你來比劃我來猜游戲作文（通用41篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的你來比劃我來猜游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇1

　　如果一個人什么東西都略知一二的話，那么這個人就是一個全才。這節(jié)“美語課”其實是一個游戲——你來比劃我來猜。你別看這個游戲簡單，但它聚集了一個人的美術繪畫和語文知識于一體的游戲。一位同學選成語、電影、歌名等之類的東西在黑板上畫，下面的同學要猜出他畫的是什么？猜對了加一分，猜錯了扣一分，但有時間的限制。

　　老師先把我們所有人分成三組來玩游戲。第一組由陰昱翔出戰(zhàn)，第二組派出白錦潤，第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰(zhàn)”終于開始了，我全神貫注的看著黑板，心“砰！砰！”直跳。陰昱翔首先畫了幾個大圓圈，在畫出第一塊東西的時候，我可以認定他畫的是“小蘋果”了。后來，他又畫了一個太陽和三塊東西，下面還畫了三個小人。我想：應該不是吧。時間到了，沒有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個人是什么意思？他告訴我：“畫三個人更能襯托出天的大。”

　　后面一輪我們猜的非常順利，同時其他兩隊也不甘示弱，我們隊猜出徐曉雅畫的歌名《燭光里的媽媽》；第二組猜出了白錦潤畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》；第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪里》。該我畫了，我非常激動，于是我畫了一部電影《美人魚》。這個怎么畫呀？我先畫了三個圈，表示三個字，再把美人魚的尾巴畫出來，主要是身子我不會畫，時間1分1秒的過去，我還是畫不出來身子來，我真是后悔極了，不應該上來，我還在魚尾上畫了一個方框，亂亂的劃了一下，最后還是沒有被猜到，我的畫沒有抓住重點來畫，所以大家沒有猜出來。

　　這個游戲考驗的是繪畫技術和語文知識的積累，當然，合作也是不可忽視的。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇2

　　最近，我與伙伴們迷戀上了一個游戲，游戲的名稱就叫做，你來比劃我來猜。

　　在這游戲之中，我與伙伴們都玩得不亦樂乎。我們先是選出一個人，選出的這個人來比劃，剩下的伙伴們都是猜猜環(huán)節(jié)的成員。當然啦在我們玩這個游戲的時候還會選出一個裁判來，以此來判定游戲的公正度。

　　好了，游戲開始。只見比劃的那個人先是用手指比劃出一個三，這代表著是三個字。我們這個游戲中，是不能開口說話的，這是游戲規(guī)則。伙伴比劃出一個三后，接著就手舞足蹈起來，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒學著大象的模樣，好像自己有個長長的鼻子一般。伙伴們比劃了一會，接著立馬就有人舉手回到：“我知道我知道，是四不像。”

　　“正確。”充當裁判的伙伴一錘定音，緊接著比劃的伙伴又開始表演起來。游戲在繼續(xù)著，不時的就有人舉手回答，我們在猜測的過程中很是激烈，尤其是一個比劃，就迎來了很多很舉手的時候，這個時候，為了保證游戲的公正度，我們一起想了一個法子。那就是當分不清誰是第一個舉手的時候，那就請所有舉手的伙伴在紙條上寫上自己的答案，然后交給裁判，以此來評判。當公開答案后，若是寫對的，就加上一分，若是錯誤的自然就沒有分數(shù)可加。我與伙伴們的這個游戲之所以如此的激烈，最主要的是，我們這個游戲玩到最后，誰的分數(shù)多，那么誰就會有獎勵，這個獎勵是我們一起籌集自己的零花錢買來的獎品。

　　當我們玩起這個游戲的時候，我們就被這個游戲給吸引了，就這般，一連幾天里我們都在玩著這個游戲，玩得好不開心。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇3

　　今天，是我期待已久的游戲課——我來比劃你來猜。

　　我們的游戲規(guī)則是：各個小組將詞語和成語寫到紙上，選一名成員比劃。比劃時不可以說出有關詞語上的字。我們A組寫了很多難的詞語，比如：淑女，靈魂，感動。我在成語詞典里找到了亭亭玉立，一絲不茍，翻天覆地，巧奪天工。我想，這一定會把B組難住的！

　　游戲開始了，我們組準備派“小胖子”去表演，他看完字條，很緊張的上了臺，他雙手在上空打轉(zhuǎn)，說：“這是描寫自然景物的。”我們亂說：“臺燈”“風扇”……最終，我們猜不出來，就想換一個人。同桌自告奮勇，她看了字條，充滿信心的上了臺，只見她用手畫了一個折，文文不愧和同桌是好朋友，馬上說：“閃電！”回答正確！那寶貴的一分便“放”到了我們組上。下一個是B組表演，他們派“愛心”來比劃。他看完字條，“啊！”的一聲叫了起來，原來，他抽到了淑女。他拿了一朵頭花，一個個的戴在女生的頭上，B組的人亂答：“美女”“可愛”……最后，他放棄了，說出了答案。剛剛在一旁看著他心急火燎的鄭老師拿了一本書，又指向我，說：“這不就是淑女嗎？”他恍然大悟。下一個是我們猜，我也想去試一下。當時我的心跳得非常快，想到之前答題答得亂成了一鍋粥，我這次會不會和他們一樣呢，我去領了字條，寫的是頭頭是道，我上了臺，摸著自己的頭說：“第一個字和第二個字是這個。”文文脫口而出：“頭頭是道！”我高興的手舞足蹈。

　　后來的題我就不一一介紹了。最終，我們竟然打成了平手！這次的游戲非常有趣，我永遠不會忘記。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇4

　　今天我可開心了，因為陳老師帶我們玩猜動作游戲，規(guī)則是上臺的小朋友，只做動作，不說話，要做一系列動作，動作做得要完整和標準，這樣臺下的小朋友猜的時候就輕松多了。下面的小朋友得猜臺上小朋友在干什么，猜對了可是有獎勵的，當然臺上的小朋友也會有獎勵。

　　聽到這個消息我非常興奮，因為我非常想得到獎勵，也很想看看臺上的小朋友做的是什么動作！我已經(jīng)迫不及待地想來猜一猜了！

　　猜動作游戲正式開始了，李邰思同學最積極，他走上臺，看！他梳著小平頭，有著小眼睛，戴著藍邊框的眼鏡，皮膚白白的。李邰思開始表演了，我看他抱著一個東西，我不知道是什么，但是我的腦袋里面出現(xiàn)了很多水果，比如說西瓜、菠蘿、榴蓮……后面我又看到他把那個東西放在了桌子上，然后我就看到他把那個東西切開，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起來，吃得津津有味。我聽他“噗”的一聲，把好多小東西像子彈一樣吐了出來。我判斷應該是西瓜子。我猜他應該吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一樣。公布答案了，大家都猜對了，我得到了橡皮，非常開心！

　　第二個同學上來做動作了，他的名字是張煜宸。他很可愛，臉圓圓的，他很愛笑，上臺的時候都笑瞇瞇的。張煜宸的表演開始了，只見他撿起一把斧頭，又往前跑了一點，然后拿起斧頭來砍樹，樹被砍倒了。我沒有得到獎勵，我猜錯啦。

　　今天的游戲我得到了獎勵是橡皮，這個游戲很好玩，我以后還要玩。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇5

　　今天我們玩了一個游戲；名字叫你來比劃我來猜。

　　游戲規(guī)則很簡單：在一分鐘內(nèi)，一個人比劃，一個人猜，猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句子，而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。

　　游戲開始之前，全場二十四人分成三組，每組正好八人。

　　游戲就這樣開始了。

　　第一組派出的兩大能人，都是男生。首先他們其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜，在我們這群人里也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴肅，突然，畫風突變，他學著兔子蹦蹦跳跳的，另一個人也猜出了一個兔字。接著呯的一聲，比劃的人又一下子臥倒在地，看著都疼，他又伸出一條血色的帶子――舌頭，兩眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一舉，露出猙獰的面孔，說道：什么貍？什么貍？也許就是因為這是第一組，是一個游戲的開始，所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀！猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀！那個！經(jīng)過一番對話，猜出來第三個字，狐。聽了他們的對話，我心想：為什么他們說話時要那么大聲呢？是唯恐對方聽不到吧。

　　嘿嘿！這一輪是我們組的啦！這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦，我心想：她倆站在一起，應該就是縮小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比劃的，那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色？藍。我很怎么樣？高。不是！高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰，凸顯出她的完美身材。瘦！藍瘦――香菇！她們對答如流，僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞，真是小小身材，大大智慧！

