游戲作文

時間：2022-11-25 16:08:11 游戲我要投稿

有關游戲作文【薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有關游戲作文，歡迎大家分享。

有關游戲作文【薦】

有關游戲作文1

　　“啪，啪”是哪里發出來的聲音？原來是301班的小朋友在搶糖果，讓我們一起去看一看把！

　　規則是：老師把糖果放在課桌中間，我們雙手放背后，老師說：“1---2”時，我們要用左手搶，如果用錯了手，也算輸。

　　游戲開始了，我目不轉睛地盯著糖果，老師說“1”時教室里鴉雀無聲，連一枚針掉到地上的聲音也聽得見。當老師說“2”時，我十分緊張，好像心里揣著一只兔子似的，砰砰直跳。老師又說：“左手。”我馬上用左手去搶。哈哈！被我搶到了！我心里開心極了。我的對手像泄了氣的皮球坐在那里。我轉過頭來，看看其他同學，勝利的人手舞足蹈，失敗的人耷拉著頭，垂頭喪氣的，無精打采地坐在那里。

　　第二局開始了，老師說：“1、2”，隔了好長時間也沒聽見老師發口令，我不免著急起來！“右手！”結果對手以迅雷不及掩耳之勢一下子就搶到了糖果。我輸了，我的得意勁一下子就沒了，而我的對手哈哈大笑，看來真的是不能驕傲。

　　糖果真好吃！游戲太好玩了！我回家也要和爸爸媽媽一起玩。

　　老師點評：游戲過程寫的很完整具體，運用了一些比喻、夸張、心理等描寫，把教室的氣氛、人物的形態刻畫得非常生動。

有關游戲作文2

　　今天的體育課上，趙老師讓我們用皮球玩打“鴨子”的游戲，“規則是用皮球傳來傳去，打中間當‘鴨子’同學的小腿以下就算被打中，打中‘鴨子’的人和‘鴨子’交換位子。”老師大聲說。

　　一開始當“鴨子”的同學都很輕易地躲過了球，但是在“張獵人”的眼皮底下當“鴨子”的同學可不好過。

　　張夢凡四下張望，眼睛一會兒在這里看看，活像一個“電子蛙眼”在“搜索飛機”，一會兒在眼睛“搜索”著同學們手中的球，她的腦子里想著如何接球和躲球。這時，球來了，張夢凡用她的“電子蛙眼”對準了球，用她的“電子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向張夢凡滾去。一瞬間，張夢凡像一只青蛙一樣雙腿從地上站起，對準球，用力一蹬，向球撲了過去，球好像害怕了，向后退了幾步，但還是被張夢凡這只“青蛙”抱住了。拿到球后，張夢凡回到位子上，座定，又向四周探了探腦袋，同時，她也把球從地上拿起來，時刻準備投出去打“鴨子”。不大一會兒，汪楚楚發現了張夢凡的企圖，連忙轉過身來，但為時已晚，張夢凡已經將球投出，球像一枝離弦的箭一般地飛了過來，“哎呀”一聲，汪楚楚被張夢凡的“飛球”“打”中了，倒在了“獵人”的槍口之下。

　　“叮鈴鈴”的下課鈴，打破了我們開心的笑聲，大家紛紛站起來，走向教室。這場快樂的活動在下課鈴聲中結束了。

有關游戲作文3

　　今天，老師把提高班的同學帶到我們的教室來，說要舉行一次別開生面的游戲，我們情不自禁地叫：“耶！”。而這就是——“兔子蹲”。

　　首先，老師邀請同學講一講“兔子蹲”的游戲規則：每人扮演一個小動物，領頭的要說：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”并且一邊說一邊蹲，只要別人念到你的角色，你就必須蹲并說同樣的話，如果別人念到你的角色，你沒反應過來，就會被淘汰出局。

　　游戲開始了，有的人選聲音婉轉的百靈鳥，有的人選通風報信的鴿子，還有的選……。

　　接著，百靈鳥說鴿子，鴿子又說百靈鳥，就這樣反復進行，把大家都弄糊涂了，可它們仍然我行我素，并擺出發笑的姿態，逗得我們不由自主地大笑起來。

　　直到最后，他們才肯改變固執的意見。可這當然有有利的一面和麻煩的一面，有利的是，他們不再進行下去了，麻煩的是，許多人被淘汰了。

　　游戲快要結束了，又進行了兩次，后來兩次比原來更加有意思了。

　　“兔子蹲”真好玩！又能提高大家的反應能力。

有關游戲作文4

　　今天我在翰林寫作和同學們玩搶糖果的游戲。游戲規則是這樣的：老師先把一顆糖放在兩張桌子的正中間，我門把手放在背后，再聽老師口令。老師說“右手”，我們就出右手搶，老師說“左手”，我們就出左手，而且不能出錯手，不然搶到也算輸了。

