【實用】游戲作文500字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的游戲作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文500字 篇1

　　更多的時候，我想著自己是一個魔法師。坐在一個搖晃的低矮的老屋子里，歪斜的四壁上落著不同顏色的汁液和物件。我隨意地將它們放進中心冒著氣泡的水缸里，讓不同的顏色不同的氣味相遇，再攪拌成不同的藥水。就像七八歲的時候，把水彩筆芯泡在水里，用小勺子一點點地攪勻了。之前還是分明的幾樣顏色，漸漸像是霧氣似的溜開了，一點點鉆進水里，一一搖蕩著散開，聚成別樣的色彩。我大多數(shù)時候是失敗的，卻大多數(shù)時候是快樂的。因為這就像是一場游戲，不在意結(jié)果，只享受過程。帶著些忐忑和期待地走進每種相遇里，期待還未落定的結(jié)果。

　　其實人生又何嘗不像是場攪拌游戲呢？一樣無法預(yù)知的結(jié)局，一樣無法確定的明天，走了不同的路，選擇不同的滋味放進自己的人生里，總會有不同的回答。世上更多的事恰恰就像人生于這宇宙的位置——是一粒浮塵，沒有根腳，輕輕空空地從眼前漂過去。你往往無法看清它，卻又不能甘愿錯過，便要胡亂地抓起加進自己的人生里。人赤著落到這人世間，心還是模樣都是差不多的，可是漸漸地就運進不同的軌道，要不斷地放進汁液，攪拌命運這鍋湯。這些匆匆中，人便有了區(qū)別。有的是面上珠光寶氣，靈魂卻空空地發(fā)出脆響。有的雖是貧瘠的，卻自然地快樂也自然地令人快樂，而這些結(jié)果，卻是大多數(shù)人始料未及的。畢竟有多少人是奔著表面的快樂去的，卻或多或少地在這旅途中迷了路。

　　可是在這不斷攪拌過程里，每個人心中都有一種最相同的情感——即便是在最卑微的位置，也會對結(jié)局有一種最好的.期待。這種期待被叫做希望。懸在所有人命運里的光，將前方的路照得亮一點——再亮一點。無論是攪拌游戲，還是人生本身，只要有了這種希望，只要有了這種光，便能不畏懼不沉重地前進下去。

游戲作文500字 篇2

　　在我國的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，有很多孩子的父母為了生活，背井離鄉(xiāng)，到很遠的城市去打工，一年都難得回家一次。而這些孩子，就只能留在家里，和爺爺奶奶在一起生活。因為從小缺少父母的愛，很多孩子的性格就變得很內(nèi)向，輕易不愿意敞開心扉與人交流、玩耍。他們是一群需要關(guān)心和愛護的留守兒童。于是，就有一群充滿愛心的叔叔阿姨，為留守兒童送去溫暖和關(guān)愛。

　　這次的關(guān)愛留守兒童的公益活動在白馬鎮(zhèn)萬佛村舉行。我也有幸加入到了這次的活動中。為了拉近和留守兒童的距離，主持人先開展了一個“破冰”游戲。

　　“破冰”游戲是需要在場的每個人參加的游戲，主要是通過肢體接觸，消除相互之間的陌生感。主持人讓我們圍成一個大圓圈，然后跑起來。主持人喊一個數(shù)字，我們就要幾個人抱在一起，數(shù)量不夠或超出人數(shù)的一組被淘汰。在游戲過程中，志愿者們都主動選擇被淘汰，為留守兒童們創(chuàng)造繼續(xù)游戲的機會。游戲在歡樂的氣氛中繼續(xù)著，我們和這些留守兒童圍著圈跑著、笑著，互相擁抱著，在一次次的擁抱中，大家越來越親密，越來越熟悉，留守兒童們的笑聲也越來越爽朗，也越來越愿意和我們溝通了。我們互相介紹了自己。“破冰”游戲消除了我們之間的陌生感，大家成了朋友。

　　后面的項目：畫畫、詩朗誦、急救知識宣傳……在歡快、輕松的氛圍中繼續(xù)進行著。

　　公益活動結(jié)束了，我把我?guī)�來的小禮物送給了每一個留守兒童。看著他們?nèi)缁▋喊愕男δ槪�我的心里別提有多高興了。

　　這次的活動讓我明白，不是所有的小朋友都是幸福的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福，千萬不要生在福中不知福啊！

游戲作文500字 篇3

　　今天下午，我和同學(xué)們在高溫酷暑的天氣中上課，個個都是無精打采的……看到我們這幅摸樣，老師就說：“為了讓你們放松一下，我們來玩貼鼻子和閉眼睛畫畫的游戲好嗎？誰獲勝就可以獲得繪畫能手和貼鼻子冠軍的稱號。”聽了這話，我們頓時來了精神，很多同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，個個躍躍欲試。

　　先別急，等老師說完游戲規(guī)則再玩。我們先玩閉眼睛畫畫：一位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛畫畫，誰畫得最好就算勝利。

　　還沒等老師說完就已經(jīng)有人舉手了。最后，老師叫了繪畫小天才顏昌華，跳舞能手張?zhí)镆埃�白胖小子段風(fēng)，還有帥氣小哥劉俊宇和李光耀。老師把他們眼睛都蒙上了，顏昌華自告奮勇，第一個出場，他被蒙上眼睛，就像盲人一樣，還差點走出去了呢。多虧老師把他拉回黑板。只見他畫了一個圓不圓，扁不扁的蘋果，摘下紅領(lǐng)巾，他就呆若木雞的站在那里，大喊“不可能”。我班繪畫能手怎么了？發(fā)揮失常？大家捧腹大笑。

　　接下來是劉俊宇他畫了一個西瓜。首先，他畫了一個圓形，再畫了一根藤條，還沒等他畫完，就已經(jīng)有人在竊笑了，等他畫完，笑聲都能掀翻屋頂了。他摘下紅領(lǐng)巾，自己也哈哈大笑起來，原來他的“西瓜”是裂開的，藤條是斷的，花紋也只有半邊。教室里又是一陣哄堂大笑，她只好在笑聲中愁眉苦臉的回到位置。

　　最后不用說，段風(fēng)和張?zhí)镆昂蛣⒖∮钜彩钱嫷谩皯K不忍睹”了。劉俊宇畫了一柄小到不能再小的寶劍，張?zhí)镆爱嬃艘粋�“心碎”，段風(fēng)畫了一朵“凋零”了的花。這千奇百怪的畫足以讓大家的笑聲一陣比一陣激烈。

　　到了下課時間，同學(xué)們的笑聲也沒停止，仿佛我們的心還在這場游戲里飛舞。這些笑聲飛遍了全世界，讓所有人聽到我們的歡聲笑語。

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