做游戲作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的做游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做游戲作文1
今天，我寫完作業(yè)就飛快的跑出了家門，跟鄰居小朋友周云、夏宇一起做了一個(gè)很有意義的小游戲。我和周云當(dāng)“獵人”，找來(lái)了一根比較細(xì)的繩子，夏宇當(dāng)“大熊貓”，我們小獵人拿著繩子追夏宇。剛追上“熊貓”就把他綁了起來(lái)，看著“熊貓”那痛苦的表情，好像在對(duì)我們倆個(gè)小獵人說(shuō)：“你們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，請(qǐng)把我放了吧。”我們也覺(jué)得“大熊貓”說(shuō)的對(duì)，我們不應(yīng)該傷害野生動(dòng)物。我們倆個(gè)剛想完就把“大熊貓”給放了。
這個(gè)游戲告訴我們要做個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的好孩子。
做游戲作文2
今天的小桔燈作文課堂有些不一樣，想知道是為什么嗎？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
我一來(lái)到作文課堂，我就看見(jiàn)了三個(gè)杯子放在了講桌上。難道今天要做游戲嗎？我內(nèi)心大喜。過(guò)了一會(huì)兒，老師面帶笑容地宣布：今天是游戲課。果然是游戲課，我內(nèi)心激動(dòng)了起來(lái)。
老師先把規(guī)則說(shuō)了一下，規(guī)則是：有三個(gè)杯子放在桌子上，第一個(gè)水杯裝的是白醋，第二個(gè)杯子里面是白開(kāi)水，第三個(gè)杯子里面是雪碧，老師會(huì)輪流叫同學(xué)上去選擇，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。
游戲中，讓我印象最深刻的是第三位同學(xué)，因?yàn)樗恍⌒暮鹊搅税状住Ｖ灰?jiàn)他剛喝下去就吐了出來(lái)，吐得滿地都是。接著，他又急忙找了個(gè)垃圾桶吐了一會(huì)兒，然后痛苦地回到了自己的座位上。但當(dāng)老師把一杯雪碧交到他手里之后，他又笑開(kāi)了懷。
這堂作文課真有趣！下次如果再有這個(gè)游戲的話，我一定會(huì)舉手參加的。
做游戲作文3
下課了，同學(xué)們以獵豹的速度沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們有的跳繩，有的玩游戲，還有的踢足球……真是豐富多彩。
我最喜歡玩“變色龍”的游戲。我站在三個(gè)同學(xué)前面，說(shuō)出一個(gè)顏色，如果他們身上沒(méi)有我所說(shuō)出的顏色，我就可以捉住他們了。有一次，我說(shuō)出的顏色他們身上都沒(méi)有，小伙伴們都飛快地跑了起 來(lái)，我認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，迅速的沖了過(guò)去，抓住了一個(gè)同學(xué)，大家都哈哈地大笑起來(lái)，開(kāi)心極了。
怎么樣，這游戲好玩吧，相信你們也會(huì)喜歡這個(gè)游戲，對(duì)吧?
