他太累了。過了一會兒，買可飛快的抓住了兩只小雞，買可大笑說：“哈哈，跑可是我了吧。”宋夢博說：“你別得意，還有兩只小雞呢。”買可又說：“我必須會抓住那兩只小雞的。”他跑啊跑啊跑，還是沒抓到，最終，買可連一只雞寶寶都沒抓到。

　　今日玩得真開心啊！

有趣的游戲作文13

　　這次課，老師教我們玩了一個游戲——寫紙條。

　　游戲規則是這樣的：先把十六人分成四個組，第一個組寫是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在什么地方、第四個組寫在干嘛。

　　我是屬于第三組的，我想了一個地址，寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個組的紙條里分別抽了一張，然后連起來就變成了這樣一句話：貍貓在火車站吃飯！“終于來了一個正常點的！”同學們異口同聲地說道。原來，前面組裝的句子都十分搞笑，同學們哈哈大笑，有的.甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍在太陽系自殺……。聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！

　　這個游戲讓我明白了一個道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會鬧出很多笑話。

有趣的游戲作文14

　　今日上課的時候，教師教我們玩了一個游戲，叫“心有靈犀”。

　　教師給我們講了游戲規則：她先請兩名同學上來，一名同學對著黑板，一名同學背對黑板，教師在黑板上寫一個詞，應對黑板的同學做動作，背對黑板的同學猜這個詞。

　　游戲開始了，教師在黑板上寫了“眉開眼笑”四個字，表演的`同學指指他的眉毛，他不由自主地說出了一個“眉”字。他又假裝做了一個開門的動作，可又不細心說了一個“開”字。然后他指了指自我的眼睛，最終，再笑一下，因為前面兩個字說了出來，所以猜的一下子就明白是“眉開眼笑”。

　　今日，我們玩得真開心呀！

有趣的游戲作文15

　　“哈哈哈……”教室里傳來了同學們歡樂的笑聲，我們在干什么呢？讓我來告訴你，我們在玩“寫紙條拼句子”的游戲。

　　開始游戲了，老師把我們分成四組，分給我們一張小紙條，第一組寫時間，第二組寫姓名，第三組寫地點，第四組寫在干什么？開始拼句子了，同學們拼的'句子可以說是各式各樣，五花八門，稀奇古怪。老師讓同學們按時間，姓名，地點，在干什么拼句子，我們最有趣的句子是：“20xx年，夏雨菲在黑龍江游泳。”或“1512年，王子涵在江南河里跑步。”反正說的每個句子都讓同學們都笑得合不攏嘴。

　　“哈哈哈……”教室里笑聲一陣高過一陣，我都沉浸在歡樂的海洋中了。

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