四年級作文記一次游戲500字

時間：2024-03-04 22:05:27 秀雯游戲我要投稿

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四年級作文記一次游戲500字（精選20篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文記一次游戲500字，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文記一次游戲500字（精選20篇）

　　四年級作文記一次游戲500字 1

　　今天上午，老師笑容滿面地走進教室。一進教室，老師就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”老師便帶領我們玩了一個有趣的游戲——“拼句”游戲。

　　老師向我們每人發了一張白紙，同學們七嘴八舌地問老師：“老師，為什么給我們發白紙呢？”“這個游戲怎么玩？”

　　老師示意我們安靜下來，教室里立刻鴉雀無聲。老師使說起游戲規則：一組同學寫“名字”，二組同學寫“在什么地方”，三組的同學寫“怎么樣地”，四組的同學寫“干什么”，寫完以后，每組一名同學起來讀出自己紙條上寫的`內容，這樣就能連成一句話。

　　同學們開始寫紙條了，有的同學邊寫邊笑，有的同學提筆就寫，有的同學東張西望……

　　寫完后，同學們要開始讀紙條了。第一輪開始了，每組的一名同學站了起來，讀出了自己寫的內容，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”。我們一聽，馬上捧腹大笑起來。“危佳怎么在操場上洗起澡來了？”“還是悲傷地洗呢。”一位同學笑著說。危佳很是生氣，但卻又無可奈何。第二輪開始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”話音剛落，我們便哈哈大笑起來。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一個人也沒有，所以才會悲痛的跟自己玩耍吧。”一連串的想法從同學們嘴里脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“鐘家明在廁所里幸福地騎自行車。”“孫悟空在鬼屋里傷心的刷牙。”……同學們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰后合。

　　“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的游戲中。通過這節課，我明白了準確用詞的重要性。如果用錯了詞，肯定會鬧笑話的。

　　四年級作文記一次游戲500字 2

　　“哈哈哈……”咦，這間笑聲連連的教室為什么會這么熱鬧呢？原來是同學們正在玩“紙條當老大”。

　　課上，老師一邊捧著杯子一邊宣布：“同學們，今天我們來玩一個游戲叫‘紙條當老大’，規則是這樣的：我們要從杯子里抽出紙條，紙條上寫著什么，你就得做什么！”語音剛落，同學們就像炸開的鍋一樣，紛紛呼叫起來。

　　接著，老師隨機把已經裝在杯子里的小紙條發給大家。大家更興奮了，迫不及待地打開了紙條，我也不例外。我滿懷期待地將紙條打開了，噢，老天呀！猜猜我抽到了啥？我抽到了：掐自己的臉三下。哎！愿賭服輸，我極不情愿地照做了，誰讓紙條是“老大”呢？

　　雖說心里有幾分不情愿，但與后面的同學抽到的`紙條比起來，我的算是幸運的了。有一位女同學抽到了“做5個俯臥撐”的紙條，只見她雙手撐地，雙臂張開，雙腳趾著地，當著全班同學開始運動，此時一個小淑女的形象毀于一旦。還有一個男生抽到了一張要求“學青蛙叫”的紙條，他站在原地忸怩了很久，就像一個害羞的小姑娘了。迫于同學的催促，他只好嘟起嘴，輕輕地發出“呱呱”的聲音，這聲音不像青蛙叫，倒像是蜜蜂嗡嗡鳴，真讓人啼笑皆非，真是好戲連連！

　　最搞笑的，當屬坐后排的袁同學：他居然抽到了“與異性一同走一次t臺”的紙條，他大呼：“啊，變態！”他既害羞又為難的樣子惹得大家哈哈大笑，最終還是老師主動上場，與他一起走完了t臺。

