記一次游戲作文【薦】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的記一次游戲作文，歡迎大家分享。
記一次游戲作文1
在學校，每天下課我和同學都會像快樂的鳥兒一般飛向大連廊玩許多游戲。其中最讓我難忘的游戲就是“老鷹抓小雞”。
游戲的規則很簡單：石頭剪刀布，誰輸了誰就來當老鷹，誰贏了誰就來當母雞。小雞跟在母雞的后面，不要被老鷹抓到，誰被抓到誰就來當老鷹。
游戲開始了，我輸了才當上了老鷹，小明當雞爸爸，我先看了半晌，忽然沖進雞群，一把抓住了小華。
這次由我當母雞，他當老鷹。小華可是我們班的運動健將呢！他蹬收著有力的腿，用他十二分的體育精神和守門員守球的臂力，一把揪住了小明的衣襟，卻摔一個四腳朝天。大家笑得喘不過氣來，他卻說：“摔習慣了，摔跤幫助長高呢！”我們又笑了……
“叮叮叮，——（一陣音樂）�！保险n了，快樂的時間總是過得飛快，這個課間不僅玩得不亦樂乎，見識到運動健將的實力，還明白一個小道理：摔跤不是搞笑的事情，它讓我們增長身高，是個好東西哦！
真是個多彩的課間！
記一次游戲作文2
快樂的時光總是很短暫，今天下午老師給我們做了很多游戲，其中我最喜歡玩的游戲是，左手畫方右手畫圓。
你們知道這個游戲的規則嗎？那就讓我來跟你們說一說吧，游戲的規則就是左手畫方右手畫圓，但在畫的時候必須兩只手一起畫。如果不同時化的話就會被淘汰，正當我百思不得其解的時候，老師告訴我們一心不能二用，由此我聯想到一定要一心一意的寫作業，你們喜歡這個游戲嗎？為什么？我喜歡這個游戲，因為這個游戲告訴我們一定的道理，現在你們知道這個道理了嗎？一開始老師說玩這個游戲的時候，我還不明白，到后來我看懂了他們是怎么玩的。
雖然這次沒有玩到游戲，但是，下次如果還有游戲的機會，我一定要參與其中，這就是我們在課上玩有趣的游戲。
記一次游戲作文3
今天我來到了作文培訓班，一開始上課老師就說“今天我們玩一個游戲，游戲的名字叫《紅黃牌游戲》，老師邊發牌邊說游戲規則:一個手邊拿黃牌，一個手拿紅牌；二是聽口令舉牌，舉錯了或者舉慢了都淘汰�！�
游戲開始了，說實話，我的心像裝著一只小兔子一樣跳動著，頭上也冒出了冷汗，，第一組開始了，只見他們一個個都很緊張，我覺得他們也像我一樣，第一組開始了，只聽見老師一聲令下，他們幾個都舉起了右手，有一個人反應慢一點就被淘汰了。就這樣最后獲勝的人加了5分，這可是我回答兩次問題才能得到的呀。馬上第二組就開始了，我就在第二組里，，我們都在緊張的等著老師發號施令，第一回合和第二回合我都沒輸，，到了最后只剩下我們兩個人了，可是我們兩的動作都做錯了，最后我們兩個都贏了。
通過這次玩游戲我明白了一個道理:心急吃不了熱豆腐，凡是都應該沉著冷靜面對。
記一次游戲作文4
星期六上午，我們在班做了一個實驗，叫“火柴人動起來”。
老師說：“我們要用到的材料是水、白瓷盤和不同顏色的白板筆。”說完，老師把材料擺到我們面前，又說：“首先，用白板筆在白瓷盤上畫一個火柴人，然后慢慢把水倒進白瓷盤里，讓火柴人浮起來�！甭犃死蠋煹脑挘壹拥刈銎鹆藢嶒��？晌易隽藘纱味紱]成功，因為水倒得太快了！我本想放棄，可看到其他同學也沒有成功，卻還在耐心地做實驗，我決定再試一次。
