【必備】三年級游戲作文300字集錦十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級游戲作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級游戲作文300字 篇1

　　上課鈴聲響了，老師提著一個桶和幾個氣球走進教室，這究竟是要干什么呢？我感到很奇怪。

　　接下來老師告訴我們，我們要在教室里舉辦一個特殊的投籃比賽。就是把吹得圓溜溜的氣球當作籃球，看哪一組投中桶內的次數最多，哪組就獲勝。陳老師先給我們做了一個示范，結果老師也沒投中，有的同學開始嘲笑老師的球技一般，開始躍躍欲試。

　　比賽就要開始了，澤楷第一個投籃，只見他雙腳站得與肩膀同寬，臉上沒有一絲笑意，接著他開始瞄準目標，將手中的氣球扔了除去，可是氣球卻慢慢悠悠地飄到了地上，唉，他失敗了。

　　接下來輪到子軒來投籃了，可他一點也不嚴肅，投球的時候大搖大擺的，感覺自己是籃球高手一樣，結果也沒投中。

　　接下來輪到奕晨上場了，他大步流星地走上臺。投球的時候神情非常嚴肅，目不轉睛的盯著“籃筐”，扶著桌子，伸出手臂，用力地向前投去，只見氣球碰了碰籃筐的邊緣，球投進去了！大家一片歡呼。

　　最終奕晨所在的小組贏了這場投籃比賽。

　　雖然在這次比賽中，我們失敗了，但是我相信失敗是成功之母，下一次，我們一定能贏！

三年級游戲作文300字 篇2

　　“同學們，今天我們來玩一個畫鼻子游戲吧！規則是……”老師話音未落，原先安靜的教室立馬沸騰起來。

　　只見老師笑瞇瞇地拿起粉筆，在黑板上畫了一張娃娃的臉，有趣的是：這個娃娃有彎彎的眉毛、圓圓的眼睛、大大的嘴巴，可就是沒有鼻子。“誰能為他畫個鼻子呢？”老師問。

　　同學們紛紛舉起手，我也把手舉得高高的，希望老師能先叫到我。在一片哄鬧聲中，盛毅杰成了第一個幸運兒。他興奮地沖到講臺前，老師先用圍巾把他的眼睛蒙住，接著讓他在原地轉三圈。有趣的一幕出現了，只見盛毅杰暈乎乎地拿著粉筆，踉踉蹌蹌地走近黑板，伸手在黑板上摸來摸去，然后果斷地畫了一個三角形鼻子，“哈哈哈……”班級里一下子笑聲一片，盛毅杰立刻摘下圍巾一看，原來自己把鼻子畫到娃娃的耳朵上了。

　　隨后，同學們輪流上去畫鼻子，娃娃的“鼻子”一會兒爬上了額頭，一會兒鉆進了眼睛，一會兒又落到了嘴巴里……，真是千奇百怪、笑料百出啊！

　　在一片歡笑聲中游戲結束了，可同學們還是意猶未盡，“畫鼻子”游戲真是太有趣了！

三年級游戲作文300字 篇3

　　星期一，是一年一度的六一兒童節，星期一的下午，學校舉行了游園會。五(6)班的游戲“吹蠟燭”讓我十分難忘。

　　“吹彈珠”的規則是：在三十秒，把一顆彈珠從迷宮的起點吹到終點。

　　游戲開始了，葉老師摁下了秒表：“好，程揚淇，可以開始了，你一共有三次挑戰機會。”

　　“嗯，”我也沒多想，兩腿一彎，把胸貼著桌面，嘴巴對著彈珠，用力一吹。可這彈珠卻好像一座山，紋絲不動。于是，我又朝它狠狠地吹了幾口氣，終于，他緩緩的往前滾了滾，可是和沒滾差不多。時間就在一分一秒地流逝著，那顆彈珠就像一個玩固的小調皮，鐵了心要和我較勁兒。

　　哼!讓你看看我的“必殺技”吧!我一邊想著一邊深深的吸了一口氣，彈珠果然撐不住了，“滴流滴流”地往前滾，我“乘勝追擊”將他吹進了終點。

　　快樂的時光總是過得很快，今年的六一兒童節在歡身笑語中度過了。

三年級游戲作文300字 篇4

　　星期一的中午，陽光高照，我閑著沒事干，就看了一會兒手機。忽然，我看到了一個游戲，它的名字叫“跳一跳”，我很好奇，于是我就抱著試一試的心態玩了一局。

　　這個游戲的玩法是：你用手按住手機屏幕，一個小人會根據你按的力度來跳方塊。我還知道一些有用的消息，比如：小黑人跳到正中間加2分，如果連著跳一次的話，最后一次比前一次多加兩分。

　　我玩的時候先跳到第一個黑色方塊，然后再跳到那個白色方塊的點上，可是失手了。我并沒有放棄，繼續練，果然“功夫不負有心人”呀，我成功了。

　　我又學連著跳，可是連跳第二次的時候，小人掉了下去，很遺憾。我努力地操作著，結果，我居然得了100多分，我興奮極了!