　　今天真開心，這次游戲讓我笑得直到現在肚子還痛著呢！

　　四年級作文記一次游戲500字 3

　　今天，我們玩了一個游戲，“擊桶傳球”，全班同學都浸在快樂的氛圍中。

　　上課鈴剛響時，老師教誰學的秘密的讓我們去操場上圍成一個圈。這是要做什么呢？我心中打起了一個大大的問號。

　　哦！原來是要玩“擊桶傳球”啊。老師問我們第一輪誰來打桶，小鵬勇敢地舉起了手，就這樣第一輪游戲開始了，只見小朋友蒙上眼睛，拿著桶拍著，同學們心情急切，一拿到球有的就傳給了后面的一個同學，我的還要做幾個姿勢，才傳給后面那個同學。就在這時，桶不響了。球傳到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走過去接受懲罰。老師問：“抽幾號？一、二、三選一個。”老師打開他“恭喜你，中獎了。”肯定是假的.，中獎一定要加引號，同學們竊竊私語。最后還有一句沒聽，“吃糖了。”啊？真的假的？“真的。”老師從口袋里抓了一把糖放在小行手中。小行又驚又喜。又蒙上眼睛，開始下一輪。

　　這一輪，時間很長，一個人傳給另一個人，另一個傳給下一個人，球在同學們的手里轉呀轉，轉了兩圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。準備的人以為馬上要給他了，可是他卻又把球收了回去。小笨蛋，真的有點笨，球一直在他手中，桶聲遲早會停下，哎，桶不響了，我還真是個烏鴉嘴，可球還在他手中，不停地徘徊，他根本就沒有發現桶聲音已經停了。直到聽見了同學的一這樣哄堂大笑時才回過神來，真是“害人害終己”呀。1號，你別無選擇，“學豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一個手假裝拿著西瓜看，鼻子里發出咕嚕咕嚕的聲音。同學們有的跳來跳去，有的幸災樂禍。

　　游戲結束了，我們依依不舍地回到了教室。

　　四年級作文記一次游戲500字 4

　　擊桶傳球

　　仙仙今天怎么了，還讓我們擊桶傳球，奇怪。

　　我們在操場圍成一個大圓圈，那場面，別提有多宏偉了，75個人圍成的圓圈，占據操場中央的草坪，路人見了，都很吃驚，因為我們是高年級，不適合玩這種游戲了，但我們還是樂在其中。

　　首先，有我們班的中隊長王大鵬擊鼓，兩條紅領巾把他的眼睛遮住了，讓他看不見，“咚咚咚——咚”鼓聲停止了，咦！竟在一個女生手上——陳小姐，大概是因為逗別人的緣故，讓自己掉進了坑里，于是，她極其驚訝地走上中間，選了盒子里的編號二那張紙條，我激動極了：是什么呢？難道是——繞著操場跑幾圈？那也太慘了。所有人都用激動的目光看著她。

　　仙仙大聲亂道：“和同伴一起唱歌跳舞。”“哇哦！”場上一片喧鬧，女生為她加油，男生為她打氣，陳小姐看著這么多人，顯然有點害怕，但畢竟是合唱團的嘛，所以他拉著自己的好戰友：冉瑪雅，跑了上去，陳小姐瘋了似的`手舞足蹈：“耶依耶依……”那動作，仿佛在騎馬，又像被閃電劈中的僵尸，我們開心極了。

　　鼓聲再次響起，陳小姐一會兒慢，一會兒快，逗得大家，簡直不知所措，“咚，咚咚，咚咚咚——咚”又一個陳大俠，真倒霉，他抽了三號，中獎了，得了糖，我們都很羨慕他。

　　又繼續，鼓聲持續了好久，終于落到了一個馬大俠手中，他中的獎是學豬八戒吃西瓜，還要有聲有色，可一點兒都不像，抱了個空氣西瓜，挺斯文的吃了起來，一點兒都不像，哎！沒豬相。但我們還是很開心。

　　今天這個擊桶傳球的游戲太有意思了！

　　四年級作文記一次游戲500字 5

　　“調整角度”四個字浮現在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？

　　“同學們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進瓶里，規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

　　游戲開始了，同學們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的`聲音以及同學們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶！我投進去了！”

　　不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去啊！”

　　時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……

　　“剛才我是怎么投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

　　我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一松手，筷子就進去了！到最后，我竟然投中了十個之多！

　　調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

　　四年級作文記一次游戲500字 6

　　星期四下午的作文課，老師說過會兒有一位專家老師要來給我們上一節“快樂大作文”課。“作文能給我們什么快樂？”我們既詫異又有點興奮地議論起來。

　　沒過一會兒，一位扎著馬尾辮的女老師走了進來，她面帶微笑，和藹可親地對我們說，她，就是給我們上“快樂大作文”的老師，并且做了一番自我介紹。然后轉身在黑板上寫了“搶橡皮”三個字。我們一看納悶了，“啊，怎么改玩游戲了？”，也有的迫不及待地問“怎么個玩法？”，“快點開始吧！”

