斗牛游戲作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的斗牛游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

斗牛游戲作文1

　　今天，是個(gè)特別的日子，來到學(xué)校，老師帶著詭秘的笑容走了進(jìn)來，左找找、右翻翻，清了清嗓子，說：“今天，我們要來一場(chǎng)比賽——斗牛。”

　　話音剛落，同學(xué)們質(zhì)疑道：“老師，哪來的牛啊？更何況牛進(jìn)教室，非把我們踩死不可，牛都被你吹了飛上天去乘飛機(jī)去了。”“對(duì)啊，對(duì)啊。”老師直接進(jìn)入了正題，給我們講游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：16人分成兩組，每組有8個(gè)人，每組隊(duì)長派出三個(gè)人，進(jìn)行三場(chǎng)比賽，三局兩勝制，老師會(huì)在比賽隊(duì)員身后貼一個(gè)字，誰先在音樂播放結(jié)束前看到敵人身后那個(gè)字并說出來，就獲勝。同學(xué)們的心情馬上變得緊張、激動(dòng)起來了。

　　廢話不多說，讓我們來到現(xiàn)場(chǎng)參觀三場(chǎng)精彩比賽。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我方隊(duì)長第一場(chǎng)比賽就派出兇猛如狼的我上陣殺敵。老師剛叫“預(yù)備——。”的時(shí)候，我的腿像牛一樣往后踢了兩下，用勢(shì)力勉強(qiáng)壓制住了對(duì)方；對(duì)方的“牛”也不甘示弱，沒說開始，便馬上要沖過來似的。老師繼續(xù)說：“開始——。”我馬上沖了過去，拉住敵人的衣服不放，開始轉(zhuǎn)起了圈圈。觀眾們喊起了加油，其中有個(gè)觀眾唱起了歌：“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈，想你想到心花怒放黑夜白天……”搞得雙方隊(duì)員哈哈大笑。我接著一個(gè)“回手掏”，對(duì)方迅速躲開了，我又來一招“猴子偷桃”，對(duì)方的手被我漸漸控制起來，在最后一秒時(shí)，我放出大招，才看見對(duì)方后面是一個(gè)“美”，并說了出來，我們才獲得勝利。

　　第二場(chǎng)是一男一女對(duì)戰(zhàn)，兩頭溫柔的“牛”拿了平局。

　　第三比賽還在繼續(xù)，勢(shì)目以待吧……

斗牛游戲作文2

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——斗牛。

　　老師先講解規(guī)則：一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到對(duì)手后背上的詞語，但也要保護(hù)好自己后背上的字不要讓對(duì)方看到。先看到對(duì)方的詞語并大聲念出來者為勝。

　　講解完畢，開戰(zhàn)！老師一聲令下，我和李明君上場(chǎng)了。

　　我倆來到比賽場(chǎng)地。李明軍先發(fā)起進(jìn)攻，他一步并作兩步地來到我的面前，想從左邊看。我一擋，沒看到，他說：“不會(huì)吧？”隨后我靈機(jī)一動(dòng)閃現(xiàn)一條妙計(jì)，說道：“嘗嘗這個(gè)”，我趁機(jī)迅速向右面進(jìn)攻。不料，他發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。他立刻蹲下來，結(jié)果我的計(jì)劃以失敗告終。我又想了一個(gè)好主意，我立刻往墻的方向跑去，像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來，我一閃開，他一個(gè)踉蹌沒穩(wěn)住腳。一個(gè)回合下來沒能分出勝負(fù)，我倆決定再戰(zhàn)一個(gè)輪回。

　　我倆氣勢(shì)洶洶地再次來到比賽的場(chǎng)地。李明君靈活地跑上去，想從左邊看我的詞語，我一個(gè)右側(cè)身。哈哈！我靈巧地躲過一劫。他說：“呀！失敗了。”我仿佛看到他傷心的樣子。緊接著，李明君玩起了“地鼠大戰(zhàn)”。他邊蹲邊逃，像地鼠鉆地一樣靈活，一會(huì)在這兒，一會(huì)在那兒。快把我這個(gè)“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢，要趕緊想一個(gè)好對(duì)策。于是，我趁他跑的時(shí)候，迅速地圍著他轉(zhuǎn)。他馬上閉上了眼睛。我一看，“哦，是車水馬龍”！伴隨著大家的歡呼聲我們結(jié)束了這場(chǎng)“斗牛”戰(zhàn)，我?guī)е鵁o比的榮譽(yù)感回歸到隊(duì)伍當(dāng)中。

