記一次游戲四年級作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記一次游戲四年級作文，歡迎大家分享。
記一次游戲四年級作文 1
氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。
規則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊一馬當先，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導致氣球落地。不巧的'是，另一小隊已經到達了終點。
第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復活幣，復活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點，可對手也很快，最后因為搭檔失誤淘汰了。
第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉圈。因為我們的轉圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當勝利要屬于他們時，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。
呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……
記一次游戲四年級作文 2
童年是一首小詩，吟誦著天真的詩句；童年是一支樂曲，彈奏著純美的旋律；童年是一本畫冊，珍藏著幸福的瞬間……
每個人都有自己喜歡的`游戲，而我最喜歡的游戲還是畫鼻子。記得有一天，老師在黑板上畫了一只貓，只見這只貓有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是沒有鼻子，我感到奇怪。過了一會兒，老師說：“我們來玩畫鼻子的游戲吧！”老師剛說完，同學們都特別開心，教室里沸騰起來，老師讓同學們安靜下來，開始玩兒了。
才開始，我也想玩兒，但是我怕我畫不對，過了一會兒，我看別人玩得挺開心的，于是我就鼓起勇氣去玩兒了。我上了講臺，一位同學對我說，讓我用紅領巾蒙住眼，然后她就指揮著我：“往上一點，不，再往下一點，不不不，往左一點，再往左一點，好好好，行了，哎呀，畫錯了。”我剛畫完，講臺下就一陣哄堂大笑，我把紅領巾去掉，一看，自己也忍不住笑了起來。原來，我把鼻子畫在貓的眼睛上面了。雖然我沒有畫好，但是我還是那么開心，游戲給我無盡的快樂，我喜歡我的童年。
記一次游戲四年級作文 3
今天下午，我和我輔導班的老師和同們做了一個有趣的游戲叫“畫方圓”。
比賽馬上就要開始拉!老師開始說游戲規則：“當老師點到哪位同學，那位同學就上臺來，左右手各拿一支粉筆，同時在黑板上出畫方和圓。”老師話音剛落，同學們就開始躍躍欲試了：有的同學好像在思考著什么，有的同學在桌子上試著畫一下……就在同學們想的入迷時，老師便就隨便點了一位學生上臺，可老師請的并不順利，這位同學坐在座位上一動不動，他在想什么呢?可能是害怕自己畫不成把!最后，經過老師的鼓勵和同學們的勸說，這位同學終于開始慢吞吞地走上了講臺，但他拿起粉筆后，并沒有馬上開始畫，而是猶豫了一會兒，他在想什么呢?大概在舒緩一下自己緊張的.心情把!過了一會兒，這位同學平穩的抬起雙臂，在黑板上同時畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩地畫了出來，這個結果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好!
記一次游戲四年級作文 4
時間的年輪一點點地走動著，時光流轉，回憶穿梭到了幼兒園的時候。
那天，陽光很好，太陽光把我們的身影“復制”到地上，地上就出現了和我一模一樣的“黑人”。這個“黑人”會和我做一樣的動作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、體態都和我一樣，好像一個機器人。
我和小朋友們開始了踩“黑人”的游戲。看，一個同學正對著自己的“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開交，只見他一腳踩到了“黑人”的`頭上，“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對方。兩人你來我往，大戰好幾個回合，最終，“黑人”并沒有消失，也沒有被“揍趴下”。我們開始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪兒，我們就追到哪，無數雙小腳丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，這場面，熱鬧極了。我們圍著幼兒園跑了好久，“黑人”還是沒有消失。他不僅完好無缺地站在地上，還學著我們做動作，這究竟是怎么回事呢？
