這個游戲真好玩作文（通用25篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的這個游戲真好玩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個游戲真好玩作文 篇1
星期一的上午，在體育鍛煉課上，我們班的同學提議玩“老鷹捉小雞”，我們都報名參加！
首先要選一名老鷹，再選一名雞媽媽，剩下的人是小雞。老鷹如果抓到一只蹲著的雞，雞媽媽就可以保護它，如果抓到一只站著的雞，它就是老鷹的替補隊員。
游戲開始時，先由雞隊對老鷹說一句狠話，讓它喪失信心，我們雞隊商量后說：“你，干自己的事去吧！別來煩我們！”然后所有的雞都發出恐怖的笑聲。
“開始！”一聲令下，老鷹快速跑向雞隊后方，由于雞隊太長，隊尾很難快速地隨雞媽媽轉身，所以老鷹很快就抓到一只小雞，老鷹咯咯的笑了，跑得也越來越起勁。雞媽媽看見自己的小雞被抓走，警惕性高了。我在想，這場激動人心的比賽誰會贏？有的同學拼命的躲，有的人著急，有的人死盯著對手，而有些人臉上洋溢著快樂的笑容，發出歡樂的笑聲。有一小部分人因為跑得太快而摔倒，可他們并沒有哭，而是說：“這個游戲真好玩！”我們以歡樂的笑聲結束了這個游戲，并沒有勝敗。
我們回到班里，有人笑著說她的衣服被拉長了，有的人給別的同學講發生的趣事。這個游戲真好玩呀！
我們大家一塊兒玩，更有趣！
這個游戲真好玩作文 篇2
每個人在童年時，一定玩過很多的游戲。并從中收獲了很多快樂。而我的快樂“源泉”里有一股“甘泉”，那就是玩拼字游戲。
今天，上語文課時，劉老師說這節課玩拼字游戲，我們都心懷疑問，拼字游戲是怎么玩啊？老師便解除了我們的疑問，介紹了游戲規則，讓我們自己寫自己要寫的詞語。
一開始我不知道寫什么，雙眉緊皺的想著。這時，我張望了一下四周。有的同學在認真的寫，有的同學，跟我一樣，不知道該寫什么，有的同學在翻書查找答案。我思前想后的，既然要寫名字，那我要寫一個與眾不同的名字。
寫內容時間到游戲開始，第一輪，劉老師就選了我，我心里頓時樂開了花。我先開始說名字：“愛迪生”，結果同學們拼起來成了：愛迪生在東海龍王的宮殿里興高采烈的畫畫。聽到這結果，臺下一陣哄堂大笑。接著第二輪，第三輪開始了……而我印象最深的句子是：王源在沙子里開心地畫油彩畫。說這一句話時，臺上的同學都是笑著說的，而臺下的同學也定是哄堂大笑，有的同學用手抱著肚子哈哈大笑，有的同學笑趴在桌上，有的同學笑得眼淚都出來了……不一會兒，下課鈴響了，同學們都戀戀不舍的離開了教室。我想：真希望還能再玩一次啊！
我覺得今天是一個與眾不同的一天，不僅是因為今天我很開心，而且劉老師，您，在教室里是第一次笑呢！還因為這個游戲給了我一個啟示：在寫句子時要注意用詞，不然就會引起笑話。
這個游戲真好玩作文 篇3
今天，老師要和我們玩兒一個新穎的游戲—比手快。當老師宣布玩兒游戲的時候，我既興奮又激動，既緊張又期待，同學們都盼望著玩兒游戲。
游戲規則是：比賽時候，兩方面對面，雙手交叉，抱于胸前。當老師發出口令：”一二，左手，一二，右手時”，同時伸出左手或者右手去搶食物，搶到者勝利，如果你出錯了手搶到了東西也得交給對方。
老師拿出了要搶的東西，玉米卷、麥香雞味塊，它們散發著香氣。好像在說：”快來搶我吧”。
老師讓我和王飛達演示，老師說：”三、二、一、暫停”，王飛達一下子把蘋果搶飛了，我和同學們哈哈大笑。
開始比賽了，我和于牧石一組。第一次，老師說：”一、二、一、左手”，我用左手一下子搶了過來，我說勝利啦，第二輪開始了，同學們屏息凝視，我心也忐忑不安，老師又說：”三、二、一、右手”，我一下子又搶到了，我歡呼起來。最后我贏的食物和于牧石一起分享了。