　　“安靜！”老師邊說邊拍著手上的粉筆灰，“搶橡皮是一個好玩的游戲，快樂大作文就是讓大家邊玩邊寫作文，這樣能提高我們寫作的興趣。”“哦，原來如此！”我們恍然大悟。“玩游戲當然得有規則，”老師接著說，“同桌兩人同時搶一塊橡皮。按老師的口令做，等老師說開始后才能去搶，誰先搶到誰就贏，三局兩勝。輸者得給贏者輕拍手掌一下，以示懲罰。”

　　我們的熱情一下子給老師點燃起來，同桌迅速拿出一塊橡皮放在桌子中央。“先舉左手！”老師發令了，“等我說完‘開始’，你們就用左手搶，明白嗎？”“明白！”我們異口同聲地回答。我的心立刻砰砰直跳起來，我偷偷眇了一下同桌，只見他全神貫注地盯著橡皮，我猜測他一定是在想：我會以最快的速度搶到橡皮的。“你別想搶到它，我不會比你慢！”我不甘示弱。可剛想到這兒。“開始！”老師大喊一聲了，我還沒回過神來，同桌“啪”的一聲，已經用左手按住了橡皮，“我贏啦！”他高興地叫了起來。

　　“再舉右手——”老師拉長了聲調，又發令了。我舉起右手，心里一個勁地埋怨自己：干嗎去看人家，不好好聽老師口令。這次我們等著瞧……“開始！”老師的長調突然改成短調，同桌“噌”的一下，閃電般地搶去了橡皮，“嘿嘿嘿！”他得意地朝我直笑。教室里也像炸了鍋，已經兩勝的人有的哈哈大笑，有的`手舞足蹈，有的拋起橡皮慶祝。我慢慢放下右手，輕輕拍拍自己的腦袋，直想吃“后悔藥”。

　　“勝不驕，敗也別氣餒！大家還有一次機會來證明自己。”老師按了按手，示意大家安靜，“第三局啦。請把雙手放在背后。”這次我什么也沒想，屏住呼吸，兩眼緊盯橡皮，雙耳豎了起來，靜等口令，“一、二，”老師買了個關子，只張了張嘴巴，沒說“開始”，但教室里搶橡皮的聲音“噼里啪啦”卻響成了一片，連我的同桌也上了當。老師“嘿嘿”笑了二下，“開始！”老師笑聲未斷，趁大家不備時快速下令了。這回我沒分心，以迅雷不及掩耳之勢用雙手按住了橡皮，“耶！”我伸出右手，做了個“V”手勢，在空中揮舞。

　　游戲結束了，雖然我受了一次小小的懲罰，畢竟三局兩勝嘛，但當我寫完這篇作文時，我忽然覺得，寫作文并不像以前那么難了。

　　四年級作文記一次游戲500字 7

　　體育課上，老師讓我們自由活動我正想著該做些什么呢。這時虞哲皓說：“誰要玩接球游戲？”我，倪思杰、薛可欣等同學都積極踴躍地報名了。

　　游戲規則是：左右各站三個同學是拋球者，六個拋球者互相扔球，拋的球如果被站在中間的搶球者接住拋球者就變成搶球者，搶球者晉升為拋球者。

　　游戲開始了，許多同學扔的球都被接住了。轉到我拋，我高高地把球舉過頭頂，在跳起來的時候用力拋出去。我心里想：我一定要扔高一點，讓中間的'同學搶不到。對面接球的同學們有的叫：“扔高點！扔高點！”又有的叫“給我，給我！”我和另一個同學扔來扔去，我們扔球技術很高超，中間的搶球者一直搶不到球，后來我們的膽子越來越大，甚至把球放地上滾，搶球的同學還是搶不到。搶不到的同學也不氣餒，就緊盯著球，球扔到哪邊，他就跑到哪邊，球被我們扔到半空中時，他還努力地跳起來，可惜沒有夠到球！我們玩得興高采烈，個個滿頭大汗。操場上都是我們的歡笑聲、加油聲。

