【熱門】游戲的作文匯編十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的游戲的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

游戲的作文 篇1

　　星期天的晚上，我。劉浩天大哥哥。胖胖的胖圓圓和高曉雨坐在生活區(qū)門口的大電視屏幕下商討玩什么游戲，我們冥思苦想，最后高曉雨說玩吹電棒，高曉雨的主意像雪中送炭，隨后我們便大聲說“好”。

　　我們石頭。剪刀。布，最終胖圓圓敗下陣來，成了抓我們的人，我們對胖圓圓說，數(shù)300秒，然后抓，1、2、3.......，開始了，我們像一群石頭一樣躲在石像后面，等待時機(jī)，可胖圓圓圍著電棒轉(zhuǎn)了十幾次，硬是不離開，我們只能沖刺過去，“呼”胖圓圓還沒反應(yīng)過來，我們便已經(jīng)摸到電棒了，結(jié)果還是胖圓圓抓，這次她學(xué)聰明了，她每個地方都找找，最終電棒了劉浩天大哥哥。

　　就這樣我們就玩了十幾次吹電棒，到最后，我。劉浩天大哥哥。高曉雨和胖圓圓還說這個游戲百玩不膩，我們聽了自己說的話，高興地跳了起來。

游戲的作文 篇2

　　大家一定都看過《變形金剛》吧？那里面的機(jī)器人神通廣大，變幻無窮。今天，在老師的游戲里，我也嘗了一回“變形金剛”的滋味！

　　游戲開始了，老師宣布了游戲規(guī)則：圍著桌子走，一邊走一邊唱：“圍個小圓圈呀，大家一起來呀，變變變！”當(dāng)老師說“停下”時，宣布變成什么，我們就得盡自己所能，在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。

　　第一輪，羊老師讓我們做大森林里的小動物，我們急急忙忙地調(diào)動自己所有的身體部位做動物造型。擺了一個，一想“嘿嘿，不對！”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計。我算是“眼疾手快”的，馬上就擺了一個“青蛙蹲荷葉”的造型，口中還念念有詞：“我是一只小青蛙，呱！呱！呱！”逗得大家哈哈大笑！下一個是胡宇凱，他手腳并攏，身子蜷成一起，慢吞吞地在地上爬來爬去，我一看這架勢，就喊道：“刺猬先生，你近來可好呀！”害得大家捧腹大笑，有些同學(xué)都快喘不過氣來了。

　　第二輪活動開始，在“十、九、八……”的倒計時中，周珂慧趴到了地上，鼻子皺成一團(tuán)，伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵，一只大熱天的小花狗！周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來了個“金雞獨(dú)立”（除站立的腳外，兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時針），不過這掛鐘非上修理店不可，因?yàn)樗�有的指針都是同時來回轉(zhuǎn)動的！還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇，一只手放在后面當(dāng)插頭，另一只手伸開五指當(dāng)風(fēng)葉，瘋狂地轉(zhuǎn)個不停，令人哭笑不得。

　　雖然沒有成為真正的“變形金剛”，可這次有趣的游戲令我終身難忘！

游戲的作文 篇3

　　今天，我們在玩搶糖果的游戲了。

　　老師開始宣布游戲規(guī)則了，她說：兩個人面對面，雙手交叉，當(dāng)老師說左手，或者是右手的時候，就伸出老師指令的手來搶糖果。但是如果伸錯手就算輸。

　　說著老師拿出一大把穿著花衣裳的棒棒糖，我看到了以后，心想：今天我一定要贏。

　　游戲開始了，教室里安靜的連一根針掉下來都能聽見。我和我的同桌都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根棒棒糖。只聽老師說：預(yù)備---左手，開始。我和同桌都伸出左手來搶那根棒棒糖，結(jié)果我們倆手同時握住了棒棒糖，成了平局。第二局我用閃電般的速度搶到了糖。我贏了！所以我高興地又蹦又跳。同桌呢？她在那里像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的坐著。

　　這個游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力，還能吃到美味的糖果，真好！

游戲的作文 篇4

　　今天，我們要開班隊(duì)會。這次班隊(duì)會是玩“大眼瞪小眼”的`游戲。

　　當(dāng)舒老師說出今天玩“大眼瞪小眼”的游戲時，同學(xué)們就說：“什么是大眼瞪小眼？”、“大眼瞪小眼怎么玩呢？”，頓時，教室亂成一團(tuán)。這時，舒老師拍了拍手，同學(xué)們聽了馬上坐好。舒老師說：“游戲規(guī)則是：兩個同學(xué)相互看著對方的眼睛，誰笑了，誰就輸了。”