于是，我在白瓷盤里畫了一個小人，再慢慢地把水倒進去。我很緊張，不知道這次會不會成功。沒想到，小人慢慢漂了起來。啊，終于成功了！
你知道火柴人為什么會浮起來嗎？因為白板筆的墨水中含有油性樹脂，這種油的密度小于水，所以會漂浮在水面上。
我覺得這個實驗很有趣，它能讓我們打開腦洞，還教會我們多觀察生活。你喜歡這個實驗嗎？
記一次游戲作文5
今天我們玩了一個有趣的游戲，名字叫：“你比劃我來猜”。游戲規則：一共要四人一組，一個人看詞語，后面三個人背向黑板不準看，然后第一個人做動作給第二位同學看，第二個人做給第三個看，第三個人做給第四個人看，然后第四個人給出答案。
我們玩的時候，老師把成語給第一位同學看，我們三個不能看。輪到我的時候，只見我前面的同學，他雙手不停地往口里塞，我猜不出來，只好照著他的動作做給第四個同學看。沒想到他猜出來了，是狼吞虎咽。老師說：“猜對了�！蔽覀兌己荛_心，贏了！第二輪，是個男生在前面，老師給他看了成語，然后他笑著蹦來蹦去的，我們都笑了，因為太容易啦。果然，第四位同學給出了答案是活蹦亂跳，老師說：“對了�！蔽覀兘M又贏了。
我覺得今天玩的游戲很好玩，又刺激又開心。
記一次游戲作文6
今日中午，我和姐姐以及對門的龍龍一齊玩“成語接龍”的游戲。
游戲開始了，首先由姐姐說了一個成語：“機不可失。”龍龍反應很快，立刻接了一個成語：“失不再來�！蔽蚁肓艘粫䞍赫f：“來去匆匆�！苯憬憔谷挥纸由狭耍骸俺涠宦��！饼堼堃粫r沒想到適宜的成語，愣在那里。我連忙說：“聞雞起舞�！边@下，姐姐和龍龍都沒能接上，我又自顧往下說了一個：“舞文弄墨。”就這樣，第一輪比賽很快就結束了，我的了冠軍。姐姐和龍龍都說：“你可真厲害呀！”
我想：這和我平時多看課外書是分不開的，以后，我必須繼續努力，這樣，我的知識必須會更加豐富的。
記一次游戲作文7
今天，我和姐姐和我們院的人玩，我想我們要不玩123木頭人吧，他們說好呀。
就這樣游戲開始了，我們用石頭剪刀布的方法決定誰是木頭人，又定了個自己的陣地。
游戲開始了，當木頭人的那個人背過臉大聲說，123，木頭人不許說話，不許動，我們忽然擺好動作，我看見有的同學站著，有的同學揚著手臂，有的同學半蹲著。這時，又說了一遍123，木頭人還好我們明起地停止了走步，沒被發現，又說了一遍123，木頭人我又緊張的又害怕地立馬不動了�？墒俏业暮门笥褎恿艘幌卤荒莻�當木頭人的人發現了卻受到了懲罰就是像一個老鷹是的腳并攏手打開下一遍一二三木頭人我走了一大步，摸了我的好朋友，我的好朋友又摸了那個燈，不等人的人，那個人又跑了過來和我和好朋友，到自己的陣地，他就不說我們啦。
媽媽又叫我回家吃飯，就這樣我們度過了愉快的時光，體會到團結合作的精神。
記一次游戲作文8
最近班里流行一款游戲，叫做“貓和老鼠”，一天中午起床后，有一些同學湊在一起聊貓和老鼠，我一直不知道那是個什么東西，直到我的好朋友為我推薦了這款游戲。
我一回家就馬上下載了它，并快速過完了教學關卡，就用老鼠開始了我的第一局游戲。我一出洞就碰到一只貓，我的技能只加了一次，就被貓抓去了，雖然有一只老鼠趕來救我，但是我最終還是沒有逃脫掉被滅的命運。
第二次，我吸取了教訓，遇到貓的時候，我的技能都加滿了，還帶著一瓶“強壯藥水”，我跳到高處喝下了強壯藥水，之后，我下去把貓狠狠揍了一頓，并取得了最后的勝利。
