有趣的游戲作文

時(shí)間：2023-06-14 13:19:08 游戲我要投稿

有趣的游戲作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲作文15篇

有趣的游戲作文1

　　幾個(gè)星期前的一天下午，我的幾個(gè)同學(xué)來找我玩，我就去了。

　　我們先玩了捉迷藏，我們規(guī)定在小區(qū)的游樂場玩。“捉”的有兩個(gè)人，其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到，如果10分鐘后還有人沒被找到，那么捉的人就失敗了。

　　游戲開始了，沒過一會(huì)兒，藏起來的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了，只有我沒被找到，因?yàn)槲也氐搅嘶菹旅妗Ｗ降娜思钡?抓耳撓腮，他們根據(jù)其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。這時(shí)，我急中生智，鉆進(jìn)了滑梯里面，心想：嘿嘿，這下應(yīng)該不會(huì)有人知道我在哪了吧！可誰知，一個(gè)小男孩從滑梯上溜了下來，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發(fā)現(xiàn)了。

　　漸漸地，我們覺得這個(gè)游戲沒意思了，于是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈，請(qǐng)問你要什么燈”。那個(gè)人說紅燈的話，所有人只能走三步，然后停在原地不動(dòng)；如果他說綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個(gè)人，就輪到哪個(gè)人來繼續(xù)抓。

　　最開始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個(gè)人，然后他們開始輪流抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個(gè)人不守規(guī)則，隨意走動(dòng)，最后受到了懲罰。

　　從那些不守規(guī)則的人身上，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要守規(guī)則。大家想想，如果所有人都不守規(guī)則的話，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢？

有趣的游戲作文2

　　下課了，同學(xué)們不約而同的奔向外面自由的世界，操場，我們一起到操場去看看吧！

　　你看，操場東面被籃球賽占據(jù)了，他們正在舉生一場激烈的球賽呢！他們你追我，我追你，你搶球，我投籃，不時(shí)傳來幾聲歡笑，你瞧，操場的南面變成了女生的空間，男生別想進(jìn)，女生們有的跳繩，有的說說笑笑，繩子隨著她上下謠動(dòng)，跳的`真棒！咦，她們在干什么，原來是在踢毽子呢！毽子真聽話，叫它上，它就上，叫它下，它就下，叫它停，它就停，像一只乖巧的小狗。

　　我也不例外，我與幾個(gè)小伙伴玩起了貓和老鼠的游戲，紅紅當(dāng)貓，剩余的當(dāng)老鼠，我們每次偷吃，都會(huì)被貓發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？老鼠們議論道“我們要團(tuán)結(jié)合作”“還不如一個(gè)一個(gè)偷”最后，我們想了一個(gè)好辦法，這時(shí)，紅紅說：“怕了嗎？怕了認(rèn)輸呀？”我們不理會(huì)，非迪像一只兔子似的跑了起來，非迪跑向右邊，貓當(dāng)然跑去捉啦！引開了貓，我向食物跑去，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)”我邊數(shù)邊拿，根本沒發(fā)現(xiàn)貓正在向我靠近，葉葉大叫一聲：“小心。”我一看，貓正在向我靠近，我只能三十六計(jì)??走為上計(jì)，沒命的跑，畢竟是貓跑得快，不一會(huì)兒，我就成了它的美食了。

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，熟悉的鈴聲毫不留情響了起來，我們只好依依不舍離開操場，我心想：如果課間十分鐘再長一點(diǎn)，那該多好啊！

有趣的游戲作文3

　　今天上午，我們玩了一個(gè)游戲，叫“對(duì)著干”。同學(xué)們一聽到要做游戲，教室里就炸開了鍋。

　　老師在我們安靜下來后宣布游戲規(guī)則：老師說要做什么，我們就要做相反的動(dòng)作。比如，老師說坐下，我們就要站著。

　　第一輪開始了。參加第一輪比賽的有：李炯毅、李士乾等，一共六個(gè)人。老師發(fā)出的口令是“向左轉(zhuǎn)”，同學(xué)們有的向左轉(zhuǎn)，有的向右轉(zhuǎn)，還有的原地不動(dòng)，向右轉(zhuǎn)的'同學(xué)出局了。接著，老師發(fā)出的口令是“伸左手”，他們都伸出右手，做對(duì)了。經(jīng)過比拼，講臺(tái)上就剩下兩個(gè)人了，究竟誰會(huì)贏呢？我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著老師。

