夾彈珠游戲作文(合集7篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的夾彈珠游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夾彈珠游戲作文1

　　今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的游戲,游戲又激烈，又令人開心。

　　男女生各派出五個人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里，兩個人一組，誰先夾完十個彈珠就獲勝。

　　首先由男生李槿陽和女生付晴紫比賽。李槿陽動作靈巧，一連夾出幾個，每當李槿陽夾出一個彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的彈珠，她急得直冒冷汗。

　　下一組“閃亮登場”，男生楊煜洲他可是個“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒了底，可楊煜洲夾起來彈珠來真不賴，一會就把彈珠夾完了，戰勝了女生楊佳華。

　　王昊安和陳淑瑤上場了。陳淑瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點也不聽話，像滑滑的泥鰍一樣，女生們都在鼓勵她別著急，用力夾。真的她成功了，戰勝了對手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來——“耶！”。

　　四輪過后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個高手，彈珠仿佛很聽她的話，一個、兩個、三個……，一口氣她夾出了十個，男生干著急也沒辦法。

　　這個游戲考驗了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個游戲。

夾彈珠游戲作文2

　　老師走進教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食，這時，只見老師拿出了幾個彈珠和四個碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。

　　播音員宣布了比賽規則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中。可以用手擋彈珠，不可用手夾彈珠。

　　第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰斗”，一邊是拉拉隊運用心理戰術，場面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務，為我組贏得了一些時間，最終我所在的組以微小的差距敗北。

　　第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次，第二組的任務是夾兩個彈珠，表現還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發揮還是一般，一方面，因為屢屢失利有抱怨聲，另一方面，大家都過于緊張，再加上對方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因為這種緊張的氛圍發揮失常，夾了兩次才完成任務。

　　通過比賽，我深刻認識到團隊合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個人發揮的好是不夠的，必須上下一心，團結協作，才能出成績。如果大家一盤散沙，那么整體的合力可能等于零。

夾彈珠游戲作文3

　　這一天，小桔燈舉行了一次六一活動，里面有火眼金睛、釣魚、踢毽子……其中我最喜歡夾彈珠游戲。

　　當游戲還沒開始前，夾彈珠游戲的隊伍早就排起了長龍。我心想：這么多人，這個游戲一定非常簡單，我躍躍欲試。老師宣布了游戲規則：在一分鐘之內夾彈珠，我們要夾15顆，大人要夾25顆才能拿到兌獎券。我心里覺得真是小菜一碟，覺得自己肯定能做到。一聲令下，我立刻拿起筷子如同戰士手中緊握著的武器一樣伸向碗里，這彈珠如同一個調皮的小寶寶，一會兒往左滾，一會兒又往右滾了。皇天不負有心人，我終于夾了起來。小心翼翼地把彈珠提過去。“撲通”調皮的小彈珠又跑了，這時，旁邊的人們都大驚失色，我氣得火冒三丈。我用風一般的速度跑過去抓住了彈珠。我返回起點繼續開始，這次我專心致志，終于成功了!我高興得一蹦三尺高。我終于掌握了技巧，我得意洋洋，得到了兩張兌換券!

　　今天的六一活動太高興，我一定要參加小桔燈的各種活動。

夾彈珠游戲作文4

　　今天在家的時候，我和媽媽一起玩了一個游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡單，等著瞧吧!

　　在這個游戲開始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時候，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個碗里。一個、二個、三個……“停”隨著我一聲高喊，時間到了。我趕緊數了數，哇!這么多既然有43個。

　　然后就該換我上場了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對似的，總是一下子就跑掉了，我急的滿頭大汗。心想：二分鐘時間馬上就要過去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個又一個，最后終于夾起了一個，可是狡猾的彈珠像跟我過不去，還沒等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵我說：“沒關系，我們再來吧”。終于，我夾起了一個彈珠。時間到了，我數了數，發現一共才有11個。

　　這一次游戲比賽，我的媽媽贏了。媽媽對我說：“這只是你的第一次嘗試，有11個已經很棒了。”我聽了媽媽的話，心里就放松多了。

夾彈珠游戲作文5

　　“快點，快點，夾旁邊的'！”咦，這是什么聲音呢？我推開教室門一看，原來同學們是在玩夾彈珠的游戲。

　　游戲規則是用筷子夾彈珠，每人都有一次參加的機會，老師把我們分成兩隊比賽，喜羊羊隊和美羊羊隊，成功夾一顆得一分，按隊計總分。

　　游戲開始了，只見一位女生信心十足地走上講臺，緊握著筷子，目不轉睛地盯著彈珠，教室里靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見。只聽老師說：“開始！”她連忙把筷子插進盆子里，剛開始她夾得很順利，后來，小彈珠就在盆子里亂跑，你夾住它，它就會直接滑走，就像一個淘氣的小孩子，跑來跑去。這時，同學們出主意說：“加油！夾旁邊的。”老師說：“慢慢來，不要緊張。”我心里想：加油呀！一定要幫我們組加很高的分數，超過別的組。這時，小彈珠可能聽到我的話了，最后，她夾了七顆，我們組一共得了五十分。

　　玩了這個游戲，我懂得了一個道理，做事一定要認真、細心，才能做好。

夾彈珠游戲作文6

　　今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒游戲？對了，就是玩游戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎么玩兒呢？就聽我來介紹吧。

　　規則如下：全班分成兩組，每組派兩個人用筷子夾彈珠，并把它放入另一個盆子里，掉到盆外的不算數，用手抓算犯規，計時一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。

　　比賽開始了，我方選手：高絢。對方選手：盧思桐。高絢被選中后，趴在桌子上，猶豫了一會，之后慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風雨前的寧靜。老師一聲令下，選手們目不轉睛地盯著彈珠，生怕一不留神，對方就夾了許多。高絢一開始是用筷子托著彈珠，可是卻沒能將彈珠托起，到后面她迅速轉變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來。我發現還有一個小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然后輕輕地放進盆子里，最后高絢贏了。這一輪比賽就這么結束了，馬上要進行下一輪。

　　這輪是團體接力賽，我是小裁判。比賽開始后，教室立刻熱鬧起來，有人犯規了，同學們有的人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當裁判可真難。

　　比賽要結束了，是我們贏了。我們運氣真好，但還是要努力保持永遠不敗的記錄的。

夾彈珠游戲作文7

　　“加油！加油！”“快！快！快！”班級里傳來一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在干什么呢？原來在玩夾彈珠的游戲呢！

　　游戲規則：全班同學分成ab兩組，每組4人，每人30秒時間夾彈珠，總數夾得多的一組獲勝。

　　了解了游戲規則，我們就開始pk了，我想，這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當我真正上場時才發現，圓溜溜的彈珠就像一個個調皮搗蛋的小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績并不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚”嗎？難度更大啦！接受挑戰后的我，心里不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的心慢慢地平靜了下來，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時間快到了！”當我夾第18顆時，老師喊停，最終我夾了17顆，為我們組贏得了勝利！

　　夾彈珠的游戲在我們的笑聲、吶喊聲中結束了，通過這個游戲，我懂得了不管遇到什么困難，都要沉著冷靜地面對，一個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的！