我們把“好奇”帶給了老師，老師告訴我們：“孩子們，這不是什么“黑人”，這正是你們自己的影子啊。”“老師，影子怎么不會消失呢？”老師笑瞇瞇地答：“因為有光啊，沒有了光，影子自然就消失了。”原來是這樣啊。
陽光溫暖地灑在臉上，我們又繼續和“黑人”玩起了追逐游戲。
記一次游戲四年級作文 5
星期四早上第三節課下課后，我和兩個同學去學校的風雨操場上玩寫“王”字這個游戲。
游戲開始了，我們用“石頭剪刀布”決出由我來寫字。我迫不及待的跑到墻的前面，伸出手來一筆一畫地寫著。寫玩一個“王”字后，我轉過頭來，邵欣悅已經跑了一半了，站得直直的.，王佳穎呢似乎原地不動，正準備往前邁出一步她高貴的腳時，就發現我用大大的眼睛看著她了，她收回了她的腳。我又轉過頭去快速地寫了一個“王”字后轉過頭來，不料被邵欣悅扇了一巴掌，我就在心里默默地記上了她的黑名單，想要報仇。接著，我又轉過頭去再寫了一個“王”，我還沒寫完，邵欣悅就碰了我一下，我及時說了一聲：“定”。便跨了一大步抓到了她。
第二輪游戲開始了，我像一只輕盈的燕子在地上唱啊、跳啊。正當我準備起跳的時候，邵欣悅愁眉苦臉地把頭轉了過來，王佳穎覺得邵欣悅的樣子很恐怖，感覺要暈倒似的，但我覺得她的樣子好好笑，好笑得肚子都笑疼了。邵欣悅轉過頭去寫字的時候我就一直和王佳穎討論事情。
我們正玩得高興的時候，“叮零零”上課了!我們開心地跑回了教室。
記一次游戲四年級作文 6
“林老師在廁所里激動萬分地玩游戲。”什么?居然有人在課堂上侮辱老師!原來，是我們在玩造句游戲。
老師先給我們講了游戲規則：第一位同學在紙條上寫“姓名”，第二位同學在紙條上寫“什么地方”，第三位同學在紙條上寫“怎么樣”，第四位同學在紙條上寫“干什么”，以此類推，寫得內容越古怪越好，寫完后將紙條按照提示分別放在桌上。
只見老師拿出一大把寫好的紙條發給同學們。有的同學在奮筆疾書，有的同學望著紙條冥思苦想，還有的同學寫著寫著就笑了起來，而我卻對著紙條發愣……
終于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見他拿起桌上的四張紙條，神秘地翻開紙條，還沒開始讀他就已經捧腹大笑起來，他斷斷續續地說：“林老師在廁所里激動萬分地玩游戲。”說完，原本鴉雀無聲的教室一下沸騰起來。有的'同學爬在桌子上笑了起來，有的同學捂著肚子哈哈大笑，有的同學都笑出眼淚了。
接著我們又聽到一些句子：同學們在操場上開心地等著下課，蔡老師在家里開心地吃著雪糕……都很有意思!
下課鈴響了。通過這節有趣的游戲課，我還明自了一個道理：講話或寫作時，用詞一定要準確、恰當，不能亂造句子，不然就會鬧出許多的笑話。
記一次游戲四年級作文 7
上課了，老師說：“同學們！今天大家一起來吃烤雞。”同學們一下子變得心潮起伏，可是老師又說：“這次吃雞靠運氣。”我們的心中又出現了好多疑問。
聽完規則，有很多同學已經在那兒直拍桌子，迫不及待地要開始玩了。
老師宣布了第一位抽到的同學，原來是王昱涵。我一聽，啊！怎么不是我呀！王昱涵一笑，露出白白的'牙，選了一只大雞腿。唉，有些男生在那兒打桌子，大喊：“不，這是我要吃的。”劉子騫直接就“暈倒”了。而我，看到自己想吃的“雞腿”沒了，也只好強裝鎮定。
接著王昱涵開始抽下一個，她抽到了李欣悅。李欣悅非常平靜，好像自己只是個旁觀者，也好似早就知道自己馬上就會被抽到。
李欣悅選了雞翅，并把好運送給了李大祥，李大祥“嗯”了一聲，聽上去非常驚奇，然后又一下子笑了，說：“我要吃雞舌。”女生們都奇怪為什么他要吃這么奇怪的東西。
同學們一個個都被抽到了，我等啊等，都快要睡著了。我灰心喪氣，卻一直告訴自己說：“不！我今天還有機會！”可不幸的是，最后一個才輪到我！真是吃雞靠運氣啊！
記一次游戲四年級作文 8
星期日，我和作文班的同學一起去白羽公園游玩。
我們來到了古城墻這里，準備玩“過河”的游戲，當然，這“河”不是真的河，是想象出來的'。老師把繩子扔到樹上，老師先自己過一下。老師說：“只要我來過河，樹枝不斷你們就能玩了。”結果老師“唰”一下就過去了。有一位同學說：“老師你有幾噸?”老師笑著說：“坦克多重我就多重。”全部人都笑了。
大家開始“過河”了。過了幾人輪到我，因為我身高不夠，沒有抓到繩子，到了一半就滾“河里”了，有幾位同學在旁邊哈哈大笑。到了第2輪我順利地過去了，我對笑我的同學說：“接著笑，打臉了吧，你們不一定就能過河。”到了第3輪，老師又弄了一個繩結，我對后面人說：“我一會爬到那個繩結上你推我一下。”到了我，我爬到繩結上但他沒有推，于是我又滾到“河里”了。我生氣地對他說：“你就是豬隊友。”我不愿意地把繩子扔了過去，讓其他人繼續過河。
我看著一個個同學都輕松地過了河，于是我就不玩了，討厭，誰讓我個子太低了。以后要多吃飯、不挑食，爭取長高點兒，下次再玩就會很輕松了，不會再老掉河里了。
