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【精選】游戲的作文錦集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的游戲的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲的作文 篇1
“藏好了嗎？我要抓了！”崔陶陶的大嗓門一響，我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和李楠當“小偷”，崔陶陶當“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，（）嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來。”我心里暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。
逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，崔陶陶回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……
忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。
游戲的作文 篇2
“哈哈哈。”咦，哪里傳來了笑聲？哦，原來是在電腦室里，文學社的第二課堂又開課啦！
今天，老師給我們一個“自由權”，我們可以在課堂上玩游戲！我們迫不及待地聽著老師說的游戲規則，“隨著時代的發達，玩手機游戲的人多了，可玩習俗游戲的人少了，所以今天我們來玩非常具有代表性的搶凳子！”同學們聽了，興奮不已，而我呢，當吃瓜群眾也是不錯的一個選擇哦！
第一個環節就這么從緊張的氣氛悄然的來到我們的身邊。此時此刻，我的心跳啊跳，因為我的好朋友正在舞臺上進行比賽，只見，舞臺上有的同學神色慌張，有的表里不一，有的似乎在深思游戲時的計謀，經過一次次的對決，冠軍正在舞臺上笑到最后呢！
下一個環節，分男女兩隊，規則是不變，凳子走。女生們互相幫助，挺過了重重難關，可就在最后，友誼的小船開裂了，女生玩到后面竟然起了內訌，而男生們用各種方法挺到了最后，贏得了冠軍的男生們用驕傲的目光看著我們女生，作為一名女吃瓜群眾，我是有多么的不服氣啊！
一堂課的時間過得真快，我們依依不舍地離開了電腦室。今天的游戲，讓我明白了團結的重要性外，還明白了，做事，不堅持到最后一刻，勝利也有可能會在眼皮底下偷偷溜走的。
游戲的作文 篇3
今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老師在上課時玩了一個十分有趣的游戲，名叫拍氣球比賽。
玩游戲之前，老師事先先把我們分好了組：把燕子和我分成了一個組，楚楚和娜娜也就自動成為了一個組。小可老師則為裁判。在游戲開始之前，老師跟我們先講了游戲規則：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以雙手抱球，凡是犯規了的自動為對方組送上一分，哪個組先得到十分哪個組就贏了，贏了的組還有小獎品的哦。
老師說完游戲規則后，比賽就正式開始了。小可老師每次發球都發給對方組，而不發給我們組，這讓我和燕子好郁悶啊！啊，這不嘛，小可老師終于發了一個球給我們組啦，我和燕子拍氣球的時候十分小心，與此同時我們還要先看看對方組的情況，再來拍球，出其不意一一方能克敵制勝嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她們心明眼亮，身手敏捷，一下子就發現球了落在了她們附近，在第一時間內發起反攻。最終氣球還是落在我面前，我剛想用力一拍，想展示一下我的拍氣球實力，事實上卻撲了個空，真是竹籃打水一場空啊。
比賽上半場原本是被楚楚和娜娜搶先的，但最后，通過我和燕子的不斷配合下，我們竟然以10：9搶先一分贏了！
事后我和燕子真的得到了小可老師的小獎品，居然是一人一顆大白兔！
今天真的像是在參加奧運會一樣，激烈、緊張、刺激！
游戲的作文 篇4
今天在教室里，我們玩了一個“不許笑”的游戲。游戲規則是：兩個同學站在講臺上，下面一位同學來逗笑，如果誰笑了，誰就輸了。不過下面的同學只能逗三次。
游戲開始了，我和昊昊同學站在講臺上。我緊緊的咬著牙，繃著嘴。我心里想：哼，誰也別想讓我笑。果然，不管下面的那位同學怎么扮鬼臉，說廢話，都不能起作用。逗我們的同學只好垂頭喪氣地回到了座位上。