這種游戲不僅可以鍛煉寫字速度，也鍛煉手快慢。
這個游戲真好玩作文 篇4
今天早上，我覺得沒事干了，看到院子里的小朋友在玩游戲，挺有意思的。就跑下樓和大家一起玩，然后大家給我講了游戲規則和注意的事情，雖然在游戲中死了很多次，但很有意思。
我們有團隊的合作，每個人隊中都是不可缺少的成員，這讓我體會到無論做什么事情，只要大家一起努力，就一定會成功的！我要努力加油！
這個游戲真好玩作文 篇5
一個周五的下午，陽光暖暖地照進了我們的教室，小鳥在樹枝上“嘰嘰，喳喳”唱個不停。屋子里的我們也“嘰嘰，喳喳”的小聲議論著這節課要玩的傳話游戲。
這是今天的最后一節課了，但一提起游戲同學們立刻又興奮起來，個個都磨拳擦掌。
游戲開始了，老師把我們分成三個組，剛分完組老師就說：“下面請每組的第一名同學到前面來”，我在一組，只見我組的第一名同學李光鈺一躍而起沖到老師面前，掃一眼老師手中的紙條就往回跑，馬上又傳給了我的同桌，不知是怎么回事，只見她就笑了起來。再看看其它組，二組雖然人多但傳得的速度很快，三組雖然人少，但傳得卻有點慢。要輪到我了，因為我生怕自己傳錯，弄出笑話，所以緊張得心都提到嗓子眼，就連心跳聲都聽得見。后座傳給我說時實在有些不清，可好在我還是猜到這是什么了，馬上，我把嘴湊到匯報同學耳邊，他聽完后馬上就走上了講臺，最后二、三組的匯報同學也都出來了。一組是：媽媽趕馬，馬很慢。二組是媽媽干馬，馬很慢，聽了這個答案大家都笑嘻嘻的議論著。三組的更好玩，居然是“媽馬媽罵馬!聽了這個答案時全班都笑開了，李光鈺自信滿滿的說：“哈哈，這回我們組贏定了!”等公布答案時我肚子都要笑破了，竟然是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬!”聽了這個答案王思允像個不倒翁，笑得前仰后合，陳鐸笑得直拍桌子，劉軒伯直拍大腿，樊際銘揉著肚子說：“哎呀!笑得肚子疼!”張世鋼則趴在桌子上不起來，最后，老師公布了評分結果，我組的同學立刻就歡呼起來。窗外的葉子“沙沙”的響著，好像也在為我們喝彩。
這個游戲太好玩了，我真想再玩一次!
這個游戲真好玩作文 篇6
今天，老師領我們玩一個新穎的游戲叫”比手快”，當我聽到玩游戲的時候感到無比的激動、緊張。
這個游戲的規則是：比賽時雙方面對面站立，把兩只手放到另一只手的胳膊上，當老師喊左手或右手時，就要所喊的手去搶放在桌子中間的食物，誰搶到是誰的，搶到者勝利。但你搶的時候出錯了手，就算搶到了也算失敗，要把東西送給對方。
老師拿出了五顏六色、各式各樣的東西，有桔子、蘋果、零食、香蕉……它們散發著香氣。
游戲開始了，老師喊了：”一、二、左手，我快如閃電的伸出了左手一下子把零食搶到了，我心里暗喜，心想：”我搶到的東西不給曹佳藤。
到了最后老師把所有東西都給了同學們，我們高興極了，心里笑開了花兒。
這個游戲訓練了我們的反應能力，我非常喜歡這個游戲。
這個游戲真好玩作文 篇7
今天，我和媽媽在家里玩組詞游戲。
媽媽指頭一杯牛奶，問：“這杯牛奶用什么詞語？”我快速地說：“又營養又純潔。”
媽媽又對著燈說：“這個燈用什么詞語？”我仔細地觀察了一下，覺得很明亮，“對，明亮！”又明亮又……我再仔細地觀察了一下，覺得燈給人們帶來了溫暖，“對，柔和，又明亮又柔和！”
媽媽又對著枕頭說：“枕頭用什么詞語？”我輕輕地撫摸著枕頭，臉貼貼枕頭，突然，我一鼓作氣想到了兩個詞語：“又柔軟又舒適。”
組詞游戲真好玩！
這個游戲真好玩作文 篇8
“我先擲！”媽媽說道。這里為什么這么熱鬧？原來是我、媽媽和爸爸在玩“大富翁”的游戲。
