【推薦】游戲作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
“加油！加油！”聽(tīng)這是哪傳過(guò)來(lái)的聲音。啊！原來(lái)是快樂(lè)魔方的同學(xué)在玩游戲呀！
當(dāng)比賽尚未開(kāi)始，同學(xué)們已經(jīng)無(wú)比的激動(dòng)了。游戲規(guī)則是這樣的：把全部同學(xué)平均分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一對(duì)。男生們的隊(duì)名叫“竹筍炒雞肉隊(duì)”當(dāng)他們說(shuō)出隊(duì)名時(shí)，我們女生全笑了，而我們女生隊(duì)名是“顏值爆表隊(duì)”，在討論時(shí)我一聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，不由自主的笑了。
比賽開(kāi)始了，男生隊(duì)與女生隊(duì)都派出了1號(hào)選手，在當(dāng)我們都大聲喊出口號(hào)之后，老師作為裁判就倒3聲開(kāi)始了。兩隊(duì)的選手臉上都露出了掙扎的表情，好像使出了渾身的力氣，場(chǎng)外一聲一聲的加油聲，有的拍手，有的蹦跳非常的開(kāi)心。最終我們女生取得了勝利。
第一局過(guò)去之后，我們都問(wèn)了一下參賽者的感想。
接著第二局到來(lái)了，又各自派出了2號(hào)選手是，男生們看到我們派了一個(gè)小巧的，乖巧的女生就非常有自信的走了上來(lái)，這場(chǎng)比賽開(kāi)始沒(méi)多久時(shí)，我們看雙方都在掙扎，但是男生們輕敵了，小巧的女生身體中蘊(yùn)含了具大的力量。所以我們女生又勝利了。
我們女生無(wú)比的開(kāi)心差點(diǎn)都擁抱在一起了呢！
第三局開(kāi)始了，我們派出了3號(hào)選手，雙方看起來(lái)都非常的強(qiáng)健有力，比賽開(kāi)始時(shí)，雙方下分上下，力氣都差不多，但都在咬牙堅(jiān)持堅(jiān)持。但最后比較可惜女生還是敗下陣來(lái)。男生隊(duì)獲得一分。
但是我們并沒(méi)有放棄，得到一分就一分嘛！接下來(lái)幾局我們?nèi)口A下來(lái)。
最終我們女生取勝了，大家高興的都跳了起來(lái)。
這個(gè)游戲告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理，而我們也獲得了這個(gè)道理。
游戲作文 篇2
我最喜玩的游戲是跳大繩，首先跳大繩最少需要三個(gè)小朋友和一根跳繩，然后，兩個(gè)小朋友拿著跳繩的兩端，掄起繩子時(shí)要向一個(gè)方向掄，掄繩千萬(wàn)不要一個(gè)人向左，另一個(gè)人向右，否則掄不起來(lái)跳繩。最后一個(gè)小朋友趁繩子掄起的那一瞬間要跳進(jìn)去，如果沒(méi)跳進(jìn)去就算輸了，輪到下一個(gè)小朋友跳。
我還喜歡貓捉老鼠的游戲，這個(gè)游戲需要很多小朋友參與，首先，從很多小朋友中選一個(gè)或兩個(gè)當(dāng)貓，其余的小朋友扮演老鼠，選出老鼠窩和糧倉(cāng)，老鼠需要從老鼠窩里出發(fā)，到糧倉(cāng)里把食物搬到老鼠窩里，中間不能被貓捉住，如果被貓捉住，那個(gè)老鼠就要扮演貓的角色，而貓就當(dāng)老鼠。
一直把老鼠捉完，貓也累倒了。第二，規(guī)定糧倉(cāng)里有一定數(shù)量的食物，如果老鼠把糧倉(cāng)的食物搬也就贏了。貓就輸了。
游戲作文 篇3
心情很不好的時(shí)候想玩一會(huì)游戲，打開(kāi)了半個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有登錄的王者榮耀，排位和匹配，我選擇了排位，說(shuō)實(shí)話，打了兩次，感覺(jué)還挺好的，因?yàn)槎稼A了。
贏了之后提升了我的游戲等級(jí)，我害怕再掉等級(jí)，于是我選擇了不會(huì)掉等級(jí)的匹配，隊(duì)友選的英雄就很不夠強(qiáng)，游戲一開(kāi)，一個(gè)隊(duì)友就開(kāi)始不停地吐槽我們，可以說(shuō)總共五個(gè)人除了她自己，還罵了三個(gè)。
我當(dāng)然也在她被說(shuō)的人當(dāng)中，實(shí)在明白為什么會(huì)有這樣的隊(duì)友，不停的挑事，其實(shí)游戲設(shè)置成可以交流，不是用來(lái)罵人的，是為了團(tuán)隊(duì)之間能夠更好地溝通，獲得勝利。
她攪的我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，似乎只有她會(huì)打，結(jié)果可想而知，我們輸了。如果不想打了是可以投降的，有吐槽的時(shí)間倒是有可能扭轉(zhuǎn)局面。