　　游戲開始了。在些人逗別人笑，結(jié)果把自己弄笑了；還有些人逗別人笑，可是別人沒笑……這幾種情況把我們搞得哈哈大笑。有一個同學(xué)最搞笑，他叫胡鑫。他和我們班的胡立恒玩游戲。胡鑫做了一個大力士的動作，還把衣袖拉得高高的，露出了他的手臂，好像在說：“你看我的肌肉多發(fā)達(dá)”，讓我們捧腹大笑，但是胡立恒卻沒笑。胡鑫見他不笑，又做了一個帥哥的動作。這次，胡立恒忍不住了，“噗嗤”一聲笑了出來。我們笑得更大聲了！不一會兒，下課鈴響了，我們還覺得沒玩夠呢！

　　這一次游戲太好玩了，真想還玩一會兒！

游戲的作文 篇5

　　星期天，媽媽神秘地拿出一副撲克牌。我問：“媽媽你要變魔術(shù)？打撲克還是要斗地主？媽媽聽了，搖了搖頭，笑著說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，就是抽四張牌，誰最快算出24點(diǎn)，誰就有獎”，我高興地拍手叫好！

　　開始游戲了，媽媽洗好牌，第一組是10、9、6、10， 我想了好久都沒想到答案，這時候媽媽說：“寶貝，開動你的小腦筋想想哪些數(shù)字相乘是24呢？”我回答說: “四六二十四、三八二十四都可以！”媽媽說那就想辦法把它們湊成其中的數(shù)字，你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24，24+1-1=24

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，加上媽媽教我的方法，我好期待接下來的游戲！

　　第二組是6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地說出了兩種方法，分別是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2)=24。我想這一次我贏定了。可是，媽媽不慌不忙的說：“我還有第三種方法。”我考慮了一會兒，說：“不可能！你說說看。”“（6÷3）×（10＋2）=24。”這我怎么沒想到，我的腦袋又開始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來，在媽媽講完后，我又講了第四種方法：【（10－6）×3】×2=24。這一局，我獲勝了！

　　不知不覺，游戲做了很多輪。一個多小時過去了，媽媽說我今天表現(xiàn)不錯，不過應(yīng)該學(xué)習(xí)完成作業(yè)了。獎勵了我一個冰淇淋，我開心地邊吃邊和媽媽說，下次還要和你玩！

　　數(shù)學(xué)無處不在，它不但能幫助我們，也會給我們的生活帶來樂趣哦！

游戲的作文 篇6

　　科技改變了我們的生活，科技還讓我們的祖國變得更加發(fā)達(dá)、方便，但是，再發(fā)達(dá)、方便的同時，也對我們造成了一些影響，比如在我們身邊陪伴著我們的手機(jī)、電腦，這些電子產(chǎn)品雖然對我們的生活有好處，但對于我們的學(xué)習(xí)不僅有好處也有壞處。那么，壞處究竟是什么呢？就讓我們一起去看看吧。

　　一天中午，我去找我們班的武鑫杰出來玩，剛到他家的時候，便聽到了一種游戲聲，那是什么？我非常懷疑，于是直接進(jìn)去一看，我

　　的天哪！武鑫杰正在拿著手機(jī)玩著新上線的游戲《和平精英》而且玩得不亦樂乎。到吃飯的時候，他不顧自己的饑餓，一直玩著游戲， 當(dāng)我叫他下去玩的時候，他就像木頭人似的無動于衷，兩眼直盯著手機(jī)。根據(jù)我的推測，武鑫杰一定是沉迷了手機(jī)才會這樣的。就不說玩手機(jī)的事吧，連姿勢都很丑，直接一躺那兒，一點(diǎn)兒也不注重自己的形象，唉！果然，學(xué)習(xí)越壞的學(xué)生就越愛玩游戲啊！我以后還是向好學(xué)生看齊吧，做一個不沉迷游戲，專心學(xué)習(xí)的好學(xué)生！！！

　　從這次探訪我知道了不應(yīng)該沉迷于電子游戲，而是要專心學(xué)習(xí)向好學(xué)生這一列進(jìn)發(fā)。

游戲的作文 篇7

　　今天，老師在課堂上給我們介紹了一個游戲——心有靈犀。

　　老師先給我們介紹了游戲規(guī)則。先請兩個小朋友去講臺上，一個小朋友面對黑板，另一個小朋友背對黑板，老師在黑板寫出一個詞語，面對黑板的小朋友來表演這個詞語，背對的小朋友來猜這個詞語。