記一次游戲四年級作文 9
有一天下午，我和幾個好朋友在公園里做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規則很簡單，人數大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏的人中挑一個當雞媽媽，剩下的人當小雞，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要保護小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個節目。
游戲開始了，我的身份是雞媽媽，我一邊展開雙臂保護著“小雞們”一邊眼睛死死地盯著“老鷹”，“老鷹”笑了，她說我死死地盯著她好像要把她吃掉似的`。我和“小雞”們全場都笑了。
就在這時，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說道：“快，快散開。”這時抱成一團的“雞群”一下子就散開了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。
愣了一會兒，突然“老鷹”就像一支離弦之箭，迅速地把我身后最遠的一只“小雞”抓走了。沒辦法，“小雞”只好按規則做了，給大家唱了一首好聽的歌，大家都贊美她的歌聲很動聽。
我覺得這是一次很快樂又有意義的游戲，便我們懂得了團結很重要。
記一次游戲四年級作文 10
在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個有趣的游戲，名字叫“找座位!”
我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個板凳。接著，一個人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戲開始了，只見雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈!哈!大笑起來。
我第二個上場的，一上場，我暗暗說：“加油!我會坐上‘寶座’的!”終于開始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場下的'想像走了起來，我是左拐、右拐……最后感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀!坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險啊!
這個游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!
記一次游戲四年級作文 11
馬上就要開始斗雞了，我看著詩瑤心想：她是在重量上占了便宜，我不能跟她硬碰硬，只能以靈巧取勝。
我抬起左腿，用兩只手掰著，金雞獨立的樣子讓我覺得自己是個高手，又做出一副天不怕地不怕的樣子，對她說：“你過來啊，你個膽小鬼！”果然，急脾氣的瑤瑤一聽，就紅了眼，用惡狠狠的眼神盯著我，好像在說：“你給我等著，看我怎么收拾你！”我一看大事不妙，轉身就跑，但是我可不是亂跑的，而是采取了一定的策略。我看到瑤瑤快要追上我了，就趕緊往前跳幾步，看到她落后了，又停下來朝她做鬼臉，始終跟她保持著一定的`距離，既不能讓她撞到我，也不能讓她距離我太遠而灰心放棄比賽。
但是因為我太驕傲了，覺得自己的辦法肯定能行，一不小心跑進了房間里，我懊惱地想著：完了完了，在這里我還不被秒殺！我正想趁著她還沒來先溜出去，沒想到她已經距離門口只有一步了，看到她如惡魔般的笑容，我的小心臟瞬間跳得快了好幾倍！只見瑤瑤跳著向我靠近，我感覺隨著她的跳動，地都震動了，我的四肢已經不聽我指令了。算了，拼一把吧！我用力往前一跳，只聽“砰”一聲巨響，我們倆“同歸于盡了”！
記一次游戲四年級作文 12
今日，我來到學校學習寫作。
溫教師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫著：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。
上課了，溫教師說：“我們來玩游戲。”我想：是來上寫作課的，怎樣讓我們玩游戲呢?他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大家說：“吹什么?”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動;有的人瞪大眼睛;還有的人豎起耳朵，很認真。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺趣味!