第二輪比賽開始了，這次換了一位同學來逗我們笑。我想我一定能像上次一樣，能忍住不笑。可是事態大大超出了我的預料，上來的那個同學剛剛走到我們兩個面前，突然“撲通”一聲跪在了地上，撲倒在地上說：“拜見大人！”我一看，差點兒就笑出聲了。我開始緊張起來，額頭上滲出了汗水。
這位同學看沒有把我們逗笑，就又來了第二招。他吐著舌頭，翻著白眼，搖晃著身子走了過來，嘴上還說著：“我二傻子來啦。”我“噗嗤”一下笑出了聲，還好我嘴巴還是咬得緊緊的。昊昊同學就慘了，他張開大嘴笑得露出了大門牙，他輸了。
今天這個游戲太好玩了，我真想繼續玩下去。
游戲的作文 篇5
那天，爸爸開車帶我們回家，遇到了紅燈，有一位小伙子來敲駕駛室的門。
爸爸搖下車窗，問小伙子有什么事。小伙子可憐兮兮的告訴我們，說快過年了，他要回河南老家，但錢包被小偷偷了，身邊一塊錢也沒有，希望我們給他點零錢買吃的。爸爸還在猶豫，我看小伙子長得眉清目秀的，看起來不像是壞人，就對爸爸懇求說：“爸爸，看他挺可憐的，給他點吧！”
爸爸掏出錢包，小伙子眼睛直直地盯著爸爸錢包里的那沓厚厚的錢，好一會兒才開口，說：“叔叔，要不你直接給我100塊吧？”爸爸抽出一張20元面額的紙幣，對他說：“你拿走吧，我要開車了！”
小伙子一把搶過爸爸手里的那張紙幣，頭也不回地走了。我對爸爸說：“爸爸，你真是一個好人，可是，你為什么不直接給他100塊呢？他多可憐哪，20塊錢夠他回河南嗎？”
爸爸把車靠邊，停住，回過頭對我說：“我現在還懷疑他是個騙子，我們反正沒事，不如下車觀察一下他在干什么，到時候再決定要不要再給他些。”
還沒等我們鎖好車，我突然看見那個小伙子飛快地沖進了附近的一間網吧，嘴里還喊著：“夠我玩幾個小時啦！”這一幕，我們全家人都看得目瞪口呆，許久，才互相交換了一下眼色，不約而同地說：“騙子！”媽媽還說：“又一個被網絡游戲毒害的！”
網絡游戲真有這么厲害嗎？回家后，我查閱了很多資料，可不是，網絡游戲對青少年的毒害還真不少呢，比如，會使人無心學習，無心工作，久而久之，還會上癮，由此還會引發出一系列的問題。
看來，真要遠離網絡游戲了。
游戲的作文 篇6
今天，我特別的開心，你猜我為什么這么開心呢？告訴你吧！因為我在賞識作文班玩了一個有趣的游戲——拼句子游戲。
一開始，劉月老師發給我們每人三張小紙條，并對我們說：“同學們，記得第一張小紙條寫誰，第二張小紙條寫在什么地方，第三張寫干什么。”我們聽了，立刻拿起筆寫了起來，我想：寫什么好呢？想了一會兒，那我就寫“莊展鷺在豬的屁股里玩耍”。寫完了，我轉過頭看見莊展鷺寫的是“鄭宛宜在家里玩耍”。啊！幸虧他沒有寫我的壞話，突然，劉月老師讓我把小紙條分類放在三堆，然后，我們坐在椅子上等待老師點名上去。
劉月老師第一個叫莊展鷺上去抽，她抽到的是“劉月老師在路邊拉屎”。同學們聽了都捂住肚子哈哈大笑，有的同學說：“劉月老師這么大還在路邊拉屎，肯定被人拿相機照下來。”
劉月老師說：“輪到鄭宛宜抽了。”我大方地抽了一張，一看，呀！怎么是倒霉的。陳安彤接過我的紙條大聲說：“我在豬圈里喂寶寶喝奶。”教室里的老師、同學都在哈哈大笑，笑聲匯成了一片歡樂的海洋。
玩了這個游戲，我懂得不能說話，不然會被別人笑的。
游戲的作文 篇7
今天早上上體育課的時候，老師讓我們做一個拍籃球的游戲。這個游戲的規則是：男生一隊、女生一隊，一隊圍一個圈，然后小朋友來拍籃球。拍、拍、拍，如果你拍不動了的話，那就換下一個小朋友拍。如果你能拍動，你就可以一直拍，直到你拍不動為止。最后看男隊拍得多，還是女隊拍得多。
然后老師挑了幾個小朋友做示范，其中就有我。在示范當中，我是拍的最多的那一個。在分組的時候，我被分到了女生隊里。為什么我會被分到女生隊里呢？因為女生隊人少，沒有男生隊人多，所以要讓一些男生代替女生。
比賽開始了，第一個女生開始排球的時候，不守規則。換第二個女生拍，她也不守規則。到第三個女生開始守規則。然后到老師吹哨說停的時候，我們開始報數。我們女隊拍了115個，男隊拍了160個。老師宣布男隊獲勝。
我總結了一下女隊為什么沒有贏過男隊呢？因為女隊有的人腿沒有分開，這樣子球就會很容易打到腳上，所以拍不起來。二是有的女生排球拍斜了，剛好打到你的一只腳，肯定也就拍不起來了。
今天玩得真開心呀！
游戲的作文 篇8
我玩的第一款游戲是《QQ飛車》。這款游戲是三歲的我看著爸爸玩的，我看爸爸操縱車的敏捷，賽車的速度，好刺激啊。所以我就讓爸爸教我玩我人生中第一款游戲。飆車的大門向我敞開！
那時，我還很幼小，鍵盤打的還不熟練，所以學的很困難。因為賽車必須一直跑，拐彎也要跑，但是我總是拐彎的時候就忘了前進，到放氮氣的時候，我總是忘了前進，所以氮氣就報廢了。