　　游戲開始了，我和另一個小朋友到了前面，老師寫了一個詞語，他表演，我猜。對面的小朋友先指了指地上，再把手從地上伸上來，然后把兩根手指頭靠得很近。我說是“青草”。他搖了搖頭，不對。我又說是草地，他又搖搖頭。我想：他把兩根手指靠得很近，肯定就是“小”了。所以我說出了“小草”，看著她笑了，我知道我答對了。

　　就這樣，游戲一直持續(xù)到下課，我們也一直笑到下課。

游戲的作文 篇8

　　卡拉漁國的上空，悠閑地飄著幾片白云，守衛(wèi)隊(duì)整齊地從空中掠過，留下一絲痕跡，最終消失在漫靈宮的邊緣。

　　地上的獸人們抬起頭看著遙不可及的漫靈宮，沉默著。

　　就在漫靈宮里，圣帝正在為他的兒子——這個卡拉漁國4萬年歷史中法力最高強(qiáng)的人實(shí)施防護(hù)咒。王子在半空中莊嚴(yán)地看著圣帝，旁邊的大臣凝視著王子——這個卡拉漁國最后的希望。漫靈宮里很靜，只聽得見大臣們均勻的呼吸聲。

　　“現(xiàn)在，”圣帝威嚴(yán)的聲音響徹云霄，“我們必須要快，希夏的魔爪已經(jīng)伸到天空中了，我們必須盡快把王子的防護(hù)咒完成，這樣他才可能與希夏決一死戰(zhàn)。”大臣們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示首肯。王子在空中站直，看著圣帝，沉默著。突然，他說：“父王，我如果死了的話，那您……”

　　“住口~！”圣帝突然打斷了希靈羽凡王子的話，“不會的！肯定不會的！！”他說這話時語氣是那么驚恐，害怕。大臣們暗暗嘆了口氣，是的，能夠成功實(shí)施成防護(hù)咒的在卡拉漁國這么多年的歷史中從未有過。王子微微垂下了頭，他銀白的頭發(fā)遮住了眼眸，看起來這么無助。圣帝的心微微疼了一下，但他很快又堅(jiān)定起來：“好了，各位大臣們，開始吧！”他雙手合十，閉著眼睛，嘴里念著咒語。猛地，一道光芒從他手中飛出，奔向王子。大臣們也紛紛效仿，一下子，萬道光芒飛向王子。王子一下子覺得體內(nèi)有無數(shù)蟲子，火在咬，在燒，疼痛欲裂，他一下子暈了過去。

　　突然，漫靈宮內(nèi)走進(jìn)一只獅子，凌亂的毛發(fā)，金黃的身體。他環(huán)視了一下周圍，目光最后落在王子身上。他的嘴角露除了一絲奸邪的微笑：“我們的王子，怎么了？是暈了嗎？”

　　圣帝狠狠的說：“希夏，你想干什么！”其實(shí)圣帝的這句話根本就是廢話，王子就是希夏的目標(biāo)，除掉了他，希夏就是卡拉漁國法術(shù)最厲害的人，他可以獨(dú)步天下了，圣帝的座位，輕輕松松。

　　一位大臣咬緊牙關(guān)，大聲吼到：“希夏，你著骯臟的jh，你不配進(jìn)漫靈宮！滾出去！”

　　希夏惡狠狠的說：“我？骯臟的jh？我的血液和你們的圣帝流的血是一樣的，為什么說我骯臟？就因?yàn)槟莻�人沒有選我，所以我才淪落為一個獸人！是他，是那個人！是我的錯嗎，是我的錯嗎？”

　　希夏咆哮的聲音陣得漫靈宮的東西不聽地晃蕩。

　　“哼，我為什么要對你說這些，”希夏輕蔑地看了一眼那位大臣，轉(zhuǎn)身盯著圣帝，“圣帝哥哥，現(xiàn)在是你最虛弱的時候?qū)�嗎？”圣帝努力騰出一只手來，指向希夏，一道微弱的電光撞向希夏。他揮了揮前爪，電光頓時無影無蹤。圣帝看著王子，沉默著。突然，他說：“希夏，你就看在羽凡是你侄子的分上，放過他行不行？”他的聲音幾乎是哀求了。