做游戲作文4
“向右轉(zhuǎn)“這是我們?cè)谕嬲挿醋觥Ｓ螒蛞?guī)則是：老師一句話，我就要做相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，教室里就變得熱鬧了起來(lái)，有一組老師說(shuō)了最后一個(gè)指令：“請(qǐng)上座——”有人開(kāi)心的上了座位，可是韓沐辰還在鎮(zhèn)定的一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像一個(gè)木頭人似的。當(dāng)老師說(shuō)了一聲：“啊——”大家就站住了，原來(lái)這也是一個(gè)指令呀，韓沐辰開(kāi)心極了呢。
到我那組的時(shí)候，第一個(gè)人就敗了，等第二個(gè)指令時(shí)，老師說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)——”可他們倆都向左轉(zhuǎn)，其實(shí)應(yīng)該是向右轉(zhuǎn)，不然為什么這個(gè)游戲叫正話反做呢！他們兩人都被坑了，下面的人哈哈大笑，上面的他們也不傷心，還在繼續(xù)玩。
這個(gè)游戲我太喜歡了呢，既好玩還可以像腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣可以提升我們的反應(yīng)能力呢！
做游戲作文5
啊，寒假又到了。我們和往常一樣又回到了外婆家。
一進(jìn)門，弟弟就從屋子里跑出來(lái)，抱著我的大腿撒嬌：“姐姐，姐姐陪我玩開(kāi)飛機(jī)好不好？”我皺了皺眉頭，心想：你這個(gè)小滑頭又要耍什么花樣樣，我肯定會(huì)上當(dāng)?shù)摹？墒侨绻也煌嫠隙ㄒ蕖：茫∥揖兔銖?qiáng)撐一撐吧！聽(tīng)說(shuō)我答應(yīng)了，弟弟他心花怒放，一蹦三尺高，
開(kāi)始了，弟弟一聲響亮的口令讓我提起了精神。接著他叫我把雙手搭在他的肩膀上，然后他在把雙臂橫放。你瞧，一架普通的飛機(jī)搭好了。
最后，他帶著我“環(huán)游世界”。從他的房間到客房，再到客廳，他知道我怕暈，于是就越轉(zhuǎn)越快，我被轉(zhuǎn)地頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn)，讓我一下趴在旁邊的桌子上，心想：你這個(gè)小壞蛋，下次有你好看的！
你一定很羨慕我有這樣可愛(ài)的弟弟吧？
做游戲作文6
“嘎嘎——”同學(xué)們?cè)谧慌怨笮Γ覀冊(cè)谕嬲挿醋龅挠螒颉?/p>
游戲規(guī)則：老師快速說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，自己做和老師說(shuō)的相反動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，場(chǎng)上的每個(gè)同學(xué)都各就各位，老師說(shuō)：“向左看！”所有同學(xué)臉都朝右邊，雙手貼褲子在那里一動(dòng)不動(dòng)，只有馬雨萱在那里抓耳撓腮，仿佛在說(shuō)：“我不知道我該怎么辦，算了，瞎猜一個(gè)方向吧！”于是，她臉轉(zhuǎn)向后面。呀！馬雨萱被淘汰了，班里有的在捧腹大笑，有的在哈哈大笑，還有的在啞然失笑，變成了一片歡樂(lè)的海洋。
老師又下令了，“不要閉眼睛”陳朵立刻把眼睛閉成一條線，仿佛被膠水粘住了，連睜都睜不睜一下。過(guò)了好一會(huì)兒，陳朵在那里紋絲不動(dòng)，我見(jiàn)了都想上去用手把她眼睛給掰開(kāi)。
這次的游戲，考驗(yàn)了我們的反應(yīng)力和專心力，可真是讓我意猶未盡！
做游戲作文7
今天上午下課，我和六個(gè)同學(xué)一起玩木頭人的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們先來(lái)猜拳。小明輸了，他變成捉的人，小明說(shuō)：“我怎么這么倒霉啊！”大家一起說(shuō)：“一、二、三，木頭人。”小明開(kāi)始捉人了，小明左看看右看看，就是沒(méi)人動(dòng)一下。這可怎么辦呢？小明笑了一下，來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山計(jì)，他故意把身體轉(zhuǎn)過(guò)去，背對(duì)大家。小剛中計(jì)了他動(dòng)了。這時(shí)小明飛快的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)捉住了小剛。上課鈴響了，小剛對(duì)大家說(shuō)：“下節(jié)課我一定會(huì)捉住你們的。”最后大家開(kāi)開(kāi)心心地回了教室。