　　這次的游戲結束了，我們組奪得冠軍，當然，這都歸功于我們組的各路英雄啦！

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇6

　　今天在紫東教育的教室里，我們玩了“你劃我猜”的游戲，同學們都興奮不已。

　　“你劃我猜”的游戲規(guī)則非常簡單，老師先把我們分成兩組，然后我們兩組里派出一個強大的人，其他人在下面猜哪一組猜的最多就獲勝了。

　　老師拉出來一堆凌亂的像一座小山的紙條，我方派出了“小灰灰”，對方派出了“狼太婆”，然后石頭剪刀布小灰灰贏了，于是小灰灰先來筆劃。

　　老師拿出一個小紙條給“小灰灰”看，“小灰灰“拿到的第一個就是——“豬八戒“”，于是他兩手拿著一個釘耙，然后發(fā)出了一聲豬叫聲，我們下面一陣哄笑。不一會兒就猜對了。我們開心地一蹦三尺高，最后“小灰灰”組只猜對了兩個，“狼太婆”開始筆劃了，只見他兩只手一會兒向左一會兒擺右，真像一只充氣手套，一會兒泄氣一會兒充氣。“狼太婆”組不一會兒就猜對了，最后“狼太婆”組勝利。

　　我們隊輸了，他們隊贏了，大家都不開心，像一只只泄了氣的皮球。但我心里想著:“下次我們一定要再接再厲。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇7

　　“早晨起來喝什么……哈哈哈！”為什么這個班級這么開心呢？哦！原來啊，他們在玩你比劃我猜。

　　老師說“這一節(jié)課，我們來玩‘你比劃我猜’這個游戲吧！”剛說完，同學們就沸騰起來，“這個游戲我玩過！”、“怎么玩啊？我可沒玩過這個游戲！”而我的心里就像是十五個吊桶打水——七上八下。聽起來感覺好難玩啊！我應該是最后一名吧！

　　規(guī)則是：兩人一組，一個人猜，其中一人根據(jù)老師出的詞語來比劃，也可以用說的形式，但是不能說出成語中的任何一個字。

　　游戲開始了，首先是寧超猜，余佳駿比劃，他們兩個胸有成竹地上去，我猜他們對這個游戲很有信心嘛！游戲開始了，第一個詞：敲門，余佳駿靈機一動跑到了教室門口，敲了敲門，寧超脫口而出：“敲門！”對了，第二個詞：油條。余佳駿看了看詞，比出一個吃油條的動作，可是寧超說：“吹笛子！”令讓我們哈哈大笑，余佳駿卻已經(jīng)急得滿頭大汗、連蹦帶跳，他又想了一會兒才說出了答案。

　　最后，我們小組還是輸給了另一個小組。我們就像斗敗的公雞，灰溜溜地坐回座位上。不過沒關系，因為友誼第一，比賽第二，團結就是力量！小組合作很重要，團結才能取得勝利。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇8

　　“哈哈哈……”小桔燈的課堂上傳來了歡樂的笑聲，原來是今天老師要給我們玩一個游戲，名字叫作你劃我猜。

　　老師首先介紹游戲的規(guī)則，我們一共分為三個組，分別是abc組，a組是三個男生，b組是我和另外兩個女生，還有c組。

　　a組是第一組上來玩游戲的。在游戲的過程中大家玩得驚心動魄，一個比一個緊張，而我緊張得心都要跳出來似的。終于a組比完了，獲得了16分的好成績。到我們組了，我們組第一個詞是“張牙舞爪”，盡管表演者用盡力氣地在手舞足蹈，可我們還是一直都猜不出來。看到表演者已經(jīng)汗流浹背了，我們只好說pass。后面的詞語一個比一個難，老師只好全部都跳過。過了一會兒，沒想到有一些詞是跟a組一樣的詞語，所以我們后面都猜得很順利，我緊張的心情也緩緩放下了。最終我們以22分排名第一。我還記得老師一開始開玩笑地跟我們說道：“第一名可是要寫600字哦。”大家都信以為真，紛紛不敢拿第一名。可沒想到我們就是第一名，這個第一名真是既讓人激動又讓人緊張呀。

　　看到我們緊張的神情，老師笑嘻嘻地說道：“不用寫600字。”最后老師還給我們頒發(fā)了獎品，是好吃的零食。這一節(jié)課可真開心！

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇9

　　今天，我們玩了一個很好玩的游戲你劃我猜。想看看我和同學們的表現(xiàn)嗎？一起來吧！

　　老師大體說了一下游戲規(guī)則，于是游戲就開始了。王老師首先選擇了一個女生，只見她興奮地大跨步走上臺。看到王老師給她詞語時，她一瞬間呆在了講臺上，慫了。臺下的同學們都大聲喊道：什么？很難嗎

　　她開始表演了，只見她先踏了一步，然后手往上抬。我心想：這是何方神圣啊？這么難？我瞄了別的同學們一眼，他們也瞪大眼睛，嘴里不停地小聲說道：這到底是什么呀？

　　此時我用我5G的大腦左思右想，突然想起來，剛剛我表演時，老師給我看詞的時候，我偷瞄到了其他幾個詞語。有一個就是一步登天，她現(xiàn)在正好也踏出了一步，又指了指天，連起來不就是一步登天嘛。

　　我內(nèi)心竊喜著：嘿嘿，幸虧我多記了幾個詞，你們的機會被我搶走嘍！我用我最大的聲音說道：是一步登天！老師指了指我，問道：你說什么？我又喊了一聲：是一步登天！老師高興地說：恭喜你答對了！獲得了50積分。我拿到積分，甭提有多高興了。

　　時間過得很快，游戲在我們的歡聲笑語中結束了。真想再玩一次啊！

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇10

　　童年的時候，我玩過很多有趣的游戲，有很多珍貴的回憶。今天，老師帶我們玩了一個我童年時最喜愛的游戲，讓我感覺一下子回到了小時候，這個游戲叫做你劃我猜。

　　首先老師告訴我們游戲規(guī)則：一個同學到老師那里抽取一張紙條，然后按紙條上所寫的內(nèi)容作出相應的動作，相當于啞劇表演，整個過程不能說話，也不能提示。

　　當老師說游戲開始，同學們的手接二連三地舉了起來，老師隨機選了一個同學。這個同學自信滿滿地抽了一張紙條，一打開，頓時變得目瞪口呆。接著雙手好像是拿起什么東西在自己后背使勁地搓起來，同學們異口同聲說出來答案，那就是洗澡，這真是太簡單了。

　　游戲到了第二輪，同學們個個躍躍欲試，爭著說：我來！我來！這次老師請了一位女同學，她看到紙上的字，馬上傻眼了，連眼鏡差點都掉了下來。過了一會兒，她雙手比劃著好像也拿起一個話筒一樣的東西，接著轉(zhuǎn)了一圈。有個同學馬上說：是唱歌！結果答案師錯誤的。另一個同學馬上根據(jù)她的提示想到了邊唱歌邊跳舞，她說對了，答案就是載歌載舞。接下去其他同學分別抽到了遇到難題、洗衣服、喝到燙水等字條，演得很逼真，同學們都順利猜到了答案。

　　這個有趣的游戲在我們的歡聲笑語中結束了，大家都意猶未盡。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇11

　　在一個陽光明媚，萬里無云的天氣里，一群鳥兒飛過，為天空帶來了歡聲笑語。被綠樹環(huán)繞，紅花守衛(wèi)的教室里，傳來一陣陣加油聲。

　　這是在干什么呢?哦，原來是在玩你劃我猜的游戲啊!

　　同學們一聽說上活動課都激動得不得了。有的蹺著二郎腿，得意洋洋地說：“太好了!我最會玩這個游戲了。”有的從椅子上跳起來，扭了扭身子，用手放肆地拍著桌子，跺著腳，甚是興奮;還有的眼睛瞪得大大的，仿佛快要掉下來了，嘴巴大得可以吞下一個雞蛋。

　　游戲開始了，上場的是凡凡，第一個詞語是西瓜，由凡凡比劃，智智來猜。凡凡用手比了一個大圈，并提示道：“是一種水果，又大又圓。”智智望著天花板，咬了咬嘴唇，忽然驚訝地大叫：“西瓜!”我心想：這家伙還挺聰明，我們隊不會要輸了吧!第二個詞語是豬八戒，凡凡并沒有比劃動作，只是說：“四大名著中一本書里的一個經(jīng)典人物。”智智撓了撓頭，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后一拍大腿，說：“豬八戒!”這家伙不會看到過電腦上的詞語吧!第三個詞語是熱干面，由于一個人提醒了智智，所以這個詞作廢。第四、五個詞，分別是易烊千璽和小狗狗，智智猜對了易烊千璽，卻沒有猜對小狗狗，太可惜了!

　　同學們在一旁氣氛超級緊張，剛開始大家都屏住呼吸，不敢出聲，后來大家都活躍起來。有的同學拍著桌子，喊：“加油!加油!必勝……”有的同學跺著腳，在旁邊拼命做動作，拿物品比劃，感覺比臺上的同學還要緊張;還有的同學在旁邊若無其事地翻著書，我心想：這個同學心可真大啊!