這個游戲的規則很簡單：買地、賺錢、做富翁。游戲開始。我們輪流擲骰子，一旦買到上好也就是價格貴的地盤時，都是眉飛色舞、歡呼雀躍、喜出望外；而當錯失一塊好地時，只能垂頭喪氣地等下一次擲骰子的機會。
我們三人各有優勢：我的地雖然為數不多，卻都在黃金地段，地塊上建造的土豪宅多，自然賺的也多。媽媽的“地契”可以推起來，但大部分都是便宜地盤，由于買的地多，她的剩余現金已寥寥無幾，產生現金流問題；爸爸錢多地少，但擁有最主要的橙色黃色地盤和公用事業、以及一部分鐵路線也歸他所有。現在，我們三人呈現“三國鼎立”的局面，難分上下，越往后越精彩，我們玩得不亦說乎。
隨著時間的推移，局勢衰敗的指南針指向了我。我的錢愈來愈少，媽媽開始嘲笑我：“哈哈哈！開始抵押了吧！”隨著現金的減少，我只能把房產抵押了出去支付過路費，我的心情也逐漸著急起來，正當這時，我咸魚翻身啦！原來錢財甚多的媽媽一不小心走到了我的黃金地盤，而且地面上還有三幢土豪宅呢！剛才還一個勁兒挖苦我的媽媽，一下子變得啞口無言，瞠目結舌她為自己的驕傲付出了代價—破產！我終于把媽媽擊垮啦！我歡呼道，這筆飛來橫財使我立刻暴富起來，讓我成為了小富翁。
最終，我和爸爸難分勝負，我們異口同聲地說：“平局！”這次的大富翁之戰到此結束了。
這個既能夠鍛煉我的口算能力，又能愉悅的“大富翁”游戲，是多么有趣啊！
這個游戲真好玩作文 篇9
今天，我和姐姐妹妹一起玩了一個游戲，名字叫：闖關大冒險。
闖關大冒險分為兩關。第一關，參賽者要兩腿夾著皮球跳到終點，如果在中途，球掉了就要從起點重新開始，在五分鐘內沒完成任務就會輸掉。第二關，難度提高，夾著球的同時，要通過會動的障礙物。如果在途中球掉了，或者碰到障礙物，就要從起點重新開始。五分鐘內沒完成，就要從第一關再來一遍。
游戲開始啦！我是第一個闖關者，突然覺得好緊張。我把球夾得緊緊的，剛開始覺得很簡單，等走到快終點的'時候，兩條腿開始發酸發抖，差點沒把腿松開，讓球掉下來。好不容易堅持到終點的我，一顆心怦怦直跳。接下來是妹妹，因為她的腿太短，只好直接認輸。而姐姐和我一樣，一遍就成功了。第二關到了，我舉手表示，要第一個闖關。姐姐和妹妹做人形障礙物，會不停地上下左右來回擺動，難度非常大。我夾著球，一下子跳了出去，開始闖關障礙物。當姐姐抬起腿的時候，我快速地鉆了過去，當看見妹妹的手臂慢了一拍時，我又迅速地跳了過去。就這樣，我看準時機，小心翼翼地到達了終點。輪到姐姐了，雖然她通過了妹妹那關，卻沒通過我這個障礙物，被觸碰到了，不得不重新開始，第二遍才順利過關。就這樣，我成為了第一名！
這個游戲可真有趣，對我們的速度和反應能力要求很高，整個過程刺激又驚險！
這個游戲真好玩作文 篇10
一個下午的課間，有人提議：“我們來玩甩跳繩吧!”大家都同意。規則是先選出一個人甩繩，別人躲避甩著的繩圈，如果被打中即淘汰。看誰能堅持到最后，誰就贏了。
我們來到操場，開始游戲。我們選出一個男同學甩繩，只見他握緊繩子，開始旋轉身體。繩子貼著地面旋轉起來，而且越轉越快，從最開始的慢速漸漸變到快速，你都得集中精力才能保證不被淘汰。突然，隨著一聲“哎喲!”繩子慢慢變慢，到最后一下子軟下來，躺在了地上。我定睛一看，原來叫聲是一個女孩發出來的，她被打中了，只好接受淘汰的命運。
看到這一幕，我不由得驚出一身冷汗。我想：我可千萬不要被淘汰呀!繩子重新旋轉起來，我的雙眼睜得大大的，目不轉睛地盯著繩子，密切地關注著繩子的動向，生怕一不留神就被淘汰。突然，一聲大喊像驚雷似的在我耳邊炸開，嚇了我一跳，一下子分了神。轉眼間，繩子已經轉了半圈，等我回過神來，繩子已經到了我的腳旁。我在千鈞一發之際猛地跳起，繩子貼著我的腳邊而過。我心想：好險!