　　這節課我和同學們玩得非常高興、開心！真是令人難忘的游戲！

　　四年級作文記一次游戲500字 8

　　他們一個個活潑可愛，一個個手舞足蹈，一個個齜牙咧嘴，一個個上躥下跳。我們班里炸開了花。咦？他們都在干什么呢？沒錯，他們在做課間游戲！

　　剛開始我迫不及待的想看出征人是哪些，他們厲不厲害？

　　游戲剛開始，全班同學像沸騰的熱水一樣，一個個活蹦亂跳，特別沸騰。有的人深深呼了一口氣，有的人在這沸騰地班級中哈哈大笑，有的練習如何演，有的認真地看著課本。

　　一開始王修鐸在表演是特別搞笑，他一邊咧著大白牙笑，一邊做出了一個登高眺遠的動作，他手往頭上一抬，腿輕輕一彎，抖了抖身子，用力往上一跳。這真是太搞笑了。原來他表演的是久立四望這個詞呀。但是當同學們回答不上來時他都會蹦來蹦去，踢踢腿，瞪瞪他那雙大眼睛。這動作太抽象了。

　　這時下面的同學有的'露出了大白牙；有的敲敲腦門；有的一臉疑惑的樣子。但是每個同學都非常開心，大家咧著大嘴，笑得放肆，聲音特別大真是叱咤風云。

　　雖然這個游戲非常短，但是每個同學都很開心，我也收獲了樂趣，也學到了團結。

　　四年級作文記一次游戲500字 9

　　我玩過許許多多的游戲，有老鷹捉小雞、木頭人、你畫我猜，但今天林老師帶我們玩的是三人四足。

　　游戲規則是；每兩只腿之間用一條紅領巾綁住，要在15秒之內走一個來回，否則就算失敗。游戲開始了，令我最難忘的是朱嘉譯那一組，隨著林老師說：“預備。”朱嘉譯他一腿在前，一腿在后，用他那小小的眼睛炯炯有神的盯著前方，就像跑步運動員準備拿下第一，場下的我們目不轉睛地盯著他。開始了他們一前一后地向前走著，特別是朱嘉譯，走著走著就被摔了個四腳朝天。原本安靜的教室，突然熱鬧起來。隊友們只好拽著他的手艱難地前進。很快朱嘉譯全身都趴了下去，可把林老師笑死了，立刻迎上去，拿起手機對準朱嘉譯，“咔嚓。”拍下了難忘的'一幕，他的隊友，用起了九牛二虎之力，一前一后，同學們笑的頭都栽到了桌子上，笑得直拍桌子。教室仿佛變成了我們的天堂。

　　終于，隊友們在同學們的歡笑中，把他拉回了終點。

　　三人四足的游戲真好玩，我還想再玩一回，可快樂的時光總是那么短暫，但給我留下了深刻的印象。

　　四年級作文記一次游戲500字 10

　　下午，學校又想起了大課間的音樂，同學們排著整齊的隊來到操場，安靜的操場頓時歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　我們幾個女生商量：“我們玩什么游戲呢？”經過我們激烈地討論，最后一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個圈，再把手牽到一起，接下來把一只腳別到另一個人的手上。然后我們一邊跳，一邊唱：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃……”現在大家全都不動了，并且把原來的'姿勢都保持住。

　　突然，一個同學身子一晃，摔倒在了地上。我們幾個總結了一下摔倒的原因，應該是腳步沒有站穩，身體失去了平衡。沒關系，我們沒有放棄，重新開始。這回由于一個同學手滑了，又摔倒了，大家你壓著我，我拉著你，雖然摔倒了，但是每個人都臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了！