　　藍天下，一只只鳥兒唱著歌飛回鳥窩，我們也該回家了!回去一定要和弟弟玩這個有趣的游戲啊!

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇12

　　今天的作文課上，老師笑容滿面地說：“我們來玩一個叫‘你劃我猜’的游戲。”我一聽就樂得合不攏嘴，因為玩游戲是我最喜歡的了。

　　老師跟我講了游戲的規(guī)則：我和老師輪流表演，一個人來比劃，一個人來猜。比劃的人根據(jù)電腦上的文字，用動作和表情表演出來。但不能說出詞語中的任何一個字，否則就是犯規(guī)。猜的人能夠根據(jù)表演猜出來，就算獲勝。”

　　游戲開始了，老師先開始了她的表演。只見老師看了電腦上顯示的文字之后，便開始甩動手臂，雙腳也快速地跳躍了起來。我一想：這不就是跳繩嗎?那么簡單。于是我脫口而出：“是跳繩!”老師聽了，滿意地笑了出來，還對我豎起了大拇指。

　　老師開始表演第二個了，只見老師雙手不停地揉搓著，臉上露出了開心、得意的笑容。我一看，不禁愣住了，只能弱弱地問一句：“老師，你是手受傷了嗎?”沒想到這句話竟然把老師逗樂了，老師哭笑不得。她只能說道：“你重新再看一遍我的表演。”我看了兩遍，還是沒有猜出來。最后，老師只好公布了答案。我一看竟然是“見錢眼開”。

　　接下來輪到我表演了，我表演的大部分詞，老師都猜出來了。可是表演到“盲人摸象”時，我捂住眼睛，彎下腰，不停地摸桌子腿。老師想也沒想，便說是“瞎子點燈——白費蠟”。我哭笑不得，只好對老師說：“我摸的不是桌子，是一只大動物。”老師這才恍然大悟：“是盲人摸象!”

　　最后，電腦中出現(xiàn)了“過關”兩個字，游戲隨著歡聲笑語結束了。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇13

　　在美術課時，美術老師總會給我們班想一些好餓游戲，瞧瞧今天又是玩什么呢，哦！原來是玩你畫我猜的游戲。

　　規(guī)則很簡單，分成三個大組，每個大組輪流抽選人來黑板上畫物品，歌名等不同類型的種類，猜對則則一分，猜錯則扣一分，如畫的那個人告訴自己這個大組則扣一分，老師當裁判，游戲開始了。第一題是歌名，第一大組首先派出一個人出站，他上臺有些緊張，手腳一直在抖，他拿起粉筆，皺起眉頭，似乎還沒有想好，又或者想好了，卻不知道怎么畫。

　　這時我看到大家有些不耐煩，有的說：“你快點啊，別浪費時間。”有的說：“老師換人吧。”而老師并沒有理會，反而溫柔的對那個畫畫的人說：”沒事，慢慢想他們亂說的。”那位同學點點頭，終于動筆了，他先畫了一個愛心，再在里面畫了兩個小人，一個男的，一個女的，我首先舉手回答說《愛》那位同學說不對，我們這組丟了一分隊友們都沒話說，有一個人說《情人》我聽到答案后，我覺得不可能，結果對了，我瞬間后悔了第二場時題目是食物，上場的這個人很自然，剛上講臺就開始畫了一個圓，大家突然安靜，接下來就是一頓亂猜結果都沒猜出來，結果是番茄讓我們一頓吐槽這也畫的太抽象了吧。

　　第三輪開始了，題目是學習用品，那個人上臺猶豫了一下就開始畫了，很明顯她畫了一支筆我回答到：“鋼筆。”結果錯了，有人回答：“簽字筆。”對了，我很懊惱。但是老師說了一句：“沒答對的那組，別灰心，下次我們再玩一次游戲，樂在參與嘛。”

　　這個游戲讓我明白，做事要思考后做定奪，不要沖動，如果沖動，會讓你后悔沒有認真思考再下定義。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇14

　　那天中午我們吃完飯后，張潤澤說：“我們來玩你畫我猜的游戲吧！”。我們同意了。

　　你畫我猜的游戲是這樣的：一個人想出一個詞語或者一個物體，告訴另一個同學在黑板上畫出來，然后讓其他人猜畫的是什么。再由猜對的同學來畫，其他同學繼續(xù)猜。

　　第一輪，我先畫，讓其他同學猜。張潤澤悄悄地在我耳邊說“你畫一個成語‘守株待兔’”，我心想真有意思，不畫詞畫成語。可是該怎么畫呢？我想了一小會兒，應該畫出一個農(nóng)民和一只撞死在樹上的兔子，然后畫一片田和一把鏟子。對，就是這樣。我拿起粉筆在黑板上畫了又擦，擦了又畫。終于大功告成，我畫好了。我提醒猜的同學：“這是個四字成語，我們學過的。”于是同學們進入了思考狀態(tài)，有轉(zhuǎn)著眼珠的，有皺著眉頭的，都想得很認真。我心想：真過癮，當了一把老師，嘻嘻。同學們有的說農(nóng)夫兔子，有的說小死兔子。哈哈哈，總之說什么的都有。突然班里最聰明的張欣娜同學說：“是不是成語守株待兔？”“對了，真聰明！”我向她伸出大拇指，“下面該你來畫了。”

　　我把黑板擦干凈，她不急不忙地走到了黑板前，像是在想畫什么。我回到座位上去，想她會畫什么呢？是成語還是一個詞，還是一句古詩，還是……，瞬間我想了很多很多。只見張潤澤在她耳邊悄悄地說了一句便下去了，張欣娜聽完對我們笑了笑，轉(zhuǎn)過身自信地畫了起來。她先是畫了一頭牛，又畫了一架鋼琴。她沒有像我一樣給同學們什么提示就直接讓我們猜了。有同學說牛和彈鋼琴的人，牛和人和鋼琴。她鄙視地撇了撇嘴說：“都不對。”我想了一想說：“對牛彈琴。”“答對了，你真棒！”

　　我們玩得真開心，我喜歡你畫我猜的游戲！

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇15

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我閑著無聊，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，哈哈，你畫我猜玩起來。

　　我和幾個小伙伴說了游戲規(guī)則：“陳妍如出題，我來畫畫，周若瑩來猜。”

　　聽了這話，她們個個像打了雞血似的，嘴里不斷催促著：“好呀，好呀，快點開始吧，我都等不及了！”

　　游戲開始了……

　　陳妍如悄悄在我耳邊說了兩個字：“蘋果。”

　　我，大腦高速運轉(zhuǎn)，迅速來了頭緒。先畫一個圓，然后畫一道彎彎的小弧線，最后再畫個往上斜著的大弧線。剛畫完，一個響亮的聲音就在我耳邊響起：“蘋果！”我滿意地笑了，使勁點了點頭。

　　第二道題目是西瓜，這對周若瑩來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，也輕而易舉猜對了。

　　但當我聽到第三個詞語時，有些疑惑，牛奶面包該怎么畫呢？牛奶我倒是會畫，可是面包這個大boss該怎么對付呢？我遲疑了許久。突然，我茅塞頓開，之前我畫過一次漢堡，而且畫得還蠻形象的，漢堡的第一層不就是面包嗎？哈哈哈，我真是太聰明了，天才神童就是本小姐。

　　我有些迫不及待，先畫了個玻璃杯，里面畫些波浪線，代表牛奶。接著畫一個大漢堡，再把最上面那個大面包圈起來，它就是這幅圖最靚的那個仔。

　　“漢堡，熱狗，油條……”一個個五花八門而又奇葩的答案從周若瑩口中冒了出來。我真恨不得當場暈過去，我都標的這么明顯了，難道還看不出來嗎？我真懷疑你的觀察力是體育老師教的。

　　過了好半天，周若瑩還是沒有猜出來，我只好又把圓圈加重了些，就在我準備放棄時，她像是靈魂又飛回來了一樣，竟然說出了正確答案。

　　很快，“叮鈴鈴”，上課了，還沒玩盡興的`我，無奈地回到了座位上。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇16

　　清脆的上課鈴聲響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)地做好老師，滿面春風的走上講臺，說本節(jié)課我們搖，我要玩一個叫你來比劃我來猜的游戲，同學們議論紛紛，下面我們就去司機班進行現(xiàn)場直播，

　　老師細聲細氣地宣布了比賽規(guī)則，一邊說，一邊順手在黑板上龍飛鳳舞的寫起幾個大字，比賽開始，我們勝券在握，楊碩和劉銘涵這一組引人注目。劉明涵指著手臂問：“我手腕上的長的什么？”“是汗毛”。“去掉第一個字”。“毛”。“我頭上是什么？”“腦子”？NO”“眼睛”。“也不對”，楊碩對謎語一竅不通，現(xiàn)在的她不知所措，這要等到猴年馬月呀。突然她撬開了“地球”——腦子，“是頭發(fā)”。“去掉第一個字，把他們連起來”，“毛——毛——發(fā)，”他支支吾吾的，終于拼出了一個詞。說完，同學們哄堂大笑。