通過貓和老鼠的游戲，我學到了技能的重要性，就像學習，只有掌握了足夠的知識，我才可以考上好的學校，我喜歡貓和老鼠的游戲。
記一次游戲作文9
今天上午上足球課時，老師組織我們玩兒了一個有趣的游戲，叫做“抱人”。
“抱人”的玩兒法很簡單，先在一定區域內隨便跑，裁判喊數字幾，就幾個人抱在一起。沒有抱的或不對數的要接受懲罰。
很快，游戲開始了。我心里想：我必須想出個辦法，讓我們不容易輸。
接著，我對旁邊的幾個同學說：“這樣好不好，咱們幾個人一起跑，等老師喊數時就不用擔心沒人抱了�！蓖瑢W們都同意了。
不出所料，這一次老師喊的是“3”。我們分成兩組，人數剛好夠。還有一回，老師喊的是“4”。我們幾個人夠是夠，但是還有2個人空出來。在緊急關頭，突然又來了2名同學。“太棒了！”我笑了起來，因為剛好又湊夠了4個人。
就這樣，一次又一次，我們幾個都沒有受罰。
通過這次游戲，我知道了做事情要學會團結協作，而且還要動腦筋想辦法。這次游戲真是愉快又有意義�。�
記一次游戲作文10
今天，我和小明，小紅，小峰在家門口一起玩了跳長繩。我們準備了一根長長的繩子，小明和小峰在兩邊甩繩子，我和小紅在中間跳。
第一次甩繩子，我被絆倒了，小紅卻已經跳前空翻了三個。第二次甩繩子，小紅被絆倒了，我把他扶了起來。第三次甩繩子，我們終于學會跳了。
我們換了一下位置，我和小明在兩邊甩繩子，我甩了一會兒就覺得很累，但我還是堅持下來。然后我看見小紅比之前跳得更高啦！一次也沒有絆倒。到小峰了，小峰跳的更高，更流暢了。
又換了一下位置后，我在中間跳，她們把繩子高度調的更高了。可我還是輕松的跳了過去，他們又調了高度，我雙腿一躍，還是跳了過來。小紅可就慘了，她看見這種高度后，雙腿一抖，就被絆倒了。之后他站了起來，又接著跳，她跳的比我都要好。小明見此情景，也想來跳一下試試，他看見這個高度，絲毫不畏懼，一個后空翻就翻了過去。還留下一句話:“這也太低了呢！”
游戲結束了，今天好快樂呀！
記一次游戲作文11
今天早上，我們在開心作文社做了一個有趣的游戲—左手剝雞蛋。這個游戲很有難度，我們經常用兩只手和右手做事，這次卻要把右手放到背后，雞蛋皮不能掉到地上，只能完整的放在自己的桌子上。
老師給我們分了組，每五人一組。用抽簽的方法選裁判員，裁判員可以獲得一包掌心脆方便面。
“比賽開始！”老師一聲令下。同學們開始剝雞蛋了，有的不小心把蛋清破壞了，有的把皮剝到了地上，哎呀！我一不小心把蛋清也剝掉了，只好放棄�？上覀兘M一個得獎的都沒有(裁判員除外)�？粗渌瑢W領獎，我非常嫉妒。
最后所有組的第一名在比賽，贏了的會獲得五包掌心脆方便面�？吹降昧霜劦耐瑢W們吃著方便面。我的口水都快流出來了，可我不是第一名。
這次游戲讓我體驗到了只有一只手的難處。
記一次游戲作文12
今天我吃了一顆糖果，但這顆糖果不是我買的，也不是我朋友給我的，是我“搶”來的。
中午我們翰林寫作玩了一個有趣的`游戲，它叫“搶糖果”。老師宣布了游戲規則：一、雙手交叉抱在胸前；二、老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”若出錯手，搶到糖果了也算失敗。