　　今天的斗牛真有趣！

斗牛游戲作文3

　　“哈哈！八戒！”從快樂作文班里爆發(fā)出笑聲。是怎么回事呢？原來我們正在玩一個(gè)游戲——斗牛。

　　你們一定很想玩吧！我來教你們吧！游戲規(guī)則是兩個(gè)組成一隊(duì)，他們的背上各扣上一張紙條，紙條上寫上一個(gè)詞語，誰先看到對(duì)方背上的詞語，誰就勝利。

　　首先，老師幫我們分好了組。開始斗牛比賽了，李宇軒和夏佳楠上場(chǎng)了。老師用別針把一張寫有詞語的紙張扣在他們的背上。李宇軒的背上扣著“猴哥”，夏佳楠的背上扣著“八戒”，同學(xué)們都笑了起來。夏佳楠根本沒把瘦小的李宇軒放在眼里，便打起了他的螳螂拳，他跳到一邊，螳螂拳同時(shí)換了一個(gè)方向。夏佳楠歪著腦袋，踮起腳尖，想看到李宇軒背上的字。機(jī)靈的李宇軒一閃，躲過了夏佳楠。夏佳楠毫不示弱，跳到李宇軒旁邊，李宇軒又一閃。“哎喲，好癢！”夏佳楠抓抓他的胳膊，趁著這個(gè)時(shí)候，李宇軒連忙跳到夏佳楠的身后，看到了紙條上的字。“八戒！”第一組李宇軒贏了。

　　第二組是我和付思煜對(duì)陣。我還沒進(jìn)攻，付思煜便走到我的身旁，我連忙躲到另一邊，付思煜便又跳到了我的另一邊，我又向旁邊一閃。就這樣，2分鐘過去了，也沒有比出勝負(fù)來，只剩下十秒鐘了，同學(xué)們高喊：“十、九、……三、二、一！”哎，我和付思煜打成了平手。雖然我沒有勝利，但是我也很開心。

斗牛游戲作文4

　　春姑娘邁著輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥語花香，老師帶著我們?nèi)ソ加巍?/p>

　　我們來到了附近的小公園里，進(jìn)行了“猜成語”比賽。老師把我們分為龍騰隊(duì)和虎躍隊(duì)。游戲開始了，老師在我們身上貼了一個(gè)成語，與對(duì)手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由于我的隊(duì)友說漏嘴了，所以我被移嘉樂給PK掉了。第四輪可是一場(chǎng)長久的戰(zhàn)爭(zhēng)，靜靜和毛毛總是不敢動(dòng)手，于是，坐在臺(tái)下的我可著急了，我大聲說到：“快出手啊！靜靜，虎躍隊(duì)快贏了，站得越高，就可以看到了。”接著我又與隊(duì)友們商量分散對(duì)手的注意力，以便可以讓靜靜看到背后的字。果真，不出預(yù)料，毛毛上當(dāng)了，靜靜也成功地看到了幾個(gè)字，可是，正在這千鈞一發(fā)時(shí)，老師突然說：“時(shí)間太久了，休息一會(huì)兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”開口了呢！我們不得不休息，正在休息時(shí)，靜靜想出來了，正巧，她看到的是夸夸這幾個(gè)字，便運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦詞庫，想出了夸夸其談這個(gè)成語，急忙給告訴老師，老師說是對(duì)的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，后面幾輪都是虎躍隊(duì)贏了。最終，虎躍隊(duì)以4：2贏了。