　　游戲開始前，我心咚咚的像有一只小兔子一樣，緊張極了。老師說把手放在背后，我們就把手放在背后。游戲開始了，全班鴉雀無聲，都等著老師的口令，我瞄了一眼段奕晨一眼，只見他目不轉睛地盯著糖果，就像一匹餓狼死死地盯著一塊肥肉。老師發出了口令：“1、2、右手。”我以閃電般的速度伸出手，一把抓住了糖果，我勝利了！這時，我又偷偷瞄了一下我的對手，只見他耷拉著腦袋，又沮喪又失望，我心軟了，就把糖果送給了段奕晨。他高興極了，一連說了三個謝謝。

　　今天，我真高興呀！

　　老師點評：整個活動過程流暢而自然地表述出來，語句很通順，能夠用生動形象的句子將自己的內心，自己搶糖的動作，以及對手的神態都體現出來，很好！

有關游戲作文5

　　也許在你能看到的世界里，你會看到更多精彩的東西。過去，所有的風景都藏在一個封閉的小空間里。你不知道那個名字叫小說。

　　后來有一天，你接觸到后宮開發的小游戲，覺得對你來說太誘惑了。也許你只是坐在電腦桌前，什么也沒做，只是看著故事，體驗著游戲帶來的快樂。你從來不玩網絡游戲，因為你不感興趣，你不喜歡那些東西，因為你喜歡的感覺總是被釘在那些服飾和故事上。

　　總有一天你會長大，你會忘記你沉迷于這些小說和劇情游戲的快樂時光。總有一天，你會明白，其實他們說的這些道理，其實都沒有在現實生活中體現出來，有的可能只是例子，在自己經歷的過程中，追逐著自己學到的一些收獲和經驗。你會知道很多事情不會持續很久。

　　所以有一天你想出去，不管哪個小城市都能出去，站在高高的陽臺上看外面的風景會讓你覺得很開心。我知道你一直愛著那幾年，你不知道它們什么時候會消失，但你一直留在那里。為了繼續前進，前面的那些歲月，永遠值得遠離。

　　你要知道這個世界上很多東西都是不一樣的。既然你承擔了，那你以后就要付出相應的代價。就好像養成了很多習慣，以后再改就更難了。你不知道所謂的未來意味著什么，你不知道在哪里可以看到迎接挑戰的正確。

　　我也喜歡。我只是喜歡你這樣。

　　那種夢即使合在一起也能到達云端。

有關游戲作文6

　　今天，老師走進教室對我們說：我們來玩一個拼句游戲，好不好？我們異口同聲的回答到：好！老師給我們講了一下拼句游戲的規則。老師發給我們4張紙條，第一張紙條寫誰，第2張寫在什么地方，第3張寫怎么樣的，第四張寫在干什么。同學們都認真寫起來。寫完后，老師把紙條都收上去，讓我們輪流去抽。抽出以后連成一句話，被抽到的同學還要模仿動作呢！

　　我覺得每個同學抽到的都很有趣。比如：楊雨欣在院子里難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池里開心地游泳。劉佳樂在教室里哭著玩游戲。同學們笑得前仰后合，有的還在地上打滾。更好笑的是：盧玉婷在老家哭著跳泥坑。于是盧玉婷在講臺邊一邊假裝哭，一邊做了跳的姿勢；還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得，但還是做了一個：蹲的動作。突然我聽到了袁雨沁在教室里傻呆呆地學狼叫。沒辦法，我只好學狼叫，同學們也都學我，教室里頓時變成了狼窩

　　今天玩的真開心，這讓我也明白了一個道理，如果用詞不當就會鬧出今天這樣的笑話。

有關游戲作文7

　　游戲好處：是我們的身體更加敏捷。

　　游戲規則：兩人當獵人，其余的人當麻雀，畫一三米寬，七米長的白框，兩個獵人一個拿沙包分別站在白框兩邊，不能過線，麻雀在白線里面，麻雀被獵人的沙包擊中，就下去當觀眾，只要麻雀接住沙包就可以加一條命。

　　游戲內容;比賽一開始，只見獵人瞄準一只麻雀投過去，邊上的麻雀看不是瞄自己，就放松警惕，有的說說笑笑，，有的左顧右盼，還有的跑來跑去，突然獵人一轉，瞄準另一只麻雀投去，打了個措手不及，這只麻雀被打中了，其它的麻雀一下提高了警惕，目不轉睛的盯著獵人投來的沙包。

　　這時獵人投了個底球，球直線飛向周壬澤，只見他不緊不慢地來了個海底撈月，抓住了沙包，他高興的跳了起來，叫到：“我兩條命了!”很快麻雀識出了獵人的計謀，而經驗豐富的獵人鞠老師一看急了，也過來幫忙。