當繩子停止轉動，只有我和另外幾名同學堅持了下來。我也明白了，做事只有一心一意才能成功。
今天課間的這個游戲真好玩。
這個游戲真好玩作文 篇11
叮鈴鈴下課了，同學們一窩蜂的跑了出來，就連我也不例外。
我和劉曄、韓雨珊、王聰、付嬈、朱貝鳴一起在操場上玩“顏色過河”，游戲規則是：手心手背選出一個人站在中間，其他人站在對岸，中間的人說出一個顏色，如果對岸有人沒有，那么他就得跑過去，中間的人抓沒有顏色的人，有顏色的人就慢慢地走過去，如果中間的人抓到了就是被抓到的人抓。
我們先手心手背選出來朱貝鳴是中間抓的人，對岸的人站好，于是游戲就開始了。朱貝鳴先說：“紅色，紅領巾不算。”我看看自己的身上，發現沒有，于是我心慌了起來，這時劉曄好像知道了我的心思，就說：“你的鞋上不是有嗎？”我看了看：啊，劉曄好仔細，我的鞋上有一個happy cat，上有一個小小的紅色的蝴蝶結，我們都跑到了對岸，朱貝鳴一個也沒抓住，她非常生氣，又一次發出口令：“淡紫色”。聽到這聲口令我們快速地找了起來，只有我、劉曄、王聰有淡紫色，我們順利的到達了對岸，可付嬈、韓雨珊卻在不停的找，最后韓雨珊靈機一動，趁朱貝鳴不注意，快速地跑到了對岸，同時“小機靈兒”付嬈也跑了過去，我們高興的歡呼起來。這時，叮鈴鈴上課鈴打響了，我們快速跑回教室上起了語文課。
這個游戲真好玩作文 篇12
許多事情隨著時間的流逝都已經逐漸忘懷，可是這個游戲我卻永遠也忘不了，而且還百玩不厭。它的名字叫“三十六計”。
這是一個發生在地圖上的游戲。游戲的規則是這樣的：2—3個人參加比賽，通過扔骰子進行通關，最先到達終點者獲勝或最后淘汰出局者獲勝。
游戲開始了，我摩拳擦掌，我先出招，我把骰子在手里握了又握，扔了出去，骰子在桌上轉了幾圈，停了，“三”的那一面朝上，我有點小失望，于是我只能往前走三格，就走到了黃色的計策格中，這時我可以得到一張計策卡，隨即我抽取了一張計策卡——“趁火打劫”計策卡收入囊中。接著輪到媽媽了，老將出馬就是不得了，骰子一下子扔了個“六”，她向前走了六格，同樣也走進了黃色的計策格中。這樣如此循環，不分上下，大戰了4個來回后，我進入了一個事件格，這樣我可以得到一個事件卡，內容是這樣的：我可以讓其中一個玩家生命值減1，所以我讓媽媽生命值由5滴血變成了4滴血。這時的媽媽竟然不慌不忙，又將骰子扔出了個“六”，這下不好了，媽媽遙遙領先于我了，快到終點了，我有點急，也有點慌，但是我是不服輸的，緊追其后，又走入了一個事件格，哎呀!這次事件卡上的內容竟是各方大混戰，全員生命值減1，此時我從5滴血變成了4滴血!媽媽就剩2滴血了。我高興壞了，我感覺勝利已經再向我招手。此時的媽媽卻眉頭緊鎖，一言不發。“叮咚”媽媽的骰子又是“六”，前進六格，而且還走到了事件格里。此次的事件卡內容又是前進兩步，媽媽直接走到了終點。此時游戲結束，媽媽竟然勝利了。
雖然我失敗了，但是我的的計策卡比媽媽的多，而且通過這個游戲使我明白了一個道理：不要輕言放棄，且不能因為偶爾的勝利而驕傲，也不能因為偶爾的失敗而氣餒，只要堅持不懈，就可能反敗為勝!