　　這次的郊游真是格外特別呀！我們經(jīng)過這次比賽，懂得了什么是寫作中的現(xiàn)場(chǎng)目擊法。

斗牛游戲作文5

　　今天我們作文班的小朋友上了一堂戶外課，還玩了一些有趣的游戲，你們想聽一聽內(nèi)容嗎？那就一起吧！

　　我們先是在班里上課，突然老師不知何時(shí)在電腦上寫出“斗牛”這兩個(gè)字，說跟我們一起玩這個(gè)游戲，并告訴我們規(guī)則：先分成平均的人數(shù)，再各派出兩個(gè)人，在后背貼上一張紙條，然后兩個(gè)人比拼，誰能最先看到對(duì)手后背的詞就算誰贏，但同時(shí)還要保護(hù)自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說出兩隊(duì)名稱，我們是虎躍隊(duì)。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達(dá)目的地，我心潮起伏，怕自己會(huì)輸。第一組我們隊(duì)輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊(duì)終于補(bǔ)回了幾局。到我了，我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)榻K于輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的后背，上了戰(zhàn)場(chǎng)，觀眾們都熱火朝天，我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，生怕對(duì)手看到我后背的詞，只見對(duì)手徐甜靜和我身體相對(duì)，四目相視，觀眾一個(gè)勁的為我們加油。對(duì)手先出招，向我猛撲過來，這時(shí)我注意到連忙一閃躲過這一節(jié)，這次換我了，我伸長脖子向她跑去，就差一點(diǎn)，突然對(duì)手的隊(duì)員跟她說：“站在樹上，這樣能看清楚”。她聽了站上去，但始終沒有看到，我們一直保持著這樣，沒有分出誰勝誰輸，去了休息區(qū)，最終我只看到對(duì)手詞最后的一個(gè)字身，只是其它的我卻一無所知，是什么詞呀，一直都沒想到，可對(duì)手先知道了我的詞“夸夸其談”。我真是輸?shù)男姆�口服呀！后來我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開心！

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這天的開心！

斗牛游戲作文6

　　今天，我們班玩了個(gè)新游戲，你一定猜不到我們玩什么，讓我告訴你吧，是“斗牛”。

　　上課了，多媒體上有兩個(gè)大大的字——“斗牛”。我們興致勃勃地坐在座位上，認(rèn)真地熟悉游戲規(guī)則。

　　比賽開始了，第一局是吳屹濤對(duì)潘欣彥。老師剛把詞貼在他們身后，潘欣彥這個(gè)“女漢子”就大步流星地抓住了吳屹濤，試圖撕下他背上的詞貼，他們扭在一起，一連轉(zhuǎn)了幾十圈，好像在跳“芭蕾”一般。說時(shí)遲那時(shí)快，就在這時(shí)，潘欣彥猛地抓住吳屹濤的帽子，一眨眼就撕下了詞貼，大聲喊出上面的詞。

　　第二局，我高高地舉起手，和李松橋一起參加游戲。老師幫我們貼好詞貼，我蓄勢(shì)待發(fā)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛虎般撲了過去，李松橋的詞貼好像受了驚嚇的小綿羊，軟軟地掉在了地上，我跑過去高聲呼叫出內(nèi)容。這次我只用了十六秒，可因?yàn)樵~貼自己脫落下來的，我們又加賽了兩輪。

　　第二輪，我一次又一次地?fù)溥^去，可是李松橋像一只靈活的猴子左躲右閃，怎么也抓不到他。我的腦海里閃過一個(gè)妙計(jì)，雖然這個(gè)計(jì)策只有30%的成功率，我也決定試一試。我奮力地把他拖到接近玻璃的地方，想從玻璃的反光中看出詞來，可是我左看右看，瞅了老半天，也沒看出來上面寫的啥……這時(shí)，他的詞貼又飄了下來。

　　第三輪，我們互相打量著對(duì)方，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上走了好幾圈，我有點(diǎn)不耐煩，突然沖過去，想速戰(zhàn)速?zèng)Q，可腰一彎，我的詞貼也飛了下來，被對(duì)方看見了。我垂頭喪氣地下了場(chǎng)，不過總的來說，三局兩勝，我贏了。

　　這次的“斗牛”既開心又激烈，實(shí)在是太有趣啦。

斗牛游戲作文7

　　“加油！加油！”教室里傳來一陣熱鬧的喊聲，這是在干什么呢？原來開心作文班在玩“斗牛”的游戲。

　　這個(gè)斗牛，可不是西班牙斗牛，而是是學(xué)之間進(jìn)行的一聲對(duì)抗比賽。老師說：“請(qǐng)兩名同學(xué)上來，背上分別貼上便利貼，貼紙上面隨便寫一個(gè)字或一個(gè)詞語，對(duì)手先看到則為勝利。”

