一次快樂(lè)的游戲作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一次快樂(lè)的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
這一次，我們十分高興，銀鈴般的笑聲在同學(xué)們的耳中蕩漾，呵呵，想知道我們?cè)诟陕铮课覀冊(cè)谂e行一個(gè)星期才一次地班隊(duì)活動(dòng)。
我們玩的游戲是“官兵抓賊”。這個(gè)游戲的規(guī)則呢，是這樣的，紙條上分別寫著這四個(gè)字，誰(shuí)拿到了紙條得做出不同的表情來(lái)掩飾自己的身份。“官”：出主意，如何懲罰賊；“兵”：執(zhí)行“官”下的任務(wù)；“抓”：猜小賊是誰(shuí)；賊：顧名思義就是小偷了。這個(gè)游戲十分好笑，看了后絕對(duì)會(huì)讓你笑到高喊：“我缺氧了，我需要氧氣，笑死我了！”
NO：1學(xué)生老師大互動(dòng)
讓我們略過(guò)一、二個(gè)節(jié)目，換臺(tái)來(lái)到第三個(gè)節(jié)目吧！王紫妍請(qǐng)彭老師來(lái)到講臺(tái)與我們一起參加游戲，還邀請(qǐng)了鐘思韜、劉昊東、李熠東。當(dāng)他們抽完票后，各自表情十分搞怪：劉昊東的臉“刷”地一下就紅了，仿佛是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子，被當(dāng)場(chǎng)抓了個(gè)現(xiàn)行。再來(lái)看看彭老師吧，彭老師的臉坦白似的告訴我們：“拿著這個(gè)紙條，就像拿著一顆啊！”于是，我們立馬確定了“小偷”是彭老師。彭老師當(dāng)場(chǎng)就被罰唱歌。老師問(wèn)：“我唱什么歌呀？”頓時(shí)小手如林，有的說(shuō)《青藏高原》，有的說(shuō)《當(dāng)兵的人》，有的說(shuō)《長(zhǎng)大后我就成為了你》，而我卻說(shuō)：“老師，唱《死了也要愛》吧。”引得同學(xué)們捧腹大笑。
終于，老師說(shuō)：“還是唱《當(dāng)兵的人》吧，同學(xué)們給我伴奏，好不好？”“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，咱當(dāng)兵的人……”歌聲在教室里飛揚(yáng)。
NO2：小偷到底是誰(shuí)？
這一次是我和王紫妍、蔣洛佳、李偉來(lái)玩游戲。
我們各自抽完票，我偷偷地瞅見我是“官”，十分高興，情不自禁地做了個(gè)“耶”的手勢(shì)。同學(xué)們立刻分成兩派，議論紛紛，一派說(shuō)我是官，一派說(shuō)我是小偷。我故作鎮(zhèn)定，大聲說(shuō)：“不是我，真的不是我啊……”
可是，抽了“抓”票的李偉對(duì)我是“小偷”深信不疑，執(zhí)意選擇了我。嘻嘻，他上當(dāng)了，接受懲罰吧，我這個(gè)“官”便想了個(gè)歪主意，要他去擁抱彭老師。彭老師開心極了，還將李偉抱了起來(lái)。
于是，游戲便在彭老師和李偉的擁抱中落幕了。
下課的時(shí)候，彭老師問(wèn)：“是誰(shuí)出了擁抱的點(diǎn)子啊？”大家不約而同的說(shuō)是桐仔。我得意地想，我的聰明是無(wú)敵的哦。
這就是我們開懷大笑的游戲，你們說(shuō)好不好玩？
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