　　老師發(fā)出口令：“哭”。張雅涵撅著嘴巴哭笑不得，而張涵棟則張大嘴巴哈哈大笑。比賽非常激烈，老師最后發(fā)出的口令是“站立”，張涵棟連忙蹲下，張雅涵卻呆呆地站在那里，她出局了，所以第一輪張涵棟勝利。

　　第二輪開始了。參加的有李元哲、薛洪沅等。第一次老師發(fā)出的口令是“向前跳”，只有一個(gè)人出局。第二次老師發(fā)出的口令是哭，只有一個(gè)人在哭，所以他出局了。第三次老師說“向后跳”，我們都做對(duì)了。眼看就剩四個(gè)人了，究竟誰會(huì)贏呢？老師又發(fā)出口令“左手摸右腿”，我們都做錯(cuò)了。

　　游戲結(jié)束，老師宣布：張涵棟獲得勝利。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了！

有趣的游戲作文4

　　“哈哈哈——”教室里的笑聲一浪高過一浪，他們在笑什么呢？原來斯琪正用老師寫的四個(gè)聲母里的其中兩個(gè)聲母組詞，真是太有意思啦。

　　這就是我們的“首字母組詞”。游戲剛開始，老師先跟我們介紹規(guī)則：老師會(huì)隨機(jī)給出四個(gè)聲母，用這些聲母里的`其中兩個(gè)組詞，看誰組的詞多，每個(gè)參賽者組完的詞后需給其他同學(xué)投票。最后票數(shù)最多的參賽者，老師獎(jiǎng)勵(lì)一本小本子。

　　游戲開始了，老師讓育純上場，只見老師在黑板上寫上“CSFH”這四個(gè)聲母，我看了看聲母，一下子想到的就是“火山”、“火車”、“吃飯”、“沙發(fā)”這些詞，我也只能夠想出這么多了，育純拿起粉筆，在黑板上寫上我剛剛想的那四個(gè)詞，還寫了“發(fā)燒”、“發(fā)火”、“喝水”，我一看，啊！我怎么沒想到！

　　接著老師請(qǐng)了詩涵上場。老師重新在黑板寫上了四個(gè)聲母“XZWY”，我看了后啥也想不出來，詩涵則很從容地在黑板上寫上“洗澡”這個(gè)詞，只見詩涵剛寫完這個(gè)詞，全班同學(xué)都笑了起來，有的哈哈大笑，有的捧膜大笑，還有的笑到椅子都坐不穩(wěn)，摔倒在地上，我也跟著笑了起來。詩涵也跟著我們笑了起來，她還寫了另外一個(gè)“洗棗”。

　　最后來到投票環(huán)節(jié)，育純得到了34票，詩涵得到了21票，育純贏了，她高興得跳了起來。老師獎(jiǎng)勵(lì)了她一本本子。

　　我看著她，也想上去挑戰(zhàn)一下，可惜，叮鈴鈴――下課。

　　這次組詞游戲真搞笑。通過這個(gè)游戲，我懂得了組詞要文明，要認(rèn)真寫，馬虎應(yīng)付一定不能寫好詞，還會(huì)被人笑話呢。

有趣的游戲作文5

　　“哈哈哈！”教室里傳來了一陣陣笑聲。怎么回事？原來，我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，叫做“你來比劃我來猜”。

　　規(guī)則就是名字――一個(gè)人背對(duì)詞語墻，另一個(gè)人站在詞語墻對(duì)面，看著墻對(duì)第一個(gè)人說詞語，是嗎？這樣游戲就沒意思了！提示的人不許說話，猜的人不去看詞語，根據(jù)提示者的動(dòng)作來判斷詞語！

　　許多同學(xué)舉起了手，老師選中了其中的一個(gè)人，還有他的家長來玩這個(gè)游戲。他們兩個(gè)一蹦一跳地上了臺(tái)。第一個(gè)詞語，風(fēng)情萬種！這個(gè)……呃……跳過吧！接著，出現(xiàn)了第二個(gè)詞語：五體投地！“哈哈哈”我差點(diǎn)笑得“五體投地！”還是跳過，第三個(gè)詞語：標(biāo)槍。只見那位同學(xué)思考了一會(huì)兒。“有了！”她向同學(xué)借了一支筆，瞄準(zhǔn)黑板——發(fā)射！猜者躲開了，不假思索地吐出兩個(gè)字——標(biāo)槍。第四個(gè)詞語：大猩猩。只見提示者用拳頭擊打自己的'胸脯，并輔以野蠻的叫聲。猜者丈二和尚——摸不著頭腦。“東北虎？黑熊？大猩猩？終于猜對(duì)了，提示者和猜者差點(diǎn)驚出一身冷汗。一組結(jié)束了，同學(xué)和她的媽媽垂頭喪氣地走下了表演的臺(tái)子。