　　麻雀越來越少，可周壬澤這只小麻雀的命卻越來越多，我們笑稱他為“雀王”，最后，只剩下這一只雀王了，獵人一鼓作氣直打的他手忙腳亂，不一會就被獵人的快球擊中“身亡”。

有關游戲作文8

　　我一直說成都，你想追求這些東西的地方，想瘋了。無論外界環境發生什么，請允許我不要忘記你當時是如何跪在地上，帶著莫名的骨氣。不拉就拉不動你。那是因為你在那種情況下失去了你想要的。

　　但是你身邊那么多人都沒有能力把這種東西帶回來，在這種情況下你怎么能力挽狂瀾呢？所以即使結局最美，我們也不會怪你。因為這樣的狀態對開始很重要。領導早就預料到了。

　　其實他們之間的幸福生活在一定程度上是可以理解的，但是現在你有了這些，你就需要明白，你失去了那些形態，把它們作為代價還給了上帝。不管上帝是給你寫情書還是給你一個戰術，他終究是在玩，因為在那個過程中他太孤獨一個人了，所以只能看著你去舞蹈學院，玩命。

　　這些都不意味著我們的目的會被拋棄在這里！當然，就目前而言，你基本上可以記錄更多的事情，不僅包括你的心情，還包括對這些事情的前因后果的分析，以及總結和感悟。這些東西是你最寶貴的財富，即使過了很多年，你依然可以看到那些東西，那些文字，回想今天的過程。

有關游戲作文9

　　下課了，我、谷甜甜、葉伊美還有楊景雯玩捉迷藏。

　　我們來到一塊空地方，我宣布：“我和葉伊美一組，谷甜甜和楊景雯一組，我們來躲，你們來找，OK？”大家說：“好吧！”

　　谷甜甜和楊景雯轉過身子，閉上眼睛，這一瞬間，我像風一樣跑到教室旁邊的小路上，而葉伊美也過來了，過了一小會兒，我們悄悄地探出頭來，看見谷甜甜和楊景雯朝反著方向走去。我和葉伊美高興極了，因為我可以稍微休息一下了，我和葉伊美跑到那塊空地上，剛想坐到邊上的草地上休息一會兒，葉伊美說：“我想去上廁所！”我說：“反正我也想上，一起去吧！”上完廁所，我在女廁所門口等待著葉伊美，忽然，谷甜甜不知從哪里跑出來說：“我找到你啦！”我只好跟谷甜甜他們一組了。

　　谷甜甜帶我到了原來的空地上，這時，楊景雯還往這邊來，谷甜甜大聲說：“這里！”楊景雯慢慢跑過來，突然，葉伊美出來了，谷甜甜連忙跑過去抓住了葉伊美，就在這時，其他同學一邊喊上課了，一邊往教室跑，我們回去上課了。

有關游戲作文10

　　今天，媽媽說要測試一下我們的反應能力，要求我們一只手畫圓形，一只手畫方形。

　　妹妹自告奮勇，想當第一個吃螃蟹的人，只見她兩只手各執一只筆，舉在頭上，作投降狀，雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫開了，她的雙手畫畫停停，停停畫畫，這下可好，方形變成了圓角矩形，圓形卻像一個多邊形，惹得我和弟弟開懷大笑。“看我的。”弟弟大聲地說，他滿懷信心地上場了，看他的畫得也不輕松，一會兒顫手，一會兒停頓，感覺異常艱難，結果，他畫得方形還挺標準，可圓形就變成了外觀不佳的“盾牌”了。看來這個游戲也不是毫無難度的。最后輪到我登場了，我一會兒把直角畫成了鈍角，一會兒把直線畫成了弧線，最后畫出了兩個圓不像圓，方不像方的圖形，不管從哪個角度看，它們兩個都是不規則的多邊形，我只好給它倆“整容”，并在旁邊標注上“這是圓形”和“這是方形”的字樣才算勉強過關。

　　這個游戲挺好玩，但同時也告訴我們一個道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！

有關游戲作文11

　　我不想為他改變什么，他也不想為我改變什么。我們都是這樣，固執的人，我們都覺得談戀愛應該是讓彼此相處的很舒服，而不是犧牲自己的一些利益來滿足對方。這段感情能長久嗎？其實我也不知道。但畢竟關系是相互的。如果兩個人能因為覺得舒服而不犧牲自己的利益就能相處，那么這個事情應該可以長久。所以，我還是希望我們能以平常心對待對方，不要對對方抱有太大的希望。畢竟，為了減少失望，我們只能降低對別人的期望。

　　他真是氣人。我一整天都在玩游戲。我在想什么？我在想，如果以后我們真的住在一起，然后我努力，然后她跟我玩游戲，我會有多生氣。好在現在分了兩個地方，沒人能看到純度，所以也沒那么生氣。