　　壓軸好戲是名副其實的“搞笑雙人組”，和我啦，我看到卡片上的詞“豬”瞬間崩潰了，但又無可奈何，只好照做，我把把鼻子使勁向上按，揪著自己的耳朵拉長。仰天豬嚎，陳玉征不緊不慢地說：“是豬吧”，“對啦。”“nice！”臺下想起了震天動地的歡呼聲。

　　“哈哈哈……”同學們的笑聲向四面八方散去，直沖云霄。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇17

　　星期二下午第二節(jié)課，我們四七班的同學們在教室里舉行了“你來比劃，我來猜”的活動。

　　游戲開始了，老師鄭重其事地宣布了游戲規(guī)則，并叫我和同桌上去，我大步流星地走上講臺，靜靜地等待著老師的題目。老師抽出一張紙，“美女”這兩個字展現(xiàn)在我的眼前，“我的天吶，這不叫難為我嗎？”我倒吸了一口氣。我低下頭，冥思苦想起來，當時大腦一片空白，怎么辦呢？唉，算了，就試一次吧，我試著走起起了模特步，結果卻不盡人意，不僅沒讓同桌知道我的意思，反而引起哄堂大笑，老師也心急如焚，便湊在耳邊對同桌說：“丑的反義詞是什么？你的性別是什么？”“美女”。同桌終于猜出來了。第一個不對，第二個也好不到哪去，在猜“丟三落四”時，我不小心將“四”說了出來，違反了規(guī)則，害得我我們組得了零分，我深深地嘆了口氣，猶如一只斗敗的大公雞一樣走下了講臺。

　　雖然我的大腦“短路”了，但是我們班還是有“高人”出沒的，你看，陳思穎和于子云在猜“笨鳥先飛”時，表現(xiàn)就很給力。陳思穎笑瞇瞇地問：“聰明的反義詞是什么？”說著，她還緩緩扇動雙手，猶如一只翩翩起舞的小鳥，動作還沒做完，于子云便猜出是“笨鳥先飛了”了，真是“心有靈犀一點通”呀！

　　“丁零零……”下課鈴聲在不知不覺中響起，我們還沉浸在歡樂中不能自拔，希望以后有更多這樣的活動。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇18

　　三四月間的貴陽，天氣總是如此的舒適。窗外的陽光照射在高聳入云的大樓上，而窗內(nèi)的我們正在上著一堂生動有趣的課程，叫做“你畫我猜”。

　　首先老師宣布了游戲規(guī)則：一個人上臺，根據(jù)老師給出的卡片內(nèi)容畫畫，其他人在臺下根據(jù)畫畫內(nèi)容猜答案，誰先猜出答案就獲勝，還可以為小組加分。

　　游戲開始了！

　　第一位上臺的同學是王思奇，她先畫了一個老虎的頭，又畫了一條蛇的尾巴。王思奇同學剛畫完，馬愷宇同學就迫不及待地說：“虎頭蛇尾！”老師問王思奇同學說：“對不對啊？”王思奇點頭說：“是對的！”

　　第二位上臺的同學是葉沁靈，她畫了一條歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接著又畫了四條小短腿。我看了一眼，就急忙舉手，可是我正舉著手的時候，李卓衡就已經(jīng)說出了：“畫蛇添足！”葉沁靈點頭：“回答正確！”

　　第三位同學黃雅琦畫了兩排牙齒，就自信地說：“哎呀，我畫完了。”我們都很驚訝，看著那兩排波浪式的鋸齒，陷入了沉思。我心想：這應該不是牙齒，看著很像一座座大山。那具體是什么呢？猜了半天，黃雅琦才公布答案，原來是咬牙切齒啊！

　　今天真有趣！我和同學們都感到意猶未盡。這次游戲讓我暗下決心：一定要多多的積累成語，才能擁有豐富的詞匯量，再玩這類游戲時才會穩(wěn)操勝券。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇19

　　有許多好玩的游戲，比如擊鼓傳花，三個字等。但我今天與同學們玩的是需要考驗畫畫技術和腦力的比拼——你畫我猜。

　　最精彩的是第一輪，因為那是同學們最期待、激烈、著急的一輪，所以同學們個個滿懷信心，興高采烈。有的認真凝視著潔白的黑板，等待著畫畫人的來臨。有的夸下海口，說他什么題目都能答對，是最強大腦。還有的，磨拳擦掌，蓄勢待發(fā)。在大家七嘴八舌的爭吵下，迎來了第一位畫畫者，我們作文班唯一一位女生。

　　比賽開始了，老師走過來，嘴角微微一笑，而那位女生接過老師給的題目，眼睛瞪得比足球還大，嘴巴像是塞了一個肉包子。然后，她又發(fā)出感嘆，這讓我疑惑不解，什么題目那么難？忽然教室里議論紛紛，有的說這道題有那么難嗎，有的說是那位女生畫藝不好怕獻丑。這讓臺下猜的人又增加了難度。臺上的女生躡手躡腳地開始畫了，她先畫了一個骨瘦如柴的火柴人，再畫了一個又像蘿卜又像毛毛蟲的生物，我說是吃蘿卜，老師說答案是兩個字，旁邊的一位同學，他說是捉蟲，沒想到，這竟是最終答案。

　　我嘮嘮叨叨地說自己真遺憾，因為就差一點點，雖然輸了，但我享受這次比賽，友誼第一，比賽第二。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇20

　　“是臺燈嗎？”“是電視機吧！”一系列的疑問句和肯定句從四1班的里面?zhèn)鱽恚�他們干什么呢？“走，看看去！�?/p>

　　“嘿，今天真熱鬧！”原來是大圣老師在給我們玩你畫我猜呢！第一輪是個熱身賽，可同學們還當真的“熱身”呢，用一只手把另一只手的關節(jié)弄的嘎吱嘎吱響，在熱身賽中，一副最讓我難忘的圖片是一只已經(jīng)餓死的雞在天上，這個圖片可令人費解了，什么雞飛狗跳呀，呆若木雞呀這些答案都不對，我想：雞都餓死了還能飛到天上，這該不會是它的靈魂吧，就是靈魂也不會飛那么高吧？這令我百思不得其解，想來想去，只能說答案了，聽到答案后，我差點要暈倒了，因為這個答案是“航天飛雞。”

　　在第二輪中，我是第一個畫的人，我們小組派出了五個人，結果呢，我抽到了一個“肉夾饃”的圖片，于是我開始畫了，先畫一個圓圓的餅，再畫肉，最后再畫一個饃，好了！于是，激動不過一會，第二個人“腦洞大開”以為我畫的飛碟，就改進了一下，哪知道后頭的人跟他畫的沒什么兩樣，最后一個人居然把它猜成了漢堡包。

　　通過這次作文課讓我感受到：人類的語言是多么重要，如果沒了語言，連說肉夾饃都說不好，可見我們?nèi)祟惖恼Z言有多么珍貴呢！

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇21

　　今天太陽直射過來，微風迎面吹來，吹得人好涼爽，心情也很舒暢。更爽的是老師說我們玩游戲吧！耶！

　　第一次是我和桑辰宇，而我這個“豬隊友”拖了桑辰宇的后腿。“今非昔比”這個詞實在是太難表演了。何況我這個腦子能猜出來嗎？桑辰宇就差給我跪了，最后張茜妍寫了個我們剛學過的詞語，桑辰宇說完后，我立刻想了起來，終于答對了。

　　現(xiàn)在開始我表演，張浩哲猜。我本以為張浩哲是個很厲害的人，一下子就能猜出來，結果呢！哎！我覺得我的演技夠夸張的了。而張浩哲就一直如圓規(guī)一般杵在那笑，我覺得笑聲已經(jīng)把他那個充滿智慧的大腦給鎖死了，一直就在那笑我的夸張只是為了讓他更好猜，誰知反而成了張浩哲的笑點。我都快瘋了。結果他還是笑個不停，我都懷疑他被"笑花"秦魯航給傳染了。我的每個細胞都在跳躍，為答案瘋狂，但他還是什么也想不起來，說不出來。

　　桑辰宇說我是他的豬隊友，我想說張浩哲才是我的豬隊友，看來人生中的豬隊友還不少。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇22

　　今天，我來到國韻作文的課堂上，發(fā)現(xiàn)教室的布置都不一樣了。不一會，老師就宣布我們今天是活動課，說到這里，你想知道我們玩什么嗎？我告訴你們吧，玩“你畫我猜”。