做完游戲，教師叫我們寫一篇玩游戲的.作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。
今日午時，我不僅僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊!
記一次游戲四年級作文 13
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打羽毛球、游泳、玩電腦、拉小提琴、看書……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡和同學們一起玩。
“叮鈴鈴”下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣跑出教室，操場上頓時沸騰起來，有的跳繩，有的打鬧、有的扔沙包……到處都是歡聲笑語。我和幾個同學又玩起來老鷹捉小雞的游戲。游戲開始了，“老鷹”先是東張西望，在找隊伍中的小雞們的弱點，“母雞”也很警惕地盯著“老鷹”看，時刻提防“老鷹”的.襲擊。忽然，老鷹來了一個假閃，向小雞沖了過來，在這緊急時刻，“雞媽媽”以迅雷不及掩耳之勢擋了過來，好“小雞們”化險為夷了。“老鷹”當然不肯罷休，于是他忽左忽右得的跑，把“母雞”弄得暈頭轉向，趁“母雞”和“小雞”疲憊時，“老鷹”向小雞的隊伍猛地來了個“餓虎撲食”，一只可憐的“小雞”被捉住了，“老鷹”的眼睛笑成了一條縫，好像在說：“啊，可被我捉到了。”
和朋友們玩讓我忘了時間，忘記了一切煩惱，感受到了朋友的友情和與他們相處的快樂，讓我的童年生活充滿了樂趣。
記一次游戲四年級作文 14
今天早晨，我跟爸爸媽媽、姥姥姥爺、小姨姨夫、舅舅妹妹和弟弟還有我一起去二姨姥姥家參加暖房。
到了那里，我跟弟弟、小姨家妹妹還有小飛舅舅家的弟弟、小慧姨家的'妹妹一起玩。
我們去了另一個房間，我拿著手機在床上躺著玩，在他們里面我最大，小羽妹妹次之，所以我在一邊休息的時候，她才能組織游戲。
玩完以后，我又去大廳和他們一起吃飯。
吃完飯，我又拿起手機玩游戲，但是覺得無聊。我放下手機，要跟妹妹組織一個強座椅的游戲，妹妹同意了，我們剛要玩，老爸老媽就叫我們走了。
回家的路上，我說：“真是掃興啊！”
記一次游戲四年級作文 15
今天，老師給我們上了一節活動課，讓我們做一個有趣的游戲。
老師和班長各自在黑板上畫了一個頭，一男一女，哦，忘了告訴你們，班長就是我！
大家爭先恐后的給人頭起名字，一個叫“公主”一個叫“小帥”。當聽說是給人頭畫鼻子的時候，大家都無比興奮，心花怒放！終于可以過一把癮了！大家心想。一會兒，到我畫了，老師蒙住我的眼睛，給我粉筆讓我去畫。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走著，終于走到黑板前了！我摸了摸黑板，同學們有的說向左畫，有的說向右畫，還有的說向上畫。我不知道聽誰的好，一氣之下胡亂畫上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看！呀！鼻子畫到眼睛上了！引來同學們的一陣笑聲。后面畫鼻子的'同學，有的畫到頭發上，有的畫到嘴巴上，還有的畫到臉外面了呢！這節課同學們都笑地前俯后仰，就連老師也忍不住在笑······
今天這節課太好玩了！希望老師能經常讓我們做這樣有趣的游戲！
記一次游戲四年級作文 16
童年的游戲多又多，有難忘的、有快樂的……今天，我們作文班就玩了一場游戲——人民幣對對碰。
游戲規則：每個人從五角、一元、兩元中選一個數字貼在背上，然后手拉手圍成一個大圈，老師說一個數，我們就按數字相加抱在一起。游戲開始了，我和幾個關系好的朋友手拉手在一起走，轉轉轉。老師一聲令下“四元五”，我們四個一元的女生抱在了一起，可是少了一個五毛的'，怎么辦？五毛的都被搶光了。這時張禾用她的“火眼金睛”一眼發現了徐沐澤，與此同時，男生那邊也發現了徐沐澤。我們男女生兩隊發生了戰爭，徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著，張禾一氣之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐澤拽了過來，可那幫男生還不肯罷休，石依一聲：“徐沐澤！”徐沐澤不管男生那邊，就向我們女生這邊沖了過來，最后我們以勝利告終。
這個游戲讓我懂得了輸贏并不重要，團結才重要，雖然游戲已經結束了，但是使我難以忘懷。