　　老師問大家：“誰愿意上來為大家表演呢？”只見同學(xué)們興趣高漲，躍躍欲試，紛紛舉手，誰都想嘗試一下。楊老師請(qǐng)上姚宇陽和李榮川兩名活躍分子，只見他們臉上顯得格外緊張。他們背對(duì)同學(xué)們站著，下面女同學(xué)紛紛議論，兩名女生負(fù)責(zé)寫好了紙?zhí)�。老師提醒同學(xué)們不要出聲，以免參賽的同學(xué)聽到，失去意義。這兩名女生相視而笑，心照不宣的寫好了內(nèi)容。楊老師將便利貼穩(wěn)穩(wěn)地貼在兩位同學(xué)的背上。老師一聲令下，激烈的比賽開始了。只見他們張開雙臂，用手緊緊護(hù)著背后的便立貼，更想側(cè)著身子看清對(duì)手背上貼的字，結(jié)果誰也沒有得逞。僵持了一會(huì)兒，只見姚宇陽左看看、右看看，想找準(zhǔn)時(shí)機(jī)看見李榮川背上的字，李榮川好像沒有反應(yīng)，又像在思考著怎么來攻擊對(duì)手，好給對(duì)手一個(gè)突然襲擊。突然，李榮川發(fā)起了攻擊，向姚宇陽撲閃了過去，姚宇陽機(jī)靈機(jī)一閃，輕松躲過了，李榮川再來個(gè)迅速反轉(zhuǎn)，姚宇陽沒注意，李榮川好象看到了什么……原來虛驚一場(chǎng)，同學(xué)們也驚得緊張不過。有的同學(xué)們?cè)谙旅婧爸�：“姚宇陽，加油！李榮川，加油！”不過，我還是希望李榮川獲勝。一分一秒過去了，比賽還一直僵持著，李榮川見姚宇陽體力有些不支，就在那一剎那間，李榮川來了一個(gè)跳躍，撕下了姚宇陽背上的便利貼，大聲地對(duì)同學(xué)們喊著“劍橋”兩個(gè)字。也就在這時(shí)，姚宇陽也同時(shí)喊出了“訓(xùn)練”兩個(gè)字。他們竟然打成了平手。

　　游戲結(jié)束了，比賽沒有贏者，但是我們都很開心。很長時(shí)間，同學(xué)們依然沉浸在游戲的歡樂之中。

斗牛游戲作文8

　　今天天氣晴朗，陽光明媚。老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)小公園，舉行一場(chǎng)“斗牛”比賽。

　　比賽開始前，老師把我們分成虎躍隊(duì)和龍騰隊(duì)。虎躍隊(duì)的口號(hào)是虎躍，虎躍，無法超越。龍騰隊(duì)的口號(hào)是：龍騰，龍騰，騰空而起！然后老師說了一下游戲規(guī)則：每個(gè)人背后貼上一個(gè)成語，隊(duì)手必須和對(duì)手相距1米，然后想盡辦法看到對(duì)手后面的成語。同學(xué)有的非常緊張，有的很興奮，有的迫不及待的準(zhǔn)備挑戰(zhàn)了……

　　當(dāng)老師宣布比賽開始了，號(hào)對(duì)手移嘉樂就迅速貼上成語，以防別人看見。然后像風(fēng)一樣地跑到比賽場(chǎng)，我們隊(duì)的號(hào)選手是柳墨涵，時(shí)間不知不覺的過去了，最后是柳墨涵勝利了。

　　到了第二場(chǎng)，是龍騰隊(duì)的蔣可賢PK虎躍隊(duì)的陳嬌蘭，臺(tái)下的人一個(gè)個(gè)喊：“快上啊！站在高處就可以看得出來了！”臺(tái)上的人聽了開始進(jìn)行這個(gè)策略。時(shí)間就像小河一樣，一流就沒了，所以這場(chǎng)比賽對(duì)手贏了。