這個游戲真好玩作文 篇13
今天，我們閱讀班玩了一個好玩的游戲，名字叫“水果蹲”。一說要玩這個游戲，大家都爭先恐后地舉手參加，整個教室都炸開了鍋。
老師叫了一些舉手的同學來參加。大家都信心滿滿地走向講臺。老師把卡片給同學們來抽。大家分別扮演一種水果，我是“橙子”，好了，游戲開始了！我在心里想：一定不能聽錯，一定要認真聽，不然，我就被淘汰的。芒果先說：“芒果蹲、芒果蹲芒果蹲完西瓜蹲，西瓜同學反應敏捷，聽到就蹲了下來，“西瓜蹲、西瓜蹲、西瓜蹲完草莓蹲”。草莓也不甘示弱連忙說：“草莓蹲、草莓蹲、草莓蹲完橙子蹲。”我卻沒聽清楚，沒有做出反應，啊！我怎么錯了？我真不甘心。
游戲一輪又一輪地進行著，十分激烈。
教室的笑聲一浪接一浪，同學們有的捧腹大笑、有的笑開了花，還有連眼淚都笑出來了。
原來這個游戲是在鍛煉我們的反應速度。
這個游戲真好玩作文 篇14
“被我抓到啦！哈哈……”店里傳來一陣陣笑聲。這是在干什么呢？悄悄告訴你吧，是我和幾個同學在玩最近流行的“抓氣球”游戲。
看到好幾個小伙伴朝我沖來，我東跑西躲，終于躲開了他們。稍作休息時，我看到前面一個小伙伴正背對著我，于是我馬上飛奔過去，一把抓住了他背上的氣球，等他反應過來，氣球早已到了我的手中。我舉著氣球朝他做著鬼臉，他只好無奈又依依不舍地走到了觀戰區。
突然，我發現馮禹森朝我撲了過來，我趕緊靈活地往后挪了幾步，他揚起的手臂撲了個空。但是他不死心，迅速地繞到了我的身后。眼看他就要抓到我的氣球了，我連忙背過身用一只手緊緊護住身后的氣球，再用另一只手去抓馮禹森的氣球，最后我贏得了勝利。
玩抓氣球游戲真是好快樂啊！
這個游戲真好玩作文 篇15
“加油！加油！······”教室里沸騰起來了，這是在干什么呢？原來是老師組織同學們在玩“斗牛”游戲。
這個游戲又激烈又有趣。老師選了兩個男同學和兩個女同學。一個男同學當“大黑牛”，另一個男同學當“小紅牛”，然后老師說規則：雙方面對面站好，戴上帽子，雙手放在背后，在雙方背后貼上紙條，不讓對方看到紙上的字。比賽開始后，先看到對方背后紙條內容者為勝。
游戲開始了。雙方都在想辦法看到對方背后的字。“小紅牛”發起進攻，“大黑牛”左躲右閃。“小紅牛”步步緊逼，“大黑牛”連連后退。“大黑牛”不小心摔倒了，“小紅牛”連忙跑過去看他背后的字，可卻是大爺比太爺——只差一點，還是沒看見。“大黑牛”卻一伸脖子，看見了“小紅牛”背后的字，是“春光明媚”。“大黑牛”反而贏了。
第二組是女同學比賽，“黃牛”對“紅牛”。“黃牛”左看看，右看看，“紅牛”躲閃不及，“黃牛”終于看到了她背后的字——意氣風發。“黃牛”眉開眼笑，非常得意。
這次“斗牛”游戲真好玩。
這個游戲真好玩作文 篇16
在我們日常生活中許多小事或簡單的游戲里，都隱藏著大大的道理。在前幾天的漢語課上，我們一起玩了貼鼻子游戲。雖然這個游戲簡簡單單，但是玩起來可是相當有難度。
一聽到玩游戲，許多同學都高興得合不攏嘴，手舞足蹈的。老師把游戲規則講解完后，就讓小明第一個嘗試。他大步走到講臺上，胸有成竹地說：“這有什么難的，對我來說小菜一碟！”話音未落就見他飛快地轉了三圈，把鼻子快速地一貼，“哈哈哈”，他一聽到笑聲覺察到不對勁，立刻重新貼了一遍，這次笑聲更大了，他急忙摘下眼罩一看，呀！他把鼻子貼在了眼睛下邊。看到自己完成得并不好，無精打采地走下講臺。
這時月月舉起了手，老師示意她去試一遍，只見她慢慢地轉動身子轉三圈后，小心翼翼地慢慢靠近黑板。“往下，再往下”，她的好朋友小麗大聲地為她指揮著，月月不知所措，麗麗看出她的緊張，說：“相信我，慢慢來，繼續向下”。這時月月堅定地點了點頭，只聽“啪”的一聲貼在了正中央。全班頓時鴉雀無聲，她解開眼罩，高興得又蹦又跳：“哇！我貼對了”，看到月月完美地貼上了鼻子，班級里一下子響起了雷鳴般的掌聲。
通過貼鼻子游戲，我懂得了生活中離不開指引，而且人與人之間互相信任和合作才能更好地完成任務的道理。
這個游戲真好玩作文 篇17