記一次游戲四年級作文 17
我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，請聽我慢漫道來。
記得上三年級的一個冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統治”了我所生活的這個世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點。我們來到操場，進行了一場轟轟烈烈的戰爭——打雪仗。首先我們分成兩隊——男女各一隊；然后，各自做戰前動員，鼓舞士氣；最后，大戰開始。
我軍趁敵軍不備，率先發起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的.碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時像掉進了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數兵將。
雖然已經過去這么多年了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵……
記一次游戲四年級作文 18
今天上午上作文課時我們做了一個很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規則是這樣的：我們分成兩個組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后把氣球扣好，插好氣球棒，再換另一個人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點點大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發現自己的'氣球有個洞，但是太晚了，等他發現的時候我們已經吹好了兩個氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的人氣得直跺腳。
我吹的時候，臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險，我拿的是一個好氣球。今天我的運氣真好。
比賽繼續進行……
到了最后，我們這一組吹了七個氣球，女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開心呀。
記一次游戲四年級作文 19
上周的游戲節，在我看來，簡直比平常過各種節假日還快樂。在游戲節里，大家玩了很多有趣的游戲，其中戰地送水是最好玩、并且獎品最多的一個游戲。
游戲非常簡單，手里拿著水的.同學只須躲過向你砸來的小紙團，然后跑步到達目的地，將水遞給其他同學，游戲就結束了。輪到我時，只聽同學一聲令下“跑”，我立刻沖出去，這個時候有一個紙團迅速朝我飛來，我一慌，加快了腳步，還好那個紙團在我背后落了下來，這之后就再也沒小紙團飛來了，我獲得了一包糖。
這次游戲節，大家玩得真快樂呀！
記一次游戲四年級作文 20
今天晚上，我和彤彤睡在一起，開我手上的戒指和手鐲會發光，看完了我們還睡不著，我們就玩游戲玩著玩著玩就睡著了，明天我們和文昊哥哥玩游戲，不一會兒文昊哥哥拿出鞭炮我們來玩，玩著玩著玩開始吃飯了，我們吃了很久很久才吃飽了吃完了，我們就睡午覺，起床了我們就玩游戲，玩著玩著媽媽就叫我去干活，我干完了才能玩，我干呀干呀終于干完了，我可以玩了，我玩著玩著，就覺得我的衣服上的'口袋里有錢我就對媽媽說：“媽媽我的口袋里有錢。”媽媽拿出錢來說；“在這呢。”這下我就放心了，我偷偷的拿出炮來和彤彤、文昊哥哥放，我們放鞭炮很開心。
我們很開心！
記一次游戲四年級作文 21
上周星期六，我和我的姐姐還有幾個小伙伴，在我家玩捉迷藏。
我們先講規則：我們來找的`人先數30秒，這時所有人都藏起來。那個人來找！我一開始很興奮，覺得自己可以把所有人都找到。
一開始姐姐問道：“誰來找？”我自信地說：“我來。”我閉上眼睛，數：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……30。我來找了！”開始我很驕傲，因為上一次我可是全部都找到的呀！我先到廁所去找，沒見人。再找了桌子底下，也沒見人。“人都到哪去了？”我疑惑不解，臉上晴轉多云。老是找不到，我放棄了。忽然身后傳來一陣笑聲。我聽見了，就打起了12分的精神來找。我就找了沙發底下，開始沒見人，因為太黑了。我拿起電筒照了一下，看見有一個人趴在沙發底下。我又到床底下找，看見有一個人……過了一會兒，人都被我找到了。幸好我會凡事不能中途放棄，要堅持！我好開心！他們不甘心，要繼續捉迷藏。于是，我們一直玩到吃飯為止！