　　但大概是因為我能陪他的時間很少。有時候他讓我覺得很真實。有時候他覺得游戲比陪伴更重要。今天看到這么一句話，說女朋友玩游戲就好了。這樣男朋友就可以玩游戲，陪女朋友了。

　　所以，我們都不愿意為對方犧牲，做點什么，就像我不會為他學打游戲，他也不會為我去看他不喜歡的電影。我們不能剝奪別人的自由，是嗎？你不能因為自己的身份而干涉別人的自由。是這樣嗎？

有關游戲作文12

　　上課時，老師說要讓大家玩一個刺激又有趣的游戲，就是「恐怖袋」，于是老師便拿出一個袋子，外表看起來就有一點稀奇古怪，有一點陰森的感覺。

　　就緊張的時刻來臨了，老師把道具放入恐怖袋里，讓每個人去摸摸看，在把摸到的感覺寫在紙上，我摸起來感覺是石頭，因為它冰冰涼涼的，表面又有點沙沙.硬硬的感覺。老師陸陸續續地把東西放進去讓大家猜，但有兩樣東西我就是猜不透，一樣摸起來軟軟的，摸過的手聞起來有一種特殊的香味，外形摸起來又是圓圓的，我想應該是海棉球吧!第二樣是摸起來毛毛的'，又有一點硬硬的，我猜是手帕。老師說要公布答案囉!每個人都先說出自己的答案，有些人的答案跟我有著天壤之別。答案皆小，第一樣是-老師說起話來象是舞臺上的術師，把話說的非常神秘，讓我心跳更加快速，老師說:「答案是-石頭」YA!我猜對了，許多同學都歡呼著，終于要說我猜不透的那兩樣東西，第一樣竟然是玩具面包，看起來真像真的面包一樣；第二樣是松鼠玩具，超卡哇伊的!老師說:「下次有空還會讓我們玩」。

　　我覺得老師讓我們玩恐怖袋可幫助我們的想象力更上一層，所以希望下次老師還能放一些更有趣的東西進去。

有關游戲作文13

　　我的童年或許不是很精采，但卻令人回味無窮。當正在整理我那雜亂不堪的玩具箱時，看見那些小時候愛不釋手的玩具，彷佛又回到了童年……

　　或許是因為常聽爸爸說：“有錢真好！”我從小就立志要當個有錢人，只要一看到鈔票，我就會有種莫名的興奮，因此我很喜歡“大富翁”這個游戲，每當我看到游戲里的“假”鈔發到我手上時，就會小心翼翼的放進口袋里，每當在游戲中賠了錢，就會心不甘情不愿的將鈔票從口袋中拿出來，而且我不服輸的個性，也藉著“大富翁”游戲展露出來。記得有一次，我和媽媽、妹妹玩時，我輸了，所以就很生氣，并且哭著要媽媽陪我再玩一次，妹妹則幸災樂禍的在一旁嘲笑我，說我是笨蛋，竟然輸給自己的妹妹，媽媽卻來到已泣不成聲的我身旁，告訴我：“輸了就輸了，沒有什么好生氣或丟臉的，我們要輸的有尊嚴，不要讓別人笑。”從此，我再也沒有為了“輸”而哭了！

　　“勝敗乃兵家常事”原來媽媽是要我學會從失敗中站起來，“大富翁”除了帶給我歡笑的童年外，也“意外地”帶給了我這個道理。每次只要考試考差，我就會告訴自己：“勝不驕，敗不餒”下一次的考試，一定要連同這一次失去的，一起“拿”回來。人生本來就是起起落落，有時我們正處于生命的巔峰，有時卻又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是絕對的，“大富翁”讓我好像體驗了一次人生。

有關游戲作文14

　　游戲，我們好久沒玩了。今天于老師就組織我們玩畫鼻子游戲。不用說，我的心早就飛到游戲中了。

　　于老師先告訴我們規則，然后，她又在黑板上畫一個臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。接著，于老師又叫我們第一大組排隊作游戲。程正陽是第一個，于老師把紅領巾蒙住他的眼睛，把他送到講臺上，給他一支粉筆，讓他去畫鼻子。程正陽這兒摸摸，那兒拍拍，終于停下左手，右手拿著粉筆開始畫，他把鼻子畫在右耳朵下面了，同學們笑得直捂肚子。程正陽也趕緊下來，可能是不好意思了吧！輪到我時，我非常非常緊張，于老師幫我蒙上眼睛后，我就摸索著走上了講臺，我想，前幾位同學都是畫在嘴巴下，我應該畫高點才對。于是拿起粉筆畫得盡量高點，結果，滿以為畫得合適的我，把鼻子畫在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺。輪到李忠云了，她也像我一樣把鼻子畫在臉外邊去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。

　　每個同學都畫完了，黑板上的臉已變得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！這節課玩得真開心，雖然是個小小的游戲，卻讓我始終忘不了。