　　我給你說一說游戲規(guī)則，每人選出自己的隊友一名，然后負責在白板上畫，其他隊友猜出來后加一分。

　　開始是白力瑞，他大步流星地走向講臺，然后畫了一個圖片讓大家猜。他畫了一個大蛋糕，同學們一眼就看出來是蛋糕，可是白力瑞說：“不對！”同學們都很好奇是什么。我想了想什么關于蛋糕，我左思右想終于想出來了。我把手舉的高高的，可是老師好像沒看見，就讓其他同學說了。岳好說是過生日，老師夸了岳好是猜謎大王。可是這不公平，我心中充滿抱怨和不滿，為什么老是要選她呢？

　　下了課我去問老師，老師說：“老師知道你會，所以給其他同學一些機會，讓我們的每一位同學都能得到成長，讓我們的團隊更加強大。”我這才明白老師的良苦用心。

　　這讓我明白了一個道理：大家要團結一心，才能共同進步，共同成長。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇23

　　今天晚上的班真讓我期待，因為老師說要給我們上課，要寫什么呢？我緊張而又期待地來到了小蘋果學社。

　　“同學們，今晚咱們要來進行‘我做你猜’的游戲。”老師話音剛落，同學們馬上歡呼雀躍起來。接著老師說明了游戲規(guī)則并將我們分了組。我所在的這一組叫“檸檬隊”，對手是“香蕉隊。”比賽正在準備中，我們就像一群蜜蜂，熱火朝天地討論著。可是在分牌過程中，我們遇到了“攔路虎”，有一張牌是要表演“兔子的尾巴”，我們這一小組沒人想拿，這時郁熙她挺身而出：“讓我來表演吧。”作為組長，我十分感激。

　　比賽開始了，由香蕉隊先表演。其中，婉宜做的動作“游泳”令我印象深刻，看，她游泳里的神態(tài)真是活靈活現(xiàn)：雙手先交叉再輕輕展開，頭抬起來換氣，嘟著櫻桃小嘴。我們組的同學看了，馬上齊聲喊出“是游泳！”“猜對了！”老師微笑著說。“耶，太棒了。”我心里默默想著。香蕉隊的成員都表演得惟妙惟肖，讓我們佩服不已。

　　輪到我們組了，但我們不像“香蕉隊”那樣爭先恐后地上臺表演，我們互相謙讓著，想讓對方先上臺表演。身為組長的我提出第一個表演。我表演的是踢毽子，只見我做著踢毽子的動作，對方組員馬上猜出正確答案，我欣然一笑，可能是我表演得還不錯吧。接著郁熙上臺表演了，她胸有成竹地走上臺，她的動作很滑稽。同學們見了這情景笑得前仰后合。要加油啊！我想著。大家后來還是猜出了答案，我高興極了，因為我們又完成了項任務。

　　比賽在大家的歡聲笑語中結束了，雖然最后的結果是平局，但我還是很開心，因為我在歡樂中獲得了許多知識。

　　這節(jié)課是那么特別，那么難忘。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇24

　　今天，老師帶我們玩了一個既有趣又好玩的游戲，名叫“你畫我猜”。游戲的規(guī)則是，由兩名同學畫出圖案，其他同學猜出成語，猜對者獲勝。

　　游戲開始，第一輪由陳渤林和管鑫國合作，他們畫了兩個愛心，中間畫了一條橫線。剛看見畫時，大家都沒猜到這是什么成語，就在大家失望之時，何潤澤大聲喊：“是心心相印!”陳渤林激動地說：“恭喜你，答對了!”接下來他們又合作畫了一個石頭在一枝箭下面，箭頭上還穿著兩只鳥。看著有點復雜，正在大家七嘴八舌的討論時，陳叢逸突然喊道：“是一石二鳥!”管鑫國大聲說：“恭喜你，答對了!”一陣熱烈的掌聲響起來。

　　第二輪是汪艾琪和陳叢逸組合。汪艾琪畫的是一堆火上架著一桶油，不用說這肯定是火上澆油，于是大家異口同聲地說：“火上澆油!”果然答對了，而陳叢逸畫的卻是一堆火旁邊有一個人，手里還抱著一捆柴，我們都不知道這是什么，于是，老師開始倒計時：“10、9、8……時間到!”大家都回答不出來，最后只能讓陳叢逸公布答案，他得意地看著大家：“是抱薪救火!”太可惜了，這個成語我好像沒聽過，當然猜不出來了。

　　時間過得真快，游戲結束了，獲勝者是何潤澤、陳叢逸。真羨慕他們呀，因為他們不但能夠看懂圖案，還知道很多成語，我以后要多看書，多積累成語，希望下次的游戲，我也能夠成為獲勝者。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇25

　　今天，張老師拿出一疊卡片，神神秘秘地說要玩“你畫我猜”，這是什么游戲呢，讓我為你介紹介紹吧。

　　游戲規(guī)則是參賽者隨機抽出一張卡片，并比畫出相應的字或字母，但不能用語言交流。

　　游戲開始了，潘欣彥興致勃勃地抽出一張卡片，上面寫著一個字，這到底是什么字呢？欣彥把手往下面一豎，又比劃了一個橫，同學們百思不得其解，開始胡亂猜一通了，眼看同學們越說越亂，欣彥也急了，她換了個動作，身子站直，雙手叉腰，這又是什么意思啊？最后，謎底揭曉了，原來是“中”字，同學又開始抱怨她比劃得不標準了，真是“惡人先告狀”啊。

　　莊舒棋也躍躍欲試地抽出一張卡片，她抽到了一個字母，她看著卡片無奈地對張老師說：“這是要考驗我的柔軟度啊。”我一聽，心里暗自高興，這一定是一個凹凸不平的字母。會是哪一個字母呢？只見莊舒棋用手比劃，一只在上面彎曲，一只在下面彎曲，她的手還沒完全擺好，張曉貝就脫口而出，這是“S”，張老師在一旁拍手叫好：“真厲害！”唉，真可惜，我離成功只差一步了，卻被別人搶走了。

　　又輪到潘欣彥抽了，她居然又抽到了字，“啊，字可是最難猜的啊！”同學們議論紛紛。潘欣彥身子站直，手掌握成拳放在身體兩側(cè)，并且偷偷對我們說：“除掉這兩個胳膊。”我們猜了好幾次都沒有猜對，張老師就用手把字寫在空中，陳子穎心領神會，配合地說：“小。”

　　最后一輪，莊舒棋也抽到了一個字，她皺了皺眉頭，問：“這個要劈下去么？”老師笑著對她說：“看你的能力啊！”莊舒棋雙腿劈直，一只手向上，一只手向右，我還沒反應過變，就聽陳泓禹大喊：“這不是上嗎？”啊，原來這么簡單啊，我怎么沒想到！

　　游戲結束了，我們還意猶未盡，我知道臺上的同學在比動作時，我們的腦子也要快速地動起來，抓住她的特征來猜字，才能贏得比賽。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇26

　　今天，老師帶我們玩有趣的“你畫我猜”。

　　這個游戲怎么玩呢？原來是一個人畫，其他人猜。游戲開始了，第一個上場的是胡良宏，他露出一種賤賤的賊笑，畫出兩只胖乎乎的小魚，果然胡亮宏不是什么好東西，不會出簡單的題目的。這個題目好難呀，我拍著腦袋靈機一動，破口而出：“是成群結隊，對不對？”胡良宏搖著食指：“不對不對。”我撓著腦袋說：“是大魚小魚。”“不對。”胡良宏得意的說。我的眉毛越皺越緊，越皺越緊，好像要斷開了。大家像霜打的茄子一樣——無精打采，急性子的拍著桌子叫他快點說答案。可胡良宏說：“是大魚與魚。”這算什么答案呀？正常人是猜不到的，知道答案的肯定不是人，這一題，是他畫的有毛病。

　　換聞燁上場了，她畫了一個人，人手上有一本書，五個蘋果，一輛車和一大堆錢。這一道題大家想了一下，很快有了答案，是“學富五車”。還是聞燁正常，胡良宏應該跟聞燁多多學習。

　　這個游戲就在歡聲笑語中結束了，希望下次還能玩。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇27

　　身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通沒錯，今天我們就玩心有靈犀一點通。其實就是你演我猜，在規(guī)定的時間誰猜出的多就獲勝，當然表演的同學不能說話，必須靠肢體語言來解釋成語。