游戲結(jié)束之后，我把游戲卸載了，這種情況其實(shí)不是第一次了，總是會(huì)有那種讓人感覺(jué)到很心煩的低素質(zhì)玩家，完全領(lǐng)會(huì)不到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，雖然是個(gè)游戲，但是團(tuán)結(jié)才能獲勝，這道理也不僅僅局限游戲，在生活中更是如此，不懂得合作的人，想要快速獲得成功，真的太難。
游戲作文 篇4
拱手讓給女生隊(duì)了嗎？我們男生聽(tīng)了就像泄了氣的球一樣無(wú)精打采。女生們聽(tīng)了歡呼雀躍起來(lái)。終于到了看作品的時(shí)候了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張。我們先看張桂煊的作品，哈哈，哈哈......;這一片笑聲讓我們教室變得歡騰起來(lái)，想知道我們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你吧！我們?cè)谕娈嫹綀A的'游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：左手和右手同時(shí)拿著筆，在紙上畫一個(gè)圓形和一個(gè)方形。這不是很簡(jiǎn)單的事嗎？我們一副滿不在乎的樣子。老師看著我們，笑瞇瞇地說(shuō)：“讓我們一起來(lái)試一試吧！”話音剛落，同學(xué)們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)。畫方圓比賽馬上要開(kāi)始。男生隊(duì)派出的是“搞笑大王”張桂煊，女生隊(duì)派出的是“乖乖女”王藝穎。“哈哈，我們隊(duì)必勝啦，因?yàn)閺埞痨涌墒菚?huì)兩只手寫字的，這種事情對(duì)他來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”男生隊(duì)樊昊洋神氣十足地說(shuō)道。女生隊(duì)的陳芷涵不甘示弱地說(shuō)：“你們張桂煊就算會(huì)兩手寫字，那也比不上我們隊(duì)的王藝穎，她可是非常認(rèn)真的，勝利一定屬于我們。”就這樣兩隊(duì)的比賽在爭(zhēng)論中開(kāi)始了。只見(jiàn)女方的王藝穎有點(diǎn)緊張了，手微微發(fā)抖，但卻有條不紊地畫著，生怕畫錯(cuò)了。哈哈，勝利一定是屬于我們男生隊(duì)的。你看張桂煊迅速地拿起筆，快速地畫著，臉上充滿了自信的笑容。突然，張桂煊大叫了一聲：“我把方形畫成旗子了！”天啦，我們的勝利的果實(shí)難道就這樣品，果然他的方形就像一面旗子。但當(dāng)我們男生看見(jiàn)王藝穎的作品時(shí)，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。哈哈，王藝穎畫的方形像被老鼠咬了一口似的，和張桂煊的作品相比，并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)呀。最后洪老師宣布雙方打成了平手。我們樂(lè)得一蹦三尺高。
在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，我靜下心來(lái)一想，原來(lái)，我們?cè)谏钪凶鍪虏荒芤恍亩茫蝗蛔龀龅氖虑椴豢赡苁亲詈玫摹?/p>
游戲作文 篇5
學(xué)校里的一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起玩“砸鴨子”的游戲。
“砸鴨子”的游戲規(guī)則是一部分人圍成一圈當(dāng)“獵人”，剩下的一部分人站在圈里面當(dāng)“鴨子”，“獵人”要用球去砸“鴨子”，被砸中的人也要當(dāng)“獵人”。
游戲開(kāi)始了，我班男生當(dāng)“獵人”，女士當(dāng)“鴨子”。第一個(gè)仍球的“獵人”是方浩哲，只見(jiàn)他雙手握球，舉過(guò)頭頂，瞄準(zhǔn)一只“鴨子”把球仍了出去。隨著“啊!”的一聲，一只“鴨子”被打中了。“獵人”們一陣歡呼。
接著有更多的“鴨子”陸陸續(xù)續(xù)地被打中了。慢慢地，場(chǎng)上只剩下我們四只“鴨子”，我開(kāi)始有點(diǎn)得意了。忽然，一只球飛了過(guò)來(lái)，啊!我被打中了，我失望地下了場(chǎng)，也成了“獵人”。這時(shí)，場(chǎng)上還剩三只“鴨子”，其中最靈活的是卓韻。只見(jiàn)她盯著“獵人”手中的球，當(dāng)球飛過(guò)來(lái)的那一瞬間，她飛快地往旁邊一閃，就躲過(guò)了“獵人”的攻擊，最后她獲勝了，高興地又蹦又跳。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的跳躍力和反應(yīng)能力，我喜歡這個(gè)游戲。
游戲作文 篇6