當時，我十分著急，我剛想打起退堂鼓，但是我想了想，畢竟是我玩的第一款游戲，而且這個游戲還很有趣。我又堅持練習操縱。幾個月后，我蛻變了，會操縱了，還找到了一些技巧。
我迫不及待想測試一下我的進步，所以我點擊了開始游戲，開始倒計時3—2—1—0！開始！我一個超級起步，一個小噴，就遙遙領先，我很放松，仿佛肌肉都軟綿綿的，但操縱又不失力度，每一個拐彎、漂移都非常恰當
但是，就因為一次小失誤——漂移漂到墻上了，這就給緊跟我的對手一次反超的機會，我急了，這導致我的失誤越來越多，前面的對手已經沖過了終點線。我沮喪了！
咦？怎么還沒有結束比賽呢？還有一圈！Yes，我振作起來了，上天又給我了一次反超的機會呀，我不能辜負這次機會！
我的手又放到了鍵盤上，聚精會神，仿佛與我的賽車融合起來了。我的賽車又開始奔跑。我不給對手一次反超我的機會，漂移、噴氣，每一次做的'都非常的認真，一不小心，我又學會了一個新的技巧——甩尾漂，這是在漂移過彎后仍不停止漂移，這種方法有利于更好的收集氮氣，有效的防止氮氣收集不完全，但是因為在直線上拖漂，所以很容易撞墻，氮氣也丟失了，還有一個技巧，那就是雙噴，這是在甩尾漂的基礎上進行雙次小噴，這使基礎的雙噴的速度提升了兩倍。
但是這兩次技巧非常難運用，一旦失誤，就會又給對手一次反超我的機會，但是為了贏得這次比賽，我要試試，這不僅是為了贏得比賽，更是一次嘗試。又到了漂移的環節，我很緊張，生怕給對手機會，我下定決心，一個甩尾漂，在一個雙噴，成功了，太棒啦！這次嘗試，我成功了！
我看到了前面的對手，一個噴氣，超過他了，太棒了，我沖過了終點線，我贏了。雖然這次比賽只有短短幾分鐘，但是我總覺得過了好久。
這場比賽不就想生活嗎？敢于嘗試不同的方法，運用恰當的技巧，和生活的經驗，就能成功！
游戲的作文 篇9
星期四下午，我們班組織課外活動。我們小組想出了老鷹捉小雞的游戲。于是，我們猜拳決定誰當老鷹，誰當小雞媽媽，誰當小雞。結果萬晨浩當了老鷹，郝帥龍當了雞媽媽，我和另外幾個同學當了小雞。
游戲開始了，老鷹煽動著有力的翅膀，用銳利的爪子惡狠狠地向小雞們猛撲過來，小雞們在雞媽媽的帶領下一個拉一個團結一致，機智地左躲右閃，對抗老鷹，把老鷹搞得暈頭轉向，滿頭大汗，疲憊不堪，結果連一只小雞都沒抓到。小雞們發出勝利的歡呼聲，得意洋洋的望著垂頭喪氣的老鷹。
這次游戲我玩的真開心啊！
游戲的作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一串輕快地鈴聲，同學們期盼已久的品社課終于到了。只見同學們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室，說道：“同學們，今天我們來玩兩人三足的游戲。來，我們到操場集合。”同學們聽了，興高采烈地奔出了教室，來到了操場，開始了“兩人三足”的比賽。
我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來，又互相揮了揮拳頭，表示暗下決心，一定要得第一名。只聽老師一身令下：“開始！”我和陳睿禹拉著手，努力向前走。一開始，我們不適應，走起來總是笨手笨腳的，腳上好像綁了一塊石頭，使不上勁兒。過了一會兒，我們開始有了些默契，喊著響亮的口號：“一二、一二！”由于我們齊心協力，所以配合得很好，成為了比賽的領頭羊。我們小組的同學都揮舞著手，高喊：“必勝！必勝！”我和陳睿禹也受到了鼓舞，一直保持著領先。但是其他比賽的同學也不甘示弱，和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說：“我們快點，快點！”可我們提速后，亂了陣腳，失去了協調，逐漸腳不聽了使喚，步伐也漸漸的凌亂了起來，身體東倒西歪，仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠，像熱鍋上的螞蟻一樣，心里非常焦急。可惜，最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣，打不起精神。這時，老師走過來說：“這次輸了沒關系，下次加油！”
這次，我們雖然沒得第一，但讓我知道了一個道理：勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。我還知道了，“失敗就是成功之母”這個道理。
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