　　到了第三場(chǎng)也就是最關(guān)鍵的一輪了，因?yàn)榍懊鎯删侄际瞧椒郑�所以后面要加倍�?jǐn)慎。一聽到徐甜靜PK夏周宇時(shí)，我心里非常開心，因?yàn)樗�根本不是我的�?duì)手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我們開始比賽了，我全神貫注看著他的手，看是往右邊，還是左邊，呀！當(dāng)我在思考著這個(gè)問題時(shí)，夏周宇就趁這個(gè)機(jī)會(huì)反攻，幸好我回過神的速度非常快，一閃，就不讓他看到，而后，我就故意說：“夏周宇，你的水被別人倒了！”他一聽就往后看，一看沒有啊？“是勤勞刻苦！”只聽這一聲，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)。夏周宇一回頭一看“唉！我輸了！”

　　這場(chǎng)比賽真有趣啊！

斗牛游戲作文9

　　今天是個(gè)大日子，因?yàn)槲覀円�舉行一場(chǎng)激烈的斗牛。

　　首先，老師把我們分成了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是龍騰隊(duì)，一個(gè)是胡月隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)口號(hào)。龍騰團(tuán)隊(duì)的口號(hào)是：龍騰，龍騰，騰飛！很有氣勢(shì)吧？這是我們團(tuán)隊(duì)的口號(hào)！胡月隊(duì)的口號(hào)是：胡月，胡月，超越不了！

　　游戲開始了。第一輪是我和圓圓。老師在我們每個(gè)人的背上放了一張紙，上面寫著不同的成語。只要看到后面的成語，這一輪就贏了。老師給我發(fā)成語的時(shí)候很緊張，怕被源源不斷的看到。與此同時(shí)，我的目光定格在源頭，我不會(huì)放過她的一舉一動(dòng)。當(dāng)初我和圓圓只關(guān)心保護(hù)自己的成語，但是和長期寫相比，我們并沒有輸贏。我心想：像我這樣智商高的人，一定很聰明。突然眼睛一亮，看到地上有個(gè)水坑，就把源頭引到水坑，然后假裝看她的成語，她的腳踩在了空中。幸運(yùn)的是，我的眼睛很快，我跳起來，看到了她的成語每朵云都有一線希望。哈哈，感謝這個(gè)水坑！老師一本正經(jīng)地說：“龍隊(duì)得1分。

　　第二輪是龍騰隊(duì)的小雨和胡月隊(duì)的玉寶。我們都為小雨加油。結(jié)果玉寶贏了。

　　第三輪，胡月隊(duì)贏了。第四輪，我們終于松了一口氣贏了。第五輪，老虎贏了。

　　最終，胡月以5比2獲勝。

　　經(jīng)過這次比賽，我們學(xué)到了一個(gè)道理，那就是做任何事情都不能低估敵人。你知道嗎？

斗牛游戲作文10

　　斗牛，源于西班牙，是一項(xiàng)緊張而富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。今天我們?cè)谛〗蹮艟屯媪艘粓?chǎng)激烈有趣的斗牛游戲。

　　劉老師把我們分為兩個(gè)大隊(duì)，每隊(duì)選一個(gè)隊(duì)長，每隊(duì)的隊(duì)長選出兩個(gè)人和另一組的人玩斗牛。規(guī)則是要想盡方法看到對(duì)面人背后的字，看后說出來就是勝利。

　　老師的話語剛落，兩個(gè)隊(duì)的.隊(duì)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　第一輪有金牛隊(duì)的羅兆卓vs銀牛隊(duì)的段成澤。剛開始我主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，羅兆卓一跳就躲了過去。我開始發(fā)起佯攻，一次又一次我的體力幾乎耗盡了。我用盡全身的力量把他按到了墻角，扭頭去看他的詞語，我激動(dòng)地大叫：“使興奮，不，是奮興。”觀眾們都不斷的搖頭。就在我得意之時(shí)，羅兆卓出其不意的看了我背后的詞語。得意洋洋的說：“是努力！”金牛隊(duì)反敗為勝贏了一場(chǎng)比賽。唉，沒想到會(huì)是這樣的結(jié)局，真是防不勝防啊。

