實(shí)用的游戲作文300字七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的游戲作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文300字 篇1
我有空時(shí)，就去上網(wǎng)玩一會兒游戲所以對游戲一向很敏感，只要是我玩過的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對準(zhǔn)確無誤的說出這是什么游戲里的聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來，因?yàn)槲易吡撕芏嗦罚哉麄�(gè)人都有氣無力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的書，我看著看著，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當(dāng)我要閉上眼睛打瞌睡時(shí)，突然聽到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網(wǎng)里的《快樂島主》里的聲音，接下來又聽到一陣收錢的聲音。我馬上跑進(jìn)去看，果然不錯(cuò)，爸爸還問我剛才聽到什么聲音，我說是《快樂島主》里收錢和打雜的聲音。爸爸說：“你對這個(gè)怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業(yè)要是有這么認(rèn)真就好嘍！”我聽了非常慚愧，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。
我也希望自己對學(xué)習(xí)能像對游戲那樣認(rèn)真，敏感，把成績提高上去。
游戲作文300字 篇2
大家都知道，每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。今年的母親節(jié)我和爸爸媽媽參加了一個(gè)叫“為她而戰(zhàn)”的母親節(jié)游戲。
第一個(gè)游戲是“默契大比拼”。游戲規(guī)則是：爸爸和媽媽同時(shí)回答問題，媽媽寫在紙上，爸爸說出來，如果兩人答案一樣，就得一分，答案不同得零分。我想：完了，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，肯定沒有默契。結(jié)果出乎我的意料，爸爸媽媽居然連“此刻最想聽到對方對自己說什么”這樣的問題都答對了。第一個(gè)游戲，我們家庭得了第一名，沒想到爸爸媽媽這么有默契。
讓我印象最深的是“情書對對碰”。游戲規(guī)則是：媽媽規(guī)定字?jǐn)?shù)，爸爸給媽媽寫一封情書，寫完之后上小舞臺朗讀出來。媽媽規(guī)定字?jǐn)?shù)30到50字，爸爸絞盡腦汁寫不出來一個(gè)字，我只好幫著畫了一幅畫。爸爸終于開始寫了，可是有幾個(gè)字不會寫，居然是我教的，我想這回我們要得零分了。想不到當(dāng)其他爸爸還在猶豫的時(shí)候，老爸居然是第一個(gè)上去講的，講了長長的一段，主持人說小卡片太小了，寫不下爸爸對媽媽的愛。
最后我們家庭獲得了第二名，為媽媽得到了一個(gè)禮物。這個(gè)游戲讓我看到了不一樣的爸爸媽媽，太有意義了。
游戲作文300字 篇3
今天我在品德課上學(xué)了“好伙伴游戲棋”“好伙伴游戲棋”里面有好多方格，里面寫著數(shù)字，還有好多對話框。通過拋篩子決定前進(jìn)或后退，看誰先到終點(diǎn)，誰就贏了。最有趣的是我們自己可以通過在對話框畫畫決定前進(jìn)或者后退。
現(xiàn)在我來介紹一下我是怎么畫的。第四格上面寫著“扶起小伙伴前進(jìn)兩格”，第七格上面寫著“前進(jìn)兩格”，在原因?qū)υ捒蚶锩妫耶嬃恕皟蓚�(gè)小伙伴一起跳繩”。第12格上面寫著“不借玩具退后兩格”。第15格上面寫著“與伙伴分享玩具”，我在框框里面寫著“前進(jìn)2格”。第20格上面只有一個(gè)空的對話框，我在對話框里畫了一個(gè)大哥哥在踢足球，他把足球踢到小妹妹身上了，退后3格。第22格的對話框上面只有“退后2格”，我在上面畫了“兩個(gè)小妹妹哭了”，因?yàn)閯偛庞袀�(gè)大姐姐欺負(fù)她們了，我覺得這樣是不對的。第26格上面寫著“跟同學(xué)搶玩具”，我覺得這樣是不對的，所以我寫著“退后10格”。第30格就是終點(diǎn)了。
我覺得這次的比賽很好玩，我還和我前后的小朋友交流了一下呢！
游戲作文300字 篇4
看著現(xiàn)在的同學(xué)玩“撕名牌”，不禁想起以前和我小區(qū)的小朋友一起玩“撕名牌”游戲。
記憶中，我最喜歡的就是童年的“撕名牌”，我們拿一張紙，寫上自己的名字，貼在自己的背上。我們分一個(gè)小隊(duì)玩，只要哪個(gè)小隊(duì)能“活”到最后，那么恭喜，那個(gè)小隊(duì)就獲勝了。
如果你的`名牌被撕，很憒憾，你已經(jīng)被out了，除非是道具模式，隊(duì)友找到一張復(fù)活卡，幫你復(fù)活。