　　第三次游戲開始了，我們緊緊地抓住每個人的手，腳牢牢地別在手臂上，大家一起喊口號，動作協調，一個人都沒有摔倒，我們成功了，操場上飄著動聽的歌聲和熱鬧的歡笑聲。

　　這時候，上課鈴響了，我們依依不舍地回班了，這真是一次有趣的游戲呀！

　　四年級作文記一次游戲500字 11

　　“快點！快點！”他們在干什么呢？讓我們一起去看看吧！原來他們在玩游戲游戲名叫“獵人捉獵物”。

　　規則是獵人用一個沒氣的皮球砸逃跑的獵物，人要多一點才好玩。他們說讓我和他們一起玩，石頭剪刀布。我輸了，我當獵人，他們當我的獵物。

　　游戲開始了，我拿起球鎖定獵物用力一扔，被他們躲開了，我還摔了個狗啃泥，他們得意洋洋的時候，我拿起球用力一扔，扔到了小明，小明就淘汰了，也就是小明表演，他唱了一首《小星星》，他唱完后游戲繼續，這一次是小明當獵人。我們四個當他的獵物，小明上來就猛攻，打得我們措手不及可是一球都沒有扔中，但我們還是沒有掉以輕心。果然，小明在這時候扔了一個快球，還好，被我們靈巧地躲開了。但是小明馬上撿起球扔了一下，不偏不倚正好扔到了小剛，這次換小剛表演了，他也是唱歌，唱的是《小螺號》，唱完后換小剛當獵人。小剛非常的狡猾，用了一個假動作就扔到了小花的'身上。小花表演了一段舞蹈就開始扔球了，小花扔了很多球，一球都沒有扔中我們，最后我們叫停了游戲，小花才停下。

　　光陰似箭，歲月如梭，時間如白駒過隙，到了回家的時間，我們就自己回家了！今天真是開開心心快快樂樂的一天呀，下次我還要玩這個游戲！

　　四年級作文記一次游戲500字 12

　　金話筒下課以后我直接向聲樂班走去。

　　在路上媽媽對我說：“回到家后再吃飯吧不然趕不上。”我爽快地答應了。

　　進了聲樂班后我看見同學裴一錦手里拿著一大塊面包特別香。突然韓一彤拉住我的手喊道：“向裴一錦的面包進發。”裴一錦后悔地叫道：“我就不應該拿面包來。”

　　沒過多久我倆就順利地一人吃了一口面包我舉起雙手擺出要飛的姿勢：“真好吃呀！”

　　上課了老師跟我們講：“今天我們來玩個游戲吧名字叫搶椅子班里一共有八個人。每一輪結束都要減一把椅子但每一輪一開始就已經少了一把椅子大家加油吧！”

　　第一輪開始了老師放起了歡快的`音樂等音樂一停大家都還在音樂的世界里跳來跳去只有我一個人感覺到音樂已經停了所以我不慌不忙地選了一把椅子坐了上去。過了幾秒鐘大家都才反應過來了。所以第一輪我輕松地贏了。

　　第二輪音樂響起大家都很入迷音樂一停大家都向椅子沖過去我跑得比較快一些所以又贏了。

　　后幾輪也跟前兩輪一樣我都贏了。

　　哈哈真好玩兒！

　　四年級作文記一次游戲500字 13

　　踩腳是我經常玩的游戲，你們想知道怎么玩嗎？就請跟我來吧。

　　游戲規則是這樣的：人數最多5個人，不然非常散。先要所有人右腳尖對齊，向后跳去，拉開距離。然后就是石頭剪刀布，贏的人來踩其他人腳其他人不能被他踩到，被踩人只能閃躲一下，最后存活下的人獲勝。

　　游戲開始了，參加的.人員有戴翼、劉仁澤、易帥旭、和我。石頭剪刀布，戴翼贏了，我緊張起來，要知道，戴翼的掃蕩腿無人能敵。果不其然，戴翼的目光落到了我的身上，突然，戴翼猛向我撲了過來，我急忙閃躲，可是，過了一會兒我才明白戴翼的目標不是我，而是我旁邊的劉仁澤和易帥旭。因為我還沒有躲呢，戴翼卻提前向他們掃過去，好在劉仁澤反應快，及時躲過了戴翼掃蕩腿。易帥旭可就慘了，他被戴翼掃到了左腳，易帥旭出局，其他人繼續。石頭剪刀布，哈哈，我贏了。我也用戴翼的掃蕩腿，我向劉仁澤撲去，撲去后連忙向下滑，雙腿一起右邊掃去，他們還在發愣呢，我趁機掃去，哈哈，一石二鳥，他們都被我掃中了，我贏了！

　　這個游戲讓我感到驚險、刺激和有趣。你們想玩嗎？

　　四年級作文記一次游戲500字 14

　　清晨，陽光順著陽臺爬進屋里，柔和的風翻動著書頁。今天放假，我在家沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。