　　我和岑杰一組，我覺得我們是強強聯(lián)手，岑杰的演技是我們班一等一的高手，再加上我這個詞語寶庫，我們絕對穩(wěn)拿冠軍。第一局開始，我們果然沒辜負大家的期望，岑杰獨到的表演功底讓我佩服的五體投地，尤其是有兩個，讓我印象深刻。一個雞飛狗跳，讓我實在是欲哭無淚啊。本來他開始只做了一個雞飛起來的動作，這不由得讓我浮想聯(lián)翩。我連忙說雞飛蛋打。他連連搖頭，又拼命叫了幾聲汪汪汪，我一想：有雞有狗，不就是雞犬不寧了，沒想到他把頭搖的更厲害了，哎呀，那是什么呢？有雞飛，還有狗叫，不對，這會是狗上下躥跳，我仔細看，我立刻恍然大悟，原來是雞飛狗跳啊。還有一個擠眉弄眼，因為他在表演時不止眼睛和眉毛左眨右弄的，連嘴巴也嘟起來了，我絞盡腦汁也想不出相應的成語，最后只得無奈地選擇放棄了。不過好在后面的幾個都不難，我們在規(guī)定的時間內(nèi)拿下四個的好成績。為啥這么說呢，因為后面的幾組比我們更差。

　　這真是一場有趣的活動啊，看來平時多積累的課外知識還是不錯的。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇28

　　今天，張老師帶我們在教室里玩了一個叫“你畫我猜”。這個游戲怎么玩呢？老師介紹了一下游戲規(guī)則，就是一個同學在黑板上畫，其他同學猜。

　　第一局開始，胡良宏一馬當先地跑到黑板前，畫了一條魚和一朵花，我問胡良宏說：“魚是什么？”他便說：“魚就是大魚。”可高文濤卻不聽胡良宏的話，一個勁兒的說：“這不是大魚，而是大禹治水的大禹。”胡良宏的牙都快笑掉了，說：“這是大魚，不是大禹，這只是一只無辜的大魚呀，你能不能不要那么復雜？行不行呀？”可是高文濤就說是大禹治水的大魚，最后，胡良宏快速的公布答案：大魚海棠，這是一部電影的名字。我看都沒看過，真是太難了。

　　第二局開始了，胡良宏又是首當其中的跑到黑板上畫了一個人，一棵樹，一只雞。這都是什么呀？我覺得是人山人海，可是這里沒有山，沒有海，我的腦子亂成一團，我想啊，想就是想不出來。我覺得胡良宏的腦子里都是一些復雜的東西，最后我們都要胡良宏說答案。胡良宏便說是“呆若木雞”。切，這畫的也不像呀，這畫畫水平也不行嗎？應該讓他去練練畫畫……

　　這個游戲在歡聲笑語中結束了，希望以后可以再玩一次。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇29

　　今天，老師帶我們在教室里玩了一個游戲，名字叫“你畫，我猜”。這個游戲給我們帶來了無窮無盡的樂趣，也是我們增長知識。

　　這個游戲怎么玩呢？就是有位同學在黑板上畫，讓其他同學來猜，老師剛說游戲開始，胡良宏就首當其沖，一馬當先的在黑板上畫了一個人，一棵樹，一只雞，讓我們猜成語。

　　我盯著黑板冥思苦想，這是什么呢？會不會是“人山人海”？再看看圖中，卻只有一個人，但沒有山，也沒有海，那到底是什么呢？難道是“雞飛狗跳”，一看也不是。究竟是什么呢？我不禁皺起眉頭，把眼睛瞪得大大的，還咬住了牙齒。我想這個胡良宏可真壞，出一個這么奇怪的畫，讓我們怎么猜呀？果然，大家的答案都被胡良宏否定了，個個像霜打的茄子一樣——無精打采。他得洋洋的笑了笑，我們想讓他公布答案，他說是“呆若木雞”，我們一聽，恍然大悟，唉，我不服氣。

　　于是胡良宏畫了一個人，很著急，又寫了一個“如”，接著還畫了一個糞便，緊接著，我說是“心急如焚”，他開心的點點頭，豎起大拇指，我開心極了，大家都目瞪口呆。

　　這個游戲在歡聲笑語中結束了！

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇30

　　今天，張老師在課堂上帶我們做了一個游戲——你畫我猜。這個游戲有無窮無盡的樂趣，還讓我增多了不少知識。

　　這個游戲怎么玩呢？是這樣的，一個人到黑板上畫一幅畫，讓大家去猜。誰猜的對，就有獎勵。胡良宏首當其沖，一馬當先，一個箭步飛到講臺旁，拿起那畫起東西，誰也不知道的“神筆”，畫了起來，他先畫了一座“金山”，又在“金山”周圍畫了一堆水，這是什么呢？一座山，一堆水，是不是“水漫金山”呢？我說了出來，胡良宏說“對了”，我聽了，開心的蹦了起來，我真是太牛了。

　　胡良宏又在黑板上畫了一個人，一只雞，一棵樹，還邊畫邊賊笑，看他那詭異的笑容，一看就不是好玩意兒。畫好后，他讓我們猜這是啥東西，一個人，一棵樹，一只雞會是什么呢？是不是“精衛(wèi)填海”？但是精衛(wèi)填海和人有啥關系呢？那是不是“人山人海”呀？那和雞又有么關系呢？啊——我恨不得把頭往墻壁上撞，腦子亂成一團，最后，他公布答案，原來是“呆若木雞”。

　　今天真開心，希望明天繼續(xù)玩。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇31

　　今天我們玩了有趣的“你畫我猜”，不僅有趣，而且還讓我學到了知識。

　　這個游戲規(guī)則是：一個人在黑板上畫畫，其他人在底下猜。胡良宏自告奮勇的說：“我去黑板上畫畫。”老師點點頭，同意了，胡良宏在黑板上畫了兩條魚，讓我們猜。我看著黑板，自言自語：這是什么呢？成群結隊嗎？不是，肯定不是，我的思路是錯的。是玩耍嬉戲？應該也不是。我皺緊眉頭，越皺越緊，好像要斷開了一樣。胡良宏不是什么好東西，古靈精怪的，他出的一定不會這么簡單。

　　班上同學陸續(xù)有了答案，有的說是“大禹治水”，有的說“大魚大肉”，有的說“大魚小魚”，可胡良宏都否定了。我有點兒想放棄了，可突然有了靈感，兩條魚哦，我知道了，是不是兩條小魚？

　　還沒等我說，胡良宏就公布答案了，他說是“大魚與魚”。這個答案正常人肯定想不到，所以這不能怪我呀！

　　游戲在歡聲笑語中結束，希望下次還能玩。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇32

　　課堂像一首歌，快樂和憂傷總是交織在一起。記憶隨著微風飄回到那節(jié)難忘的課堂——你畫我猜。

　　課前，玉米神秘地拿出了幾張花花綠綠的卡片，這些卡片不過手掌大小。我們猜想：按照玉米的“套路”，這卡片的背后肯定不簡單。

　　果不其然，在玉米一番介紹后，這些卡片立馬被賦予生命變得鮮活，它們是接下來游戲的靈魂。玉米用磁鐵把卡片粘貼在黑板上，選取一位同學任意翻開一張，當然這個成語只能讓他一個人知道。通過他用身體動作、表情表演出來，讓大家去猜測。猜出的同學，即可獲得一次抽獎機會。

　　一聲令下，課堂氣氛空前絕后，同學們爭先恐后地舉手。最后，玉米在眾多“我、我、我”中，選取一位我們班“實力選手”——周志遠。

　　只見他，昂首挺胸、大步流星，走上講臺。面對黑板，一番糾結后，翻開了一張紫色卡片，只聽見他“啊”的一聲，玉米用朝他做了個“噓”的手勢。

　　接下來，表演開始了。只見他用笨拙的身體，讓自己一只腳懸空立了起來。可還沒穩(wěn)住兩秒，失去平衡的身體變開始歪歪扭扭地搖晃著，他極力定了定。然后，做出了一個一飛沖天的姿勢。有的同學，立馬脫口而出，這個成語就是一飛沖天，他擺了擺手。緊接著，底下又有同學說，難不成一柱擎天?他再次擺了擺手，朝我們做了一個手勢，豎起了三根手指，接著，清了清嗓子，昂起脖子，做了一個公雞打鳴的動作。

　　表演結束了，同學們一臉遲疑，對他表演的這個成語并沒有恍然大悟。還沒一分鐘，下面就開始議論紛紛了。有的同學認為這個成語里肯定有雞;有的同學認為第一個動作很關鍵，要好好分解一下;還有的同學一個人冥思苦想。表演的同學，此時在講臺上急得像熱鍋上的螞蟻。如果不是老師盯著，恨不得把答案脫口而出。三分鐘后，終于有一位同學集大家所智，然后道出了答案：鶴立雞群。

　　全班一片沸騰，就和彩票中了頭獎似的，表演的同學一臉興奮，仿佛遇到了多年的知己一樣，沖下講臺，和他使勁地握起手來，一時間，那種高興溢于言表……

　　學習的過程中，有辛酸、有開心、有憂愁……但正是這是酸、甜、苦、辣，構成了我們多彩的成長，讓我們難以忘懷。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇33

　　這節(jié)課，老師帶著神秘的微笑走進教室，對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫你畫我猜。”我在想：“你畫我猜這個游戲，要怎么玩呢？”