　　決勝局到了，有金牛隊(duì)的楊浩宇vs銀牛隊(duì)的李文博，李文博猶如上山的老虎下海的龍，而楊皓宇也不甘示弱，走出來就和李文博切磋。

　　比賽開始了，李文博怒氣沖天的向楊浩宇撲過去，而楊浩宇來了一個(gè)鯉魚翻身，讓李文博撲了個(gè)空，李文博又發(fā)起了佯攻，卻被楊浩宇躲了過去，然后又一把抓住了楊浩宇的帽子去看詞語。李文博在楊浩宇攻其不備的情況下，把楊浩宇的詞語撕下了一半兒。一看是個(gè)“藍(lán)”字就說是藍(lán)天，觀眾都搖頭說不是。然而楊浩宇在一旁說，李文博的詞語是“紅牛。”但是楊浩宇不確定，楊浩宇又發(fā)起一輪猛攻，最后楊浩宇的詞語被撕下來了，李文博的詞語被看見了，在那千鈞一發(fā)之際，楊浩宇把李文博的紅牛說了出來，結(jié)果金牛隊(duì)再次獲勝，金牛隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里成了歡樂的海洋。

　　這次斗牛比賽，我不僅收獲了快樂，更讓我懂得了無論做什么事都要靠方法，講智慧。

斗牛游戲作文11

　　這是一個(gè)晨光絢麗的早晨，我和郎海一起走進(jìn)教室的門，就看見老師在黑板上寫了兩個(gè)大大的字——斗牛。

　　看完了斗牛2字，老師就說：有請(qǐng)兩位同學(xué)到臺(tái)上參加斗牛比賽游戲。此時(shí)，教室里一片喧嘩聲。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了漂亮的小手。其中，數(shù)我和郎海的手舉的最快、最高。于是，我倆就獲得了這次斗牛游戲角色——扮演兩頭“小牛”。

　　站在講臺(tái)上，老師一邊給我們講規(guī)矩，一邊拿著兩張紙條，上面不知道寫的是什么。一張貼在我的背后，一張貼在郎海的背后。只聽老師一聲令下：“開始！”這時(shí)，我的心情激動(dòng)的不得了，就像是西班牙斗牛場(chǎng)的小牛一樣。

　　看，對(duì)面的郎海氣勢(shì)洶洶的樣子，像是要跟我決戰(zhàn)到底。而我也做好了迎接戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。只見我的對(duì)手大步流星的朝我沖過來，他又高又胖，沖勁太大，我只能使用躲的招術(shù)了。于是，我們玩起了蹦蹦跳跳、推來推去、左閃右躲的斗牛游戲。游戲是多么的激烈啊。臺(tái)下的同學(xué)們都在為我們歡呼、吶喊。加油！加油！我倆像是被同學(xué)們的歡呼聲所叫醒。我的對(duì)手又怒氣沖沖的向我沖過來。我心想；總是躲避也不是辦法啊，躲得過初一，躲不過十五呀。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，自認(rèn)為想了個(gè)好辦法；把背往墻上一貼，不讓對(duì)方看見。沒想到，我的紙被摩擦掉了，而且被對(duì)方發(fā)現(xiàn)了。他立刻大聲的說出了我背后的字：“我開心”。并幸災(zāi)樂禍的喊：“我勝利了！”而我卻垂頭喪氣的懷著失敗的心情回到了座位。

　　通過這次的斗牛游戲，我感受到了失敗的滋味。

斗牛游戲作文12

　　“加油，加油！趙雨軒加油！”耳邊傳來響亮的吶喊聲。是誰？原來是金筆作文在體育場(chǎng)玩“斗牛”呢！斗牛？哪里來的牛？怎么斗？......我想你一定有很多疑問吧，別急，別急，我來給大家講解一下吧！

　　游戲規(guī)則是：每人在背上貼幾個(gè)字，在紅線里蹲著跳，不可以讓對(duì)方看見你背后的字，誰先讓對(duì)方看到，誰就輸了。游戲開始，我們組派出張思彤先上，對(duì)方讓“天下第一”上，張思彤很機(jī)智，不一會(huì)兒就把對(duì)方背后的字喊了出來！