　　接下來是第二組，第一個(gè)詞語：擠眉弄眼，只見那位家長在眼睛和眉毛之間擠來擠去，引得我們哈哈大笑，那名同學(xué)看得一頭霧水——“這是啥詞語呢？”不用說，一定跳過。第二個(gè)詞語：電風(fēng)扇。那位家長使勁用手扇，三名同學(xué)立刻明白了——電風(fēng)扇！他們下來的時(shí)候，眉開眼笑。

　　下課了，我們戀戀不舍得停止了游戲。

有趣的游戲作文6

　　“今天我們來玩一個(gè)游戲。”徐老師的話音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？

　　這時(shí)候徐老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的，可愛極了，可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說：“誰來猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來說：“這一定是畫鼻子的游戲，因?yàn)槲以谟變簣@玩過。”徐老師說：“對(duì)！我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”

　　徐老師又說：“那么誰想先試一試呢？”說完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長嘆一聲，他們肯定在想為什么沒有點(diǎn)我呀！我快步地走上講臺(tái)，只見老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長方形，把我的眼睛蒙了起來。頓時(shí)，我的.眼前一片漆黑，什么也看不見。接著，老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都分不清了。

　　就要開始畫了，同學(xué)們一會(huì)兒喊右，一會(huì)兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒聽清楚。最后，我覺得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯(cuò)了？我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來我畫歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣！

有趣的游戲作文7

　　今天的語文課，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。就是一個(gè)同學(xué)上到講臺(tái)抽一個(gè)成語，在用動(dòng)作將這個(gè)成語的演出來，讓其他同學(xué)來猜。

　　其中有一個(gè)是馬銘聰同學(xué)的表演。他大步流星地走上講臺(tái)，然后猶豫地抽了個(gè)成語，打開一看，臉上瞬間充滿了笑容，擺了一個(gè)一只雞一只腳站起來的樣子。同學(xué)們異口同聲地說出了答案——“金雞獨(dú)立”。馬銘聰同學(xué)回答“對(duì)了！”然后春風(fēng)得意地走回自己的座位去。

　　最有趣的'就是建邦的表演了。先是潘建陽同學(xué)抽紙條，可他手足無措，好一會(huì)兒都沒有什么動(dòng)靜，臺(tái)下的同學(xué)們一頭霧水，不知所以，潘建陽同學(xué)又借了一副眼鏡戴上去，然后呆呆地站在那里托了托眼鏡，這下同學(xué)們更是像丈二的和尚——摸不著頭腦了。老師見同學(xué)們急了，只好請(qǐng)阮建邦上來救場。

　　阮建邦同學(xué)看了一眼紙條上的四字成語，馬上開始展現(xiàn)真正的演技了——馬上摔了一跤，還把眼鏡甩了出去，再加上那一聲“哎呀”，霎時(shí)間教室里就像熱油鍋里加了水一樣——沸騰起來，同學(xué)們哄堂大笑，符椿奇同學(xué)更是笑得前仰后翻，終于林容藝同學(xué)回答起來“大跌眼鏡”，老師才說對(duì)了。

　　歡樂的時(shí)間總是短暫的，在歡樂的笑聲中下課鈴響了，但同學(xué)們都還是意猶未盡呢！

有趣的游戲作文8

　　“哈！哈！哈！哈！哈！”班里發(fā)出來這么大的笑聲，這里發(fā)生了什么事情呢？

　　我是一張桌子，上課時(shí)還在睡覺，卻被一個(gè)人給打醒了，哦！原來他們要玩摸人游戲，游戲規(guī)則是在第二至第四張桌子內(nèi)活動(dòng)，“貓”用眼罩把自己的眼睛蒙起來，在原地轉(zhuǎn)三圈才能開始摸人。我想：我要做好心理準(zhǔn)備了，唉！我的同伴真可憐！開始選“貓”了，他們一個(gè)大組猜拳，一位名叫“何姝嫻”的'胖胖女生當(dāng)了“貓”，她不情愿地走上去，一位老師拿了她的圍巾當(dāng)眼罩。