　　老師說規(guī)則是這樣的：請一位同學來畫畫，畫出老師紙上的東西，然后讓大家來猜，如果猜對了就有加分。游戲開始了，老師請了“畫畫小能手”李欣來畫畫。李欣的畫工很棒，剛開始畫了喝水的樣子我們一下子就猜對了。前面我們還是非常順利的，可是后面就沒那么幸運了。老師給我們出了一個七個字的歌名。從那時起，我就已經(jīng)崩潰了。我想：至今我還沒聽過五個字的歌名，怎么肯能聽過七個字的歌名呢？忽然一個人舉起了手大聲說：“明天你要嫁給我！”老師略帶遺憾的說：“只差一點了”。又一個人舉起了手，信心十足地說：“今天你要嫁給我！”老師瞪大了眼睛說：“這都能猜對啊，”之后別人都答對了好多，可是我一個也沒答對，我想我這個笨蛋怎么這么簡單都答不對。

　　不過我還是玩得很開心。這個游戲真好玩！

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇34

　　今天，可是我最倒霉的日子哎！做什么都不得心應手。

　　我們來到作文班，做了個有趣的小游戲你畫我猜。老師先分配人，每三人一組，同學們都積極地舉著手，甚至有些同學還站起來吵吵：“老師，我！我！我！”老師左看看，右瞧瞧，“那就先許智豪、孫特特、宮宇鉑吧。”他們?nèi)齻�人嚷嚷著：“我要畫。”“我要猜。”分配好后，好戲開始了，孫特特左思右想了會兒，拿起粉筆在黑板上寫下了“栩栩如生”，四個大字，許智豪見詞以后說：“前兩個字是我的姓，第三個字是她名字的最后一個字。”許志豪順手指了指陸璽如，然后許志豪又比劃母雞下蛋的動作，宮宇鉑撓撓腦門想了又想“栩栩如生”，同學們聽到后激動地拍起掌聲。然后一群同學蜂擁而至，用手遮在孫特特臉頰旁，悄悄說著什么話，孫特特聽后，先一臉吃驚，又一臉壞笑。一會兒，兩組過去了，我積極的舉著手嘴里喊著：“老師，我！我！”老師看見我舉的這么高就說：“王婉婷那邊幾個人。”耶！終于到我了。我和王婉婷、艾麗菲亞分配了下，我猜，王婉婷比，艾麗菲亞畫，同志們跑到艾麗菲亞耳朵旁悄悄地說著，不一會兒，題出好了。王婉婷有聲有色地演繹著，她指著天說：“這個上面是什么？”“天。”然后她大笑一陣，“哦！仰天長嘯！”她慌了，擺手說：“不是，小的反義詞。”我絞盡腦汁地想，“仰天大笑！”她興奮地跳了起來，“我們下了樓是干什么？”“耍！”同學們聽后捧腹大笑，“下”，“嗯！對了，我們寫作業(yè)用什么燈？”“臺燈。”“對對對，連起來。”頓時我懵了，努力的想著，額好像記不起來了，你再重新比畫一遍，王婉婷耐心地又比劃了一遍，“仰天大笑，下臺。”王婉婷激動地抓住我的胳膊，“來的反義詞。”“去！”“仰天大笑，下臺去！”“耶！”對了，我和她開心地的笑著，過了會，游戲就結束了。同學們興致勃勃地提筆，開始奮筆疾書。

　　哎，這一天真倒霉，做什么事都不能得心應手。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇35

　　今天，班上組織玩游戲，玩的是“你畫我猜”的游戲，是班上四個女生，和四個男生，由康欽瑞吉組辦。

　　開始了，游戲分為兩個隊，四個男生為一隊，四個女生為一隊。男生畫，女生猜，然后男生猜，女生畫，首先是男生劉沛顏畫了一個小人在釣魚，這畫的太丑了！引起了哄堂大笑，最后女生沒猜出來，他畫的是“姜太公釣魚，愿者上鉤”。我在座位上哈哈大笑張圣。張圣澤畫了一個“笑里藏刀”，女生葉錦彤一口說定，答對了一個。鄭皓元畫了一個“后羿射日”，女生又答對了。聶久淇畫了兩個人，中間畫了一把尖尖的刀，“借刀殺人”，女生答對了三個。

　　到了女生畫，男生猜了，康欽瑞吉畫的是“鳳凰展翅”，男生猜了好久猜不出來。最后知道了被氣死了。邢梓珊畫的是“垂涎三尺”，男生沒有猜對。汪陳昱涵畫的是“鴉雀無聲”，男生猜對了，葉錦彤畫的是一片鵝毛周圍有一些小點男生猜了半天猜不出來，女生笑了，是“鵝毛大雪”男生潰敗了，因為他們只答對了一個。女生答對了三個贏了，男生輸了。

　　老師讓男生給女生鞠躬，男生不鞠，老師說那就罰掃。男生不想丟面子，只好答應了

　　真是一節(jié)開心難忘的語文課啊！

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇36

　　今天早上，第二節(jié)課是語文課，同學們都很盼望著這一刻，因為這節(jié)課同學們可以做游戲，以游戲的方式進行寫作。

　　游戲的規(guī)則是，男生四人，女生四人，先由男生來畫。女生來猜男生畫的是什么？游戲開始了，我們男生組派出了劉沛顏、聶久淇、鄭皓元、張圣澤，女生組則由康欽瑞吉、葉錦彤汪陳昱涵、邢梓珊。劉沛顏先畫了一個火柴人拿著一根樹枝好像在畫著什么似的。女生們想著肯定是釣魚，就異口同聲的說：“釣魚”。男生們把大牙都笑掉了，正確的應該是畫蛇添足。這一輪，女生模樣猜中，又由聶久淇畫了一個兩根火柴中間有一把刀，女生們直接是崩潰了，可是最后兩個男生畫的太簡單了，女生們獲得了兩分，都歡呼雀躍起來了，可我們男生卻很嚴肅，心理很緊張，生怕比女生差。

　　現(xiàn)在輪到女生了，女生一開始畫的是一只鳥張開翅膀，男生們心想肯定是大鵬展翅，可是居然不對啊，這下可難住了臺上的男生，左思右想就是想不出來，女生公布了正確答案：鳳凰展翅，我們只好認輸了，下一個畫一張嘴巴，下面有三滴水，這個會是什么呢？又把我們男生難住了，正確答案是：垂涎欲滴。另一個女生畫了一個火柴人壓著什么，聶久淇大聲說：“鴉雀無聲”。哈哈終于答對了一個，下一個是由葉錦彤畫的一片樹葉，外面有幾個點，這畫的是什么啊，男生們百思不得其解，抓耳撓腮的想就是想不出來，女生們得意洋洋的笑起來，時間快到了，女生們開始倒數(shù)，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1時間到了，男生們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　張老師說：“輸?shù)舻囊魂犛邢鄳�的懲罰，要么給女生鞠躬，要么掃地”。男生們?yōu)榱俗约翰粊G掉面子，選擇了掃地，我覺得雖然輸?shù)袅吮荣悾�但是我們也從中學到了知識，認識到自己的不足，以后會好好讀書，書中自有黃金屋啊！

　　今天真是非常有意義的一課，讓我受益匪淺。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇37

　　在一個寧靜的夜晚里，神秘而幽暗的夜空，閃著幾顆耀眼的星辰。小樓里，一群孩子和老師在進行著“我做你猜”的比賽。沒錯，我就是這些孩子中的一位。

　　小樓里，比賽要開始了。在開始比賽前，我們的丹丹老師先分好小組，然后讓小組長命名，一個是“香蕉隊”，一個是“檸檬隊”，接著老師分發(fā)題目，比賽快開始啦。

　　一開始是我們香蕉隊來表演。一位男生上臺表演時，臺下的觀眾七嘴八舌，議論紛紛。大家躍躍欲試。讓我印象深刻的是一個要猜歇后語“煮熟的鴨子”的表演：一個短頭發(fā)，穿著花裙子的可愛女孩走在前頭，她演了一只活潑可愛的鴨子，隨后由另一名男孩走上前，佯裝把鴨子殺了并煮熟。過程真是惟妙人惟肖啊，看她微微提起裙子，嘴上道：“嘎嘎！”，一邊說一邊走，一幅“鴨子草地圖”立刻在我腦海中浮現(xiàn)。但隨著那名身穿黑衣的男孩出現(xiàn)，一切就變了：只見那男孩把手比劃成刀，飛奔上前，一撲、一砍、一踢，“小鴨”開始走得搖搖晃晃，男孩又把“小鴨”扔在鍋里，使勁讓“小鴨”清醒，開始在鍋里又蹦又跳，使人憐憫。最后，“小鴨”嘗試飛走，但最后也沒能逃出男孩的“五指”。這時大家都在冥思苦想，他們焦急萬分，手指用力地抓著衣服。好在最后答案被猜出，兩人喜現(xiàn)笑顏，“敵方”也手舞足蹈，比賽過程簡直是熱火朝天。