我最近一段時(shí)間，我都在玩紙飛機(jī)，雖然紙飛機(jī)每次飛行距離不一樣，但玩著玩著就無(wú)聊啦，想換出一種新玩法。我想呀想呀想，看到我家的狗在不停地跑，我突然想到一種新玩法，我在水泥地上畫了一個(gè)大圓圈，又在里面畫了幾個(gè)小圓圈，最后花了一個(gè)直徑大約三米的圓環(huán)。
我準(zhǔn)備讓飛機(jī)飛到圓形里，想辦法讓飛機(jī)轉(zhuǎn)彎。可是，我一扔就是直飛，怎么辦呢？我想了一會(huì)而兒，改裝完成，我滿懷希望，像戰(zhàn)士一樣沖向戰(zhàn)場(chǎng)。“3、2、1，發(fā)射”我的飛機(jī)發(fā)射了出去，可是沒(méi)飛多久撞上了樹(shù)枝上，又慘痛地墜落在地上小學(xué)生作文，我以失敗而告終。
我又開(kāi)始研究，這一次一定要萬(wàn)無(wú)一失。我這次吧飛機(jī)后方右邊的尾翼往上拆了一下，又使勁的把飛機(jī)發(fā)射了出去，飛機(jī)馬上向右邊飛去了，落到了圓形里邊，我高興地跳著，我很到無(wú)比興奮！
可是，飛機(jī)為什么會(huì)往右邊飛呢？
我想，可能是因?yàn)轱w機(jī)飛時(shí)，阻力本來(lái)是相等的，飛機(jī)會(huì)隨著阻力會(huì)慢慢地像一個(gè)方向飛行。可是，如果拆出了一個(gè)角，飛機(jī)在飛行時(shí)，氣流就往右邊偏了，飛機(jī)就會(huì)往右邊飛行啦。
可我還是想查查為什么會(huì)這樣，我就翻開(kāi)了《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，從中找到了答案。根據(jù)伯努利效應(yīng)，空氣的流動(dòng)速度越快，壓力就越小。把紙飛機(jī)的左翼向上微微卷起來(lái)，左翼上方的氣流就比左翼下方氣流的流速快，因而左翼上方壓力就比下方壓力小，所以左翼就會(huì)受到比右翼更大的上升力量，因而飛機(jī)就向右轉(zhuǎn)。
科學(xué)的世界里真是奧妙無(wú)窮，這個(gè)游戲真是好玩，我以后還要多發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大以后也要?jiǎng)?chuàng)造出對(duì)我們有益的發(fā)明。
游戲作文 篇7
我們學(xué)校有過(guò)紅領(lǐng)巾比賽，而且很成功。游戲規(guī)則是什么呢？同學(xué)們自己出比賽項(xiàng)目，幾個(gè)同學(xué)分成小組進(jìn)行比賽，哪組輸了，接受懲罰，怎樣懲罰是同學(xué)們自己定的。快去看看都有什么吧！
一年級(jí)的同學(xué)是幾個(gè)人朗誦詩(shī)歌，誰(shuí)朗誦的不好，就自己表演一個(gè)節(jié)目給大家。二年級(jí)是傳球：幾個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)人敲鼓，敲鼓的這個(gè)人把眼睛蒙上，停下敲的時(shí)候，誰(shuí)拿住球，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目……….“
下一個(gè)，五年級(jí)…”聽(tīng)到聲音，我們拿來(lái)兩個(gè)小黑板，上面畫了一個(gè)娃娃頭，都少了鼻子，每組有兩個(gè)人，一個(gè)人貼著鼻子，另一個(gè)人是指揮，當(dāng)然，貼鼻子的人的眼睛是被蒙上的，貼鼻子的同學(xué)是我們班的趙夢(mèng)和劉喜嬌。“上一點(diǎn)，不對(duì)、不對(duì)，右一點(diǎn)，再下一點(diǎn)，對(duì)，再右一點(diǎn).……”同學(xué)們不住的被這些叫喊聲逗的哈哈大笑，更被他們可愛(ài)的舉止逗樂(lè)了，“哈哈….”大家都捧著肚子笑了起來(lái)，原來(lái)趙夢(mèng)同學(xué)把鼻子貼在了右眼下，而劉喜嬌同學(xué)卻把鼻子貼在了嘴上。快看！該六年級(jí)上場(chǎng)了，男生表演的節(jié)目是搶椅子，五個(gè)人為一組，四把椅子并在一起，圍成一個(gè)圈，同學(xué)們圍著椅子轉(zhuǎn)圈，聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)喊停，就馬上行動(dòng)。誰(shuí)沒(méi)搶到椅子，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。下去一個(gè)人，去掉一把椅子。堅(jiān)持到最后的是贏家，他要說(shuō)說(shuō)自己的感想，并提出一個(gè)要求，讓輸?shù)耐瑢W(xué)去完成。
六年級(jí)的女生分成四組，用繩綁住腿，看哪組有默契，能走到終點(diǎn)，那組就是贏家，輸?shù)谋硌莨?jié)目。
這個(gè)比賽很成功，我為這次游戲成功喝彩。
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