　　比賽開始，只見何姝嫻側(cè)耳傾聽其他人的聲音，可沒有想到，其他人使出了一條“妙計(jì)”，他們不停地拍手，大聲的叫，想把“貓”弄得一頭霧水，可沒有想到，一位名叫“李悅”的黑黑女生自投羅網(wǎng)，她輕輕地戲弄了一下“貓”，可沒有想到，“貓”是練過的，“貓”以雷霆般的速度抓住了李悅，李悅懊惱不已，好像在想：我為什么要去戲弄“貓”呢？“貓”，“貓”一樣海里一頭霧水，就不會(huì)抓住別人了！老師說：“我宣布勝利這是——何姝賢！”所有人認(rèn)為沒有玩夠，想再玩一局，我只好認(rèn)命，可是我的同伴們被撞得頭破血流，只能先拿創(chuàng)可貼貼一下了。

　　第二局游戲開始了，可是同伴們痛得要命，我光顧著照顧同伴，只知道比賽的大概，一位小女生自告奮勇地當(dāng)“貓”她不知道其他人在哪，只好四處摸，可有一位小男生出界，因此“貓”獲勝，這一位小男生被大家批評(píng)，哭了。

　　這個(gè)游戲很有趣，以后我也要和伙伴們一起玩這個(gè)游戲！

有趣的游戲作文9

　　今天，對(duì)門的小妹妹來找我玩了，我倆商量玩過家家的游戲，可玩了一會(huì)，就覺得沒意思了，就隨便拿了根吸管在手里玩，沒想到小妹妹卻說：“姐姐，不如咱們就一人在一頭，互相吹氣，比比看誰的力氣大，誰就把誰吹到陽臺(tái)上去，好嗎？”

　　我想都沒想就同意了，心想：這個(gè)小娃娃，還沒領(lǐng)教過俺的厲害，不說把她吹到陽臺(tái)，天涯海角我也能把她吹到的。于是，我們的游戲開始了。

　　我咬著吸管的一端，妹妹咬著吸管的另一端，vs開始！我拼命地吹，可感覺小妹妹的力氣比我大，我差一點(diǎn)就輸了，還好我一使勁，把小妹妹那邊的氣給頂了回去。我無論使的力氣有多大，可小妹妹那邊還是穩(wěn)穩(wěn)的。心想：這小家伙別看人不大，不過還挺有勁的，正這么想著，突然，小妹妹那邊來了一股氣流，把我吹得整個(gè)臉都鼓起來了，沒辦法，只好松口。唉，我只好乖乖地走到了陽臺(tái)上，拿起吸管一看，只見小妹妹那邊的`吸管上有兩個(gè)深深地牙印，哦，這個(gè)狡猾的小妹妹，難怪我這邊的氣進(jìn)不去呢，原來她用牙死死地咬住吸管的另一頭，我這邊的氣當(dāng)然進(jìn)不去了！

　　正這時(shí)，她從我的房間跑出來，剛好與我的媽媽撞個(gè)滿懷，邊道歉邊往外跑，“對(duì)不起，阿姨，我走了！”還沒等我媽說什么，她已經(jīng)跑出了門，唉！這個(gè)古靈精怪的小妹妹！

有趣的游戲作文10

　　“第二組獲得第一！”我們又輸了。你想知道我們在玩兒什么嗎？告訴你，我們在玩兒“鬼臉秀一秀”。

　　今天，我和同學(xué)們一起在郊外寫生。寫生前，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發(fā)了一些道具。等我們準(zhǔn)備好，老師就問我們哪組先上。雖然我們已經(jīng)選了好多代表，但是還是沒有人主動(dòng)上去。看到這種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場順序了。經(jīng)過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK，已經(jīng)決定好了每組上臺(tái)的先后順序了。我們組是第一個(gè)上臺(tái)的`。因?yàn)槲覀冏龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢！他們的表現(xiàn)讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一，但是我們得了第二，我們也相當(dāng)滿足了。因?yàn)槲覀兘M是第一個(gè)上臺(tái)表演的，所以老是為我們額外加了四分。

　　最后一組表演完后，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態(tài)各異，更是讓我們哭笑不得。最后，老師總結(jié)說：“其實(shí)，你們每一個(gè)人都很努力。”我沒想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那么勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的游戲，希望大家都能積極大膽參與。

　　這個(gè)游戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。

有趣的游戲作文11

　　今天的作文課上，老師跟我們說今天要玩游戲——“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，我們歡呼雀躍起來。