　　輪到我上場(chǎng)了，我迫不及待的站到了紅線里，迎面而來的是王源，我心一下子放松了！“呵，王源一個(gè)小姑娘還不好贏！”我暗自竊喜道。我一上來就高高的跳起來試圖看到王源背后的字，而她每次都是靈巧的向旁邊一跳，總是能輕松的躲過我的“高跳計(jì)”，我放松的心開始緊張起來，手緊緊握著，似乎要隨時(shí)打她一拳。于是，我們倆開始像青蛙般的跳動(dòng)起來，拼命想看到對(duì)方身后的字，我趁王源不注意，一個(gè)高跳看見了兩個(gè)字“......向上”，“正確，還差前兩個(gè)字！”老師高興地說道，似乎很期待我的勝利。王源開始變得謹(jǐn)慎起來，我只要稍微一跳，她便快速地轉(zhuǎn)向另一邊。就這樣，我們僵持了幾分鐘，腿似乎都像灌了醋一樣，酸溜溜的很不好受！“時(shí)間到，結(jié)束！”老師大聲喊道。我可不想放棄，就在老師喊話的時(shí)候，我一斜頭看到了她背后的“天天向上”四個(gè)字，我急速地喊了出來，可惜，比賽時(shí)間已經(jīng)到了！

　　這個(gè)游戲不僅讓我收獲了快樂，還讓我明白了想做成功一件事，必須要把握住時(shí)間！”

斗牛游戲作文13

　　“耶！”咦，這是哪里傳來的聲音呢，讓我們?nèi)タ纯矗�哦，原來是小博士的“斗牛”小分�?duì)開始了激烈的現(xiàn)實(shí)版“斗牛”。

　　我們先看看比賽規(guī)則吧，12人分成兩隊(duì)，分別為“龍騰隊(duì)”、“虎躍隊(duì)”。每隊(duì)派出一人出來，貼上紙條開始比賽，目標(biāo)為看到敵對(duì)的成語。

　　“第一輪開始了！”寶寶“解說員”開始解說：“現(xiàn)在兩隊(duì)分別派出源源和嬌蘭開始比拼，這是兩個(gè)好朋友的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后到底鹿死誰手，廣告之后馬上回來。哈，騙你的，讓我們看看現(xiàn)場(chǎng)情景，兩人一直僵持著，這場(chǎng)面讓我想到陸小果說的‘?dāng)巢粍?dòng)，我不動(dòng)，敵動(dòng)，我就動(dòng)。’嬌蘭動(dòng)了！只見她猛撲上去，不過源源很靈活一閃，讓嬌蘭撲了個(gè)空，嬌蘭見一計(jì)不成又想一計(jì)，假裝向源源走去，源源果然上當(dāng)，踩到水坑，讓嬌蘭看見了成語。”

　　第二輪開始了，小宇“解說員”不滿地?cái)D了過來說：“剛剛那場(chǎng)你搶了我的飯碗，這回也該讓你看看王牌解說員的實(shí)力，邊解說邊玩，你會(huì)嗎，你會(huì)嗎，咦，人呢。”“拾金不昧”只見寶寶在旁邊自言自語。“啊！你犯規(guī)，你犯規(guī)，你犯規(guī)……”小宇在碎碎念。

　　第三局虎躍隊(duì)贏。

　　第四局龍騰隊(duì)贏。

　　第五局虎躍隊(duì)贏。

　　第六局龍騰隊(duì)贏。

　　“哈，哈哈……”夕陽把他們的影子拉的很長很長。

斗牛游戲作文14

　　呵呵，一看這個(gè)題目，大家都以為是西班牙精彩的斗牛吧。但是你錯(cuò)了，這個(gè)“斗牛”可比西班牙斗牛精彩多了！有趣多了！

　　老師說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，名字叫‘斗牛’。由兩個(gè)同學(xué)來斗。老師在每個(gè)選手背后粘兩個(gè)字，誰先看見對(duì)方的字，并讀出來，誰方可獲勝。”話音未落，教室立刻熱鬧起來，有的同學(xué)立刻把手高高舉起，躍躍欲試。有的直接喊著：“我來，我來！”還有的同學(xué)興趣高漲，一會(huì)兒站起來喊著，一會(huì)兒坐那里高高舉起手。老師叫了兩名同學(xué)，那兩名同學(xué)便伶俐的走上臺(tái)表演“斗牛”。只見老師拿了兩張便利貼說：“下面的同學(xué)寫兩個(gè)詞語。”兩名女生不一會(huì)兒就寫完了，同學(xué)們相視而笑，心照不宣。這兩個(gè)詞語是……哦，對(duì)了，這是秘密。