今天上午，天上飄著朵朵白云，天氣格外晴朗，于是，我叫上弟弟和妹妹及小伙伴一起在樓下花園玩“老（鷹）捉小雞”的游戲。
游戲是這樣玩的：先請一個人當老（鷹），再請一個人當母雞，其他人當小雞。我當了“老鷹”，妹妹當了“母雞”，弟弟和小伙伴當了“小雞”。
游戲開始了，“母雞”張開了“翅膀”護著“小雞”，“小雞”緊緊抓住“母雞”的衣服，我張牙舞爪，盯著“小雞”，東奔西跑，想抓“小雞”。“母雞”緊緊瞪著我，隨時準備跟我搏斗。“小雞”嘰嘰嘰地叫救命。后來，我趁“母雞”不注意，搶到后面，抓住了“小雞”，它就是弟弟。
接著，就輪到弟弟當老鷹，游戲繼續。
我們玩得滿頭大汗，但是我們還想多玩一會兒。
今天的游戲真是太好玩了。
這個游戲真好玩作文 篇18
我和媽媽去廣場上玩，看見幾個小朋友站在一個不到一米的桿子上，不停地跳來跳去。他們雙手握著桿頭的兩個扶手，腳下踩著兩個對應的腳蹬子，一使勁就跳起來，像一個小袋鼠一樣，很是快樂。好像在哥哥玩的植物大戰僵尸游戲上有個跳跳僵尸都有這樣一件玩具，難道現實生活中真的也有這樣的跳跳玩具啊！我一看見這個新式的跳跳僵尸玩具，便有了一種躍躍欲試的沖動。
到了家，我央求著爸爸帶我去義烏他工作的地方玩，爸爸爽快地答應了，其實我并不想去玩，而是去看看有沒有那個跳跳僵尸的玩具。一到義烏，我就說我想上廁所找個借口，然后溜之大吉去賣玩具那里。我一眼望去，就看到我想要的那個玩具，我聽阿姨說，這個玩具的名字叫做跳跳鼠。正在我想怎么向爸爸開口要玩具的時候，一個熟悉的聲音道“我買一個”，原來是爸爸。看著爸爸把跳跳鼠遞給我的眼神，我當時心里也笑開了花。
我匆匆忙忙吃完飯，拉著媽媽陪我去廣場練跳跳鼠，由于我太著急，還沒掌握住平衡，剛站上去就摔了個底朝天，我十分不服，心想：我就不信了，為什么別人能學好，而我卻這么笨。不行，我一定要學會！可是，我每次上去，都會摔下來。我想放棄，媽媽看透了我的心思，語重心長的對我說：“孩子，干什么事情都要堅持，你要記住無論多么強大的實物總會有弱點，要想學會跳跳鼠，就要掌握平衡。你害怕困難，困難就像高山一樣強大，你輕蔑困難，困難就像輕紗一樣渺小。生活也是這樣，不要一點困難而退縮。我聽了媽媽的話，我再次心平氣和的去練習，不急不躁，這次真的學會了。通過學跳跳鼠，讓我明白了一個道理：不管遇到多大的困難都不放棄。堅定信心，不畏艱難，堅持不懈，才能達到頂峰！
這個游戲真好玩作文 篇19
上課鈴響了，老師宣布讓我們玩夾彈珠游戲。老師話音未落。同學們立刻歡呼起來，都想躍躍欲試。
游戲開始之前，老師先把我們分成兩組，還交待了比賽規則。老師說：“先用筷子夾住彈珠，再把它放在課桌上的盤子里，就ok了，哪個組夾的多久為贏。”我們立刻排好隊，有的同學早就在摩拳擦掌，迫不及待地想一顯身手了。
游戲正式開始了。第一個上場的同學夾彈珠慢吞吞的。我心想：可真慢！要是我的話早夾到了。一會兒就輪到我了，一個個彈珠像用肥皂抹了一樣，我用筷子一夾它，它就調皮地溜走了，真氣人！就在這時，我斜著眼睛偷偷地觀察另一組的同學，有什么技巧那么輕易而舉地久夾到了。原來，他們是把筷子橫著拿平了再夾彈珠。我也依著樣子嘗試再夾，果然穩當了很多，我夾得彈珠慢慢前行，我小心翼翼地把它放進盤子里。原來夾彈珠可沒有我想象的那樣簡單啊！經過一番激烈的較量后，一組夾了七個，我們組夾了十六個，我們高興極了。
一組同學不服氣，老師也懷疑我們組的筷子好夾一些，所以換了筷子，老師讓我們推選了三個“種子選手”，我們選了趙志祥、王奕文、楊燦這三位同學。第二輪的比賽開始，我們組還是遙遙領先，而他們組卻稍遜一籌。比賽結束了，我們組又是十六個，他們組還是七個。耶！我們又勝了。
夾彈珠的游戲真好玩，它讓我們的課余生活多姿多彩！
這個游戲真好玩作文 篇20
老師在黑板上畫了一個滑稽的小丑頭像：圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，厚厚的嘴唇，咦?怎么少了標志性的紅鼻子呢?