　　在玩的過程中，我又知道了其他有用的程序。比如，跳到會亮的方塊上面加20分，調到電子小玩具上也加20分，跳到音樂盒加30分，就是因為我通過觀察，才知道了這些規則。所以，我現在能跳300多分了。

　　通過玩這個游戲，我明白了一個道理：一個人無論干什么，只要善于觀察，善于發現，就能有所成功。

三年級游戲作文300字 篇5

　　我的小弟是個游戲迷。

　　在一個漆黑的夜晚，我和奶奶、爺爺在吃飯，只有迷戀游戲的弟弟還在旁邊玩電腦。

　　我每次扭過頭看弟弟時，他的眼睛簡直像兩顆紅櫻桃似的，我看了又看就再也看不下去了，想找一點樂子，可奶奶卻逼著我吃飯，我只好乖乖聽從。心里想，今天估計又沒有什么好玩的事情了。

　　不過老天爺似乎會讀心術，它讓我的小弟越玩越迷戀了，最后，因為太投入，小弟猛地往后一靠，椅子倒了下來，他也來了個四腳朝天倒在地上。

　　“哎呀，咋回事兒？”奶奶驚叫著，但小弟的臉上并沒有痛苦的跡象，似乎還沉侵在游戲中，我笑的'兩片嘴都合不到一起。

　　“是誰推我了？”弟弟帶著怒氣叫道，我連忙回過頭來，回了他一句“是你自己掉下來的，沒人推你。”

　　小弟皺了皺眉頭又喊到：“哥不會是你吧？”“怎么會是我呢？我一直在吃飯呀。”我慌忙擺了擺手

　　后來，他被奶奶罵了一頓才來吃飯，一邊吃還一邊邊嘟囔著什么……

　　你說，我小弟是不是個游戲迷呀，不過這樣下去可不個事，得給爸爸說說不讓他總是玩游戲才行。

三年級游戲作文300字 篇6

　　我們那兒的小朋友和我一起玩了一個游戲，名字叫老鷹抓小雞。

　　游戲開始了，一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西欄。

　　老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身沖過母雞的雙手，跑到后面的小雞處。小雞還沒有反應過來，就給他抓了一只去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過來，馬上開始攔截。

　　老鷹又出新招。他說：“我不玩了，我得回家去做回家作業了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞。

　　現在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。

　　游戲結束了，我們就分散回家了。

三年級游戲作文300字 篇7

　　作文課上，朱老師組織我們做了個游戲，名叫傳話游戲。朱老師的話音剛落，教室里就像炸開了鍋。朱老師公布了游戲規則：每組選一個領頭羊，我給他看一張紙條，然后給另外一個人傳話。最后，錯誤率最多的為聾人組，最少的為順風組。

　　老師先選好領頭羊，給他們看了張紙條，同學們恨不得變成長頸鹿，看到紙上寫著什么，然后說出來，得到順風耳小組的稱號。這時，領頭羊回來了，游戲開始了！

　　我們組的領頭羊把話傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時就出現問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛想讓老天助她一臂之力。這時，陳琢又和楊雨辰說了一次，楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。

　　最后，我們組得了順風耳小組的稱號。老師說：“失之毫厘，謬之千里。”從這句話中，我明白了一個大道理：前面一個小錯誤，到后來這個小錯誤就可能引起一個大錯誤。所以我們一定要認認真真地聽，清清楚楚地傳！

三年級游戲作文300字 篇8

　　我的童年是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，學習是輕松快樂的。在快樂的成長中，讓我經常懷念的是與小伙伴們玩游戲！

　　我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在操場上圍成一個圈，坐了下來，其中一同學手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動聽的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒反應過來，等有感覺時我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位同學的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒反應過來，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來。

　　玩游戲使我們的童年更快樂，更純真，更友愛。我珍愛我的童年生活，我懷念我的童年游戲！

三年級游戲作文300字 篇9

　　今天，我們做了一個有趣的游戲名字叫：人椅。

　　游戲規則是全體學員圍成個球形。前面的學生要搭在后面學生的肩膀上。前面的學生要坐在后面學生的腳上。聽隊長坐下才可以坐下。

　　開始游戲了，老師先讓我們自己玩一下這個游戲然后沒過多久就倒了。原來是因為學生們太激動了所有有想好方法和技巧就迫不及待地玩，導致經驗教訓，有的同學在想方法、有的同學議論 、還有的同學在練習半蹲，有一個同學在和我們分享經驗說；‘坐下時不要把腳分開。“

　　第2次我們帶著經驗再次挑戰，我由于腳分開太寬只讓別人坐了我的一只腳，所以這次又失敗了。與后面同學的距離拉得太遠了，所以跟著倒下，半蹲在那一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……我的 腳像灌了鉛似的，重的不得了我實在支撐不住了，第一個倒了下去，我摔倒然后全部也都摔了下來，哎；都怪我沒有做好準備，所以連到大家。下次一定要記得哦，不然我都不好意思面對大家了。

　　謹記住剛才的經驗教訓，這一次玩的很好，并堅持了十秒鐘。經過這次游戲我知道一根筷子可折斷，一把筷子難折斷，團結才是力量。

三年級游戲作文300字 篇10

　　“跑呀跑，跑呀跑!”大廳里飄著我們快樂的歌聲，這是干什么呢?哦，原來在玩老鷹捉小雞。

　　游戲開始了，“老鷹”可是個老謀深算的家伙，它圍著“小雞們”轉了幾圈，突然張牙舞爪地猛撲過來，“小雞們”見了，變得手忙腳亂，結果我被抓住了。唉，“老鷹”太狡猾了，居然使用了調虎離山之計，其實，我可以用死里逃生之法的。唉! 緊張激烈的第二局又開始了，“老鷹”惡狠狠地說：“‘小雞們’我可不會束手就擒的“。突然，“老鷹”飛奔而來，一下子就把一只叫謝凱鑫的“小雞”捉住了，“老鷹”得意洋洋地說：“哈哈哈，哈哈哈。被我的無敵神功抓住了吧。你知道嗎，我第一次抓你的時候我就在想，這“小雞”真狡猾;第二次在想，這“小雞”跑得真快;第三次我在想，啊!終于抓到你了!”

　　這是一場斗智斗勇的游戲，當“老鷹”時我們要盯準目標，勇往無前，當“小雞”時，我們也要團結一致，讓老鷹無從下手。我們蹦啊，跳啊，心里別提有多高興。歡笑聲傳遍整個校園。