還有一種是單人模式，如果你覺得撕不過別人，你可以暗中和別人聯(lián)盟，一起把那個(gè)人“干了”。
不過，別人和你假的聯(lián)盟，那個(gè)人會和他已經(jīng)聯(lián)盟的人包抄你，聯(lián)手趁機(jī)把你干掉，我就有過這種不幸，那個(gè)和你聯(lián)手的人是一個(gè)叛徒。如果換成我，我一定很生氣，想一腳把他踢到天上，我心里的火還在熊熊燃燒著，要是換成你，你會怎么想呢？
一個(gè)陽光明媚的星期六，我和我小區(qū)里的好朋友，一起在小區(qū)里玩撕名牌。我有一個(gè)絕招，就是雙腳一蹬，手一撕，就把對方輕輕松松的干掉了，我一陣歡喜，被撕的人叫天天不應(yīng)，叫地地不回，叫苦連天，成了一個(gè)敗家子弟！
這就是我的童年，有意思嗎？
游戲作文300字 篇5
今天，媽媽和我一起做了一個(gè)游戲，游戲的名稱叫做“木頭人”。
游戲的規(guī)則是這樣的：媽媽和我兩個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)“木頭人”，一個(gè)人逗“木頭人”笑。這個(gè)逗“木頭人”笑的人要先念一首兒歌：“木頭人，木頭人，不許說話不許動，看誰是個(gè)木頭人。”念完后，這個(gè)“木頭人”就迅速地做一個(gè)姿勢，不許動，要堅(jiān)持1分鐘，另一個(gè)人就要逗木頭人笑，怎么逗都行，但就是不能碰到木頭人，你一碰到木頭人，你自己就輸了。如果木頭人被你逗笑了就說明呀，你贏了。
首先我來逗“木頭人”。
“木頭人”先把嘴巴捂起來。我念了那首兒歌，念完后木頭人不動了。我先捏捏鼻子，拽拽耳朵，最后甚至做出各種搞笑動作，可木頭人還是紋絲不動。一分鐘悄悄地過去了，可是木頭人還是不動，不管我怎么逗她，她都不動，實(shí)在是太難把她逗笑了。兩分鐘到了，我一點(diǎn)都沒把木頭人給逗笑。我想，要是時(shí)間在長一些就更好了，那樣我肯定能把木頭人逗笑的。
這一輪我承認(rèn)我輸了，但下輪我不會讓他逗笑我的。
游戲作文300字 篇6
今天，語文老師金老師走進(jìn)教室，先在黑板上畫了一張大大的臉，又畫了一雙大大的眼睛，一張嘴，一對大大的耳朵，微笑著說：“今天我們做個(gè)游戲，叫畫鼻子。誰先來啊？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉起來。
第一個(gè)上場的是小明，老師把布疊成三角形，很像一條紅領(lǐng)巾，用布蒙在他的眼睛上后，將布系緊，然后金老師把他往右轉(zhuǎn)三圈，往左轉(zhuǎn)三圈，這一轉(zhuǎn)，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉(zhuǎn)向，直接向我摸來，嚇得我頭發(fā)都快要立起來了，同學(xué)們大聲喊：“向前邊，前邊，向右邊，向左邊”，他更暈了，終于，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了金老師的板書上，同學(xué)們哄堂大笑。
該輪到我了，當(dāng)金老師蒙上我眼睛上的一剎那，我都不知道哪是哪了。老師也把我轉(zhuǎn)三圈，我試著走了幾步，摸到了黑板，剛想畫上去，就聽到同學(xué)們的大笑，我想：我是不是畫錯(cuò)了？我好不容易摸到了黑板的邊，就隨便一畫，再把布掀開一看，我把鼻子畫在嘴上了，就聽到了同學(xué)們的笑聲。過了一會，下課了，可是我們還想玩畫鼻子游戲。
這節(jié)語文課可真有趣啊！
游戲作文300字 篇7
今天，我去參加王康叔叔的婚禮，前面都是表演的節(jié)目，接下來就輪到互動游戲了。
首先，主持人拿出一個(gè)沒有吹鼓的氣球，問：“這是什么？”這不是明知故問嗎？我想，然后就和大家異口同聲地喊：“氣球！”主持人說：“大家來玩吹氣球，誰先吹爆，誰就有獎。”于是，他發(fā)給勇于上舞臺的小朋友一人一個(gè)氣球，當(dāng)然也給了我一個(gè)。
開始吹了，我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁兒地吹，沒想到這口氣還沒用完，氣球就爆了，弄得我真沒勁。我一看，還有許多小朋友在吹氣球，我就知道我是第一名了。
突然，我看到主持人在吹手帕，他的樣子可真滑稽：把一個(gè)有彈性的手帕套在頭上，頭不停地點(diǎn)，那樣就表示不停地吹，那個(gè)套手的地方，就像兔子的耳朵，主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越來越膨脹，最后在“轟”的一聲中炸開了，在撲哧一笑中消失了。只見主持人滿臉通紅，像犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生，我趕快迎過去，說：“叔叔，我是第一個(gè)吹爆了的”。“好，叔叔獎給你一個(gè)絨絨狗。”“耶！”“叔叔，我是第二個(gè)吹爆了的。”“我是第三個(gè)。”“我是第四個(gè)。”……孩子們都不甘示弱地涌了過來。
啊！吹氣球和吹手帕都很好玩，它點(diǎn)亮了我們童年的一盞燈。
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