　　“放過他？”希夏瞥了一眼王子，“我的圣帝哥哥，你覺得可能嗎？”說著，他一下子站了起來，直飛向王子。圣帝一下子也飛了起來，拔出電光刀，把靠近王子的那雙毛茸茸的爪子砍了下來。

　　“啊！——”

游戲的作文 篇9

　　“哈哈”！“沖啊”！下課鈴聲響起了，學(xué)校的操場上又像往常一樣炸開了鍋。我也叫了幾個同學(xué)一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)老鷹，一個人當(dāng)母雞，剩下的人全部當(dāng)小雞，這游戲至少要5個人才能玩。“老鷹”要捉“小雞”，而“母雞”要想方設(shè)法保護(hù)“小雞”，所以母雞要站在最前面阻擋老鷹，而小雞則要團(tuán)結(jié)有序地排成一列抓緊雞媽媽的腰時刻緊隨母雞身后才能受到保護(hù)。如果在規(guī)定的時間內(nèi)被老鷹捉住了所有的小雞，母雞就輸了；相反，如果老鷹在規(guī)定的時間內(nèi)沒有捉住所有的小雞，老鷹就輸了。

　　游戲正式開始了，我們一共6個人，我當(dāng)上了雄赳赳氣昂昂的“老鷹”，麗麗選擇了當(dāng)偉大的“母雞”，剩下的同學(xué)全部當(dāng)可憐兮兮的“小雞”了。“老鷹”我先來一個蹦噠跳，再用力地往前一沖，“母雞”用手一擋，我還是迅速地從“母雞”腋下一溜煙地捉住一只“大肥雞”。“哈哈哈，爽得不要不要的！”可是換來的卻是“母雞”更加堅(jiān)固的防備“母雞”叮囑“小雞”：“寶貝們別害怕，要跟緊了！”“小雞”們一個緊跟地一個的后面，生怕被老鷹捉去了。

　　“老鷹”我一看無機(jī)可乘，動起了腦筋，裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，好讓“母雞”放松警惕，沒想到雞媽媽根本不上當(dāng)，一點(diǎn)都不掉以輕心。我“見一計不成又生一計”，便裝出要往左跑的樣子，“母雞”馬上就往左跑了幾步，我又裝出往右跑的樣子。“母雞”立刻跑到了右邊，我又裝出往左跑的樣子，可這回“母雞”卻沒有跑，她認(rèn)為這次“老鷹”我又是裝裝樣子而已。嘿，機(jī)會來了！我一個猛沖，以迅雷不及掩耳之勢，一只“小雞”成了我的美餐。“母雞”唉聲嘆氣，“小雞”愁眉苦臉，旁觀的同學(xué)們都哈哈大笑

　　我一會跳、一會跑，一會左、一會右地不停地變換著捉拿“小雞”的招式，打得“母雞”措手不及。不一會兒功夫就把“小雞”捉了個精光。

　　“哈哈，我贏了，你們輸了”！“下次我也要當(dāng)老鷹了”，“下次我要當(dāng)母雞”游戲結(jié)束時同學(xué)們個個都意猶未盡。

　　老鷹抓小雞的游戲既有趣又刺激，深受同學(xué)們的喜愛，每到課間，同學(xué)們就你一群我一組的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲的作文 篇10

　　一個周三的科學(xué)課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學(xué)教室上課，沒想到唐老師走進(jìn)來說：今天科學(xué)老師有事情沒來，正好外面天氣不錯，我們就下樓玩一會兒吧。聽到玩這個字，大家一下子就沸騰起來。

　　我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監(jiān)獄游戲。游戲規(guī)則是把球門當(dāng)作監(jiān)獄，兩人當(dāng)看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，等其他跑的人來營救。營救的辦法很簡單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過看守，否則被看守抓到，就會一起被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。我先選了跑，不過沒想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)捉的有一個好處，就是跑的路近，比如有一個人跑了一個大大的彎道，你只用跑一條直線追就好了。果然，我這招很有用，沒用多久就捉到7個人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我暗自高興。

　　我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了游戲。

　　在回教室的路上，我還在想著監(jiān)獄游戲。我發(fā)現(xiàn)，玩兒這個游戲一定要多觀察，找出對手的策略，這樣才能更省力，也能連續(xù)贏。還有一點(diǎn)就是要和同伴合作，通過配合才更容易躲過守衛(wèi)，把監(jiān)獄里的人救出來。玩這個游戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰也捉不著，當(dāng)跑的也總是會被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，所以我要回家多練習(xí)跑步，正好體育考試也還用得著呢。

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