做游戲作文8
今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來(lái)。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
開(kāi)始哥哥先射，他百發(fā)百中。然后輪到我射了，我拉開(kāi)弓，裝上箭，對(duì)準(zhǔn)靶，扣動(dòng)機(jī)關(guān)，箭射了出去。但沒(méi)射中。接著我第二次射箭，我把箭上好，拉開(kāi)弦，對(duì)準(zhǔn)靶，我學(xué)著哥哥的'樣子，并住呼吸，然后，把箭射向靶子，果然射中了。哥哥說(shuō)我踫運(yùn)氣射中的。“是瞎貓碰上死耗子。”我不服氣：我說(shuō)：“我們射箭比賽。”哥哥說(shuō)：“好的。”我讓哥哥先射：他居然又射中了。輪到我射箭了，我居然沒(méi)射中，哥哥讓我加緊練習(xí)，我一次又一次的練習(xí)，終于，連續(xù)射中三次。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)才能成功。
做游戲作文9
今天下午的體育科，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩“賣雪糕”。
我當(dāng)售貨員，我先拿一盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開(kāi)始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，僅此一家”。果然在我的吆喝下，第一位顧客來(lái)了。()我緊忙說(shuō)“這位先生，請(qǐng)問(wèn)您要買雪糕嗎?”對(duì)方又學(xué)著我的腔調(diào)說(shuō)：“這位小姐我要兩支，請(qǐng)找錢。”他真是個(gè)“大款”一次就給我了五十元，我算了算，該找他四十六元，每支雪糕二元，五十減四等于四十六。
我的顧客多了起來(lái)，一位顧客“不怕冷”，買了十支，給我五十元，我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買一個(gè)，又買了二個(gè)，而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢，這可難不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上沒(méi)了大錢。
通過(guò)這次游戲，我不僅應(yīng)用了數(shù)學(xué)，還體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。
做游戲作文10
今天一上英語(yǔ)課王老師就說(shuō)：“今天我們先來(lái)做一個(gè)游戲，名叫‘做動(dòng)作’。我說(shuō)1你們把手放在桌上，我說(shuō)2你們摸書，我說(shuō)3你們就把手放下去，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的就算輸。”
開(kāi)始，老師是按順序說(shuō)的，可是到了最后，“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3，有時(shí)還老是重復(fù)說(shuō)一個(gè)數(shù)字，過(guò)一會(huì)兒又說(shuō)另一個(gè)數(shù)字，可是有一次，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
這下可把我給氣死了，嚷嚷道：“不行，待會(huì)兒再玩一次！”第二次，老師還是用那種方法來(lái)“對(duì)付”我們。可我們還是以飛快的速度過(guò)關(guān)了。弄的王老師無(wú)奈了， 只好又說(shuō)：“現(xiàn)在不光看對(duì)錯(cuò)還看速度，過(guò)了關(guān)的給貼畫。”老師本以為可以打敗我們，可我們照樣過(guò)關(guān)了。于是我們纏著老師說(shuō)：“老師給貼畫，老師給貼 畫……”王老師只好給我們每人一個(gè)貼畫，我們一齊歡呼起來(lái)：“太棒了，太棒了……”這樣的歡聲笑語(yǔ)持續(xù)了很久。
做游戲作文11