　　老師先跟我們講一下游戲規(guī)則：先請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)“狼”。然后其余同學(xué)都當(dāng)“小羊”。游戲開始時(shí)，“小羊”可以問：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“老狼”就可以說：“幾點(diǎn)鐘。”直到十二點(diǎn)鐘，“老狼”就會(huì)來抓小羊。“小羊們”要立刻跑回羊圈站立不動(dòng)，“老狼”看“小羊們”誰動(dòng)了，就抓誰當(dāng)老狼。

　　游戲開始了。老師先請(qǐng)上來的是奕鑫同學(xué)當(dāng)“老狼”，其余同學(xué)來當(dāng)“小羊”。那狼的手指張開，露出尖尖的'指甲，身體往前傾，一步一步地往前走。一只“小羊”膽子很大，緊跟在“老狼”背后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“老狼”，隨時(shí)準(zhǔn)備跑回家。有些“小羊”膽子有點(diǎn)小，跟老狼拉開距離。而膽子最小的是女同學(xué)，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。這時(shí)，“老狼”說道“十二點(diǎn)鐘”便轉(zhuǎn)過來抓“小羊”，“小羊們”連忙跑進(jìn)羊圈里做動(dòng)作。有的單腳站立，兩手側(cè)平舉，像天平一樣。有的躲在最后面。最有趣的是小明，只見他單腳站立，兩手好像提兩桶水一樣。但一時(shí)沒站穩(wěn)，晃了一下，就被抓住了。游戲也結(jié)束了，小明順理成章也成了“狼”。

　　我們今天玩得很開心，希望以后還能經(jīng)常玩。

有趣的游戲作文12

　　老師，把我們分成了兩組，一組派出了兩名同學(xué)當(dāng)“妖怪”，而另一組同學(xué)則派出四個(gè)同學(xué)扮演唐僧師徒四人，當(dāng)“妖怪”的同學(xué)必須用動(dòng)作或表情把，扮演唐僧師徒的四個(gè)同學(xué)逗笑了，只要他們一笑，當(dāng)“妖怪”的那一組同學(xué)就算贏，反之，則算唐僧師徒獲勝。

　　清脆的下課鈴響起，我們也該回家了，回家的路上，我們還在津津有味地談?wù)撝裉斓腵游戲！

　　“妖怪來了，妖怪來了……”歡快的聲音從操場的一角傳了出來，同學(xué)們正興致勃勃地玩“妖怪來了”的游戲。

　　隨著老師一聲“妖怪來啦”，比賽開始了，演唐僧的那四位同學(xué)一本正經(jīng)，像不茍言笑的四尊雕像，靜靜地站在一旁，當(dāng)“妖怪”的同學(xué)則正好相反，他們開始上竄下跳起來，只見其中一個(gè)“妖怪”瞪大了眼睛，另一個(gè)“妖怪”則是一個(gè)倒栽蔥趴地上，邊用手走路，邊扮出各種鬼臉，把同學(xué)逗得哈哈大笑，其中笑得最大聲要屬“沙僧”了，這下可好，師徒四人，成了師徒三人，趁勝追擊，“妖怪”開始逗起“孫悟空”和“豬八戒”，這回，“妖怪”們，搖身一變，變成相聲表演者，他們一問一答地說起相聲來，只聽一個(gè)妖怪，問另一妖怪說：“你會(huì)用英語說‘1313113’這幾個(gè)數(shù)字嗎？”被問的妖怪，馬上脫口而出答道：“one，three，one，three……”他剛說完，另一位妖怪馬上說道：“平身”，原來所謂的英語，就是“萬歲萬歲萬萬歲”，聽他們說完，在場的同學(xué)都笑了，當(dāng)然也包括那師徒三人。游戲最終以妖怪獲勝而告終。

有趣的游戲作文13

　　今天，我又要學(xué)作文了。學(xué)什么呢？要是玩游戲該多好啊！

　　推開陽光文學(xué)社教室的門，我一眼就看到了黑板上畫著的一張大臉。這張大臉只有頭發(fā)，沒有五官。這是怎么回事？我抬頭一看，黑板上面還寫著三個(gè)大字：畫五官。耶！真的是做游戲耶！我高興地不得了。