記一次游戲四年級作文 22
今天上作文課的時候，老師讓我們玩一個游戲—傳話。
第一次玩的'時候，本來是“星期天早上,，媽媽為我在超市買了兩斤雞蛋”，結果最后傳成了，“健康的雞蛋”。老師為我們分析了一下出錯的原因，要聽清楚準確傳述給下一個人聽。第二次玩的時候，說的是“我們班有一個人總是調皮搗亂”，結果傳成了“我們班有一個人老是淘氣搗亂”，這次有一點偏差，老師又給我們分析了一下原因。第三次玩的時候，經過我們大家的努力，終于成功了。
這次游戲使我明白了一個道理，聽別人說話時，一定要聽清楚，否則就會傳錯。
記一次游戲四年級作文 23
這幾天，我們學習滾鐵環。鐵環看起來容易滾起來難。為了學習滾鐵環，我費了不少工夫。
我的第一個老師是體育王老師。當我滾鐵環時，王老師跑過來又教了我一次。看著我笨拙的滾法，我不禁笑了。
我的第二個老師是張倩薇。她親送地滾起鐵環。但每當我滾鐵環時，鐵環總是不由自主地摔跟頭。我十分慚愧。看著別人輕松自如地滾著鐵環，我的`心里十分羨慕。
班上的人買鐵環的人越來越多。當然，鐵桿相互碰撞時不可避免的。每一次清脆的響聲，就多一份要學會滾鐵環的決心。
我的第三個老師是徐迦南。她教了我許多。我終于學會了如何起步，對我來說，這很難很難。
我的第四個老師是彭翔。他沒有教我玩鐵環，恐怕他也不會玩鐵環。但是通過一個游戲，我知道了要愛護鐵環，愛護身邊的任何一樣物品的道理。
我的老師還有很多很多，終于，我學會了滾鐵環。但我的所有老師都功不可沒！
我喜歡滾鐵環！
記一次游戲四年級作文 24
童年里，我玩過很多游戲，不過有一項游戲是我永遠忘不了的，這個游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個游戲是在上作文課時，大家一起玩的，這個游戲的規則是，當老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，當老師喊“1，2，3！木頭人！這時大家誰也不能動，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過身去，班時太亂成了一鍋粥，大部分同學都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的'隨意走動，還有的做出了很滑稽的動作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的時候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，最后我只好趴到了地上，這時我看到張世博的姿勢同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進，就像一名英勇的戰士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢好像超人剛剛落到地上，這時，我自己也快撐不住了，還好老師說了一句游戲結束，我就得救了。
這個游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我最難忘的游戲。
記一次游戲四年級作文 25
今天的體鍛課很有趣，我和幾個同學一塊想出了一個新的'玩法，那就是黃包車游戲。游戲規則是如此的：用兩根繩子綁住一個呼啦圈，前后各有兩個把手，中間有兩條豎線。找一個小朋友目前面的司機，再找一個小朋友當后面的司機，中間有一個游客。前面的司機開始跑的時候，后面的司機和中間的游客也跟著一塊跑，小朋友可以輪換，就是這么玩哦，在操場上或游樂園都可以玩這個游戲。
假如有小朋友感覺這個黃包車游戲非常有趣的話，歡迎你們過來和大家一塊玩！
【記一次游戲四年級作文】相關文章：
記一次游戲作文05-11
記一次游戲的作文05-31
記一次游戲作文(經典)09-12
[精選]記一次游戲作文10-21
(精選)記一次游戲作文10-21
(經典)記一次游戲作文10-24
記一次游戲作文[經典]10-24
記一次游戲作文（精選）07-05
記一次游戲作文(精選)07-07
記一次游戲作文06-12