哦!原來是要玩貼鼻子游戲啊!課堂氣氛一下子活躍起來。我自告奮勇第一個上臺，先被老師用眼罩蒙上眼睛，再在原地轉了幾圈，頭就開始暈乎乎的了，不由自主地左搖右晃起來，仿佛喝醉酒一般。我一手拿著小丑的鼻子，另一手左摸摸右摸摸，好不容易摸索著黑板的位置，猶如盲人摸象一般仔細地感覺方位，估摸著小丑的大概位置，拿著鼻子就朝黑板上貼了上去。“哈哈哈······”同學們哄堂大笑起來，我急忙摘下眼罩一看究竟，啊，原來紅鼻子“長”到腦門上去了!看到自己的“杰作”，我也忍不住笑得前仰后合。
同學們輪流開心地玩貼鼻子游戲，笑著、鬧著，教室里成了歡樂的海洋!
這個游戲真好玩作文 篇21
下午的時候，我和哥哥在我們這條街西邊和一群朋友一起玩耍，玩得甚是開心吶！
我們第一個玩的游戲是——摸鴨子，也就是閉著眼來捉其他人。我們玩的不同，是一個人站在三輪車上，一個人閉著眼捉，站在三輪車上的那個人要指揮，看看他倆能否把全部人都捉到。我當了兩局捉人的，一局來捉，一局來指揮。當指揮的很好，可以指揮別人，我們玩了一會兒這個游戲。接著大家休息了一會兒，玩了一個像《逃跑吧！少年》游戲的模仿。也就是廣場上那個紅門當大門。兩個追捕者來守住這個大門，逃生者只需要全部摸到大門就勝利。
這個游戲真耗體力，我們才玩了沒幾局，就上氣不接下氣，臉都累的通紅，黃豆般的漢珠子從我們的臉上顆顆落下。特別是逃生者，本來看到大門沒有人把守，就想沖過去，可是追不著直接一個突如其來逃生者還得繼續跑。于是我們又換了一個游戲，123木頭人，也就是寫王字。
第一局我當上了寫字的，正當他們一步步逼近我的時候。我一轉頭，就把兩個人叫到了我的身邊，這也是電線桿。當哥哥摸到我的時候，我迅速地跑去追他，但沒有追到，我去追電線桿，原來他倆早就跑了。讓我白費力氣。
我們又玩了許多游戲，最后吃飯了，我們就各回各家，真是玩的太刺激了！
這個游戲真好玩作文 篇22
今天的語文課可真是熱鬧非凡呀！教室里一片歡呼雀躍，原來今天玩“給胖娃娃畫鼻子”的游戲。
首先是黃家晨，黃家晨畫好了的鼻子讓大家捧腹大笑，原來，她把“胖娃娃”的鼻子畫到了耳朵下面，于是她帶著怨恨哭著下了場。
平時最膽小的項怡，今天竟然自告奮勇地上了臺。鄭老師把一塊紅布蒙住她的眼睛，又讓她原地轉了三圈，才給她一支筆畫鼻子。這時候項怡手足無措，下面的人連喊帶比劃，有的跪在凳子上大聲喊到：“往左，往左”。有的故意說：“往右，往右不要聽他們的”。下面說得不可開交，慌得她手忙腳亂。 突然機靈的王瓊大聲喊到：“往左，往左”。但是滑稽的項怡卻往右畫，這讓大家大吃一驚，鼻子終于畫好了。大家哄堂大笑，項怡揭開紅布一看，原來她把鼻子畫到了眼睛下面，“胖娃娃”的鼻子和眼睛“長”在了一個地方，像“胖娃娃”在“流淚”。于是，項怡紅著她那小臉蛋踉踉蹌蹌地向下走。
今天的游戲可真好玩。
這個游戲真好玩作文 篇23
吃完中飯后，我和朱越洋設計了一張地圖，是和學校密切聯系的。然后，我們準備在整個校園里來個大搜索，就像是“海盜尋寶”。這個游戲可以考驗我們的細心，要求不放過每一個小角落。我們分別要求自己的家長都同意后，就一起出發了！
途中，我們需要經過“電力操場”——其實就是學校的大操場，我們把它想象成通滿了電，除了一條小道外——如果踩錯一步的話，就會被電到，然后就得重新從四樓辦公室開始出發。所以我和朱越洋都小心翼翼的走在那條唯一的小路上，他帶路，我跟在后面。因為這幅地圖是他設計的，每一步路怎么走，都是他來指揮我的。