老師一說完規則，比賽就正式開始了，首先出場的是我和楊博涵來搶糖果。我的心“怦怦”亂跳。這時，只聽見老師喊：“一、二、左手！”我剛準備伸出左手，楊博涵就眼疾手快地搶走了那個糖，我兩手空空，只好垂頭喪氣地回到自己的位子上，而楊博涵卻得意地回到他的位子。
第二輪，俞晉鵬和汪航來搶糖果，汪航很得意地走到桌子的旁邊，可是俞晉鵬看上去卻很害怕。這時，又聽見老師喊：“一、二、右手！”汪航趕緊伸手，但是汪航手伸出錯了，一下子被俞晉鵬搶去了，汪航像泄了氣的皮球一樣。
游戲結束了，同學們開始寫作文了，我想：“下次我還要玩�！�
記一次游戲作文13
今天，徐老師帶我們玩了烏鴉和烏龜的游戲。徐老師說：“你們先選好做烏鴉還是做烏龜，然后只要我說到烏鴉的時候，烏龜就要拍到烏鴉的手；如果我念到烏龜的時候，烏鴉就要拍烏龜的手�！�
第一局，我選了烏鴉，對方選了烏龜。開始了，徐老師一念到烏字，我和對方就緊張起來了，等聽到老師念到的是烏龜，我還沒反應過來，對方就以為我是烏龜，來拍我的手了。
第二局，我還是烏鴉，對方還是烏龜，我先把手跟對方的手放在一起，然后，等老師念到烏的時候，我的心又緊張起來了，我的手發抖了，臉上的肌肉都跳起來了！等老師念完詞，我才知道老師念的巫婆，我才知道有些“烏”的詞是干擾我的。我想了想，覺得真有趣，不由地大笑起來了。
玩完了，我還沉浸在游戲當中呢。
記一次游戲作文14
上個星期二的體育課，黃老師帶我們玩“捕魚”，就是讓一些人當漁網站在一個地方，其他人沖過去，被捉住的變成漁網。
我們試玩了一次，發現只要反應快就可以沖過去。程果說：“我們可以用計！”
老師哨聲一響，程果和我沖上去，往左一晃，來了個“調虎離山”之計。把漁網引到左邊，古詩詩從右邊溜了。程果又往右一撲，玩了“聲東擊西”，把漁網騙到右邊，我從左邊逃了。最后，程果沖過去，漁網沒捉住她，她成了“漏網之魚”。漁網們回過頭來想抓子瑜，可她在漁網捉程果時，偷偷跑了！哈哈，漁網們愣了，其他人趁著他們發愣的時候，跑光了！
第一回合，小魚完勝！看著漁網懊惱的樣子，我們放聲大笑。
第二回合開始！我想：這回，漁網們該傻眼了！因為我們找了幾個男生過來幫我們。果然，當漁網發現男生們和程果一樣，成為“漏網之魚”，一回頭又發現我們早沒影兒了時，氣得直跺腳。第二回合，小魚們又勝利了！
原來合作這么重要呀！
記一次游戲作文15
今天，是我上學以來最開心的一天。因為我們下午就要出去跳長繩了！
到了下午第一節課，我們高興得像兔子一樣，瘋了似的跑出去排隊。到了操場，我們飛快地把一群兔子分成十個小組，每組六個人。
首先，由第二小組的小羅和小陳一起甩繩。我們第一小組的六個人先跳，等每個人都通過了以后，我們只用了21秒鐘的時間。
接著，該由第二小組跳了，我和小逸一起甩繩。等第二小組的六個人跳完之后，還有兩個人沒跳成功，他們只用了18秒時間。
現在，該由第三小組跳了，我就和小逸甩起了繩子。第三小組跳得不算好，幾乎全軍覆沒，一個都沒跳進去。全組填完之后，他們用了27秒。
……
等十個小組都跳完之后，通過統計，我們組得了第一名，還每人獲得了一顆糖。
我今天很開心！
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