　　比賽在爭先恐后地進行著。因為大家誰也不讓誰，比賽成績自然不成上下，結果兩隊的成績是——相信你們也猜到了——平局，比賽結束了。

　　夜晚依舊，但卻也讓我收獲許多。我從中不僅認識許多詞語，而且讓我收獲了快樂。當然，我也十分感謝老師和同學們，讓我度過了一個難忘的夜晚。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇38

　　語文課上，我們心血來潮，突發(fā)奇想，不知是哪個古靈精提出要玩“你劃我猜”，我們頓時炸開了鍋，紛紛表示同意。于是，一場妙趣橫生的比賽拉開了序幕。

　　同學們按學號分為四組，我分在機靈鬼最多的一組。經(jīng)過一番嘰嘰喳喳的討論，我們決定派王煜凱和王修鐸上場比劃。賽前，我特意提醒他倆：“你們兩個千萬要比劃的容易明白。”他倆信誓旦旦的喊到“好！”說完，臉上只停留了幾秒的正義感又不知所蹤。很快，又變回了那副嬉皮笑臉的樣子。

　　一打上課鈴，時長兩分鐘的“你畫我猜”比賽正式開始。我們的心打鼓似的“咚咚咚”地跳。王煜凱抽出一張簽，快速的掃了一眼，笑到：“簡單！”于是，他倆表演起來：東看看，西看看，手指微微彎曲，放在額邊，作張望的樣子，眼睛瞪得要跳出來似的，嘴角咧到耳根。王煜凱手舞足蹈，笑聲就沒停過。王修鐸笑得露出了八顆大白牙，眼睛笑得瞇成了一條線。

　　同學們被他們的動作逗笑了，像一鍋燒開的水，熱烈的直冒泡。大家熱血沸騰，眼睛瞪得像銅鈴，爭先恐后的搶答。我和王爽爭著回答：“久立四望！”我心底終于松了一口氣。

　　而這時，同學們放飛自我，扯開嗓子，歇斯底里的喊，像有一隊工人在耳邊“嗡嗡嗡”地施工。我震耳欲聾，聽不見臺上的二人在說什么。“叮”的一聲，比賽結束，我們還是沒答對最后一題，充滿了沮喪。

　　最終，我們得到了2分。我意識到團隊的默契是多么重要。我們需要緊密聯(lián)合在一起，才能讓紅艷的朝陽冉冉升起。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇39

　　只爭朝夕，自強不息。我是洛哥，這是我在海亮的第二篇日記。

　　劉老師今天給我們這群快樂的熊孩子們組織了一個游戲你畫我猜。第一個上場的是俞王思瑜，馬詩賢把小臉憋得通紅，好像一個快熟透了的蘋果。只見俞王思瑜雙手交叉放在胳膊上，好似一架小飛機，他說三個字，大人每次出去時都會帶著，拍照用的。胡明遠目不轉(zhuǎn)睛地看著俞王思瑜，好像要沖上去抱住他一樣。幸運星馬詩賢更不用說了，足智多謀的她把小手舉得很高，貌似想升上天去。而我，呵呵，作為一個雷厲風行的人，是必須要舉手的。

　　直到她的出現(xiàn)，一個心急如焚的女生，她呢就是張曦琢，她電光石火般的速度無人能敵，她一聽俞王思瑜的描述就舉了手，而我因多次沒被叫到，心中那熊熊烈火變成了一堆廢柴。當劉老師看到我這樣時，便一下子讀透了我的心。“下一個周書涵。”她說道。哈，終于洛哥要上場了，低調(diào)低調(diào)，洛哥駕到，不要掌聲，只要尖叫。我心想著，但表情卻毫無波瀾。

　　我上去了，看著箱子里蔡徐坤的貼紙，我的內(nèi)心就立刻喜不自禁，我眉飛色舞地對著阿晴看，阿晴也好像看懂了我似的，回了一個眼神。開始啦！我對著大家說，SuperStar有關，還有我自我介紹時說打籃球的是誰，這一連串的提示讓我們這群熊孩子們迫不及待。這時，吳宣杰站了起來，大聲的說了四個字，“明星貼紙”，那時他的手都快飛了，急得不要不要的，我真的不想叫他，因為他是令我們?nèi)�班女生討厭的對象�?/p>

　　美好的時光總是短暫，我們國色天香的劉老師組織的你畫我猜就要結束了，可我們卻還沉浸在那十萬火急卻如獲至寶的游戲中。看黃勇祥的手還舉著呢，馬詩賢那通紅的小臉還紅潮未退，真是享受啊！

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇40

　　今天在我們上午第一節(jié)課，張老師舉辦了一個游戲。為的是讓我們經(jīng)歷全班一起玩游戲，幫助我們促進團結合作的美好品質(zhì)。

　　“主辦方”康欽瑞吉宣布了參加本次游戲的“選手”，男女各四名，男生有；劉沛顏，張圣澤，鄭晧元，聶久淇。女生分別有；邢梓姍，汪陳昱涵，康欽瑞吉，葉錦彤。一共四局，男生猜女生兩局，女生猜男生兩局。開始的時候，先是女生先來猜，首先是我們的中對長劉沛顏先來畫，他畫得是一個火柴人坐在一艘船上，手里拿一根魚竿，等劉沛顏畫好之后，全班人都陷入了一陣迷茫之中，突然康欽瑞吉激動的說：是姜太公釣魚，愿者上鉤，教師里頓時響起了熱烈的掌聲，甚至有的同學還是康欽瑞吉真是太牛了，不愧是我們班的學習委員。

　　第二輪是男生來猜，女生首先派出了全場最靚的仔——康欽瑞吉出題，康欽瑞吉畫了一只鳥又畫了一對翅膀，后面畫了幾只大鵬展翅，那些男生們真是太笨了，還是猜不出來，我們都很無奈。直到康欽瑞吉宣布答案，居然不是大鵬展翅，而是鳳凰展翅。大家心里都很疑惑，有鳳凰展翅這個詞嗎。

　　終于到了決勝負的時刻了。到底是男生獲勝還是女生獲勝呢？請聽我一一道來。葉錦彤作為決定勝負的一位，只見她思索片刻，不慌不忙在黑板上畫了一個跟羽毛一樣的東西，周圍還畫了一些小點點，臺下的同學竊竊私語；肯定是鵝毛大雪，可這簡單的詞語，那些男生都猜不出來。我也無語了虧得康欽瑞吉還特地給他們指了指身后的羽絨服，他們還是猜不出來，女生不得不倒計時三十秒，三十秒到了。情況一樣還是猜不出來，只好公布答案，還真的是鵝毛大雪，最后女生二比一戰(zhàn)勝男生。愿賭服輸，張老師讓男生們給女生們鞠躬，這件事有損男生形象，他們就自愿參加明天的打掃除，全班哄堂大笑，這真是一個有趣的游戲。

　　你來比劃我來猜游戲作文 篇41

　　時間一點一滴地溜過去，也許下一秒便是終結。

　　——題記

　　陽光明媚，照亮了我們的心，輕風微拂，吹來了我們的快樂。葉老師邁著輕快的步伐走進了教室，滿面春風：“同學們，我今天帶來了一個游戲：‘你劃我猜’……”她細細地講解著。

　　隨著她一聲令下，班里一下炸開了鍋，大家紛紛擠作一堆談論著選人。寧姐端坐在那，像個傲嬌的大小姐似的，又翹起了二郎腿，仿佛她便是最佳人選一般；“卑微”的陳同學聲嘶力竭的呼喊著：“我！我！”可還是入不了我的“法眼”；“與世隔絕”的沈同學，猶如一只迷路的兔子，伸長脖子左顧右盼著，慌忙地尋找著他的組員。

　　第一組是我的“擺爛”組合，我閉上眼睛一頓亂選，點到了第十組，我深呼一口氣，開始了游戲。倒計時一開始，我的心就像被一只巨手緊緊抓住了一般，說話支支吾吾的，我抓耳饒腮、手舞足蹈：“啊，額，這，那個……”講不出個所以然來，只得了3分。

　　最有實力的那一組恐怕是余同學那組了吧，她們兩個配合默契對答如流。余同學惟妙惟肖的描述剛一出口，虞同學就把答案脫口而出，臺下一陣雷鳴般的掌聲響了起來，蓋過了廣播的聲音。到后來，一句一句的贊嘆聲紛紛響起：“厲害啊！”“牛哇！”“太棒了！”伴隨著驚嘆與掌聲，她們一路過關斬將，勇奪桂冠。而其他幾組也不甘示弱，個個八仙過海——各顯神通。

　　短短90秒，卻可千變?nèi)f化；寥寥二人，但有無限默契。

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