　　這個游戲規則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的`衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊人的衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工，婷婷是老鷹，欣欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，像一個芭蕉扇一樣，為我們躲避老鷹的追擊并大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹婷婷像一只獵豹一樣快速地朝我們撲來，她左看右看，狡猾地一會往左一會往右，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，老鷹累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家跳了一段爵士舞。我們玩了一下午，真是太開心啦。

　　通過做游戲，我不僅懂得了做老鷹要勇敢執著，做母雞要有愛心，小雞們還要要聽媽媽話，要團結合作，一起獲得勝利，誰要不專心，就會被老鷹捉到。

　　四年級作文記一次游戲500字 15

　　今天，老師走進教室里，轉身在黑板上寫了兩個大字“斗牛”。正當我想：“斗牛”是什么的時候，老師笑瞇瞇地說：“同學們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學們歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來了。

　　老師先說規則：首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背后貼上詞語，誰先大聲念出對方背后的詞語就算獲勝。

　　游戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉了好幾圈。大家看得都有點著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑。可是，小藍牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。

　　第二局是女生隊比賽，游戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉身準備去撿，當她扭頭看時，小白牛瞅準時機，歪頭一下子看見了小黑牛背后的.詞語，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。

　　這個游戲真好玩！通過做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當的方法才能贏。

　　四年級作文記一次游戲500字 16

　　加油啊，不要低估了對手！教室里傳來一陣嘰嘰喳喳的加油聲。原來，教室正在玩游戲呢！

　　我們小組經過熱烈地討論后，我們決定讓劉忻霖去比賽。

　　劉忻霖飛快地跑到了起點，臉上露出了滿意的笑容，一副勝券在握的.樣子。我的心高興得快要跳出來了：劉忻霖，你是天使下凡，你會順利的，對吧！再看看黃琮瀚，緩緩地走上起點，氣勢不足。好！我們組勝利了！

　　劉忻霖左手托住書，右手抓起乒乓球放在書上，眼睛閃著光。哈哈！我們勝定了！

　　老師一聲令下：開始。劉忻霖慢慢開始往前走，雙手時不時往右邊擺擺，時不時又往左邊斜斜，眼睛像媽媽一樣一直盯著球，生怕球掉下去。球很聽話，一直靜靜地坐在書的正中央，一動不動。我心里樂開了花：加油！別讓球掉下來！你就肯定能勝利。對方則皺著眉頭，球在上面跑來跑去。突然，球就一下子跳到水泥地板上。噢耶！我們組勝利在望！可是，好景不長。劉忻霖神情緊張，手有點發抖，球在上面亂舞。對手一步一步在后面追來，劉忻霖一下子往前一跳，到了終點，我們組勝利了。

　　雖然這次比賽已經過去，但我的心還在美好的回憶中沉睡著

　　四年級作文記一次游戲500字 17

　　今天作文課，老師說要玩一個小游戲，叫做“閉著眼睛畫畫”，我們都激動不已。想想看，閉著眼睛畫畫是多么有趣呀！

　　游戲準備開始了，我們先用紅領巾綁住自己的眼睛，老師點到名字就上去畫畫。首先上場的是我和媛媛，我們在原地轉了三圈就開始畫畫了。在畫之前我們各自描述自己想要畫的畫面。我想要畫的是綠綠的草原，媛媛卻說要畫的是一只坐著的小熊。話音剛落，我就動筆畫了一片綠綠的草地，上面開滿了美麗的花朵……

　　“嘻嘻……”我聽見講臺下傳來了一陣陣笑聲，我想：難道是我畫得不好嗎？我戰戰兢兢繼續畫我的畫。接著我還畫了大大的太陽和像棉花糖一樣的白云。“哈哈……”聲音變得更大了，我摘下紅領巾一看，發現我畫的`花朵斜了，太陽畫成橢圓形的了。我獨自暗想：這個畫畫游戲也太難了吧！這時媛媛也畫好了，我發現她畫得比我還糟。她畫的熊，身體比頭小，頭還畫成橢圓形的了，腿也不見了。同學們都捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了！

　　不知不覺間，“閉著眼睛畫畫”這個游戲在我們的歡聲笑語中結束了。沒想到這么簡單的幾筆，畫起來卻這么難！看來凡事都不可小瞧。