　　上課了。楊老師走進(jìn)了教室，手里還拿著一條長長的毛巾。“今天我們做個(gè)游戲：畫五官。誰上前來畫五官？”頓時(shí)，有五位同學(xué)把手舉得高高的。楊老師把他們帶到了教室后面。分配完任務(wù)后，楊老師用毛巾蒙住第一位同學(xué)的眼睛，請(qǐng)他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再到黑板前面畫眉毛。第一位同學(xué)轉(zhuǎn)完圈后，已是像喝醉酒的人一樣暈暈乎乎，不知方向，一走，竟然走到了教室后面，方向反了。他的這一舉動(dòng)讓同學(xué)們迸發(fā)出一陣陣笑聲。有的同學(xué)推他，幫他糾正方向；有的同學(xué)瞎起哄，亂指方向，給他搗亂。他早已分不清方向，被同學(xué)們這么一起哄，更找不著北了。還好，一位好心的同學(xué)拉著他走上了正確的軌道。可他還是走到了一位同學(xué)面前，伸著手亂摸。嚇得哪位同學(xué)往后一仰，躺在同桌懷里。他還把一位同學(xué)的鉛筆盒碰了下去。好不容易走到黑板面前，可他又出了洋相。原來，他把一條眉毛畫正了，可是另一條卻跑到了腦袋外面。這又引來了一陣哄笑。

　　后面的同學(xué)出的洋相就不用說了：有的畫了三只眼睛；有的.把鼻子畫出了腦袋；有的把嘴巴畫到了下巴那里；還有的竟然把肉乎乎的大耳朵畫到了臉上……

　　真是一場有趣的游戲啊！我真想再玩一次！

有趣的游戲作文14

　　去年英語宋老師讓大家準(zhǔn)備節(jié)目，要在新年前最后一節(jié)課玩擊鼓傳花游戲，讓同學(xué)們歡樂迎新年。在大家的期盼中，這節(jié)課終于來到了。

　　宋老師給大家講了游戲規(guī)則：大家在教室圍成一個(gè)大圓圈坐好，老師背對(duì)大家搖動(dòng)手鼓，大家隨著鼓聲傳遞花球，鼓聲停止時(shí)，花球傳到誰的手里，誰就站在圈子中間給大家表演一個(gè)節(jié)目，表演完畢后，換成這個(gè)同學(xué)搖手鼓，然后繼續(xù)循環(huán)擊鼓傳遞花球。

　　隨著歡快的手鼓聲，我們的游戲開始了，大家緊張地盯著花球，接住后迅速傳給下位同學(xué)。突然鼓聲停止，教室里一瞬間鴉雀無聲，只見花球傳到了張逢源的手里。沒拿住花球的同學(xué)暗暗松了一口氣，然后又給張逢源發(fā)出鼓勵(lì)友好的掌聲。只見張逢源起身大步跨到圓圈中間，大大方方地給大家表演節(jié)目《四季贊歌》，他手拿竹快板，手指翻轉(zhuǎn)打動(dòng)快板伴奏，他的聲音抑揚(yáng)頓挫、響亮悅耳，臉上的表情隨著快板內(nèi)容豐富變化。同學(xué)們都被他的表演吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的演出，送給他雷鳴般的掌聲。接下來擊鼓傳花的節(jié)目還有雙口相聲、魔術(shù)表演、舞蹈、猜謎游戲，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使游戲氣氛熱烈極了，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出快樂的.歡笑聲！

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間到了，這場歡樂有趣的游戲結(jié)束了，大家還沉浸在游戲中，圍在宋老師的身邊舍不得離去。這場有趣的游戲給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣，帶給我無比快樂的回憶！

有趣的游戲作文15

　　“喂！老周！你在干什么？”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來。你知道我們在干什么嗎？哈，我們在玩有趣的吸管運(yùn)輸游戲呢。老師說明了游戲規(guī)則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大干一場似的；有的擠眉弄眼不知道要干啥……

　　老師給“戰(zhàn)場”上的兩隊(duì)“大軍”發(fā)下潔白的吸管，還給首位同學(xué)的吸管上掛了個(gè)銀亮亮的環(huán)兒。有的同學(xué)把吸管做成煙斗的.形狀，含在嘴里，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動(dòng)不動(dòng)……

　　“開始！”隨著老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開始了，只見許嘉偉含著吸管，“嗚嗚”地發(fā)出怪聲，把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環(huán)，兩旁的觀眾興奮地鼓起掌來。

　　馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來，小心翼翼地托著環(huán)兒，終于挑出來了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊(duì)，后面順利得不得了，銀環(huán)像坐滑梯似的溜來溜去。“喲！我們贏啦！”一隊(duì)的同學(xué)歡呼雀躍、樂不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏了，我們贏了，我們下次還會(huì)贏！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班哄堂大笑。

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

【有趣的游戲作文】相關(guān)文章：