　　比賽開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩個(gè)人，他們虎視耽耽，誰也不讓誰。突然，其中一位趁其不備，側(cè)身躍到他后面，高喊一聲“設(shè)置”，那名同學(xué)開心的笑起來。另一名同學(xué)只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　第二輪開始了，是葉斯弘和一名同學(xué)“斗牛”，我興奮不已。等貼紙?zhí)�好后，老師一聲令下：”開始！”葉期弘給對(duì)手使了個(gè)眼神：“準(zhǔn)備好了嗎？我要‘攻擊’你了。”那名同學(xué)似乎也看懂了，輕蔑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。葉期弘奮力撲向那名同學(xué)，真如斗牛場(chǎng)上的勇士一樣。對(duì)手擋住他的手，葉期弘頭一轉(zhuǎn)，那名同學(xué)也跟著一轉(zhuǎn)。僵持了一會(huì)兒，葉其弘以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子撕掉了對(duì)手的貼紙，那名同學(xué)還未反應(yīng)過來，只聽葉期弘高喊一聲“訓(xùn)練”。真是勇者相逢，智者勝呀！

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中，這堂課真開心呀！比賽時(shí)那有趣的一幕時(shí)常留在我的腦海里，讓我回味無窮。

斗牛游戲作文15

　　聽！這是什么聲音“老師，這個(gè)人背后的數(shù)字是666。”“別讓他們看到我們背后的數(shù)字。不然我們就被OUT了。”呵呵！原來這是在上游戲課。

　　游戲課的鈴聲一響，我就問：“老師，這節(jié)課我們玩什么游戲呀？”老師笑瞇瞇地說：“這節(jié)課要玩的游戲是斗牛。”我對(duì)老師說：“斗牛？怎么玩？”老師清了清嗓子說：“斗牛的規(guī)則就是每組三個(gè)人，每人一張紙，在紙上寫上一個(gè)數(shù)字，然后把紙貼在自己的后背，哪一組先看完對(duì)方身后的數(shù)字，哪一組就獲勝。但是一定要準(zhǔn)確無誤說出來才算贏。”這時(shí)大家徹底明白怎么玩了，就開始積極準(zhǔn)備著。

　　游戲開始了，我、崔圣杰、楊浩楠是一組。為了不讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)我們寫的是什么數(shù)字，于是我們就來到教室外面準(zhǔn)備。我在紙上寫上“88”，崔圣杰的是“33”，楊浩楠的是“66”。準(zhǔn)備好之后，我們推開門走進(jìn)教室，對(duì)方的陣容有兩個(gè)大高個(gè)，好棘手呀！老師一說：“開始！”我自信滿滿地對(duì)我們的隊(duì)友說：“穩(wěn)住，我們能贏。”但我們組的楊浩楠從桌子下面鉆過去了，想來一個(gè)“偷雞摸狗”，但是想不到的是不但沒有成功，反而被對(duì)方一下子按住準(zhǔn)確讀出了他背后的數(shù)字，他被淘汰了。我和崔圣杰這下傻眼了，開始抱怨楊浩楠的冒險(xiǎn)主義。

　　時(shí)間一分一秒過去了。我們一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)椴还苁鞘菤鈩?shì)上還是人數(shù)上，他們完全壓制著我們。但奇怪的是他們也是一動(dòng)不動(dòng)，看來他們也不敢輕敵呀！可是，老師看不下去了就對(duì)他們說：“你們?nèi)�比二還怕他們，快點(diǎn)進(jìn)攻吧！”他們一聽老師這樣說，就向我們沖了過來。我前面的自信滿滿現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存，此時(shí)真是害怕至極了。

　　他們組的兩個(gè)主力和我們一對(duì)一開始決斗，但是另一個(gè)卻從側(cè)面殺出，糟糕！崔圣杰身后的數(shù)字被發(fā)現(xiàn)了，OUT！這下我也只能做最后的掙扎，但是在十幾秒之后還是被發(fā)現(xiàn)了。

　　雖然我們輸了，但是也讓我懂得了“團(tuán)結(jié)合作”這四個(gè)字的意義。讓我明白了做什么事情要聽聽別人的意見再做選擇。