今天晚上我做完作業(yè)以后，我拿出黑板和爸爸媽媽一起玩兒當(dāng)老師的游戲。先由我媽媽當(dāng)老師。她當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)老師，出了一黑板的數(shù)學(xué)題讓我去做，我全都做對(duì)了。接著輪到我當(dāng)老師了，我當(dāng)?shù)囊彩菙?shù)學(xué)老師。
我把黑板分成兩部分，在黑板的兩邊各出了幾道題。左邊的是連加的題，右邊是十個(gè)以上的數(shù)連加的題。我媽媽做左邊的題，我爸爸做右邊的題，他們?nèi)甲鰧?duì)了。最后由我爸爸當(dāng)數(shù)學(xué)老師，他在黑板上出了十道數(shù)學(xué)題讓我做。結(jié)果我把一道題做錯(cuò)了，只得了九十分。
做游戲作文12
今天，鐘佳文和馬佳露來(lái)來(lái)我家玩，玩什么呢？一，二，三，木頭人！
游戲開(kāi)始了，鐘佳文開(kāi)喊了：“一，二，三，木頭人，一不許笑，二不許動(dòng)，三不露出大門牙！”我和馬佳露趕緊閉上嘴巴，一動(dòng)也不敢動(dòng)，鐘佳文一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒怪叫，一會(huì)兒跳起滑稽的舞蹈，千方百計(jì)想要逗我倆笑。雖然我很想笑，但一想到一笑就輸了，得吃“怪味蘋果”的待遇，只好拼了命忍住。千鈞一發(fā)之時(shí)，時(shí)間到了，“呵呵，呵呵！”我和馬佳露開(kāi)懷大笑，鐘佳文也心甘情愿地吃了“怪味蘋果”。
做游戲作文13
今天作文課上，王老師讓我們到露天陽(yáng)臺(tái)上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規(guī)則是：“老鷹”不準(zhǔn)捉“母雞”，不準(zhǔn)進(jìn)“雞窩”。小雞在緊急時(shí)刻可以蹲下，這時(shí)老鷹不可以捉小雞。
游戲開(kāi)始了，小麗當(dāng)“母雞”，我當(dāng)“老鷹”。“老鷹”左攻右擊，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)捕捉小雞。“母雞”張開(kāi)雙臂保護(hù)自己的寶貝，生怕被老鷹捉到。它們左躲右閃，累得滿頭大汗。“母雞”叫小雞們蹲下，“老鷹”看到明明還傻傻的站著，一口氣沖上去，把他抓到了。明明只好上臺(tái)表演節(jié)目了，逗得大家哈哈大笑。
老鷹捉小雞，這個(gè)游戲真是太有趣了，我還想再玩。
做游戲作文14
做游戲—拼詞語(yǔ)微機(jī)課上老師讓我們玩做游戲—拼詞語(yǔ)的游戲，大家都興高采烈的，老師先分了三個(gè)組，然后就讓我們開(kāi)始，老師說(shuō)：“這一個(gè)組打一個(gè)人，哪一個(gè)組打一個(gè)地點(diǎn)，最邊邊的那個(gè)組打在干什么，”我看了一下董顏銘的詞語(yǔ)是孫悟空，我想一定很好笑。
老師說(shuō)：“誰(shuí)想說(shuō)，”我們紛紛舉手，我說(shuō)的是唐僧，另外的兩個(gè)人寫的我都沒(méi)聽(tīng)清，可是我知道是唐僧在天空花園游泳，我先哈哈大笑起來(lái)，全班都哈哈大笑了起來(lái)，老師最后讓我們打這篇作文。
做游戲作文15
“咚咚咚”我心里像在敲著大鼓一樣緊張，是老師帶著我們玩游戲，叫正話反做。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：比如老師說(shuō)向右轉(zhuǎn)，那就要向左轉(zhuǎn)。
不幸運(yùn)的是，我就是第1組的，第1個(gè)上去。只見(jiàn)我上去呆若木雞一樣站在那里，腦子一片亂，像一灘漿糊。只聽(tīng)老師發(fā)指令了：“向右轉(zhuǎn)”我不知道該向哪里轉(zhuǎn)，就猜了一個(gè)。可是只見(jiàn)我前面的人和我面對(duì)面，眼睛瞪得大大的像大皮球看著我。我心里：想我難道講錯(cuò)了嗎。于是我趕忙把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去，一邊轉(zhuǎn)一邊暗暗自喜。還好我反應(yīng)快，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身子，我后面的人又面對(duì)著我，我不知所措把腦袋往左右搖，可他們都感覺(jué)不緊張好，像在打賭：我才是對(duì)的，你就等著快淘汰吧！下面同學(xué)們有的捧腹大笑，有的人笑的快到桌子下去了！
愉快的時(shí)間總是很短暫，時(shí)間像調(diào)皮的孩子，我一眨眼就偷偷的溜走了。
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