就這樣，我們忙忙碌碌的，終于走出了這片操場。在這個過程中，我們也發現了兩樣“寶貝”，分別是奧運圣火貼紙和樹葉貼紙，可是都被朱越洋搶走了。我們又走上操場邊的紫藤長廊，發現了一個袖套子，是粉色的，不是藍色的。我說：“我們搞個惡作劇吧？正好那邊有一輛車子，看我去怎么收拾它！”說著我就跑過去，看看旁邊沒有人，就迅速地把袖套扔了上去，我是把袖套當做炸彈，把汽車比作怪獸了！可惜沒扔準，被風一吹，飄了下來。朱越洋還要干脆，他把車門打開，把袖套扔到方向盤上，然后又把車門關上。幸好那輛車沒有警報器，不然就驚動辦公室里的老師了！
我們繼續進行“海盜探險”，又來到了電腦教室東邊的空地上，只見地上有很多黑色的種子。我誤把它們當作了果子，就撿起一顆放在手心里掂了掂分量，覺得太少了，手里幾乎空著，就又加了一顆，才感覺到一點兒分量。在這兒，我收集到了“果子”，還撿到了一根淡紅色的羽毛。朱越洋的收獲除了一小把“果子”外，還有一個徽章。
我們滿載而歸回到辦公室，朱越洋卻被朱老師（他媽媽）罵了一頓。我有點幸災樂禍，因為首先爸爸沒有罵我，其次朱越洋一開始就搶了我的風頭，先找到了“寶物”。
這次游戲是非常的好玩，不過也很冒險。因為大人畢竟不在我們身邊。
這個游戲真好玩作文 篇24
今天早上我很早就起來了，因為我和我的朋友要到池塘邊去抓小魚。
我先準備好捕魚的工具，然后就出門了。我先把要抓魚的人集合起來，然后說：“今天我們來比一次賽。”“比什么呢？”他們問。“要比的是看誰抓的魚多”我說：“走吧！”說走就走，我提著抓魚的工具在前邊引路，不大會兒我們就來到了池塘邊上。開始抓魚了，我們先各自選擇自己抓魚的地方。然后就開始抓魚了。我選的是下游，因為魚一般都往下面游，所以我才選的下游。我先把抓魚的工具全部都拿出來，然后把它們都洗干凈，再曬干。我把網子拿出來，放到水里，過了一會兒，我把拿起來。“啊!魚真多!這么多的魚，我還呀是第一次見到！”我飛快的把網子拿上來，把魚裝進我準備好的杯子里。我心想：“我這次一定會贏的！”我看看旁邊的人，啊！他們比我還多呀！于是我趕緊加油。可是還是不見起色，原來魚一條一條的被在上游的人抓走了。他們在上游。魚是從上游游下來的，但是他們在上游，游下來的魚全部被他們抓走了，所以魚才會抓不到的。于是我趕緊換地方，我不甘示弱迎頭趕上，可是已經來不及了，到了最后我終于還是輸啦。我以后一定還要多抓小魚！
這個游戲真好玩作文 篇25
下課鈴一響，同學們就像小鳥一樣飛到操場上，去玩自己喜歡的游戲。
我和陳豆豆、吳桐、解璨然一起玩跳皮筋的游戲。我和解璨然一組，陳豆豆和吳桐一組。開始跳了，陳豆豆和吳桐先跳，她們先跳一檔，這一檔皮筋在腳踝子上，因為這檔很簡單，所以陳豆豆和吳桐都很順利地跳過去了。跳第二檔時，皮筋在膝蓋上，這檔有點難,陳豆豆倒是跳過去了，可是吳桐卻沒有跳過去，只能等著陳豆豆去“救”她了。這下，我和解璨然可開心了，因為如果陳豆豆“救”不活吳桐，她自己也會死掉。我和解璨然就可以跳了。陳豆豆奮力往上一跳，可是沒有跳過去，她又一跳，還是沒有跳過去。哈哈！她終于“跳”死了！她們“全軍覆沒”了。我和解璨然可以跳嘍！
我們興高采烈地去挑一檔。很快，我們就過關了。二檔我沒有跳過去，這下解璨然可要“救”我了，我在旁邊大喊：“加油！加油！”可陳豆豆她們卻在大喊，快“死”，快“死”！后來，解璨然還是把我給“ 救”回來了。我們又跳第三檔，因為這檔實在太難了，我和解璨然都沒有跳過去。這下，我們也“全軍覆沒”了。哈哈！哈哈！我們四個小伙伴全都大笑起來。
“跳皮筋”游戲真是太好玩了！
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