實用的記一次游戲作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文 篇1
“你別動！”只聽郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來的呢？走近一看，原來是金筆的同學們正在玩搭撲克牌的游戲。
老師最開始先說了游戲規則：男生一組，女生一組，給每個組發了一副撲克牌，到游戲結束的時候，要看哪一組壘得最高，哪一組才獲勝，獲勝的隊伍會有獎品哦！聽了老師的話，后面的一個同學說：“這也太簡單了吧！”老師笑著對那位同學說：“你可別高興的太早了�！�
開始搭撲克牌了，我們女生組討論了一會兒，有的說可以壘成一個三角形做基礎，因為三角形具有穩定性；還有的說可以把紙牌橫著擺成一個菊花形。最終，我們女生組選擇一個一個試驗一下。
第一個方法就是先壘成一個三角形的地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著牌壘了上去，可是這個不聽話的紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們試了許多次，依舊壘不高，紙片一往上放就倒，氣死我了。接下來，我們只好采取第二種方法，那就是菊花形。我們五個女生拿著一張張撲克牌，輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了，但是高度一直上不去。怎么辦呢？我靈機一動，把撲克牌折了起來，豎著擺放成一行，又平著放三張撲克牌。然后再豎著擺，再平著放，如此反復，最后越壘越高�！皶r間到了！”我歡呼著。老師看了看男女兩方的結果，最后判定女生組獲勝。
通過這次活動課，讓我明白了團結的重要性。有很多事，只靠一個人的力量，是不可能完成的。
記一次游戲作文 篇2
俗話說：“不以規矩，不成方圓。”我們身邊有許許多多的規則，但有人卻不遵守規則，為了讓我們對規遇有更加深刻的印象，并學會遵守規則，王老師同我們一起玩了一個有趣的游戲 —“傳口令”。
有游戲當然就得有規則！經過討論，我們訂下了幾條規則，首先要把全班分成幾個人相同的小組，其次，傳 口令者必須悄聲傳令，不能讓其它成員聽見，再次排頭的同學不能提前傳，每人只能傳一次。
規則定好以后，王老師宣布準備開始玩游戲了，那時我的心，“撲通撲通”直跳，
好緊張哦！但我也很開心，開心得手舞足蹈。因為我們很少玩游戲。游戲開始了，我真的好害怕，害怕忘記他們傳的是什么，又害怕我傳給后面同學的時候，他又沒聽清楚，當他們傳給我的時候，我把耳朵靠在我前邊的同學嘴邊聽：“炎黃子孫”，我聽到后馬上就傳給后排的同學……
開始公布答案了，我看見黑板上，有的寫：“加雞，一二三，三二一，”“精神”……我們教室里本來是雅雀無聲的，卻成了炸開的鍋似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門。
這次“傳口令”游戲中，我收獲了笑聲，收獲了快樂，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有規則，它還讓我感覺到了一個團隊的勝利要靠我們每一個成員的認真和努力才能贏得比賽。
記一次游戲作文 篇3
星期二下午第一節課，老師帶領同學們來到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先用石頭、剪刀、布選出一只大老鷹，又推選出了一只母雞媽媽，開始游戲了。只見老鷹來勢洶洶瘋狂地撲了過來，母雞媽媽趕緊張開了雙臂，生怕老鷹把自己的小雞寶貝給抓走。可是，有幾只小雞真是名副其實的膽小鬼鬼，被嚇得哇哇大叫，老鷹休息了一會兒，可能肚子餓了，又發瘋似的朝小雞們撲來，這次，母雞媽媽沒有防備，有只小雞雞被老鷹捉住了，這只小雞就是我。我變成了老鷹，我對雞媽媽扮了一個鬼臉，氣呼呼地說：你不保護好小雞，害我凈化成了一只老鷹！我心想，我要捉住所有的小雞！我使勁沖了過去，本來以為可以抓住一兩只，可是，卻被母雞媽媽的保護盾給攔住了。小雞們有的左躲右閃，有的'朝我喊：哈哈哈！你來呀，我不怕你！有的沖我扮鬼臉。我的肺都快氣炸了，我猛撲過去，母雞媽媽沒有任何防備，我終于抓住了三只小雞，放聲大笑了起來。
下次活動是什么時候？好期待呀！
記一次游戲作文 篇4
今天課間，陽光明媚，縷縷金絲灑在槐樹上，寧靜而美好。我和伙伴們閑來無事，便異口同聲的說：“玩什么好呢？”
有人建議玩丟手絹吧！規則十分簡單：一些人圍一個大圈，一個人拿著手絹轉圈。放到誰哪兒，誰就要抓她，被抓的人回到抓的人的位置就勝！一諾先當丟的人，她虎視眈眈瞅著我們繞了一圈又一圈，臉上奸笑著，我心想：自己像個圓圓胖胖的肉丸，千萬不要丟我呀！”不過令人慶幸的是，她一腳踩地，扔給了一晗�？墒�，鄒一晗卻全然不知，直到同學擠眉弄眼，朝她大叫：“在你后面呢！”的時候，鄒一晗才愣了愣，注意到了手絹線在自己后面。一扭身，上去便追�？上б恢Z早回到了位置上。
糟糕！我瞬間汗流浹背，腿也不聽使喚，拼命顫抖起來，手心里冒著冷汗，心中忐忑不安，就似有一頭巨象在跳舞，“咚咚！”哇呀，心都要從嗓子眼兒中蹦出來了。她心中準在想：嘻嘻，劉益嘉最胖，跑的肯定很慢，我就扔給她吧！天助我也，果然，她真的扔給了我，我眼疾手快，“嗖”的一下，站起身，腳下生風，如同飛一般，可鄒一晗卻比我速度快多了，我甚至開始懷疑她是不是一只兔子。只見她“撲通”一聲坐下了。完了，我的挑戰失敗，接下來該怎么辦？但是我定睛一看，不對呀？我的坐位在對面，她坐錯了。我大叫道：“你，這不是你的座位，哈哈！我抓到你嘍！”她紅著臉，巴不得馬上挖個地洞鉆進去，全班同學哄堂大笑。
我拿起筆，輕輕地寫下了：童年樂趣——丟手絹，它在我的兒時記憶中是一朵盛開的獨一無二的美麗玫瑰！
記一次游戲作文 篇5
今天，我在快樂作文培訓班中玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規則是：丁老師先挑三個同學，然后再挑一名同學仔細觀察他們的外貌特征，接著蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。
第一輪游戲開始了。首先丁老師隨機挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺，先仔細觀察劉積琛，他的頭發長長的，頭發還有一點翹起，而且他的右鼻翼上還有一個小黑痣。我再看朱咸勛，他頭發是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧王宇琛，他的頭發和劉積琛的幾乎一樣，我繼續找區別，發現他的左臉有一個被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后，丁老師問我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒問題，好了！”說完，顧老師就把紅領巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老師先將這些同學位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是王宇琛�！蔽颐䜩砻ィ业哪X子轉的飛快：對了，王雨琛的臉上有一個小包。根據這一點，我摸到其中一個人左臉上果然有一個突起的點，就興奮地大聲叫道：“這是王宇��！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個人的額頭上有許多頭發，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱咸勛。剩下一個一定是劉積琛�！苯Y果，我準確無誤地把三人都猜出來了。
這個游戲考驗了我們的觀察能力。我想，只有仔細觀察，才能找出細微的差別。
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